本帖最后由 每日一课 于 2025-8-29 00:09 编辑
古诗的“表情”和“言志”
接着说哈。
诗歌在中国的历史上,曾经非常重要。它之所以重要,是因为有机制上的保障。在科举时代,诗做得好,是可以当官的。
也就是说,一种“怡情养性”的东西,被神奇地跟日用行常的物质生活世界联系起来了。这种联系,自有它背后深刻的道理在。
那个时候,并不是写什么诗都跟当官有关系的。他们得写古诗才行。也就是说,要采用有严格格律的形式,才可以。写词是不行的,元曲也不行。词曲写得再好,也当不了官。
在当时,词和曲跟古诗,有什么区别呢?大致来讲,词曲所采用的,是当时人的日常口语;古诗却不行。从科举入世的角度看,“古诗”是和“古文”相配合而存在的。他们都需要采用汉代的口语为表达形式,无论从语法上还是词义上,都要刻意遵循“古”的原则。大白话入文,入诗,是不可以的。
这么做的本质是什么呢?这搞的本质,其实就是在日常口语之外,又多掌握一门语言。跟咱们现在学外语是同样的道理。这一点,妈妈们都已经知道了。一门语言就会有一门语言带来的思维方式。其实,思维方式都是固化到语言里边去的。
这样的安排,有很大的好处:可以保证一个文明,不会跑偏,能够持续下去。咱们这个中华文明,能够绵延不断地持续五千年,成为唯一一个不曾中断的古文明,其关键性保障作用的,就是自隋炀帝之后开启的科举制度。这个科举制度,不但保证了社会中阶层的流动,还用“古文”这种语言方式,保证了思维方式的稳定!当然,是保证了社会精英阶层的思维方式稳定不变,一直持续,几千年一路下来到如今。
我们都知道,两种语言的思维方式的不同,会给智力的发展,提供巨大的帮助。这也是科举取士能取到高智力群里的原因之一。 |