杏坛学艺-069-五粤-禧妈0807女实践记录

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-4-15 22:43
反馈打卡 20190414-0415 86 五粤-禧妈0807女069  一周总结:本周因乒乓球训练占用一段时间，晚上的时间捉襟 ...

时间一紧张，妈妈确实容易焦虑了。 但看起来禧的状态还是不错的！有体育锻炼，孩子身心发展没有问题。所以我想禧妈完全可以放下焦虑，即便孩子学习时间紧张，孩子自己也能扛压力的。妈妈先把焦虑放下，冷静，然后“狠心”给孩子分任务。

这个分任务，可以禧妈和禧一起讨论下每周的时间安排，量就在这里。。。奥数、盲算、精读、朗读、金苹果等。。。禧自己得想办法解决完成掉。禧妈琢磨一下，怎么跟孩子谈，让孩子自愿扛上一定的压力。这么一压，孩子接招的话，她衡量一下只能在校完成作业，在运动活动前后空隙时间再安插些什么任务。。。这期间妈妈负责善意温和地提醒，同时跟着表扬鼓劲或提提建议就行了。 试试看这么做行不行

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谢谢管理员的点评。容我再消化一下。现在感觉她周六日安排得多，有厌烦情绪。要给她一个认为合理的时间玩才行。反馈打卡 20190416-0421 86 五粤-禧妈0807女069  一周总结:本周基本学习计划完成基本正常。周六日时间有点安排得不够好。 1.数学:本周周一到周五盲算保证。用黄冈小状元作业本加错题加口算题卡。不过现在的盲算因为有图形，经常会变成口述心算的样子。周一到周五都有做，周六日只有半小时，没有一小时。本周是期中考试前一周，因此数学做了一套黄冈试卷，并和她一起对错题进行分析，找到了一点类型题。奥数打算在期中考试后试一下上课。还没有联系好。自己在家保证不了时间。 2.语文:没有跟上杏坛学艺群的节奏，学校布置阅读绿山墙的安妮，没有开始精读小王子。最近写作文扣分多，阅读没能有大突破，比较焦虑。继续朗读教案和阅读金苹果。但阅读时间不能保证。每天坚持早上朗读文言文小古文诗词，伴听左传半小时左右。语文最大的问题就是阅读量不够。周末重点想复习语文，但有点不知从何着手。记得前前妈讲过如何复习的，又没有找出来，有时候是妈妈的问题。这学期禧主要的问题还是基础题的改错句和转述句出错，阅读她说总没有说到点子上，因此阅读理解答题总会扣分。语文前几次作文还可以，我觉得她有进步，但是到了最近几次扣分就扣得多，六分，最近一次跑题，扣十分。错别字这学期较少，我认为是朗读教案的效果。期中考试后一定要从阅读开始抓，用金苹果来抓。 3.英语:每天早上朗读新概念英语一课两次。读到新2第54课。听音频跟读。朗读课文新一旧一。伴听哈利5每天超过半小时。背单词3个。背单词3个有时候忘记了，不能认真坚持。  禧禧放电影语文，数学放得较详细，妈妈及时鼓励。总体感觉是学习的我要学的意识加强了。

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-4-22 11:12
谢谢管理员的点评。容我再消化一下。现在感觉她周六日安排得多，有厌烦情绪。要给她一个认为合理的时间玩才 ...

禧妈，
     期中考试期间，可以集中一周的精力专攻课内：数学，禧只要滚错题就可以了，盲算、口述心算的形式都可以；语文：复习期间也是重点保证基础知识的巩固和笔记等知识点的复习。群里前前妈讲如何复习在“嘉宾及咨询师分享”文件夹，《前前妈谈期中期末考试如何复习》。

      几次周总结的点评感觉下来，禧妈焦虑一直在，没有收获感。请禧妈舍得开辟一大块时间静下心来想想：如何把现在在做的各项实操排排序，抓重点，重点的做完就是完成计划，其他有时间做就是赚的，没时间做就淡然放弃。这样做一段时间，会消除焦虑，收获信心，会更有能量。计划安排上适当放手给禧一部分简单易操作的，比如记单词。

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反馈打卡 20190422-0425 87 五粤-禧妈0807女064  本周三考期中考。 1.数学:每天盲算保证。用黄冈小状元作业本加错题加口算题卡。发现盲算口算题卡的时候，以前曾经做得很快的题现在时间变得更长，想全部做口算题，又觉得目前的知识还掌握得不够熟练，所以第一时间还是先做作业本的题。发现随着数学知识点的增加，应用方面题目越来越综合，类型题比较明显。我现在是直接告诉她或者问她有没有想起之前做过类似的题，而且在做一道题的时候，增加几个问法，然后告诉她什么是举一反三，如何举一反三。这样算不算抹水泥垄。 2.语文:没有跟上杏坛学艺群的节奏，学校布置阅读绿山墙的安妮，没有开始精读小王子。最近写作文扣分多，阅读没能有大突破，比较焦虑。继续朗读教案和阅读金苹果。但阅读时间不能保证。每天坚持早上朗读文言文小古文诗词，晚上阅读没有每天保证。教案找不到了，这周基本没读。周三考试后告诉我，语文比较难，出的题很多是课外的。我这学期语文还不懂怎么抓，成绩不太稳定，有点焦虑了。期中考试后一定要从阅读开始抓，用金苹果来抓。我要求她预习课文时要多提问题(先鼓励多提问题，再抓提问的深度)，看金苹果阅读的时候先分段落，再概括段落内容，最后找中心思想(阅读导读有一段是这么说的)。我之前从来没有研究过金苹果阅读，只是让她自己读导读，然后做阅读，对答案。实践了五上一个学期，开始问她有没有帮助，她觉得有，上学期做阅读题也是可以，但到这学期，感觉阅读就没进步了。跟禧聊天，她说阅读答题抓不到点子上。看她的试卷，及和她一起阅读，发现确实是这样，还是在理解上存在问题。阅读量要加大这是肯定的，问题是在没有办法加大的情况下怎么应对阅读理解题，我就想了这个办法，希望通过让她养成概括内容和中心思想的办法，引导她一定要思考和组织语言。不知道我的这种做法对不对，请管理员大咖帮忙点评一下。 3.英语:每天早上朗读新概念英语一课两次。读到新2第54课。听音频跟读。朗读课文新一旧一。伴听哈利5每天超过半小时。背单词3个。背单词3个有时候忘记了，不能认真坚持。这星期有时间看了两次十五分钟的哈利波特1。  禧禧放电影语文，数学，英语放得越来越详细，妈妈表示赞赏，说明她上课认真听。

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反馈打卡 20190426-0429 88 五粤-禧妈0807女064  26日期中考成绩出来，语文92，数学99，英语96.5。班上第三，比最高少2分。进入年级前30名。因为想考出去，在年级前30名才能稳当些，因此当妈的也是提心吊胆。 1.我们从四下暑假萱妈数学小作坊开始抓盲算抓数学朗读，并且抓考试检查试卷的申爸三步法，但五上的数学期中期末考试数学都考得不是很理想，按照我的感觉，平时分数比较稳定，考试应该能拿高分，禧自己也总是觉得能拿100分，因为每次都能检查出错误，实际拿不到100分。这学期我感觉盲算做得没有上学期到位，这次考试反而拿到99分，有点出乎意料。所以，要坚持申爸的路线，朗读数学，盲算口述心算，包括禧禧自己也从中尝到了甜头，觉得自己这种学习方法很不错，不用大量刷题，又可以有稳定的成绩。 2.语文:语文这次考试也算不错，这学期语文是我最不确定的课程。上学期我也是按照申爸大法，每天读教案，阅读两篇金苹果，虽然阅读量上不去，但考试成绩中阅读理解错得不多，问禧禧，这个每天阅读有效果吗，她说有。扣题分数主要集中在改错(我也是这两天看前妈讲语法才意识到这就是语法部分)，但这学期是语法继续出错，阅读理解也扣得多了。前几单元的考试只有一次上90分，还出现一次作文跑题。我计划期中考试后参考群里管理员妈妈们的方法进行精读和作文的引导。不过能做成怎样没什么把握。还是跟群里的节奏。昨天把前妈说的语法重要性跟禧讲，也让她朗读时除了课文还要读老师发的语法部分知识。她答应了。 3.英语:英语错误主要是语法部分。再结合前前妈的讲座，觉得自己是轻视了这部分的重要性。我也告诉她认真学习老师说的语法。还给了前前妈发的图片给她看，让她朗读时要一起读。 现在，禧禧对自己越来越认可，尤其是觉得自己数学思维好了，聪明线多了。我也鼓励她继续盲算，增加聪明线。 禧禧放电影语文，数学，英语放得越来越详细，我觉得很开心。

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反馈打卡 20190430-0504 89 五粤-禧妈0807女064  因为五一期间去上海玩，因此禧在4月30日就在学校和同学家做完了作业(晚上练羽毛球)，当天晚上只做了十分钟盲算。 五月一日到五月四日，能够坚持的是朗读古文诗词文言文，运动，有两个晚上看英语哈利15分钟。没有进行的是盲算，新概念2以及论语。阅读了》《夏洛的网》和《小王子》一部分。本来想利用碎片时间跟禧禧做前前妈的精读，结果没成功。我发现孩子在利用时间碎片方面还做不到主动自觉，自己有时候推不动又想放弃。记得去年暑假是和杉杉以及楚铭她们一起玩的，见到杉杉和楚铭都很能利用时间，完成任务，觉得她们真厉害，这背后肯定是家长们给孩子引导得好。 五月五日放学回家时，禧禧给我读了一下她等我接她前做的事情。作业已经完成，站军姿朗读，跳绳。我赶紧表扬她碎片时间利用得好。希望能做到正强化。我跟她商量，晚上抓三个重点，奥数，盲算，还有15分钟英语。不过晚上实践下来，奥数花的时间长，把盲算挤掉了。该盲算优先还是奥数优先呢，我有点困惑。或者一三五盲算优先，二四六奥数优先，还是平时每天做一两道奥数，保证盲算时间呢？阅读还要时间，这时间真是捉襟见肘啊！

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-5-6 08:06
反馈打卡 20190430-0504 89 五粤-禧妈0807女064  因为五一期间去上海玩，因此禧在4月30日就在学校和同学家 ...

碎片时间的利用，建议禧妈自己感受一下，一天内吧碎片时间找事情用起来，任何碎片时间都填满，自己先做一天，有感受都和禧交流，会对孩子有推动。

奥数和盲算到了二选一的程度的话，禧妈衡量下奥数的紧迫性，期末就得考吧？这样的话，可以优先奥数。记得萱妈当时也是给萱萱停了一段时间的盲算，进入实验班后又启动的。盲算是常规实操，每天做才会起效，对扩充工作记忆、强化思维力度都是起关键作用。二者在时间上能兼顾最好，不能的话，盲算停几个月再启动也可以的。

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反馈打卡 20190505-0510 054-粤禧妈0807G5 周总结  本周妈妈培训，禧从上海回来身体有点不适，没有胃口，有一天早上有点低烧，因此保证睡觉时间，有些内容没有做。 在学校的时间抓得比较紧，在学校基本做完作业，能看一会儿书，朗读语数英，还可以跳绳和做俯卧撑。我六点后接孩子。 1.语文:每天早上小古文论语诗词，抱怨说在车上读书搞得自己很晕，而且几年读下来眼睛坏了。这个问题确实有点麻烦。不读又没有时间，读又影响视力。这周语文测验，90.5分，告诉我班上第三了，课外阅读扣了4分，作文扣了4分。还没有看到题目。她自己感觉不错。我要看看课外阅读部分怎么回事。小时候伴听过红楼梦，现在还问我贾宝玉是男是女，仿佛伴听的内容什么也没留下。跟老师建议在班上引导大家看三国演义，班主任给他们放了三国演义的电视，我让禧禧阅读三国演义大字版，她也愿意，却发现第一本不见了。悲催！本周晚上阅读金苹果和朗读教案保证不了。为了做辩论赛的准备，晚上时间就让给查资料。 2.数学:盲算保证不了每天做，有一半时间可以。现在学公因数和公倍数，对应知识掌握得还可以，但回滚小数加减法和乘法，就比以前慢了。 3.英语:英语伴听哈6，原来想每天看哈15分钟就是保证不了。 爸爸认为我给禧禧做的事情太多，不关注她的营养，很瘦，要我带她去看营养科。我想请教一下各位，平时大家如何给孩子加营养？是不是以补充牛奶为主？

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-5-11 17:35
反馈打卡 20190505-0510 054-粤禧妈0807G5 周总结  本周妈妈培训，禧从上海回来身体有点不适，没有胃口，有 ...

禧早上读书都在车上进行的？确实在车上看书对眼睛不好，我本人在运行的车上看书都会头晕，受不了。车上时间建议用来听。读的时间还是得放在家里进行。

加营养的话，禧妈给禧试试牛初乳呢，申爸推荐的，十岁以上的孩子可以吃。要买新西兰的。小安素虽说是十岁以下孩子吃，但大娃不拒绝也是可以的。至于说禧瘦，这是健康好吧！禧爸看现在胖子多了，比较得自家女儿越发瘦。禧一直有体育运动，身体健康的，这是关键。

298083081

谢谢管理员大咖的建议。牛初乳有点怕发育早了。小安素还在继续吃。好像最近几天又好一点。有运动，就是力量不够。这学期试过发烧两次，有点不明白为啥。可能运动量不够。

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反馈打卡 20190516-0518 92 054-粤禧妈0807G  1.语文:每天早上小古文论语诗词，晚上阅读金苹果两课和朗读教案。本周在学校阅读时间和在家里阅读时间超过每天半小时。看完一本数理化演义，明显感到禧禧开始在饭后或见到书会打开看，虽然还不是看少百。因为要看的书太多了，排不过来。到底是先看三国演义还是先看少百，有点头疼。学校还有共读书目，还想跟着前前妈精读。总之，因为前四个年级看的书量不大，到了五年级时间就不够了。 2.数学:这周的安排，因为爸爸买了投影，对看奥数视频有兴趣了。还会顺带看一下BBC可怕的历史。反正作业能够在学校做完，回家的时间安排就好很多。我觉得她的做作业速度提高了。盲算内容是黄冈小状元和上海口算题卡。原来以为小数转分数是很简单的，每想到做一页口算题卡都要十几分钟，看到1/4，1/8转成小数都无感，看到0.125转分数也无感。着急啊，不过想想自己读了十几年数学，禧又不刷题，这神经回路哪有那么快建起来，也就接受了。 3.英语:英语伴听哈6，班上还有一个女孩也阅读哈利英文版，对她有一定的促动，这周有三天看十五分钟哈利1。还告诉我，和另一个女孩编伏地魔的英语故事。说和这个女孩用英语对话，是乱说的。至于具体什么情形，不太清楚。当然是鼓励。 放电影起效果了，数学和英语比较明显，能够说出重点，说和老师有互动，我告诉她，老师特别喜欢能够互动的学生。妈妈就是这样哦，上次培训老师讲课幽默风趣，把妈妈笑喷了，含着的一口水喷了出来。她觉得很搞笑。有待语文放电影的突破。

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反馈打卡 201905119-20190526 054-粤禧妈0807G  一周总结:本周由禧安排学习计划。除了周五差二十分钟作业没写完，其余时间都是我接她时已经完成作业并朗读语数英新一旧一，并且在学校做了二十分钟到半小时的阅读。 1.语文:每天早上小古文论语诗词，晚上基本能阅读金苹果两课和朗读教案。完成《数理化演义》的第二本阅读(周六最后完成)。现在禧读书主动了，除了这些书，平时在餐桌旁或有书的地方都会主动看书。基础三百还没有引入。学校共读书目没完成。 2.数学:有三天时间看奥数学而思视频，其余时间晚上安排盲算。盲算如果一不坚持很快就会状态回落，所以必须坚持。 3.英语:英语伴听哈6，有两三天晚上每天阅读哈利1十五分钟。她还和班上那位女孩写“伏地魔日记”，我看过，写得都挺工整，语法有错误，不过我不敢指出太多，怕影响积极性。每天都写，很多吃冰淇淋的内容。 平时有时间的话，会看一点禧感兴趣的视频，这样禧觉得自己有点自主时间。

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-5-27 17:57
反馈打卡 201905119-20190526 054-粤禧妈0807G  一周总结:本周由禧安排学习计划。除了周五差二十分钟作业没 ...

点评
禧在时间安排上的进步突飞猛进，赞！孩子的状态感觉是平和、积极的，非常棒！！

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反馈打卡 20190603 五粤-禧妈0807女064 五月总结  五月总的来说，盲算执行不是很到位，增加了奥数的学习，但也是学习时间没有稳定。五一劳动节外出四天，因此假期学习时间就被挤掉了，而其他的周末也总会有这样那样的事使得周末时间没有五上这学期利用得那么充分。 1.数学:盲算每周有四天左右。但时间上的安排就不能保证黄金时间。目前盲算是分数加减，按盲算回滚占1/3的原则，有10分钟左右的时间回滚小数加减或者乘除。感觉时间一长小数乘除法又变得很卡。分数的加减并没有我想像的那么容易掌握。约成最简分数部

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反馈打卡  20190603 五粤-禧妈0807女069 五月总结  五月总的来说，盲算执行不是很到位，增加了奥数的学习，但也是学习时间没有稳定。五一劳动节外出四天，因此假期学习时间就被挤掉了，而其他的周末也总会有这样那样的事使得周末时间没有五上这学期利用得那么充分。 1.数学:盲算每周有四天左右。但时间上的安排就不能保证黄金时间。目前盲算是分数加减，按盲算回滚占1/3的原则，有10分钟左右的时间回滚小数加减或者乘除。感觉时间一长小数乘除法又变得很卡。分数的加减并没有我想像的那么容易掌握。约成最简分数部分会出现不够最简。每天在学校朗读数学课本新一旧一，并且能够每天放电影，放得越来越详细，比较满意。最近看到萱妈说数学每天放电影至少两次，所以也要求她中午放一次，放学放一次  2.语文:语文的每天早上读小古文诗词论语都能坚持，只是周末有时候会少读一天。新一旧一在学校完成。每天晚上的金苹果阅读和朗读教案不能坚持，有时候太晚就不读了。这个月比较明显就是阅读的兴趣变大了，看书量多了。但是，由于五年级以前阅读量不大，现在要把基础三百以及四大名著之类的啃完，有难度。作文有进步，但不稳定。阅读理解跟前妈的两次精读，有一点感觉。但没有持续下去。 3、英语：英语每天哈利伴听还是有坚持，但阅读哈利1始终没有完成，一周有两次看英语哈利1十五分钟，因为另一个女孩也看，所以有动力。问题是时间上有时也是不够。我很期待哈利1的完成。背单词每天3个。语法是通过学校获得，感觉掌握得不算扎实。我自己小时候学语法感觉一大半靠语感，但看到群里大咖说还是要抓语法，有意识，但是在落实上怎样能效率高，不是很清楚。 这个月对于妈妈来说，最大的感觉就是焦虑。焦虑的主要原因是奥数的推进。奥数开始看学而思的视频。感觉看的时候问题不大，似乎还觉得比较简单，可是没有动笔做。过几天再看，又像新的一样。奥数晚上会占去不少时间，而且还不知道效果好不好。因为没有动手。暑假打算开始线下跟班学习，想把老师勾出来的知识点先自己在家学，跟上奥数班的进度（老师说一般这么晚才报奥数就不收的）。我最近看到了萱妈说奥数的文件（以前总以为到暑假萱妈才会给出方案），赶紧学习，做好笔记消化好动手调整。焦虑的其他原因是时间的安排很紧，因为女儿很瘦，爸爸总是说我，说要去看中医，要少安排一些内容，少运动。我们会因此起冲突。但是，也没有好的办法让女儿胖起来。每天冲小安素，要求她每天吃饭要够量，似乎也没有什么太大的起色。难不成要去找营养专家看一看？

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-6-4 08:43
反馈打卡  20190603 五粤-禧妈0807女069 五月总结  五月总的来说，盲算执行不是很到位，增加了奥数的学习， ...

奥数，建议禧看视频的同期，也跟进题目的口述，比如仁华的相应题目的口述，开始不要求口述完整，就是是解题思路，尽量完整地说出来。这个过程帮助禧强化和理清看视频后的思考和思维。


如果开始口述有困难，推不动，先拿在学的课本内容口述一段时间，再改述奥数题。

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谢谢指导。立刻消化执行。反馈打卡 20190605-0609 054-粤禧妈0807G 周小结  5日和6日上学，7日到9日端午节假期。这段时间妈妈没有安排很密集的计划，禧禧自己安排。而且端午节妈妈去看外公外婆，禧禧自己在家。感觉当妈妈适当放手，并且充分表达对孩子的信任，给她正面暗示，孩子会自己约束自己并以此为豪。在和同学家长沟通的过程中，发现班上大部分孩子都上课外班，有的甚至周一到周五放学后去补习班做完学校的作业还加补课。周六日更是安排得满满的。就算成绩很好的，而且父母还是中学老师的，都给孩子安排课后补习。我跟禧禧沟通，问她是不是觉得自己还好，没有安排那么多班，她说是啊，感觉自己有玩的时间，而且做作业效率提高了，有更多的时间做想做的事情。她现在很认同申爸路线，申爸大法，愿意去执行。我也深深地感谢申爸以及花果山，杏坛学艺群的管理大咖们和群里妈妈们的分享。记得四年级下学期的焦虑，作业花时间长的苦恼。好像忽然间这些问题就没有了。其实是一个量变过程。数学盲算和朗读保证每天学的数学掌握得比较扎实，做起作业来就更有把握，做的效率就高。语文的感受就相对没有这么深。但我始终相信这个量变到质变的过程会发生，只是出现质变的时间取决于平时执行的质量。 1.语文:每天早上小古文论语诗词。朗读语文新一旧一。晚上金苹果阅读和教案朗读有时不能做到。有时伴听左传。 2.数学:盲算半小时(黄冈小状元口算题卡和每日一练)或学而思奥数视频。朗读课本新一旧一。假期动手做“和差倍问题”，看视频“数列问题”。 3.英语:每天早上朗读新概念英语2一课两次(66课)。伴听哈6，每天半小时。看哈1三次，每次15分钟。

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谢谢指导。立刻消化执行。反馈打卡 20190605-0609 054-粤禧妈0807G 周小结  5日和6日上学，7日到9日端午节假期。这段时间妈妈没有安排很密集的计划，禧禧自己安排。而且端午节妈妈去看外公外婆，禧禧自己在家。感觉当妈妈适当放手，并且充分表达对孩子的信任，给她正面暗示，孩子会自己约束自己并以此为豪。在和同学家长沟通的过程中，发现班上大部分孩子都上课外班，有的甚至周一到周五放学后去补习班做完学校的作业还加补课。周六日更是安排得满满的。就算成绩很好的，而且父母还是中学老师的，都给孩子安排课后补习。我跟禧禧沟通，问她是不是觉得自己还好，没有安排那么多班，她说是啊，感觉自己有玩的时间，而且做作业效率提高了，有更多的时间做想做的事情。她现在很认同申爸路线，申爸大法，愿意去执行。我也深深地感谢申爸以及花果山，杏坛学艺群的管理大咖们和群里妈妈们的分享。记得四年级下学期的焦虑，作业花时间长的苦恼。好像忽然间这些问题就没有了。其实是一个量变过程。数学盲算和朗读保证每天学的数学掌握得比较扎实，做起作业来就更有把握，做的效率就高。语文的感受就相对没有这么深。但我始终相信这个量变到质变的过程会发生，只是出现质变的时间取决于平时执行的质量。 1.语文:每天早上小古文论语诗词。朗读语文新一旧一。晚上金苹果阅读和教案朗读有时不能做到。有时伴听左传。 2.数学:盲算半小时(黄冈小状元口算题卡和每日一练)或学而思奥数视频。朗读课本新一旧一。假期动手做“和差倍问题”，看视频“数列问题”。 3.英语:每天早上朗读新概念英语2一课两次(66课)。伴听哈6，每天半小时。看哈1三次，每次15分钟。

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-6-11 10:17
谢谢指导。立刻消化执行。反馈打卡 20190605-0609 054-粤禧妈0807G 周小结  5日和6日上学，7日到9日端午节 ...

祝贺禧妈和禧禧！之前的苦恼问题都没有了，这是禧妈坚持努力的结果，很让我们感动！

花果山里，杏坛群里也是，来了一波又一波妈妈，很多试探一下，没有想象中的成功，放弃了，离开了，真的很可惜。我们坚持下来的，回过头去看看，这就是一个试错、调整的过程，我们妈妈和孩子都是这样。任何成功应该也是这样，只要坚持下来，会脱颖而出的！一起再加油~~

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反馈打卡 20190600-06016 054-粤禧妈0807G 周小结  本周依然延续上周做法。不刻意督促她完成所有我想她完成的事情，自己安排。保证睡眠。 1.语文:早上朗读小古文诗词论语。在学校朗读课本，晚上阅读金苹果，朗读教案。如果时间不够就不做阅读和教案朗读，省得睡眠不足。 2.数学:每天盲算或看奥数学而思。实际上只有一天看了学而思，有一天晚上是看学校的数学拓展课内容由禧口述心算。其他时间盲算正在学习或复习的内容。每天下午在学校完成朗读数学。原来我问过她做作业和试卷有没有按申爸大法，她说有，现在问她，她说有时候时间不够就不按先读完题再做了。我要求她先读完题目再做题，因为看过她的一些作业有不少审题不严的错题。不知执行得如何。和妈妈对题目的讨论比以前多。周六日使用错题进行盲算半小时。 3.英语:每天早上朗读新概念2，一课读2次，每周末换新课。晚上有时间就看15分钟哈利1英文。还有一百多页才看完。每天写伏地魔日记，虽然语法错误很多，但不敢说，说了又怕没积极性了。能每天练练手，还是很不错的。每天三个单词推进。每天傍晚回家时放电影，我要求每天放两次电影，中午睡觉前放一次。我叨叨说，这个习惯可好了，在脑子里过一遍，相当于复习了。 复习阶段，准备再看一看群里的复习建议，做好复习。

杏坛学艺1

298083081 发表于 2019-6-17 14:11
反馈打卡 20190600-06016 054-粤禧妈0807G 周小结  本周依然延续上周做法。不刻意督促她完成所有我想她完成 ...

赞！！！一路点评到现在，给禧妈的反馈点评就是赞了{:4_192:}

因为禧都已经主动积极做各项任务，妈妈只要按需要给帮助就好~~继续加油！

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反馈打卡 20190617-0623 054-粤禧妈0807G 周小结  本周无进行奥数学习。有待改进的地方就是周六日时间安排。想看看大咖们如何执行。曾经是执行过按每节课40分钟，但不持久，又怕安排得太满不乐意。这周末外出，更是没法做好。 1.语文:早上朗读小古文诗词论语。在学校朗读课本，晚上阅读金苹果，朗读教案。基本完成计划。有时间就看数理化演义5。 2.数学:每天盲算。用试卷和答题的错题进行盲算。把再次错的标注出来。复习期间的两次考试都拿了100分，自己感觉挺好。我自己的感觉，就是盲算错题30分钟做不了多少题，因为会加上讨论。而且有点顾此失彼，剩下几分钟用口算题卡盲算的时候，回答同样的题比以前单纯用口算题卡盲算要长。老觉得这盲算时间不够用。不过，感觉到禧有思考问题，比以前明显。而且最好玩的是，我同一个题我做错的几率比她高，所以会出现一些和禧的冲突。我的语气不够温和。三不一要求执行得不好。 周六日外出参加哥哥大学毕业典礼，因此周六日的时间用得又不够好。周六盲算半小时，周日盲算一小时。 3.英语:每天伴听哈利6。哈利1阅读希望在期末考前完成。英语语法部分，复习过一点点，觉得还是交给老师做。不懂的再问。伏地魔日记隔天两篇。现在开始对想表达又不会表达的词自己查。希望一直坚持。

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反馈打卡 20190624-0630 054-粤禧妈0807G 周小结  本周为复习阶段。7月9日统测。本周因为禧咳嗽加重影响了周末的时间安排。 1.语文:周一到周五早上朗读小古文诗词论语。在学校朗读课本，晚上阅读金苹果，朗读教案。周六日没有做以上项目(因禧咳嗽吃药精神不是很好)。周末复习语文2小时，主要是语法部分。缩句有些我也没把握，让她问老师。计划下周做一下阅读复习。作文部分朗读过往的作文。 2.数学:周一到周五盲算。用试卷和答题的错题进行盲算。这两次测验发现计算还是有错，不扎实，周日用黄冈口算题卡盲算，十分钟测试题失误率高(35题错8题)，计划下周回归口算题卡盲算，保证计算正确率。 3.英语本周六终于把剩下的英文哈利1的100多页看完。最后一百多页是周六看完的，看之前看了中文哈利1对应部分，直呼紧张，后来问她看英文部分明白吗，她说很明白，以前看十五分钟时即使看了中文也没说很明白，有点勉强，所以整本书拖了一个多学期。我恭喜她有了突破，计划统测后开始看第二本，看是否真正突破了。

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069五粤-禧妈0807女 五下总结  孩子7月9日终于考完统测（据说这次统测是小升初的重要考试之一，是小升初的一个参考成绩），可以从一个侧面反映五下的整个学习效果。总的来讲，三科比较平均，因此总分上能保持一个稳定。 五下整个学期，继续跟紧花果山杏坛学艺群，通过反馈、提问调整学习节奏。原来在五上盲算的执行力比较好，到了五下，盲算时间保证反而不如五上。而且总的来说，周末时间的利用率不高，不够五上好。原来计划在周末进行数学拉伸和奥数的拓展，也在做了两三周后因为各种原因决定改变策略。其中一个原因是孩子周末的时间安排有抵触，另外一个原因就是周末总有很多的这样那样的事情干扰，比如要回爷爷奶奶乡下吃个饭，或者要短途外出，以及周末要进行羽毛球训练占用三四个小时的时间。我只好尽量保证周末的盲算时间一个小时，以及要求在周末要朗读一周的语文数学和教案。 1、盲算：盲算从黄冈小状元口算题卡、景山口算题卡和黄冈小状元作业、学校练习册作业和试卷。禧后来喜欢盲算作业册，因为作业册有选择填空还有应用题，听起来没有口算题这么多。整个五下的数学成绩继续保持比较稳定。奥数题在五下的一个阶段没晚抽五到十分钟时间做，但后来时间不够又没有继续。改在周末看学而思，或者晚上有时间看一小段学而思。同时，学校又开始对成绩比较好的同学每周开一次数学拓展课，也算是有一点奥数的训练吧。本次期末考试，  因为13号到30号出游，暑假能利用的时间变短。暑假期间不盲算，计划开学前把朗读数学再琢磨一遍，汲取好经验，把狗头金挖出来，并且是采用更好的方法进行盲算，使盲算锻炼工作机制的作用发挥得更好。同时，口述心算要在暑假期间每天保证，通过口述心算为孩子在初中阶段听懂老师的话打下基础。 暑假计划：每天读五年级景山课本，拉伸到初中，上奥数课。朗读时间和口述心算时间要保证。 2、语文：语文的每天小古文诗词和文言文是坚持得最好的，同时，也是有了一个习惯。不过，有不好的地方，就是对视力有一点影响。禧在路上会抱怨开车看书晕（还有我的擅长急刹技能造成）。语文教案在五下虽然一直在读，但感觉禧似乎没有因为朗读多变成能背，可能因为朗读次数不够。拆字方面，没有五上效果那么好。金苹果阅读，我抓得不好，只是让禧自己按照每天两篇的进度去阅读，没有和她对书本的引导阅读部分进行深入一些的讨论。怎么用得更好，需要我再去思考。 伴听古文时间不多，没有固定的时间，听了高爸爸左传，以及史记，现在听开始听孟子。包括我自己，对古文朗读只是听了个耳熟，里面的内容似乎飘走了。 语文暑假还是做阅读，要做名著阅读。不然六年级开学时间更紧，没时间看书。 3、英语：英语一直维持状态，在整个五年级只看完了一本哈利波特1英文版，速度很慢。英语的伴听一直占时间上的大头，每天半小时以上，到目前为止刚开始听哈7，整个一年没有听完哈利。虽然和群里的牛娃们相比不算很突出，但是和班里同学相比算是比较好的英语基础，最近两个月和班上另一个英语好的同学一起用英语写伏地魔日记，还和她用英语对话。从最近两个月开始背单词，3个一天推进。我希望能继续突破，从单词量和阅读量都有突破。从五年级开始朗读新概念英语，目前读到63课。速度不快。这些都属于弱推动，还没能有质的变化。希望这个暑假再英语阅读方面有所突破。