【开学季需知及练字】---2016.08.30

每日一课

开学季需知及练字

2016-08-30

一年级---开学季的一些需知

鄂-文虎妈-201008B：我们学校是8月30日就带孩子去！现在最担心的就是21天习惯养成。在暑假每天会布置点练字和数学算数题，虽然要求写完再玩，但实际情况就不一样了，说多了又会烦。为了能让儿子主动坐到书桌旁，我的两学一做笔记都抄了3本了，现在又在抄论语， 内心那个捉急呀！不知怎样把“你要我学”变成“我要学”呢！

大申爸0406B：麻麻们呢，莫着急。了解孩子的心理特点，学习的本质。这个小孩子哈，他最快，也得到初中二年级，十四岁了，才能谈得到“要我学”变“我要学”。早了，小了，都谈不上这个的。妈妈着急了，把八年以后的事情，拿到今天来实现，这是不行的。

粤-京京妈1003G：我们也9月1号开学，每天来看方子，抓药、治病。

大申爸0406B：看来，孩子们差不多都是九月一号开学....前此，有条件做到的妈妈们，都准备好请假，每天提前回家两个小时，陪伴孩子，做好21天准备了没有？等到开学第一天，再开始逐日转播21天习惯的养成吧。

鲁-大欣妈1005G：开学第一天，记个流水账：今天上学第一天，周末时间把所有东西准备齐全，今早早起做了意大利面和水蒸蛋，希望孩子能多吃些，能坚持到上午第四节课。不知怎么回事，是我紧张还是怎样，我催促孩子吃饭，自己吃了一点就饱了。再次核对纸条上要带的东西，然后让孩子穿衣服，背书包出门。路上小家伙像个欢快的小燕子，书包挺沉的，我帮她背着。

大申爸0406B：啊！这个好！咱们有孩子“提前开学”，并且，提前得也不多，正好比大部队早三天。正好，还是大欣妈，善于总结，善于回馈的。正好，大欣妈还请了年假，有时间回馈.....给大部队妈妈们以step by step地鲜活展示。要什么有什么，想什么是什么。大欣妈呢，自己去读“21天”，逐日地读，每日只读一天的内容就好。大部队这里呢，等到9月1号再逐日转“21天”。 “背书包”，这是件小事情。从开学第一天起，就养成孩子自己背书包的习惯。妈妈不要替孩子背书包。

鲁-大欣妈1005G：孩子进校后，小一新生的家长都不走，我也不知为啥，也没有离开的意思。跟其他家长聊聊，说一会升国旗还要出来，那就等等看看吧。过了20分钟左右，陆续各个年级的孩子出来了，除一年级以外其他年级孩子们都穿着校服，一年级的一出来就非常明显，看着跟幼儿园的孩子似的，大家惦着脚，伸长脖子找自己的班级和孩子，哎，可怜天下父母心啊！

大申爸0406B：各种的“妈妈的正常反应”，无挂心。该怎么样，就怎么样就行。以后，很难再有这样的“机会”了呢。

鲁-大欣妈1005G：我已请年假接送孩子，下午一放学，吃了一个月饼，就开始作业了。

大申爸0406B：一定要休息15分钟，让孩子安静下来，再开始写作业。养成习惯。

大申一直到了今天，放学后还是休息15分钟，再开始写作业。六年时间过来了，大申已经养成了稳定的习惯。“从来不用想起，永远也不会忘记”。从一开始，第一天，就按照这个流程做。

一定要休息。孩子刚开始一两天，新鲜，她自己不要休息。可是，新鲜劲儿一过，如果不休息，孩子就赖赖唧唧，不肯写作业....妈妈还很难找到原因....

鲁-大欣妈1005G：家长会已经开过，我很喜欢班主任，讲话实在，人也精神干练，QQ群及微信群，班主任都已经建好，我之前准备了一个就用不上了，已主动加入班委会，暂时承担一些表格制作及文案工作。

大申爸0406B：申爸六年前做的事情：准备表格。那时候，飞信刚刚兴起，没有微信。现在，微信已经普及了，每个班主任，都会给自己班级建微信群。妈妈们不要在这方面准备了，等着用老师的微信群即可。

家长会！大欣妈录音了吗？重要的事情说三次：要录音！要录音！要录音！

另外，大欣妈说说，老师在家长会上说的主要内容吧。

鲁-大欣妈1005G：本来今晚打算给老师发短信，邀请家访，但考虑刚开学，老师忙，想2天后跟老师反映做作业的情况，然后发邀请家访的短信。

大申爸0406B：看到了吧：打破跟老师的沟通隔膜，你妈妈只要事到临头，那是很难滴！

跟老师沟通，要诀就是：不要考虑！老师都是要家访滴....早上，直接发。短信简单直接：介绍自己是谁，“全家人都热诚地期待*老师来家访。”这个一定要做到哦...

鲁-大欣妈1005G：语文：读同步阅读5遍，背过 英语 2-4页看视频，读熟  数学：1-5每个写一行。

大申爸0406B：好啦，细枝末节的事情，都说完了，该这个最重要的事情了。妈妈们在小豆包这里，都是会花大力气滴。问题是，力气往哪里使。

有三件事，申爸明确地指出来：

1、让孩子学会当天学习的内容；

2、让孩子学会怎样学习；

3、让孩子学会怎样跟着老师学习。

好了，这三件事情。

小豆包的妈妈们讨论讨论，拿哪一个当作目标，力气往哪里使。有了意见，就直接发表。所有的小豆包妈妈，都要发表意见哈....另外，欢迎在小豆包群里，大孩子的妈妈，过来人，也发表自己的意见....

嗯...想起来一件事：你们妈妈，要是想让孩子早睡早起，有一个机会。每个班级，都有房门。早上，要有一个孩子提前到校，负责开门。你们有决心，每天让孩子早起40分钟，养成习惯，并且孩子自己也乐意的话，就跟老师申请，负责拿钥匙，每天早上去开门。这么做，尤其对早上起床困难的孩子有效.....

鲁-大欣妈1005G：家访短信发出去了，严格按照申爸的模式，改改名字，阿门，申爸保佑！咋心里这么没底呢。

大申爸0406B：别没底，老师会回的。上午老师忙，没工夫看手机。一般中午吃饭的时候就回信了。

鲁-大欣妈1005G：5，班委会，we are 伐木累，不放弃及孤立任何一个孩子，有问题找班主任，不要越级去找年级主任、校长，班主任能处理好。

大申爸0406B：这一点哦，你们小豆包妈妈一定要注意再注意：有什么事情，都去找班主任。不要越级....越级是最大的忌讳。另外，你们跟非班主任的其他授课老师沟通，也时不时跟班主任提一提，都沟通了什么内容，老师的大致回复是怎么样的。

皖-哈妈-10G16B：开房门这个，每个学校不一样吧？是不是有的学校不需要啊。

大申爸0406B ：你看看，你看看....哪儿来这么多没用的“想法”？不就发个短信，问一句么....不需要就拉倒。把跟娃他爸发短信的时候，那种横劲儿，掰出一小点儿，来跟班主任沟通，就行了。

皖-哈妈-10G16B：是的，无论是工作还是学校，越级行为都是不可取的，只会把事情弄的更糟糕。

大申爸0406B：诶...申爸倒想起来一件事儿。你们妈妈们呢，得学会拍马屁。不要当着班主任老师的面拍，那没用。一般来讲，家长都当着班主任老师的面拍的，老师见多了，边际效益已经快降到0了。有时候，你会面对校领导，年级主任啦，副校长啦什么的。当然，班主任老师也在场。这个时候，你不要拍那些领导，那些领导对你的孩子，屁用不起。你当着班主任老师的面儿，夸班主任。要说具体的，曾经让你感动的事例，夸“咱们学校好”。不要忘了，也要夸不在场的其他的授课老师。这个啊，最管用。尤其是其他的授课老师：你一转身儿，班主任就把你在校长面前夸他的话，转告了。

这个呢，有人的地方都一样：每个人都往上巴结，不肯转过脸，去面对最底层的“客户”。但是呢，每个人在内心里，都清楚：客户的评价，是最重要的。那些领导们，不肯跟“客户”打成一片，客户的评价，他们知道得不多。你站出来，给予班主任和任课老师的评价，就是“客户”的代表。

五年级——怎么看“练字有好处”

嗯....大孩儿的妈妈们呢，在引导孩子“不喜不悲”的路上，走到哪里了？情况如何？妈妈们说说看。

一年级的小豆包群。申爸要在那里说一些基础性的东西，大家可以去那里，看这些基础性的知识，同时呢，顺手指导一下一年级小豆包妈妈们，怎么做。大家都是过来人。

关于听写课文，听写《从百草园到三味书屋》。

申爸早就知道，写字，练习书法，可以让人的精神变得“怡然自得”。一般来讲，“练字有好处”，人们说这句话，都是指这种怡然自得来说的。

有一次，申爸确实给忽悠到了。那是大申三年级吧，申爸一个朋友，认真地给申爸说，要让大申开始练毛笔字。讲了好久。

申爸动心了。回到家，申爸认真地找柳体的字帖，找宣纸，找毛笔.....就在打算在淘宝下单，准备实施的时候，申爸忽然想到了点儿什么，就停下不做了。后来，这事情就不了了之了。

申爸想到了什么呢？那时候，我们已经知道怎样给小孩子定制兴趣了：要孩子对地理感兴趣，孩子就会疯狂地喜欢上听地理；要孩子对历史感兴趣，孩子就会疯狂滴喜欢上听历史...想什么是什么，要什么有什么。

我们的定制兴趣的办法，可不是“撞上的”。我们是根据神经生理系统的特点，可以设计出来的。

想让孩子对历史感兴趣？你直接给孩子听上下五千年，孩子不听。找个孩子兴致高的时候，给孩子听一会儿上下五千年，只要孩子不反对，就听。孩子反对了，也不勉强；不是有天书么？天书妈妈读什么，孩子听什么，读《中国历史故事》当天书给孩子听。过几个星期，再给孩子听一耳朵上下五千年，孩子不肯听了，就算了，再等一段时间....再给，孩子就疯狂地喜欢上历史了。

这是一个建构神经网络的过程。孩子的神经网络一旦建构得有了雏形，你妈妈再给历史，孩子就疯狂地喜欢上了，感兴趣。这种感兴趣，是刚刚建构好的神经网络，被历史音频激活，产生生理性效果的表现。

这个是百试不爽的....它从基本原理来的么。肯定行。