本帖最后由 奕宝妈 于 2016-10-8 23:56 编辑
9月份的总结交得晚,总比没有好~坚持坚持,总是大人容易懈怠,容易坚持不下去~给自己抽鞭子。。
2016年9月总结 奕宝4岁11个月 妈妈国庆放三天假,难得一家人出来玩,娃开心得不得了。可是我跟爸爸仍然默默的发现娃的体力真的不怎么样。十一只是稍微逛了下图书馆、科技馆,中午回来就已经累趴。十月三日逛了江心屿,跟小表哥、小表妹真的是跑来跑去,玩的特别开心,只是4点多回家,又累趴,洗完澡头发还没吹干就睡着了。看来未来的重点仍然是多运动,提高体能,提高身体素质。接下来天气会越来越冷,也只能抓紧时间户外运动,之后天冷了只能拍球跳绳做点合适的室内运动了。 1.生活习惯及性格培养 1.1生活方面 作息时间:晚上一般都10点左右才睡,早起的时间不固定,但是因为早上都是外公送去上幼儿园,所以一般能准时8点左右出门。不知道啥时候能提早睡觉的时间,每天都很兴奋。 运动:因为外公都是开车送去,所以早上少了20分钟的散步时间。而且外婆因为小腿术后也不能剧烈运动,有时候回家徒步的机会不多,两相一加总,运动时间减少,感觉对体能影响较大。但是听外婆反馈,有时候放学回家的时候,会跟同班的小伙伴一起在草地上追逐玩耍,多多少少能够补点户外活动时间回来。 其他时间,就是各种的公园、科技馆、博物馆(因为我们的科技馆、博物馆比较简陋,所以一般我列为运动的内容),然后晚上偶尔散步、骑自行车、滑滑板,尽可能多的运动。 家务:在妈妈的指挥下,收拾自己剪的纸屑等,然后自己洗了几次袜子、洗了次内裤,洗得比较简陋。偶尔起床的时候,会记得要叠自己的杯子。偶尔穿衣、穿裤、袜子,强烈要求自己来。(通常我总是为了赶时间总是自己给娃穿衣服,其实娃更喜欢自己来。)因为我们经常练习After the meal,put your dishes in the sink.所以娃每天晚饭后会很积极把碗送去洗碗池。 1.2性格 因为娃平时出去玩的时间不多,经常是独自一人在家玩儿。爸爸经常觉得娃不会主动争取自己想要的(用他爸的话说就是不会抢),不会跟朋友相处(用他爸的话说就是主导性太差)。不知道是爸爸忧虑的太多,还是我太无忧无虑了,根本没有在意过娃这方面的问题。后来外婆跟我说娃最近放学后,都会在草地跟小朋友玩、追逐,私下是探我口风这样可不可以,我都快乐开花了。难得的户外时间,还有同学陪玩,就一直玩着呗。 后来我自己休息接送娃的时候,发现娃比小班的时候明显主动了很多,路上遇到同学会主动大声说:XXX,你好,还会跟一个同路的女孩子一起手拉手走。以前都是我主动跟同学打招呼,怎么呼喊她都不肯主动打招呼。感觉跟同学相处方面有进步,想想三年很快就会过去,大家相处的开心的时光真的非常短暂。 2.阅读 2.1音频方面 古文:后半月开始,每天早上尽量挤出30分钟来听古文,听完白云出岫《诗经》:180-305:1遍; 英语:随便听,让娃自己幼儿园放学回家就开录音机。主要听粉猪跟牛津树,至于听多少不太确定,每天应该能保证在1小时左右。 科普类:最闷的天气书、最酸甜可口的化学书;最脏的科学书:各听完1遍; 故事类:华夏神话:1-60听完1遍。 科普类和故事类大致是晚上休息时间、洗澡时间听的,听的时间比较少,大概也就每天半小时左右。听的时间上不算特别大量,以后伴听时间上仍然要好好调配一下,感觉时间不太够用。 2.2阅读方面 英语:早上早起的话会读几个英语故事,好奇猴合集读了2本,贝贝熊的英文故事读了几个。每天能够坚持的就是每天晚上读英语,因为牛津树篇幅慢慢长起来,现在基本每天6本,牛津树4读到21本,DD3的读完。因为娃不认单词,全部是背下来的,现在是越长越难背,几乎只能跟读了,瓶颈期需要我重新安排路子继续走下去。 科普:小牛顿读了9本,几乎是愉快的亲子阅读,会问些问题,会一直看书,不会再自顾自的玩去了。天书读了一本《怎样发现了细菌》,没有喜欢,也听不太懂的情况。 数学:数学绘本读了4本,立体王第1本前两阶段做完,后面对娃有点难,暂时先暂停做好立体方面的引导,再继续做。 古文:古文观止的卷9读完,小古文100读完上册。睡前古文几乎是在亢奋的状态中读完。考虑因为每天早起听半小时的古文,晚上睡前改成天书时间。 其他的绘本仍然是零碎的读了一些,不能完全放弃。偶尔爸爸休息的时候会给娃读。去图书馆的时候竟然很兴奋的选了14只老鼠系列,好在还可以多看看图。 自主阅读:淡定~真的只是读图,不管什么书,拿到手的都是狂翻一通。经常回家都是满地的书,我的心里到底是欣慰呢还是欣慰呢~ 3.所谓艺术 3.1活动:主要还是舞蹈,能坚持上课,极少数的情况下回来会练习基本功,虽然练习是辛苦的,腿也会很痛,但是愿意坚持。同理钢琴课,练习的时候会说自己累、会说手痛,但是仍然愿意坚持。钢琴练的断断续续,之后买了钢琴之后,希望每天坚持练习。 手工方面:贴立体贴画,对她来说已算简单,自己会做些立体小玩意,有创意,特别有趣。 画画:涂色过多,限制了画画的创意,但是孩子偏偏喜欢。尽量引导孩子自己多画,而不要只涂色。某天在接娃的时候,看到班级外面的展示墙上贴了孩子们的涂色作品。娃是涂的最工整的,看得我心情复杂。 3.2欣赏:主要是听了国家大剧院的古典音乐,读书的时候就会放。前半月放得比较多,主要听钢琴曲、竖笛等,选了5首循环听,主要是我自己的喜好。 画画方面,没有特别的欣赏,尽量引导娃自己多画。 4计划 仍然是多运动。继续寻求突破英语的方法。
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