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[2009] 铭铭0905B(鹏)的伴听及学玩儿记录

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发表于 2015-10-19 14:09:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-12-16 10:40 编辑

花果山社区成立了,今天开始搬新家!{:4_192:}
来到新家,鹏改名字啦:铭铭    搬过来的旧贴,还是“鹏”,从明天开始的记录改名为“铭铭”!


      自鹏出生以来,我就在育儿网开通了博客,记录宝宝的成长点滴,伴随着鹏的成长,我关注并学习了蒙氏、华德福及李跃儿等幼儿教育的理念,幸运的是于13年10月,在李网上遇见了大申爸,当时鹏是四岁四个月,在爱与自由的理念中正在思考:如何与传统教育接轨,大申爸的很多理念与实操方法,给了我很大的启示,于是我开始实践大申爸的理念,并在李网上跟贴记录,14年9月,申爸在QQ群里指导大家,花果山的队伍不断发展壮大,在义工妈妈们的努力下,在西祠上有了花果山教育论坛,我就在西词论坛上坚持记录,随着对申爸理念的学习不断深入,越来越感觉到记录的重要性:记划总结能督促自己思考,并提醒自己感受当下,把每一天要做的事情做好,不急不躁,只问耕耘,不问收获!      所以,记录还在继续中!
      为了使自己的贴子有个完整性,我把过去的贴子一并搬过来,并继续记录下去!





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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:10:35 | 显示全部楼层
2013年11月11日 鹏4岁5个月23天

      鹏从五个月开始亲子阅读,现在每天晚上他会主动要求我给他读三本绘本,喜欢的会反复读,同一本书读一周左右,再换新的。三岁到四岁这段时间,断断续续听了《卡梅拉》《小兔汤姆》,后来就停了。因为快四周岁时开始听《全脑英语》,今年的三月九日开始,坚持到现在,每晚一个小时,早上半小时的英语,当背景音乐听。
      自从在李网上看了申爸的贴子,又认识到了听音频的重要性,最近一个月开始听完英语后,听故事,从新拾起《卡梅拉》和《小兔汤姆》,他还是很爱听,有一天早上六点半到七点半,他自己反复听《汤姆走丢了》,看得出孩子是爱听故事的。
      五天前我下载了《小熊维尼》,开始听这个,试试看。到今天 听《小熊维尼》五天了,七十几个故事,听完了两遍。听的时间是这样的:鹏每天回家后总要先听半小时左右的音乐CD,跟着跳舞、玩儿;然后听一小时的全脑英语,当背景音乐听,边听边画画、手工、连线、拼图等;最后听故事,再接着玩儿。早上起来听半小时左右。

      小录音机他拿着上幼儿园、周末上姥姥家都会听一会儿。还是很喜欢的。
      周六,我们这里下了第一场雪,他很喜欢雪孩子,边看雪边追问我:“雪孩子呢?”我告诉他:现在天气还不是很冷,雪下来到地上就化了,还不能堆雪人呢。晚上当他听故事边摆弄玩具时,他听到了小熊维尼堆雪人的故事,他就放下了手里的玩具,站起身来向窗外看,还要找雪孩子。这说明,他边摆弄玩具,边听进去了故事,就是申爸所说的“一心二用”的表现。

     看来听故事真是一件太重要的事情了,我还得坚持下去,谢谢申爸送来的“船”!!
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:11:02 | 显示全部楼层
2013年11月27日 鹏4岁6个月8天

    自2013年3月,听《全脑英语》以来,到现在听到第八盘了,这已经成了每晚鹏必听的一个内容,昨晚听的晚了,没有听完就去洗澡,鹏竞然不同意,说:“还没听到再见呢!”太可爱了!

    从前晚开始亲子阅读加入了《论语》,鹏也接受了,我读时他看绘本或者挑选绘本准备让我讲。

    鹏听《小敬修爷爷讲西游记》一周时间了,很爱听!每天回到家,我打开播放器,他边玩儿边听,他摆弄他的玩具时会叫我陪着他,看着他弄,有时他玩儿自主游戏时不要我陪着,不过这样的时间很少,所以眼下看,他还小,还需要我的陪伴,还不能做到自己玩儿,同时聆听。

    现在他主动要求听故事和全脑英语,特别可爱,总关注啥时听第九张CD英语,而且他会安排先听故事,再听英语,听完英语再听故事,连去洗澡时都要带着播放器,现在每晚一直有东西听,直到睡前阅读时才关掉。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:11:24 | 显示全部楼层
2013年11月6日   

说说我家的情况:男孩子,四岁半,从五个月开始亲子阅读,现在每天晚上他会主动要求我给他读三本绘本,喜欢的会反复读,同一本书读一周左右,再换新的。三岁到四岁这段时间,断断续续听了〈卡梅拉〉〈小兔汤姆〉,后来就停了。因为快四周岁时开始听〈全脑英语〉今年的三月九日开始,坚持到现在,每晚一个小时,早上半小时的英语,当背景音乐听。
自从看了申爸的贴子,又认识到了听音频的重要性,最近一个月开始听完英语后,听故事,从新拾起〈卡梅拉〉和小兔汤姆,他还是很爱听,有一天早上六点半到七点半,他自己反复听〈汤姆走丢了〉,看得出孩子是爱听故事的。
我今天看了大家提供的网址,刚下载了〈小熊维尼〉,准备今天开始听这个,试试看。

11月10日

听《小熊维尼》五天了,七十几个故事,听完了一遍。听的时间是这样的:鹏回家后总要先听半小时左右的音乐CD,跟着跳舞、玩儿;然后听一小时的全脑英语,当背景音乐听,边听边画画、手工、连线、拼图等;最后听故事,再接着玩儿。早上起来听半小时左右。
小录音机他拿着上幼儿园、周末上姥姥家都会听一会儿。还是很喜欢的。
昨天我们这里下了第一场雪,他很喜欢雪孩子,边看雪边追问我:“雪孩子呢?”我告诉他:现在天气还不是很冷,雪下来到地上就化了,还不能堆雪人呢。晚上当他听故事边摆弄玩具时,他听到了小熊维尼堆雪人的故事,他就放下了手里的玩具,站起身来向窗外看,还要找雪孩子。这说明,他边摆弄玩具,边听进去了故事,就是申爸所说的“一心二用”的表现。

看来听故事真是一件太重要的事情了,我还得坚持下去!!

11月22日

对于小孩子来说更是如此,给什么他听什么!现在昊鹏听孙敬修爷爷讲童话,听了一周,他还能跟着重复里面的一些词语呢,尽管是偶尔为之,但对于他学语言也很有帮助!
今天我准备换成《孙敬修爷爷讲西游记》,试试他爱听不?

11月25日

上周五晚上开始听《孙敬修爷爷讲西游记》,边玩儿边听,完全接受!小播放器走哪儿拿到哪儿,昨天到饭店吃饭也拿着,还掉水沲里了,直卡,后来放暖气上烤干了才好用了,真逗人!

11月27日

我在亲子阅读中加入《论语》了,读了三天,孩子接受,我读时,他看绘本或者找绘本,我读的也快,一小节,5页的内容五六分钟搞定。继续坚持!

11月28日

鹏听《孙敬修爷爷讲西游记》一周时间了,很爱听!每天回到家,我打开播放器,他边玩儿边听。但他摆弄他的玩具时会叫我陪着他,看着他弄;有时他玩自主游戏时能不要我陪,不过这样的时间少,所以眼下看,他还小,还不能做到,自己玩儿,同时聆听。
我是今年三月初开始给他听《全脑英语》的,每晚一小时,坚持得也不错,孩子的可爱之处在于:他现在英语和故事都爱听,而且最近开始主动要求听,他会安排先听故事,再听英语,听完英语再听故事,反正就是每晚在家一直都有听的东西,直到睡前我们亲子阅读才关掉。
看到孩子如此爱听,我也从心里感动,大申爸说得对,孩子小,就看我们家长给他提供什么环境什么教育内容,这些太重要了!

12月10日

最近听《西游记》第二周了,很喜欢听!亲子阅读时加入《论语》二周了,用的是育心的版本,每一节读一周,现在正读第三节呢,昨天晚上发生了一件有意思的事儿:到亲子阅读时间了,昊鹏去自己找他喜欢的绘本让我读,我坐在床上等着他,他正找书呢,忽然自己跑到床上,拿来《论语》递给我,说:“你读这个呀,你怎么忘记了呢?”人家主动要求听天书了,这真让我喜出望外!我笑着对他说:“谢谢宝的提醒哟!”于是,他找书,我读论语,他找了四本喜欢的书,拿到床上来,坐着听我读《论语》,等我读完了,他才递我一本绘本,让我给他讲。
这是不是说明他已经适应了听我读天书的这种情境模式呢?看来是的!

12月12日

开始听《夏洛的网》。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:11:43 | 显示全部楼层
接上次记录:

自2013、12、12开始听《夏洛的网》以来,鹏一直很喜欢听,这是我们第一次听长篇的小说,而且这部小说是很经典的,对于培养他的伴随聆听很有帮助的,所以我决定,只要他不反对,就一直听,这一听就是两个月啊,春节前一周,我张罗给换了《小喇叭》,他没反对,很喜欢听小喇叭的声音,春节时我又换回了《夏洛的网》,听了几天,鹏主动提出要听《小喇叭》,这是他首次主动有要求呢,于是我换了《小喇叭》听了一周,前天开始听《神奇校车》。

对于听故事,孩子越小,越是给啥听啥,边听边玩儿,啥也不耽误!

亲子阅读:整个十二月和一月上半月,我们一直在读《数学绘本》,有三十多本,有的反复读了多次,一月下半月,开始读《科学绘本》、《神奇校车》,让我没想到的是,鹏对于科学类的书接受起来也很快,没有不喜欢的现象,其实科学类的书不如绘本那么美与感性,知识性很强,也挺枯燥的,起初我还怕他不接受,但实践起来看,还好!现在每天读一本《神奇校车》,都是他主动选择的,再加聆听也是《神奇校车》,两个配合,还是挺不错的。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:12:01 | 显示全部楼层
第一次主动做作业
14年3月4日 鹏4岁9个月13天

    自去年十一之后,每晚开始带宝宝综合训练,现在已经形成了习惯,昨天晚餐后,宝宝自己主动到他的小桌椅那坐好,主动开始写作业了,让我的心也跟着温暖而感动!宝宝加油!

    这个作业是博文智星全脑课布置的,每晚一页,做了两周了吧,每次要我给他读题,然后他做,时间长了,他已经能看出题的要求了,昨晚完全是自己做的,有模有样地“读题”,认认真真地涂涂画画,表现还真是不错!
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:12:20 | 显示全部楼层
2014年6月24日 鹏5岁1个月5天

    时间过得真快,宝宝五周岁了,距离入学的日子更近了,为了培养宝宝有个良好的学习习惯,每天晚上,都有一小段学习时间,慢慢地让他有个学习的概念与时间概念,本来这件事儿冬天的时候做的挺好的,但春天之后,晚上户外活动时间多了,渐渐地这个时间就挤没了,这五周岁都过了,这个时间得恢复起来,所以从今天开始每天做个记录,以便督促我们坚持下去!

昨天晚上的学习活动内容:

1、他自己去把邮票游戏的教具拿出来摆好,让我给他出题,他操作完成了一题,很认真。

2、画画:因为我和他哥哥接他回来时,路上就下雨了,快到家时,我们三个人都挨浇了,一路跑着笑着回的家。所以我提议让他画下雨,他二话没说就画了,画完了还不忘记玩儿蜡块,搭高再推倒:

3、做《专注力训练》:先是自已独立做了四页,两页组图的,两页找不同的,做的多了,后面的就不爱做了,说找不到了,找哥哥来帮忙:

以上三项内容,历时五十分钟,宝宝一直坐在小椅子上,很投入地练习着,同时还听故事《长袜子皮皮》,听到后来十分钟时,他又自己去放的《右脑英语》来听,总的来看,态度积极认真,表现还不错!
睡前故事,我先给他读的〈法布尔昆虫记第一本〉30---36页,他挑选的:数学绘本中的两本《乱七八糟的魔女之城》、《很特别的音乐故事》。一本是关于规律的,一本是关于音乐的,他都听过无数次了,还是很喜欢!
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:12:39 | 显示全部楼层
2014年6月25日 鹏5岁1个月6天

昨晚七点十分,宝宝吃完饭后,自己主动去安排他要进行的学习内容,他准备好了,就叫我来陪他了。

1、本来他摆了邮票游戏的教具,也自己出好了题目,但摆的过程中有点没耐心了,中途就停了,我告诉他,那我们做下一项吧。

2、拼图:他自己选的内容,并独立完成!

3、〈逻辑狗〉:他选择的一页,并认真地做的,可笑的是我把绿色的1看成是7了,是宝宝给我纠正了,他也笑了,所有的都是他自己认真数的做的,独立完成。

4、全脑课后作业:找同类的连线,找相同的图形,他都挺感兴趣的,把五天的作业当中的找同类的题都做完了。

5、认字:读句子,和哥哥交替进行,读出来,就奖励小饼干,也挺开心地读了十条字卡。

历时五十分钟,同时听故事《长袜子皮皮》。

睡前阅读,他选择的幼学启蒙丛书中的四本:《朝三暮四》、《年除夕的故事》、《端午节的故事》、《共工触山》。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:12:57 | 显示全部楼层
2014年7月2日 鹏5岁1个月13天

    今天的感统课又有了进步:平衡台上抛接球做的很好,能接住球,还能抛给老师,还不掉下来,平衡能力好了很多;上课的秩序感很好,没有了执拗与不守规则的行为,万项组做的很认真了。下课回来时先在外面荡了秋千,晚饭过后就没再出去,七点半到八点半学习了一小时:

一是听《全脑英语》:第一级的全脑英语从去年三月九日开始听,听到今年的五月,全部听了一遍,五六月因为总外出玩儿,加上听故事,没坚持听英语,从今天晚上开始恢复,重听一轮。

二是边听英语边学习:

1 全脑课的作业2页

2 拼图 泡沫板和菱形

3 画画  自己乱画后告诉我:这是大雨和小雨

三是英语听完后听故事:《长袜子皮皮》

四是睡前阅读:他自己选择的:《时钟的书之一》《时钟的书之二》《小马过河》
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:13:15 | 显示全部楼层
2014年7月7日 鹏5岁1个月18天

今天四点半从幼儿园接宝宝往出走,他非要带着滑板车,一路上飞快地滑着,好在大体育场院里没有啥车子,他滑到大门口就停下等我,从马路一直到小区都没让他骑,进了小区才骑的,他还是比较小心的。

五点十分到家,小家伙自己换车,洗手,然后吃香瓜,我打开了播放器,听《昆虫记》,吃完水果,我问他:“我们是不是回家先写作业?”他马上同意了,自己跑进屋子里坐好,开始做潜能课的作业,他就挑自己会的来做,把五页中会的都做了不会的不愿意做,看来还得再引导。接着拼图,也是潜能训练的教具,用平行四边形、四个三角形和四个正方形,来拼出一个只有轮廓线的图形,他独立做了四页,完成的挺好的。前后用时半小时。

六点吃晚饭,六点二十吃完饭,接着听故事,看书。以前看书都是睡前,我给他讲,他只让我讲三本,都是他来挑书,而他自己从没有独立看过书,今天晚上的这个时间,我想陪着他看书,引导他自己看书,看看效果如何?这一试,果然效果不好,他自己看不进去呢,看一会儿就要跑,我明确地告诉他:“现在是看书时间,到七点结束,请你守规则哟!”我拿我的书看,让他自己随便找书来看,结果不行,他来抢我的书,不让我看,还是让我给他读,我只好给他读了,半个多小时的时间,读了好几本,也还是他选我读!

七点,我们不读了,我带他看了《阶梯英语》第一册,他只看课文部分,反复看了三遍,历时半小时,很感兴趣的。

七点半,我让他自由活动,他又吃了一个小香瓜,然后边听故事边拍球。

八点,洗澡时间。

八点二十到九点:睡前阅读时间:

1、《青蛙三剑客与纽扣小偷》

2、《杂乱无章的数字》

3、《古诗连环画(一)》

4、《我为什么是男孩子》

5、〈我从哪里来〉

6、〈我为什么是女孩子〉

7、〈我家有只大狮子〉

8、英语绘本1--8

9、〈多少?这么多!〉

他还主动读了识字书。同时听《全脑英语》

九点关灯睡觉。

    今天是有意识地晚上没有外出活动,而在家里加大了他的听故事,看书,学英语的时间,试验的结果说明,孩子的时间安排是需要我来合理分配与引导的,他现在小,我怎么安排怎么是,这也是习惯培养的关键期,等他再大些,自主意识更强了,就不好培养学习习惯了。只是这样安排就没了户外活动时间,也是怪可惜的,好在他在幼儿园都是以玩儿为主的,也有户外活动,互补了,以后试着这样坚持一段时间看看效果如何吧。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:13:34 | 显示全部楼层
2014年7月9日 鹏5岁1个月20天

    昨天晚上有婴博士的蒙数课,内容是《一百板》,下课时张老师告诉我,鹏表现的挺好,对于1--100的顺序掌握的比较好,但是单独拿出一个数,还不清楚放入哪组中,还需要练习。下课后,我们坐十八路车回家,一下车,他就张罗要玩儿去,正好遇到爸爸出来接他,于是跟着爸爸和哥哥去市场买奶去了,回到家就七点十分了,先换鞋、洗手、吃香瓜,时间就到七点半了,抓紧时间吃饭,然后开始学习活动:

一、听《昆虫记》,做潜能作业。我把作业本每页都标上日期,告诉他每天完成一页。第一页上就四道题:听故事圈答案、涂色、数数、十以内的数的组成。他边玩儿边做,用时二十分钟。

二、潜能拼板,第五、六页,我帮他按着点儿,他边唱歌边拼的,自己独立完成的。

三、拼插:完成两页后,自己随意插了个东西,还给我讲故事呢,这是喷泉,哪个是按钮等。

四、一百板:我和他分别摆一组,比看谁快,他开始是按数的顺序摆的,显得慢,我是拿一个摆一个,我快,他就等着,我摆完了,他再摆,后来,他也学我的办法,拿一个摆上,很快我们两把1--100都摆上了。我随意拿出四个数要求他放回家,他还不清楚这个数是哪个组里,这点还需要练习。

以上内容他都很专注,用时五十分钟,基本上没下地跑。

八点半洗澡、玩儿水,八点五十听《全脑英语》,亲子阅读:《识字游戏3》,他读了六页,让我读〈我家有只大狮子〉〈青蛙三剑客的钮扣〉、〈全脑英语绘本1-8〉〈阶梯英语第一册五个课文〉。

九点半睡觉。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:14:06 | 显示全部楼层
2014年7月9日 鹏5岁1个月20天

    今天五点去博文智星上感统课,下课时,赵老师告诉我:“鹏进步了,这节课完全按老师要求做的,很有秩序感,很守规则,大滑板滑了20个,精细动作穿鞋带儿也自己独立完成的。”我们坐四路车回家,路过电业小区院里,他又荡了半小时秋千才回的家,到家已经七点多了。吃过晚饭,七点半到八点半,一小时的学习时间,他都坐在小桌子前,一项一项地进行,表现还可以,没有乱跑的行为出现:

一、画画

二是潜能作业一页

三是潜能拼图两页

四是一百板

背景音乐:听故事〈昆虫记〉

八点半洗澡玩儿水,八点五十到九点半睡前阅读:《青蛙三剑客与纽扣小偷》,这本书昊鹏很喜欢,于是我也带他玩儿按规律排列的游戏。〈我家有只大狮子〉;英语绘本1--8;他读〈识字游戏第一本的前十页〉。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:14:30 | 显示全部楼层
2014年7月11日 鹏5岁1个月22天

    昨天四点我去按宝宝,洋洋老师告诉我:“鹏又进步了,今天的英语课从头到结束按流程跟下来的,表现特别好!”来不及细说呢,他见我来了,骑着滑板车跑大门口去了,我跟着追了出去,正迎上小雪老师和园长回来,经过小雪老师的劝说,鹏把滑板车送回园里,我们坐轩的车走了。

    五点到博文智星上感统课,下课时田老师告诉我:“鹏一节课都很守规则,每个训练项目都自已数数,正数倒数,都很主动积极,主动要求坐大转盘。精细动作穿鞋带儿也自己完成的。”

    回到家已经七点了,他自己换鞋洗手,吃饭,都要自己完成的,因为白天玩的太脏了,吃完饭后先洗了澡,自理的主动性与能力有所提高!七点四十到八点半,他主动跑过去坐好,学习:

一是听故事《昆虫记》,做潜能作业一页;

二是潜能拼图两页,先把平行四边形找到家,其它的拼的很快。

三是逻辑狗一页。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:14:51 | 显示全部楼层
2014年7月12日 鹏5岁1个月23天

周六晚上没有外出活动,六点多吃过晚饭,就开始了学习活动:

一是学绘本英语:模块B,第一课,音频1--4听一遍,个别单词能跟读。用时半小时。

七点到八点半:

二是潜能作业一页

三是拼图一页

四是画画一页

五是练习写数字,唉,这精细动作太差了,写数字真费劲哪!

六是逻辑狗一页

七是剪纸一张

八点半到九点洗澡,洗澡后是亲子阅读时间,他让我读《明天什么时候来?》

他自己放的CD,主动听《全脑英语》绘本9--12。读了字卡。

从上周一到今天,这一周早上,鹏都在五点半到六点间起床了,起床就先听半小时《I CAN READ》,然后看半小时的《阶梯英语》,所以这段时间早起的一小时成了宝宝学英语的时间,他对英语还是挺感兴趣的,希望坚持下去。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:15:08 | 显示全部楼层
2014年7月15日 鹏5岁1个月26天

昨天从幼儿园回来五点多,算是比较早的,先洗澡玩儿水,因为天太热了,孩子后背都起痱子了,玩儿半个多小时水,降温,然后吃水果,边听故事边自己玩儿,六点半到七点半和爸爸外出买奶,喝了一杯奶,回来开始学习活动:

一是拼图:潜能课的拼板做了六七页,而且都是自己独立完成的。

二是作业纸一页:

三是识字:

昨晚,《婴幼儿识字游戏》第一册的字,他都会读了,他当老师,分别教妈妈、爸爸、哥哥,然后和哥哥出牌玩儿:

花 鸡 亲 我 嘴 手 脚 狗 鸭 猴 猫 虎 一 二 三 洗 吃 玩 笑 叫 房 想 鼻子 耳朵  宝宝  小鸟  小鱼  小兔 小孩

爸爸 妈妈 眼睛  太阳  不哭  电视  唱歌  游戏  睡觉  自己

四是睡前阅读:读《长长的恐龙 短短的恐龙》、《阶梯英语》1-5课的课文

五是听《绘本英语课程》。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:15:32 | 显示全部楼层
2014年7月17日 鹏5岁1个月27天

    昨天四点我去园里接宝宝,只见孩子们在沙沲里玩儿呢,宝宝也光脚坐在沙子里玩儿得正欢!和两们老师聊了一会儿,楠楠告诉我:“鹏每天早上到幼儿园,都要和她一起站在大门口等洋洋老师,和洋洋感情深着呢!”洋洋告诉我:“每天早上上班,远远地就见鹏站在大门口等待她的身影,心里暖暖的,走近了,看着他那纯真的小眼神,心里真是说不出的感动,我待鹏就象带自己的孩子一样!真有感情!鹏是个情感特别细腻的孩子,不善于表达,但情商很高呢!”她们告诉,最近鹏也跟着其他小朋友一样爬窗台进出教室,玩水玩沙子,都放得开了,这不衣服就没个看了!我告诉她们,我喜欢孩子脏点儿,特别是男孩子,摸爬滚打方显男孩子本性!

    四点半出发去上感统课,现在宝宝的表现越来越好了,各项训练都能按老师的要求去做,偶然还有点执拗的行为发生,但经过老师劝说后就会改正。

    下课后,因为下大雨我们打车回家,到家六点半,先吃饭,七点开始学习活动:

一是潜能作业纸一页,作业纸上涉及到写数字的内容了,但宝宝不太愿意写而且也写不太好,所以昨晚重点训练一下写数字,手把手教加上描字,用时一小时,但效果不理想,我想还得调整,多做手的活动训练,字的练习每天少点,以兴趣为主。

二是串珠训练。

三是拼图。

四是识字游戏:《婴幼儿识字游戏二》中的字词

天  跑  黄牛  老鼠   跳   摇  爬  走路   下蛋  看家   抓   白兔  四  五  六  摔  可爱 抱  不要  汽车  飞机

气球  书   积木   你   吹  爱  他  门   黑  接   山羊  找  谢谢   哥哥  慢  听  熊  倒

方式:我先教他一遍,他教我一遍,然后,我读课文,让他找出相应的字卡。

同时听故事《昆虫记》。

五睡前阅读:《鳄鱼和鳄鱼鸟》、《明天什么时候来?》、《长长恐龙,短短恐龙》。同时听《全脑英语》。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:16:53 | 显示全部楼层
2014、7、27  周日

九点:音乐课

十一点:乐高试听,他主动要求去的。

两点到四点睡觉

五点到六点:感统课

七点五十到家,听《昆虫记》,边吃水果及吃饭

七点半,听绘本英语20分钟然后洗澡玩水。

八点十分:边听〈全脑英语〉边亲子阅读《动物合唱团》《小狮子,大莱恩》

九点:睡前聊天:

宝宝:哥哥和妈妈陪我睡觉

我:到上海时,左边是舅妈,右边是妈妈,都陪你睡觉。

宝宝:不对,左边是舅妈,右边是舅舅陪我睡觉。

我:那妈妈睡哪儿?

宝宝:妈妈睡床底下!

我们俩:哈哈哈。。。。。。。。。。。

7月28日(周一)

五点十分回到家,鹏自己主动张罗学习,我给他放了《绘本英语》和《音乐故事彼德与狼》听:

1、潜能作业:他只做了第一题连线

2、画画:公交车

3、《儿童数学智力潜能开发》两页:

4、逻辑狗:一页

5、拼图:一页

6、学习机:两页

以上用时一小时,晚饭过后散步回来,七点二十继续:(边听全脑英语)

7、识字:《字宝宝乐园第三册》

坐 摘 灯  七 八 九 十 圆  的 是 在 船 喊 甜 拔 问 大 和 滚 猪 姥姥 爷爷 滑梯 春天 夏天  秋天  月亮  星星

高兴 白鹅  朋友  奶奶  萝卜 伤心  知道  变成  泥球  洗澡  托儿所

先是我读他认,后是我读课文,他找字卡,最后是他教爸爸认一遍。

8、一百板:三个人一起玩儿,把1--100都摆上,然后我挑走几个数字,再让他分别送回家,也都做对了。

9、穿珠

10、睡前阅读:《我家有只大狮子》《青蛙三剑客与纽扣小偷》《明天什么时候来?》

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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:17:23 | 显示全部楼层
2014、7、29(周二)晚上的蒙数课,学的是认识直角、锐角、钝角,鹏整节课都很专注,复习环节猜奶豆在哪个杯子下,他很认真地看和猜,后来老师说他选择了从众,因为那样成功的机会高些;学习新课时很认真听和看,然后就是游戏环节,我从窗外看到他很认真地参与,玩儿是淘汰活动“--角蹲”他是最后获胜的,得到了小礼物!从这个活动中可以看出,他专注聆听老师的指令,明确了规则,还能坚持到最后,并且过程中还提示其它小朋友应当蹲,参与度较高,综合能力有一定的提升!
晚上的学习内容:

一是:一百板

二是:拼图

三是:逻辑狗

四是:潜能题,只做了两个连线题

五是:画画:《彩虹》

六是:识字,继续〈婴幼儿识字游戏第三册〉

七是:睡前阅读:《小兔子滚铁环》〈勇敢敏捷的猫〉〈皮特与魔法棒〉

7月30日(周三)

晚上的感统课后,田老师和赵老师分别表扬了鹏:一是腿上有伤还坚持参加滑板训练,秩序感很好!二是平衡台上抛接球十个,只掉了一个,很认真;三是精细动作数字连线很主动认真,连的很好,涂色也不错了;四是自我介绍也主动大声地表达。赵老师说,这三个月的感统训练他眼看着鹏的成长与进步,从能加入小朋友一起跳舞开始,一直不断在进步中!

晚上的学习活动:听故事《贝贝熊的故事1--30》《全脑英语1》《绘本英语》

1、拼图:2页

2、潜能作业:2页

3、逻辑狗:1页

4、画画:

5、识字《婴幼儿识字游戏第三册》

6、睡前阅读:《失踪的皮诺博士》(这本要求讲了两遍)《朵利只喜欢大的》《忧虑虫,麦尔龙》《李家猪,张家猪》
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:17:48 | 显示全部楼层
2014、8听《贝贝熊系列故事》

2014、8、23听《神奇校车》

2014、8、23--31日晚听《淘气包埃米尔》

2014、9、1日开始听《海滨乌鸦岛》

2014、8、21开始看《粉红猪小妹》1-4集,到25日每天早上看两遍,8月25日看5--8集,8月28日看9--12,8月31日看13--16集,每天早起看一小时,每集2--3遍。

2014、8、31听《绘本英语》第三课,边听边看书,边听我译故事大意,很感兴趣,课文听两遍,单词听一遍。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:18:10 | 显示全部楼层
2014、9、1(周一)

早上六点醒了,鹏躺床上玩儿了一会,6:15---6:45 看《粉红猪小妹》13--16集和8集

                                  6:45---7:00听《绘本英语》第三课的单词和课文,边听我边给他译。

由于今天幼儿园搬到新址,老师们布置教室,所以今天只去了半天,一点接回家

                                  13:20---14:12看《粉红猪小妹》1--16集

                                  18:10--18:30看《粉红猪小妹》

                                  19:30---20:00学习:《逻辑狗》一页,潜能作业半页;

听故事《滨海乌鸦岛》,从晚上七点半听到八点半,一小时。

                                  睡前故事:鹏读:《婴幼儿游戏识字(2)》一至七课

                                            妈妈读《长长恐龙短短恐龙》

2014、9、2(周二)

早上七点醒了,要求看《粉红小猪》7:00--7:10看《粉红小猪》13、14集

中午十二点五十接回家,洗澡后,一点睡前读《咕咚先生》,一点二十睡着。

晚上七点开始学习:《逻辑狗》一页,潜能作业纸一页,一百板,摆71--80;邮票游戏  1111*3=3333

                   用时一小时十分钟,同时听故事《滨海乌鸦岛》

八点半睡前故事:〈数豆粒儿〉《 鸭子叔叔的时钟》

睡前听〈绘本英语〉第三课

2014、9、3(周三)

早上六点四十五醒的,我告诉他,七点要洗漱和吃饭,只有十分钟的时间可以看《粉红猪小妹》,他快速地起床跑到另一个房间,准备看视频,他自已先的,看5和8集。

晚上五点到六点上感统课后回到家六点四十,洗手吃饭,吃完饭七点半了

七点半到八点半,听《绘本故事》第三课

睡前故事:《咕咚先生》〈勇敢敏捷的猫〉

2014、9、4(周四)

早上七点醒了,我对他说今天起来晚了,没时间看电脑了,他说:“就看一集粉红小猪,行不?”我问:“看哪集?”他说:“13集。”我说:“讲了什么故事啊?”他说:“放风筝!猪爸爸放风筝,风筝掉树上了,他爬上去取,最后掉坑里了,哈哈哈~”

看了一集后洗漱、吃饭、换衣服、出发,表现都很顺!

晚上感统课到家六点半,吃完饭七点十五

七点十五到八点十分,学习活动:逻辑狗一页,潜能作业一页,不会画三角形,让我训哭了。右脑训练之按图搭积木,在我指导下完成;

听故事:《滨海乌鸦岛》

八点十五到八点四十,睡前故事:《咕咚先生》《骆背奶奶和老虎》

听:《绘本英语》第三课入睡。

2014、8、5(周五)

早上六点半醒了,先在床上认字,读《婴幼儿识字游戏》十五分钟。

六点四十五到七点,看《粉红猪小妹》17、18集。

晚上吃过饭之后六点四十到七点四十学习:1、潜能作业都做完(三页),态度认真,速度快!2、逻辑狗一页;3、邮票游戏一题;4、画画一页

听故事《滨海乌鸦岛》;睡前故事:〈装得满满的篮子〉、〈小精灵〉

睡时听〈绘本英语〉第三课

2014、9、6(周六)

早六点起床,看〈粉红猪小妹〉17--21集,2遍;〈阶梯英语〉十分钟。

晚上徐叔叔和他女儿来了,鹏和姐姐一起吃饭,一起玩儿,把他的玩具和书都拿来给姐姐玩儿,后来姐姐看书,他也不让看,让姐姐陪他玩儿,一直到九点二十,姐姐才走。

2014、9、7(周日)

早上五点半被鞭炮声弄醒,看了四十分钟《粉红小猪》17--21

2点二十睡醒后又看了两遍《粉红小猪》17  ——21

晚饭后学习:逻辑狗三页,潜能作业一页

听故事《滨海乌鸦岛》,睡前读〈装得满满的篮子〉
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:18:32 | 显示全部楼层
2014、9、8(周一)

早上六点半醒了,六为四十五到七点半,看《粉红小猪》22--25集三遍后,吃饭与玩儿的过程中听故事《海滨乌鸦岛》,一小时。

今天换新故事《狮心兄弟》

傍晚五点睡醒,看〈粉红小猪〉22-25集一遍;

晚饭后六点半到八点:一是潜能作业一页;二是逻辑狗3页;三是邮票游戏一题;四是粘贴;五是剪纸;

同时听故事《狮心兄弟》

八点到八点四十五:亲子阅读,〈你好,数学〉系列之〈十只熊,一个家〉,读了三遍,并玩了十的分解游戏;〈郊游去〉;《巫婆与三颗星星的故事》

九点睡觉听《绘本英语》第三课,半小时。

2014、9、9(周二)

早上六点四十五起床,看《粉红猪小妹》22--25集

四点去接鹏,老师说今天棋棋老师请假了,思维导图课没上,佳佳老师给上口才课了,鹏中午吃饭吃的挺好的,饭都吃了,菜吃了老师的一部分和自己的一些,睡的也可以。我接他走,人家不走,还要玩儿,一直玩儿到五点才走。

六点到七点跟爸爸去买闹钟;七点十五到八点开始听故事学习:潜能作业一页,逻辑狗一页。状态不太好,直困,八点就让他听故事睡觉了。亲子阅读停。

2014、9、10(周三)

早上六点五十五分起床,没时间看视频了,洗漱吃饭,七点四十五出门。

晚上感统课上完到家六点四十五,吃完饭后洗澡到八点了,因为白天没睡,见困,所以就直接睡前阅读:《哎哟哎哟,有人吗?》,让我读了两遍,对序数很感兴趣;《小精灵》。

2014、9、11(周四)

早六点半醒了,六点五十到七点十分,看《粉红小猪》26-28集

晚上感统课回到家六点四十五分,吃完饭七点半,读书:《十只小熊一个家》、《动物合唱团》;自己读儿歌《轻轻地》,这是在幼儿园的思维导图课上学的,现在上了两节思维导图课了,上课的状态特别好,表现为主动自主地去上课,从始至终认真听讲,参与互动。所以这个儿歌学的也很好。
听故事《狮心兄弟》,因为白天在幼儿园没睡,所以没做其它学习活动,与舅妈视频,洗漱睡觉,九点睡着。

2014、9、12(周五)

早上六点五十醒的,要求看《粉红猪小妹》,我说只能看三集,没时间了,他同意,看了26--28集,然后洗漱吃饭,七点五十出门。

晚上七点十分到家,吃饭后自己玩儿了一会儿,洗漱后讲故事:《十只小熊一个家》《哎哟哎哟,有人吗》《忧虑虫,麦尔龙》,因为播放器坏了,没听故事。睡前背了《轻轻地》,发给舅妈和棋棋老师。

2014、9、13(周六)

早上六点起来,还是看了《粉红猪小妹》28-31,然后吃了点饭就出发去玩儿了。傍晚五点回到家,又主动要求看了两遍28--31集。因为播放器没修好,没听故事,改为听《全脑英语》第一盘,边进行亲子阅读:《忧虑虫,麦尔龙》《十只熊,一个家》《哎哟哎哟,有人吗》,然后关灯聊天:去沈阳农场玩儿的内容。

2014、9、14(周日)

早上七点二十起床,七点五十出门上课,没时间看视频了。

十二点半到一点看了《粉红小猪》28-31,两点到三点起床后看32--35,三点二十出门上感统课。

晚上回家五点四十,吃完饭,出去散步,回来七点半,听《全脑英语》做三页潜能作业,画了一张画《稻梦空间》,认读《猜一猜》,买了块小白板,把这个儿歌写上去,读了两遍;复习第一课《轻轻跳》的字,认识一半;做了一个《幼儿画报》的题;睡前读:《数学阅读》系列:《世界各地的乐器》《庆祝100天》;绘本《安的种子》;开始读天书:《论语译注》1-4页。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:18:55 | 显示全部楼层
014、9、15(周一)

早上起床后,看《粉红小猪》31--35集,半小时左右。晚上回到家,鹏开始听《吵闹村的孩子们》,表示很喜欢听,边听边做潜能题一页、逻辑狗一页,认读儿歌《猜一猜》,听故事半小时后换《全脑英语》半小时,因白天在幼儿园没睡,所以睡觉早,睡前读了《数学阅读》系列中的《庆祝100天》《世界各地的乐器》。

2014、9、16(周二)

早上六点五十起床,七点二十出发,参加洋洋老师婚礼。
晚上五点十五到家,开始听《灰姑娘》,边玩儿边听,边吃饭边听,一直听到六点半,播放器没电了。听一小时十五分钟。

六点半到七点:学习半小时,内容有一是潜能作业一页,对于6的分解用雪花片练习,掌握的挺快的;二是逻辑狗三页,很认真;三是画画,画了一张洋洋老师婚礼放鞭炮的画;四是讲《幼儿画报》一个故事,并做里面要求的题。

因白天幼儿园没睡,见困,七点睡前阅读《戴眼镜的獾》,读后关灯,听《全脑英语》,七点半睡着。

2014、9、17(周三)

早上六点四十起床,看二十分钟《粉红小猪》32==35集。

晚上六点四十到家,听故事《灰姑娘》,听到八点,一个小时二十分钟。吃饭后,七点二十到八点,学习时间:潜能作业两页,很认真;逻辑狗一页;画画一张。

八点洗漱,八点半到九点,睡前阅读:《小猴子的故事》,很喜欢,让我读了两遍,指读儿歌《轻轻地》《猜一猜》《在一起》。九点关灯,录音《轻轻地》《猜一猜》《在一起》,同时听《右脑英语》九点半睡着。

2014、9、18(周四)

早上六点四十醒来,起床看《粉红猪小妹》32--35集,计:20分钟。

晚上五点半到家,听故事《灰姑娘》到六点半,一小时,边玩儿边听,边吃饭边听;然后换《吵闹村的孩子们》,听到七点半,一小时,这个过程中,他在白板上画画;读儿歌三首。
七点半到八点:睡前阅读《猴子的故事》《萝卜回来了》《小猪生麻疹》
                      读《论语译注》至第一节完。                计:30分钟
八点关灯聊天,同时听《吵闹村的孩子们》,至睡着。     计:30分钟         听故事共计:150分钟

2014、9、19(周五)

早上六点半醒来,六点五十到七点十分,看《粉红猪小妹》32-35集,计:20分钟

晚上七点到家,吃饭后,洗漱,读了故事《猴子的故事》,边听故事《吵闹村的孩子们》,边睡觉了。

2014、9、20(周六)

我参加沈阳《郑亚君智慧》公益讲座,晚上十点才回家,鹏已睡了。

2014、9、21(周日)

早上六点半起来,看《粉红猪》32--35。八点半出发,去参加婚礼。

睡起后,三点到四点,看《粉红猪》32--35。晚上听《吵闹村的孩子们》半小时,入睡。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:19:24 | 显示全部楼层
2014、9、22(周一)

早上六点半醒了,六点四十到七点十分,看《粉红小猪》36--40集,30分钟。

晚上五点二十到家,看《汉字宫》第一集,认字:日、月、明、盟、皿、盟、血          十分钟

                  看《阶梯英语》第一册第一课                                    十五分钟

                  自己在白板上乱画                                              十分钟

六点:吃晚饭      听故事《吵闹村的孩子们》

六点半到七点半:学习活动,同时听故事《吵闹村的孩子们》                          60分钟

                一是:《字宝宝乐园第一册》字卡过关,把所有的字摆在床上,他教我。认识的字有:想、鸡、小鸟、鸭、睡觉、小孩、不哭、脚、洗、猴、玩、太阳、吃、花、猫、狗、叫、唱歌、笑、虎、房、手、游戏、一、二、三、妈妈、宝宝、小兔、小鱼、爸爸、亲、电

不太熟的:视、我、指、自己

第一册很长时间没有复习了,但都还记得,可以过关了。

                二是逻辑狗两种各一页

                三是潜能作业一页

                四是一百板练习,感觉有点困了,白天在幼儿园没睡。

七点半洗澡

听故事 用时                                                            一个半小时

八点:睡前亲子阅读:《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》,第一次讲,很感兴趣,让我读了两遍。

                     《数学阅读》之《聚会》

                     天书《论语泽注》11--17页。                       计:30分钟

                     绘本英语《第三课》20分钟

九点:入睡。

今天感觉状态特别好,学习活动专注力好,效率很高;阅读时听故事兴趣浓,认真,效果也不错。如果晚上不安排外出上课,在家里安排听和看,加上动手学习活动,效果还是很不错的。感觉鹏长大了,自律能力提高了,学习兴趣也有了,习惯的培养贵在坚持!!!!

2014923(周二)

早六点半醒来,六点四十到七点十分,看《粉红小猪》36--40   30分钟

晚上四点半到家,主动看《汉字宫》                             10分钟

                  看《阶梯英语》                             15分钟

四点五十到五点四十,学习:潜能作业一页;朗读《轻轻地》《猜一猜》《在一起》《过桥》《婴幼儿识字游戏》第一册。

同时听故事《吵闹村的孩子们》                                 50分钟

五点四十到六点半,玩儿,听故事;六点半吃饭,听故事           50分钟

七点到七点半:学习:逻辑狗四页,邮票游戏一题;画画一张,听故事       15分钟

七点半:亲子阅读,同时听《全脑英语》鹏自已选的《明天什么时候来》《十只熊,一个家》《动物合唱团》

                                    我读天书《论语译注》17至21页

                                     计:30分钟

                         《绘本英语》边听边看书,我讲译文,然后边听边入睡,计:30分钟,八点半睡着。

2014、9、24(周三)

早上六点半醒,六点四十看《粉红小猪》35--40集,半小时。

晚上快七点到家,吃完饭七点半,做潜能作业一页;逻辑狗一页;邮票游戏一题,半小时;睡前阅读《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》。

听《吵闹村的孩子们》一个半小时。

2014、9、25(周四)

早上六点半醒了,听《一年级学拼音》第一个,很感兴趣;看了《粉红小猪》35一集

晚上感统课到家七点了,七点半又跟着我们出门吃饭,回到家八点半了,洗澡后读了《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》

主动要求听《绘本英语》第四课,课文一遍,第三课课文一遍,九点半入睡。

2014、9、26(周五)

早上六点半醒,看《粉红小猪》40、41集,用时十分钟。晚上到家七点了,七点半吃饭,吃完后八点多了,洗漱睡觉,同时听《绘本英语》第三课。

2014、9、27(周六)早上六点醒了,主动要求看《粉红小猪》,我带他先听了《学拼音第一课》三遍,后看的《粉》41-45集;晚上串门去了,八点回到家,洗漱后,朗读儿歌:《轻轻地》《猜一猜》《在一起》《过桥》,要求他坐在小椅子上,拿着书读,他很新奇,基本上还是背的,但很高兴;然后听《绘本英语》第三课的音频:1、2、4,九点睡。

2014、9、28(周日)早上六点半醒来,六点四十到七点十分,看《粉红小猪》41--45.今天下午开始听《淘气包埃米尔》

晚上下了感统课回到家门口,超市门前有演出,一直看到七点半回家,吃过饭后八点了。

七点半到九点半入睡,一直听〈淘气包埃米尔〉,饭后主动张罗学习,拿出了逻辑狗、邮票游戏、思维训练书等,时间关系只做了邮票游戏一题;睡前读故事〈超级眼镜〉,录音〈轻轻地〉。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:21:14 | 显示全部楼层
2014、9、29(周一)

早六点醒了,六点二十到五十,看《粉红小猪》41-45,半小时。

晚上五点半到家,从五点半到八点半,听《淘气包埃米尔》,3个小时。

晚饭前看《汉字宫》20分钟。

晚饭后学习:逻辑狗三页;识字:《婴幼儿游戏识字第二册》过关:积木、看家、不要、可爱、走路、谢谢、黄牛、下蛋、汽车、飞机、老鼠、山羊、哥哥、白兔、气球、倒、摔、吹、慢、他、接、听、抱、跑、爱、黑、摇、抓、天、跳、六、找、你、门、书、四、五

拼插雪花片。
睡前故事:《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》《超级眼镜》

           《论语译注》17--21页

2014、9、30(周二)

早六点半醒,六点四十到七点,看《粉红小猪》42-45集。

晚上五点半到家,听故事《淘气包埃米尔》到八点,计:2.5小时

饭后学习活动:逻辑狗一页,潜能作业一页,《婴幼儿识字游戏》第三册,字卡过关。

读《欢迎台湾小朋友》。

2014、10、1(周三)

早六点十五醒,六点半到七点十分,看《粉红小猪》46-49集

白天出去玩儿了,没睡,晚上八点半就睡了,没学。

2014、10、2(周四)

早上六点醒了,六点十分到四十五分,看《粉红小猪》46-52集

早上老姑和小宝哥哥来了,吃饭后一起去超市购物,回来玩儿,没学。

2014、10、3(周五)

早上六点醒了,玩儿到七点,等小宝哥哥起床后,看《粉红小猪》46--52

傍晚四点半又看了一遍《粉红小猪》46-52

晚上七点开始听故事《绿野仙踪》,听了2个小时。

同时学习:逻辑狗二页;潜能作业一页

睡前故事:《数学帮帮忙》之《超级眼镜》《时间的故事》

           《绘本英语》开始听第四课,半小时。

2014、10、4(周六)

早上看《粉红小猪》46=52

晚上听故事《绿野仙踪》,2小时,做逻辑狗一页,潜能作业一页,绘本英语第四课。

2014、10、5(周日)

早上看〈粉红小猪〉46-52

晚上听故事《绿野仙踪》1小时。做逻辑狗二页,邮票游戏一题;潜能作业一页

睡前读:〈超级眼镜〉〈外婆的纽扣宝盒〉

         〈论语译注〉22-23页。

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 楼主| 发表于 2015-10-19 14:22:04 | 显示全部楼层
2014、10、13(周一)

早上六点四十分醒了,六点五十到七点十分,看《粉红小猪》53-57集。

晚上爸爸接鹏五点就到家了,我快七点才到家。在我回家前,鹏看的《粉红小猪》,看了几集,我也不清楚。

我到家后,我们一起吃饭

七点半到八点二十:画画,潜能作业一页,拼插《彩色的龙》,同时听故事《小小牛顿》第二到第六辑,计40分钟。

八点二十到九点:阅读《数学帮帮忙》之《宾果找骨头》,《儿童好奇心大百科》52-62页

                《论语译注》没读上。

九点到九点半洗澡玩水,九点半入睡。

2014、10、14(周二)

早上六点四十五分,我叫鹏起床,因为不是他自然醒的,很不高兴,直耍赖,结果英语视频没看成。

晚上五点二十到家,一进家门就听故事《小小牛顿》2-6辑,一直听到七点五十分,计:2.5小时

六点半到七点五十:学习活动

一是画画两面

二是逻辑狗2页

三是潜能作业一页,用雪花片来计算加法

四是邮票游戏一题

八点五十到八点四十:亲子阅读

一是《数学帮帮忙》之《宾果找骨头》《到点啦,麦克斯》,又把整点时间认了一遍

二是《儿童好奇心大百科》62-70页,鹏很感兴趣,边听我读边看书。

三是《论语译注》60-64页,边听我读边躺在床上玩儿。

四是鹏朗读《轻轻地》《小白兔》《欢迎台湾小朋友》。《轻轻地》鹏主动要求录音,并模仿我以前录音读的风格,断句,抑扬顿错,特别好玩儿!以后每晚朗读要坚持给他录音!

八点四十到九点十分:听半小时《绘本英语》

关了音频之后,我和鹏聊了几句话,我不吱声了,一转头一看,鹏已经睡着了,也就三分钟的时间,这是听了一年的音频故事以来我第一次发现鹏的入睡如此之快,这是明显的伴随聆听的表现。

20141015(周三)

早上六点半醒的,六点四十看《粉红小猪》53-57。不知怎么人家发现了中文版的粉红猪,并看了一集关于圣诞节的故事,开始跟我研究起圣诞老人啥时来,他想要汽车和玩具的心愿,开始盼望圣诞节的到来了。

晚上去吃烤肉了,回到家七点半了。故事没听,直接亲子阅读:

《宾果找骨头》《到点啦,麦克斯》

《绘本英语》第四课。

2014、10、16(周四)

早上六点二十醒了,六点半到七点,看《粉红猪》53-57

晚上五点十分到家,先玩儿,吃饭

六点二十开始听故事,学习活动,一直听到八点十五,计:2小时55分

学习活动有:画画二张,并在创美术书上画了几张,逻辑狗二页,潜能作业一页。

七点半到八点半,睡前阅读:他选择的《猴子的故事》,他主动去把播放器关了,这是他听一年多故事以来,第一次主动关故事;然后是《儿童好奇心大百科》71-80页;鹏读《欢迎台湾小朋友》《小白兔》《有礼貌》

八点半到九点:听《绘本英语》第四课。

九点关灯,关灯不到五分钟,鹏睡着了,入睡很快。

2014、10、17(周五)

早上六点半准时醒了,起来看《粉红小猪》,自己找到的移动硬盘,自己放出来的,53-57集,现在操作电脑也无师自通了。

晚上回到家七点了,吃饭后七点半到八点半,听故事《小小牛顿》,计1小时。

同时,做逻辑狗二页,潜能作业一页。

八点十分到九点:亲子阅读:《宾果找骨头》《猴子的故事》《儿童好奇心大百科》81-91页

九点到九点二十,洗澡。

九点二十到九点四十,听《绘本英语》第四课。

2014、10、18(周六)

早上六点四十起来,看《粉红小猪》58-62

晚上四点半回到家,五点到六点听《哈利波特》,由于是在播放器里听的,不知是从哪集开始的,乱听了一小时。

同时做了1、潜能作业一页;

2、逻辑狗2页。

18:30-19:30  饭后学习:3、找不同3页;4、画画2张;5、走迷宫8页;6、识字10张卡片

              读《猴子的故事》

同时用电脑重头听《哈利波特》1、2集。这个《哈利波特》真是长啊,一集就半小时,真是个长篇故事,明天鹏就五岁半了,一直期待五岁半的到来,开始听《哈利》,我的心情略有激动,可观察鹏的表现,象没事人儿似的,我放啥,人家听啥,和昨天的状态一样一样的,没变化!!!

今天听故事,计:2小时。

七点半洗澡,七点四十五到八点二十,阅读:《宾果找骨头》《儿童好奇心大百科》90-95页;《我超喜欢的数学书》一页;

八点二十到四十,听《绘本英语》第四课,因为白天没睡,边听边睡着了。

2014、10、19(周日)

早上六点半醒了,看了半小时《粉红猪》58-62

白天外出,没听故事。晚上六点到家,因有其它事情,也没有及时听故事。

七点半到八点半,听《哈利波特》1小时。

学习活动:鹏主动张罗学习,1、潜能作业一页;2、逻辑狗2页;3、画画一页

阅读:《猴子的故事》《儿童好奇心大百科》96-100页

八点半到九点,听《绘本英语》第四课,九点入睡。
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