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发表于 2017-12-3 22:29:38
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12月3日果果盲算打卡:8点开始,果果要让爸爸体验当学生的感觉,爸爸很配合,约5分钟后爸爸叫停,开始爸爸读题果果做,共做题25分钟,爸爸反馈:第一整个过程中有2-3次听错题,并对此进行说教,这不是听错题的问题,这是注意力集中不够的问题,这道题可能需要0.1秒,但在这0.1秒你刚好分神了,所以听错了,你可以答完后休息几秒;第二对于四则混合运算顺序不够敏感如6*(15*9)此题,没意识到此括号是个迷惑,没有发现。第三点,25分钟过后,爸爸根据时间停了,果果自己拿书看着做,这时候爸爸又提出,你别做了,盲算和笔算是不一样的,不用做了,果果对爸爸说,这是我的兴趣所在,言语中表达出对于爸爸反抗(爸爸的体会到果果以为爸爸停了是有点不高兴自己的表现,从而以行动表达你不给我念了,我自己做,有什么了不起的)对于爸爸说果果的这两个问题,我诚恳向爸爸提出先不要说孩子哪儿错了不对,这个会造成对孩子的否定(因为作为妈妈的我真是经常把对孩子的鼓励变成对孩子的否定)。爸爸平和接受。
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