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陕-多妈妈妈群早课学习

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发表于 2023-8-27 20:24:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
20180424孩子“学会数学”的过程
小宝宝们的神经系统活跃程度是一生中的巅峰状态,妈妈只要让宝宝接触一次,他的所获比我们能想象到的多得多。最珍贵的是吸收,暂时还不能表达。建构,就是要孩子按照自然的状态,从错很多,到错的越来越少,再到全都对,自己变化,外力干涉越少越好,有好多好多时间呢,慢慢来,这是正确的“学会数学”“建构数学神回”过程。
20190722申爸谈《幼童文库》
幼儿阶段比儿童期接触的基础三百重要的多,1.第一眼看到的东西绝对孩子一生的艺术品味。2.资料内容要真实。视频最好的是上美的动画片。如果开始稿酬,后面会有很多麻烦,所以,第一次就做对。幼童文库好在解决了上面的两个最关键的问题,而且年代的沉淀等。
孩子听什么?
听词汇,新的词汇信息如果和我们头脑中已经拼凑成的一致就同化,如果有点不一致,就稍稍修改头脑中的对象,覆盖。这就是智力构建的过程。
做好伴随聆听,靠实践  
(总裁和菜鸟驿站一天都是工作八个小时,他们的工作有什么不同,申爸的思考很震惊,窸窣平常的事有大思考,有我现下疑惑的灵魂拷问。落实到现实生活中,你搞清楚了你自己吗?
怎么进入伴随聆听的状态,我觉得花果山已经研究透了,就跟着任务单走,我没有那么多的思考,现在只是把多多放在妈妈群伴听音频环境中。)
伴随聆听不是一个理论活儿,靠明白“伴随聆听”的定义后,让娃进入伴随聆听的状态,是死路一条。妈妈要的,是伴随聆听很重要,引导孩子进入伴随聆听状态很重要。伴随聆听决定后面很多很多东西。
20230825学前三公里20200930
三公里早课学习:学前宝贝最最重要的事情:宝宝需要学会日常技能和认识日常事务,日常是以自己生活所及的范围为标准,离家三公里内。(妈妈三十年才经历一次的稀少事物,带孩子经历,没用。)打开卫星地图选点,随着孩子性子走,以漫游为目的,带孩子过去看。妈妈满足自己的好奇心,宝宝以踏实的方式,产生对这个世界的认识----对于身边世界完整地感知,这对一个人的一生极其重要。孩子看每一个角落,妈妈看孩子,看孩子的表现,反馈。
20230826从人格发展角度看孩子的一些不良行为(含脏话敏感期)
早课学习:从【人格角度看孩子的一些不良行为】人格:把人作为一个整体来看待的时候,人所表现出来的总的行为倾向。它,是一件复杂的事情,与认知,智力,价值观,世界观,等有着错综复杂的联系。我们通过抓住孩子抓到孩子在天赋的心理特点:对词汇的吸收,来建构良好的智力。同理,我们可以在不搞清楚人格到底是什么的情况下,抓住孩子的另一个心理特点,让孩子修养出完美的人格。人格建构,其基于的天赋能力,有一个前奏,就是自省能力。自省的表现就是自己对自己进行评价。这种能力在十岁之前,是不可能出现的。所以十岁之前,任何刻意努力建构人格都是扯淡。
十岁以下的小孩子,有人多不良行为:骂人,虐待小动物,撒谎,硬瞎说......这些不良的行为呢,发生了,妈妈要淡定并且坚定地对具体行为给出评价即可:这句话是骂人话,好孩子都不说!”“抓小猫的尾巴是虐待小动物,不能虐待小动物!”“你这是撒谎的行为,不能撒谎!”“你这样说是不对的!孩子发生了这些不良行为,给一句评价就足够了。不可以无视。无视,没有评价,孩子的极限试错的努力,就白费了.......其实呢,孩子出现这些行为,如果是无意识的,也就是无所谓的;如果是刻意为之,那他就是在做极限测试:我倒要看看,不那么做,往反了做,会怎么样。发生这种行为,给出评价就够了,给出评价,他的极限试错发现此路不通,以后也就放弃此路了。不要跟孩子讲道理,讲出的道理,孩子也不懂。抱着草莓碗,到处请人吃,是错误的。请长辈先,不能靠从小养成的条件反射式的习惯来维系,而是要靠以后人格建构期所形成的自我克制来形成行为,进而形成习惯来建立。如果从小开始,形成被动的局面,这个问题到时解决了,那边却会形成严重的心理障碍。脏话敏感期,不采取任何干预措施,等着,就行了。
早课学习:【抱着草莓碗,到处请人吃的后遗症】
小时侯靠家长强制要求,让孩子形成行为习惯,这种被动养成的习惯,在成人后,性格上形成的缺陷是,容易受委屈。如果孩子在人格建构期,到了一定年龄,用反省,来自我克制进行行为,进而形成习惯,就自然而然的带上来社会规则这个面具

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 楼主| 发表于 2024-5-11 12:51:21 | 显示全部楼层
2019.8.21[关于解决孩子问题的回馈]:早睡早起+伴听阅读运动到位。逐日反馈孩子七八天就就习惯了。问题是妈妈采取措施,就能够解决的。态度不好是现象,现象不能直接解决。分享引起现象的具体问题才好逐个突破。一个孩子,他又来意图,他自己意识到了自己的意图,他有意识,有目的地去实现它,这个过程,如果顺利,会产生“自信”这种心理素质。
反思嘟的不良现象:1.得空就偷偷用电子产品,典型的偷着香心理。解决方法:放开。2.不出门不社交,因为想偷偷在家玩且任务单完成才能玩。解决方法:不要任务单了,只要求朗读英语20分钟。3.想要耳机,买,自己去买,想要下歌,自己操作。4.我觉得这半年多,妈妈没有给你打电话,你能突破自己英语提升,成绩在班级登顶,说明你自己可以了,不需要妈妈来主导,妈妈退居二线,提供支援工作、。
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