本帖最后由 每日一课 于 2018-6-4 15:42 编辑
学前实践群:小孩子的刻印式思维及运用
2018-06-02 中粤-晶妈1304G 6.1反馈:晚上回滚一上4页,p52-p54。今晚主动说要读4页,从回滚一上开始,每天都是一页或两页。对数学录音仍然兴趣不大,一说放音频就要听上下五千年,还说有好多没听完,要继续听。我想着法子放数学录音,也只听了几分钟(听数学音频第6天)。 今晚回滚一上,几加几减几,读的越来越顺溜了,读到7+2和7+2-4,说前面一样,后面多了个-4。+和-很少读错,读错自己很快就纠正了。 见到读一读,算一算,想一想,自己主动读,在○里填上><=也很主动自己读。从朗读数学第一天起,妈妈从未动怒过,每天平静对待。唯一没做到的就是没有每天坚持写反馈。
话说,孩子为什么爱读错加减号。这是由孩子思维的运行方式所决定的。越小的小孩子,他的思维的运行效率越高。但是,他的思维是印刻式的。所谓印刻式是说,孩子作为一个整体,直接记住对象。举例来说:宝宝们现在都认识“练一练”了,对吧?在一上课本中,出现的任何一个“练一练”,宝宝都能读对,就好像宝宝认字了一样。可是,你把三上拿出来,指着里面的“练一练”让宝宝读,宝宝瞪着澄澈而空虚的大眼睛看着妈妈,无言以对。换个位置,宝宝就不认识了。
妈妈把“练一练”里面的“练”字单独拿出来,让宝宝认,澄澈而空虚的眼神儿,又出现了....妈妈无奈地说:“哦...宝宝还不认字...”。可是,“不认字”,宝宝怎么一上里面所有的“练一练”都绝对读不错呢?这跟宝宝记忆的方式有关系。
假设说,一上里面一共有17处“练一练”出现,宝宝是怎么记住的呢?宝宝是把17页图片,全都记住了!我的天!那得记住多少东西啊....是的,宝宝就是这么记住的。三上里面出现练一练字样的页面,跟宝宝记住的17页全部都不同,所以宝宝不认识。
妈妈们想一想自己电脑里的图片。一张图片,得有多少M啊,有的都上G。可是,存有一个“练”字的文本文件,才2个字节大。宝宝存了17张图片,还不认识“练”字....为什么上帝造人的时候,不直接让宝宝记录2个字节的文本文件,非得浪费很多G的容量,记住那么多幅图片呢?这是因为,存图片,在信息上来讲,有大量的冗余。冗余其实换一种积极的说法,就是“丰富”。有丰富的潜力。
咱们呢,引导宝宝们朗读数学课本,根子上,就是借助宝宝天赋的这种不可思议的能力,让潜力丰富再丰富。如果矿产的蕴藏量是无穷的,将来,怎么开发怎么有;如果矿产蕴藏量匮乏,开发着开发着,矿物就挖完了。思维就无法进一步地向前。
我们都知道,同样一幅图片,存储容量越大,你Zoom它,细节就越看的清楚。信息更丰富。同样一幅照片,要是1.5G的,你可以把照片放大到很大很大,人的眼睫毛都能看清楚;要是150k的,你只能看到有几个人,大致猜出是谁。稍微一放大,就都是色斑了,不要说睫毛,连面孔都看不清楚。前者蕴含的信息量,显然比后者要多得多。
对于宝宝们而言,怎么把一张150k的照片,变成1.5G、15G、150G呢?反复地、不断地让宝宝朗读,接触,聆听....宝宝头脑里的图片就不断地加大,自己就变150k、1.5G、15G、150G.....
你们呢,妈妈们呢,带着各自的宝宝,最小的有16年的,才两岁。别看才两岁,经过50多天的接触,宝宝已经会喊1+1=2了,妈妈问几加几,宝宝都喊2。50多天,一上已经接触得差不多,每一页数学书,宝宝头脑里早已都存了个150k的文件下来了。景山的数学,一共多少本呀?才10本么。50多天,一本的图片就都有了,500多天呢?10本就都有了....距离小学入学,你宝宝还有四年,1200多天呢!
妈妈耐心地,不间断地,给宝宝小头脑里拍150k的“照片”...然后,耐心地,不间断地让宝宝接触数学课本,让每一幅照片的尺寸都变大.....等进了小学,宝宝头脑中就蕴藏这无穷的资源,可以发掘利用了。我们的目的呢,是为了让宝宝的矿藏量增长,增长到无穷.....可是呢,即便我们没有把“学数学”作为目的,你的宝宝在任何时候,去跟身边同龄宝宝比较,“数学”都秒杀他们。这是立马可见的,现实的好处...对吧?
咱们花果山要考虑的事情是什么呢?要考虑的事情是:咱们建立什么样的机制,让同龄的宝宝妈妈们做到持续的不间断的接触。抱团。你妈妈一个人走,不要一个月,这件重要而不紧急的事情,就抛到九霄云外去了。
申爸呢?申爸不能陪着宝宝们每天走,这是肯定的。申爸得去照料今年入小学的宝宝们!如果今年入小学的宝宝们照料好了,等你宝宝也入小学的时候,就有一个完善的步骤,告诉妈妈该怎么做最好。妈妈闭着眼睛跟着做就是了。申爸得去把这个“完善的步骤”探索开发出来....总的来讲,小宝宝们申爸得暂时说再见了。申爸在新平台上带妈妈们做的,是大班宝宝的事情,小宝宝不能跟着做。
总的来讲呢,在未来,事情是这样的:今年入学的宝宝,到了一年级寒假结束的时候,数学水平,可以秒杀在读的1-3年级的小学生了。九月一日,一入学,宝宝们的水平,就可以秒杀现在在读的一年级学生了。这不是全部,也不是重点。重点在于,明年入学的宝宝,可以秒杀今年入学、已经学了一年数学的宝宝了!只要你们妈妈抱团儿,走好,这个趋势就会持续下去.....
但是,会见顶。明年的秒杀今年的,后年的秒杀明年的...到哪一年,就到了极限呢?我们不知道。不管怎么样,刚开始,这个趋势是明显摆在那里的.....申爸呢,要把第一步做到:今年入学的宝宝,秒杀现在一年级的数学。
咱们很多有大视野的妈妈在的。申爸这么一说,妈妈马上意识到:申爸,这个小宝宝,需要花好多时间在这个上的!是的。那别的事情,不就耽误了么?是的。
...这个呢,我们要看,总体上看,对于宝宝一生而言,哪些序列的“图片”,要搞成150G的?最重要的,是两个序列。一个是数学,一个是历史。数学是自然科学的核心,掌握数学的过程,是训练思维的过程。拿住了数学,就把世界图景中的自然图景拿住了。拿住了数学,宝宝的思维能力,就拿住了。
所有的孩子,在0-14岁这个年龄段,最重要的任务只有一个:建构良好的世界观。世界呢,由两部分组成的。一部分是自然界,由数学领衔搞掂;另一部分是人类社会,这个,由历史搞掂。宝宝妈妈最需要做的,就是把这两个序列的图片,都搞成150G。搞成了,孩子的教育就成功了。所以呢,宝宝妈妈们要优先把资源倾斜到数学和历史上来。重要的事情优先。
这个呢....这样的哈:申爸将要在大群里边,推介一些基础三百的书。一些基础三百的最基本图书。基础三百是三年前,申爸推荐的一组图书书目。推荐结束之后,申爸没有再补充。现在呢,到了要补充一些书目进去的时候了。申爸还是要介绍这些书...在大群里边介绍....
什么时候开始呢?申爸准备好了,但是有一个前提没有做到:有好多封面,需要扫描。申爸实在没有时间扫了。哪位妈妈有扫描仪,能够帮申爸扫400-500页资料的妈妈,小窗给申爸哈。帮申爸把封面封底版权扫描好,就可以开始。开始的时候,申爸会提前预告。嗯...先说到这儿吧。妈妈们:扫描的事情,楷妈已经捷足先登啦!
大豫-小汐妈1206G @八京-大申爸0406B 申爸我们后续怎么走?是继续往下读三上,我们三上已经读到70页了,今天三上应该能结束。同时伴听一上,还有再伴听多久?一下回滚完了,用不用回滚二上?
伴听,往前朗读课本哈....咱们新平台还在准备,搞好了,大班宝宝就在新平台继续。
所有大班以下的宝宝,妈妈们都要进“柴鸡群”。这个说一下:
大豫-小汐妈1206G 好的,今天继续伴听一上数学,继续读三上。 用不用回滚二上?
要回滚。过15天,就回滚。每一册都是这样。宝宝们往前朗读数学课本,是长期的任务....一直到朗读完为止。妈妈自己安排,往前读。反正15天,就回滚一次。
柴鸡群说明一下:咱们呢,在未来,有一个非常重要的学习方式:宝宝们相互抱团,4个一组,一起学习。我们要自己开发支撑宝宝抱团的学习支撑系统。跟我们的新平台集成在一起的。这种抱团学习方式,将会一直持续...应该到小学初中阶段,一直在。妈妈们要在柴鸡群里相互熟悉,对孩子相互熟悉,酝酿抱团。
大豫-小汐妈1206G 报团我们实践过,10个人左右最好。
具体几个孩子,妈妈们自己摸索....但是要留意的是,将来,孩子们自己学,而不是现在妈妈们托着学。
孩子养成习惯,自己学起来的话,每天的时间就非常固定了。妈妈托着,妈妈有事,会相互耽误;人员多一些会好得多。孩子们自己学,人员多了,主题就容易散。
大豫-小汐妈1206G @中豫朵爸1304G 我家大班也是跟读下来的,不看书的。听录音抓聪明线才看了4遍书。
大班孩子不看着书读,妈妈三不一要求,要做起来。不看着书读,就不识字。
中豫朵爸1304G 请教一下,我家老二跟读数学课本,基本不看课本,这怎么能形成申爸说的丰富画面的情形呢?如何解决这个问题呢?
小宝宝不看书....宝宝在爸爸妈妈手上,爸爸妈妈慢慢摸索,引导孩子看着书读。
二鄂-子游1003B @八京-大申爸0406B 申爸好!至暑假前,一二年级的孩子是否可以一直往后伴听(景山十本,人教十二本数学已读完的前提前),把整个景山十本数学伴听完。
一二年级的孩子,是要伴听景山教材朗读的。当然,前提是伴听孩子已经自己读过的。没读过,先让孩子自己读过再伴听。
大豫-小汐妈1206G 看起来我家要调整一下了。本来是以兴趣为主,让孩子跟读,这次回滚让孩子看着书跟读。
马上就要上小学了,不能再“以兴趣为主”了。有关学习的要求,要跟上。三不一要求,在学校学习相关的领域,全面做起来。中班以下的小宝宝,还是以兴趣为主哈。
大鄂-童妈20120706女 柴鸡养不了了,三不一要求要做起来了。
必须做哈,妈妈们,三不一要求。
说明一下:即便同是大班的宝宝,如果你家宝宝还没有朗读45天,还是要以兴趣为主。45天后,妈妈再三不一要求做起来。
大鄂-童妈20120706女 柴鸡养不了了,三不一要求要做起来了。
你们小宝麻麻,着个什么急?跟你们说,能养柴鸡,是一种幸福。看到了吧:到了柴鸡都养不了的时候,妈妈多么怅惘。
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