【语文小作坊：后进生努力跟上，先进生正确利用40分钟】---2022.10.24

每日一课

语文小作坊：后进生努力跟上，先进生正确利用40分钟

2022-10-24
回到小作坊哈，昨天呢，77位妈妈接龙，继续拉直自家曲线。算上个别有事请假的妈妈，咱们应该恢复到81位妈妈了。赞！妈妈们要努力克服困难，争取咱们81个妈妈，明年这时候，还是81个。一个都不少。一个都不能少。

一件要稳定持续去做的事情，刚开始，你不能“缺课”。一旦逃课，再回来的可能性，就微乎其微了。这件事儿，其实更复杂。复杂就复杂在需要孩子配合。你一懒，逃了课，尚难回来；孩子那边，一缺就更懒，你想回来，也回不来了。要持续，直到母子都形成稳定的习惯，就不用这么紧张了。

这个后进生有问题，需要敲打，先进生，也有问题，需要提醒哈。妈妈们不要忘了，咱们的任何举措，都是和学校的课堂教育互补的。整体上，重心在哪里？还是在学校教育上面的。追根溯源，咱们山上的举措，不过是“画龙点睛”，给老师画好的龙点上眼睛。锦上添花的事儿。认识到咱们所做事情的本质，你不能喧宾夺主。跑得快的麻麻，拉直线上了瘾，40分钟不过瘾，80分钟；80分钟还不过瘾，160分钟；160分钟还……你过头了。就那么个眼睛，哪里需要剥夺孩子那么多资源去“画”？你整那么多时间资源，也只能那儿描，反复描。你妈妈点一下，是点睛；上了瘾，在同一个位置反复描，那就不是眼睛，变一个黑疙瘩了！睛没点成，龙给你画死了。

妈妈们要努力控制自己的瘾头，不要过多侵占孩子的学习时间。孩子需要足够多的时间，去追随老师，完成作业，改错题，做卷子……“画龙”才是最需要功夫的。

你们做得好的妈妈，要把自己的“瘾”往正确的地方去“上”：你就40分钟，你要琢磨怎么提升你的时间的效率，拿到更高的产出；你要琢磨，你怎么让孩子体会到你的40分钟，是“有用的”，变“要我做”为“我要做”；你要琢磨，你怎么在你的40分钟里边，用不多的话语，提示孩子努力的方向，就着孩子的点滴感受，升华它，让孩子体会到更深刻、更复杂的道理。

学渣学霸都要努力哈。学渣努力跟上，学霸要努力，把劲头往正确的方向使。后进生呢，你们也要努力。10分钟是不行的。你怎么也得每天都争取拿到40分钟吧？无论如何呢，81个妈妈，迟早都将成为学霸的。你们一定要记住：光靠陈述数学课本，捋作业，是学不好数学的。要想学好数学，主要还是要让孩子跟着老师去学。你不能无限地让孩子去陈述课本捋作业，要懂得适可而止。

每日一课

花果山菜园子：申爸指导捋解题思路

2022-10-24

京家爸0611女十住家
这个周末，家爸都上班，家家不仅按约定捋了作业，而且同意妈妈坐陪，大进步。

咱们再回到菜园子哈。家爸家的进步大大的。

对于高中孩子而言，咱们的举措，本质上，是解决一对一思维的问题。这需要家长在过程中，找合适的机会介入，点拨。家长跟孩子的现场互动才是整套方案的核心。现在，还有不少孩子，“实操”中，把妈妈拒绝在外。你妈妈要像家爸家一样，择机解决这个问题。

妈妈在陪孩子学习过程中，最要紧的目的之一，就是了解孩子真实的学习状况。会遇到各种问题，非常“上头”。妈妈要牢记：不管观察到什么严重问题，不要立即回应，更不要指责、要求。要平静地把问题看在眼里，记在心里。外表上，在孩子那里看起来，没有任何变化，毫无波澜——很正常。退下来，自己安静地想一想，问题原因是什么，怎么解决。想好了之后，再择机去解决问题。

孩子的可塑性极强。你遇到的任何问题，回头想好了再去解决，都是能解决、好解决的。唯独你立刻去“解决”，就解决不了了。立刻“解决”，解决的不是问题，而是你自己。妈妈要管住嘴，坚决不抱怨，不找借口，不对失败共情，不指责，不埋怨，不立即要求。遇事记心里，退而思之，想好了，再去解决。

A-赣轩儿妈0708男十住家晚自习
在孩子捋作业时确实感觉到了申爸今天说的陷入“捋解题步骤”，昨天看他时间久一点的地方会提醒他，提醒了三次人家嫌我太吵说要赶我出去。
今天的作业本上交刚好没带回来，我说没关系刚好我们可以用这十分钟来了解“解题思路”。把今天挑选的早课内容拿出来给孩子，让他着重理解一下。看时自己边看边念，知道了按思路要快，看完没说什么，时间太晚也没时间说了，我说今天先这样，明天我们再讨论也可以，让孩子睡了。

“刚好我们可以用这十分钟来了解‘解题思路’。”轩儿妈的做法是正解。高中孩子，一定要让他把注意力放到“解题思路”上来。

总得来讲呢，所有高中娃，都会有一个“从解题过程到解题思路”的转变。这个转变，很困难的。妈妈要有耐心，不要着急，慢慢地一点一点来。一旦这个坎儿过来了，一切就都好办了。

在初中，孩子陈述也好，“捋”作业也好，他的注意力，都是放在“解题过程”上面的。这无可厚非，正常现象。只有少数孩子……多数是女孩……能够在初中，明白什么是“解题思路”，能够初步地用“解题思路”去捋习题。

但到了高中，就绝不允许孩子再用“解题过程”来思考习题了。值得思考的，只有一个，就是“解题思路”。把“解题思路”转变为“解题过程”，这是每个高中孩子自然会掌握的一项技能，不用妈妈刻意去练，随着学校老师的教学进程，孩子自己就练熟了，到了高二以后，一道题，能不能正确地解出来，就是有没有“解题思路”。“有”就等于“彻底掌握”“全会”了。

轩儿妈要耐心，不要指望孩子很快就明白“解题思路”，自觉地按照“解题思路”来捋作业。正常的孩子，这种转变需要几个星期，甚至好几个月，持续不断地体会思考努力才做得到。耐心，慢慢来。

粤-星妈0511男十住校
星这星期没有把数学作业带回，说放学回家时黑板上没写数学作业。到家后老师在微信群发了作业才看到。之前一直要求他把做过老师批改过的作业都带回来，上周带回一部分，这次一个也没带回，真是气人。只好捋上次带回的小测卷，我复印留底的，说这些已经掌握，大概五分钟。剩下的时间找视频，把昨天捋否的几道题，弄懂。
为了让他下周一定要把作业卷子带回，我准备了三个文件袋，分别写上科目名字，还写了任务表贴在上面，等到星期五再让老师提醒他，我想这样应该会带回吧。
高中的孩子是不是开始说大话了？昨天和星去坐公交车，路上我问星：“你的物理，化学是怎么学的？学的很不错！”（其实也没多好，分不高，渣校排名稍微靠前）
星说“高中要靠自己，你想想一周三节课，120分钟，老师能讲多少课，其中一节还是自习写作业，老师一堂课能讲几题呢，还不是自己要看书，追着老师问？”
我赶紧说“不错，不错，对的，对的”。
吓我一跳，心思不在学习上的人也能说这话？哪里抄袭的吧？

“之前一直要求他把做过老师批改过的作业都带回来，上周带回一部分，这次一个也没带回，真是气人。”星妈不用生气。刚开始，都这样。别的妈妈没提“没带回来”，没提“生气”，只不过是“没提”而已。要努力做到平静，不生气。同时呢，也要为“没带回来”做准备：“带回来”的时候，孩子努力捋解题思路，妈妈记录之余，要手机清晰拍照。再没带回来，你手上有电子版，也够用了。星妈也要跟轩儿妈一样，留意一下星对“解题思路”的理解，是否到位，“捋”的究竟是什么。

鲁-悦妈0612女十住家
从10月12日开始捋作业，化学、物理捋过一遍，她们学校作业很少，就几张卷子，娃一直都是把题都陈述出来，所以进度比较慢，数学从前天开始捋，娃就开始不配合，作业不带回来，我让她陈述数学课本，第二章一元二次不等式的解法，在陈述练习题时，后面2-5题思考了很久，最后直接拿起笔做起来，让她没有思路的先过，陈述后面的，就是不听，还说就是有思路还得验证一下对不对呀。最后4道题都没解出来。今晚晚自习回来带回第一章集合的练习册开始捋。昨天问她你捋作业这么久有什么感想吗？孩子说我感觉没什么用，不会的还是不会。我说那是我们捋的太少了，太慢了。总感觉她捋作业的方法不对，不是用的解题思路，可每次问她她还说用的就是解题思路，不然就怼我，你说解题思路是啥？另外孩子在有限的30分钟内至少看表2次，缓慢的捋作业专注力不够集中，多次提醒也没改进，这就是学渣的表现吧。

“娃一直都是把题都陈述出来，所以进度比较慢。”高中了，除非特殊情况，孩子不要“陈述”作业哈。要引导孩子明白什么是“解题思路”，带着孩子“捋”解题思路。高中孩子，跟初中不一样。陈述作业没用。

新-童妈0612男十
捋化学高中全程学习导与练，第一章物质及其变化，第一节物质的分类及转化，第二节离子反应，第三节氧化还原反应，三节共76题，15题否。

化学作业，孩子怎么会有那么多“否”？童妈要深入进去了解一下，孩子口中的否，是怎么定义的。

浙-怡妈0705女十住校
怡捋物理和数学作业，用时120分钟，分三节进行。
物理今天捋完全部所学，104题，有18题没有思路。
数学今天开始捋第2遍，第一章捋完，感觉速度没有上次快。
捋完作业问她什么感受，她说心里挺踏实的。
妈妈看小方圣经2集，论语17、礼记1。大概用时40分钟。

怡妈家捋作业的进度，非常赞。考虑到，怡是住校的，就更赞了！怡妈要考虑一下，下周怡回来之后，怎么确认孩子捋的确实是“解题思路”。

这个解题思路哈，高一娃之间，水平相差非常的大。这不是娃造成的，这是娃们的老师教育的结果。如果老师的水平高，早已经教会娃什么是“解题思路”，什么是“解题步骤”了……这是数学的基本观念，老师不搞这个，搞什么？

妈妈有目的地探寻一番，如果你发现你娃对于“步骤”“思路”还是糊涂的，那只能说明遇到了个糊涂数学老师。没关系，你家里把这一课补上就是了。只不过，过程要长一些，妈妈要耐心。遇到糊涂老师，你妈妈也不要抱怨。尺有所长，寸有所短。老师好，把“思路过程”教得明明白白固然好，但是不要忘了，整个班级，每个孩子都明明白白，你孩子要想取得突破性进步，就很困难；糊涂老师，整个班级都糊涂，你在家里只是把这个短板补了，你娃回头进班，数学就第一了。遇事不要抱怨，一分为二地看待问题。作为妈妈，该做什么做什么，只要把自己的事情做好，就一定会很好。

当然了，还糊涂“步骤过程”的娃，你妈妈要耐心，不要着急，带着娃慢慢地理解。不要跟别人去飚进度。你们糊涂老师的娃妈要抱团。一旦你们帮娃在这一点上突破了，你娃的数学成绩，马上也就突破了。

先说这几句，回头接着说哈。