【花果山高中群：有关试卷的开放问题】---2023.06.11

每日一课

花果山高中群：有关试卷的开放问题

2023-06-11

嗯……跟同学们说说哈，咱们花开几朵，先表一支。最重要的那一支。

什么是危险？危险就是那里有一个坑，大家走过去，有人没看见，“嘭”，掉里去了。什么是严重的危险？掉里面，摔得醒不来，再也爬不出来，就是“严重危险”。什么是小危险？小危险是说，只有几个很赣的傻瓜，昂首阔步走过去，路看都不看，“嘭”，掉进去；要是只有一部分人掉进去，那就是中等的危险。要是一个不剩，全都摔进去爬不出来呢？这就是严重的大危险了。所以呢，同学们先体会体会，这个“严重的大问题”是怎么回事。

接下来呢，同学一起，回头分析前天的问题。

先看前提：今天的开放问题：今天的问题，我们首先来明确地定义“试卷”。咱们所说的“试卷”，专门指同学们在学校的数学课堂上，上一次考过老师判了分的那一份试卷。“试题”是指这张试卷上的题。注意，同学们一定注意：今后我们提到的“试卷”“试题”，对你来讲，都是一份明确的，随时都可以从书包里掏出来，拿在手里，能够看在眼里的“试卷”“试题”，并且只指数学试卷。对你来讲，我们所说的“试卷”“试题”都是具体的，而不是你头脑中想像出来的。

接下来，申爸把从前天大家回复中的典型内容，摘抄如下：

1 怎么知道的？因为我在老师讲评过一遍以后，就能够总结出自己的思路，也就是都会做了。所以如果我提前一天，把这些题全部都找作业帮或者别的什么方式，把解题步骤先看一遍，就能在考场上把这个步骤再复现出来，所以无论如何都是能考满分的，要说高几分？大概就是从15-100分之间。

2 应该会高十多分吧，我每次考试都有将近十来分是算错或者来不及想或者中间步骤不小心错了的，具体的分数话，125+吧，毕竟有二十几分不会的也是挺有可能的。

3 假设由粗心错的题目有一半可以找出来21分。

4 能高二三十分。要很明确的话，至少能提20分。因为我每次做卷子，至少有20分时都在细节和计算上。

5 有答案的话应该会提高15-25分，没有靠自己的话10-15分，具体分120分。

6 如果是把刚刚考完的试卷和解析答案一起看的话，我认为我至少可以高30分（以在我现在九十分左右的基础上），因为卷子里的简单题和中档题我可以通过看答案看懂，而难题接受起来很困难，需要更多的时间去理解。

7 对于把试卷拿出来认真的看一遍这个问题，因为是只是认真的看一遍，而且只是说看一遍，那我觉得这种情况是因人而异而异的，对于有些成绩好的人，那他们比如说接近满分，那他们就只能再提一提。从满分儿开始往下，以满分儿为上限，这么开始往下滑，那对于像我这样程度差一些的来说的话，那是提的分数可能就更多，能达到30分儿，40分儿，这种情况都有可能。

但是还是会有缺失，因为我只能认真的看一遍，我并不能说是把那个答案写记，反复的去钻研这张试卷儿，跟那个认真的看一遍，跟这种情况是完完全全不同的，跟给我一天时间是完完全全不同的。总分提到130分。

8 我觉得如果认真看一遍的话，就会避免①审题不仔细，特别是一些题目信息的细节性问题，如：单位等；②对细节分析时，如发现少画了一个点、少考虑一种情况等；③计算失误等情况。综合算下来，至少能提高10-20分吧。

高几道记忆类基础题的分，撑死了高个5分吧，当然与题的分值也有关。

仅仅看一遍，不动笔，如果我原来的基础题，中档题都没失分，仅仅大题失分了，看看或许有思路，有思路能否做对也不敢保证，总之能提10分吧。

9 大概能涨60分，总分150估计能到138顶天了。

10 二十分左右，选择和填空能够减少了一两个的失误，大题也能会一些。

11 第三个问题:能拿个十分及以上吧。

12 就上一次复习卷来看应为8分（包括因时间因素未算完整的多选与立体几何看错图的一个小问），仅依据水平与时间因素来看。

总得高个20分吧，根据这几次数学考试卷，一般是120分左右，如果说看答案后感觉提20分是没啥问题。提高到满分很有难度，可能会有一些马虎的成分，或者说实在是那种题特别的难，最后一道大题可能有一些步骤会忘记，或者说有一些看起来无关紧要，但实际上不可或缺的一些东西可能会忘了写上去。

13 把试卷拿出来，再认真的看一遍，我觉得能高至二三十分。

14 因为对试卷已经进行了答案校对，但是可能会因为太过自信而会有些许偏差，所以只有140+。

15 我估摸会有20-30分的增加。今天晚上我们做了一份测试，一半的题目就是这三天的作业题目。我估计我的分数在120分，平时我的分数在90分。所以我推测应该有20-30分的提升。

16 具体分数：147-150分，高出三十五到四十分。

17 能高15到20分，我做题有些着急，没有特别认真的去弄懂题中间的关系，我会有畏难情绪，害怕这个题就会想着先做下面的这道题放放再做。

18 做过一遍的卷子了，再考再少也得高出30分吧。

19 可以高出至少38分，具体分数是141-150分

20 如果是文科类卷子，每门能提6-10分；理科类卷子基本上可以拿到很高的分数甚至接近满分。具体能提多少分差别还比较大，跟我在没有作弊的时候参加考试的心态和策略有关，一般一门理科卷子至少提5分，没有上限。

21 我觉得，要是卷子简单，我没犯什么低级错误，我真实应该能考个100多，提前做一遍，应该能加个30多分

22 如果知道答案的话，我觉得能有90分吧。因为老师给我的预估最高分也就是90分，大题步骤我也记不下来。

23 理论上全部答对，实际要看手速、脑速，以数学为例，现状除了最后两道大题，其余都可以得分。

24 这个要因卷子而论，首先所有的因为计算或者看错了之类的小错误肯定都能拿到分，其次没时间做的题应该也能拿到分，最后不会做的题可能能想出来但大概率不能，所以能高多少分要看这张卷子上不小心错的和没时间做的题占多少分。

25 把你的试卷拿出来，认真地看一遍之后，你觉着，能高多少分？要一个具体明确的分数，究竟是多少分？85——100

26 觉得能再高个40分。

今天的第一个开放问题：从这26份摘抄中，你觉得，有多少份明确不是“头脑中想着那张具体的卷子”来回复的？说说为什么会这样。

接下来，看这里：把你的试卷拿出来，认真地看一遍之后，你觉着，能高多少分？

第二个开放问题：就这26个回复看，你觉着，有多少同学是真的“把你的试卷拿出来，认真地看一遍”之后，才回答这个问题的？

第三个开放问题：就上面两个开放问题，你有没有隐隐约约感觉到点儿什么……你是否感觉到，人类的行为天然有某种明显的特点，思维也天然有种明显特点。这些特点是什么？自己努力感受感受，试着说一说。这些特点很“明显”，它肯定就在那里；但又很模糊，像一个坑，不小心就掉进去，不小心就掉进去。

最后一个开放问题：如果这些特点是“天然的”，每个人都生来就有。为了避坑，“教育”要做的，应该是什么事情？这和考试有什么关系？

每个同学都认真体会，反复揣摩你自己的微末感受，努力把感觉“抓”到手，写出来哈。这就跟你揣摩引申关系一样。你想写多少，就写多少，不要管“对”“错”。反正，就是自己的感觉就是了，无所谓“对”“错”，对吧？

你可以一直想，什么时候想到了点儿什么，马上拿笔简要地记下来回馈。要不然，回头就忘了想的具体内容了，只记得自己“想到过”。