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[2019] 【北大高中群：松弛有度是门艺术】---2019.12.28	每日一课 2020-1-3	0751	每日一课 2020-1-3 22:00
[2019] 【北大高中群：形成格局的关键期在“艺术敏感期”】---2019.12.30	每日一课 2020-1-3	0754	每日一课 2020-1-3 16:25
[2019] 【北大高中群：如何有目的地给自己头脑建“索引”】---2019.12.25	每日一课 2019-12-30	0668	每日一课 2019-12-30 09:03
[2019] 【北大高中群：再说元认知】---2019.12.22	每日一课 2019-12-24	0688	每日一课 2019-12-24 15:09
[2019] 【北大高中群：申爸谈意志品质的社会性】---2019.12.20	每日一课 2019-12-22	1800	每日一课 2019-12-22 17:19
[2019] 【北大高中群：建立用固定优质时间来陈述数学的机制】---2019.12.03	每日一课 2019-12-13	0851	每日一课 2019-12-13 10:39
[2019] 【北大高中群：要了解孩子形成“要事”目标的关键期】---2019.12.04	每日一课 2019-12-9	0844	每日一课 2019-12-9 11:08
[2019] 【北大高中群：构建处理数学问题的心里机制和作业题形式上的清晰化】---2019.11.30	每日一课 2019-12-5	0794	每日一课 2019-12-5 09:21
[2019] 【北大高中群：从建构的视角看待孩子教育】---2019.12.01	每日一课 2019-12-2	0860	每日一课 2019-12-2 10:06
[2019] 【北大高中群：高中孩子学习的方式方法】---2019.11.29	每日一课 2019-12-2	0730	每日一课 2019-12-2 01:04
[2019] 【北大高中群：十四岁前的基础教育靠浸泡建构神经回路】---2019.11.28	每日一课 2019-11-29	0919	每日一课 2019-11-29 15:23
[2019] 【北大高中群：陈述习题提升自信】---2019.11.27	每日一课 2019-11-29	0719	每日一课 2019-11-29 09:46
[2019] 【北大高中群：妈妈指导孩子学习不要“发散”“发挥”】---2019.11.25	每日一课 2019-11-28	0714	每日一课 2019-11-28 09:38
[2019] 【北大高中群：一套金庸满足这个年龄孩子所有心理需要】---2019.11.21	每日一课 2019-11-26	0708	每日一课 2019-11-26 15:00
[2019] 【北大高中群：高中孩子的教育要认清现实，聚焦关键点】---2019.11.24	每日一课 2019-11-25	0638	每日一课 2019-11-25 09:51
[2019] 【北大高中群：“双基”的重要性】---2019.11.22	每日一课 2019-11-25	0815	每日一课 2019-11-25 00:02
[2019] 【北大高中群：通过反馈提升自我管理的能力】--2019.11.20	每日一课 2019-11-23	0707	每日一课 2019-11-23 15:03
[2019] 【北大高中群：申爸高三解惑答疑】---2019.11.19	每日一课 2019-11-23	0701	每日一课 2019-11-23 11:39
[2019] 【北大高中群：学习要“君子固本，本立而道生”续】---2019.11.16	每日一课 2019-11-21	0577	每日一课 2019-11-21 20:42
[2019] 【北大高中群：申爸指导如何使用数学课本及确定考试范围】---2019.11.18	每日一课 2019-11-21	0730	每日一课 2019-11-21 08:52

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