一、背景:
京-大申爸0406B八 2017/12/31 06:11:10
语文,需要妈妈们自己动手,编写教案。教案是这样的(详见附件):
孩子下学期的语文课本,每一课,都把含有生字的句子挑出来。
每句两行,把生字highlight出来。第一行正常,第二行拆开部件,把每个部件注音。
我们呢,要做三件事情:
第一,妈妈们按照年级,按照教材种类,自己组成小组,分工来做这个教案。
第二,教案做好之后,提交给朗读好的义工妈妈,由义工妈妈朗读录音。录一个十来分钟的资料,用于给孩子伴听。
第三,寒假中,给孩子朗读这两百来个句子,读熟。
咱们四年级语文生字词实践群的妈妈,已经开始着手编写下一个学期的教案了。申爸请可妈她们在大群里组织。别的年级的妈妈,照着样子,自己做就好。
现在,咱们还需要招募朗读好的义工,给编写好的教案录音。
嗯...备好课的教案呢,要拿来给申爸看一遍哈。
先说到这儿吧...咱们呢,开始进入“行动季”!
二、组织:
1、分组:
2、方式:
(1)教案:可以根据教材版本,自建小群(群号发到贴中备案),分工合作制作教案,汇总后上传贴中,供大家参考。
(2)录音:按照教案内容,建议由家长(或孩子)在“喜马拉雅”录音,链接分享到贴中。(可确定一位义工朗读或者由孩子们自行朗读,互相比拼,择优收听,增加趣味性和参与度。)
(3)伴听:假期循环播放伴听,并在贴中反馈交流实践进度和心得。
附:《教案样例-人教版四上》