【再说说用背猜和盲算的方法解决孩子成绩问题】—2016.04.14

每日一课

再说说用背猜和盲算的方法解决孩子成绩问题

2016-04-14

嗯...申爸呢，得说说，为什么这个背猜，还有盲算，能解决孩子成绩的问题。

很多爸爸妈妈...基本上所有头痛自己孩子成绩的爸爸妈妈...刚刚听到这个，都不以为然。这是很正常的事情。

我们假设：有一种方法，让孩子一夜之间，把从小学一年级到现在所有的生字，在头脑中都弄会。那么，明天语文考试，孩子就能得100分了吗？

当然不能！

考试不是只考写生字一项...考拼音呢？考阅读呢？你孩子，一夜之间只是会写生字了，拼音该不会还是不会，阅读该答不上还是答不上。别的部分的成绩跟以前一样，怎么能解决考试成绩的问题呢？简单地想一下，这个就不靠谱么...

可是，这个思维呢，我们稍微仔细地分析一下，我们会看到，这里面有一个假设的前提，就是“一夜之间”孩子的生字就全部都会了。事实上，我们都知道，这个前提是不能够满足的。你不管是谁，都无法让孩子“一夜之间全会”。事实上，如果孩子能够“全会”，他总有一个过程。比如说，一个月，两个月，这么一个过程。

秘密就来自这个过程。

我们呢，要知道一点：孩子他是活的，不是死的！在这个过程中，一个因素改变了，他必然要影响到其他因素。这么说的意思是：孩子的生字全都会了，必然会影响到孩子的拼音，阅读.....毋宁简单点儿讲：孩子的生字都及时地学会了，有关考试的其他项目，孩子自然就会了。这是孩子的智力的表现。这是必然的。

听过郑委圣经的妈妈，都有一个强烈的感觉：在郑委眼里，没有教育不好的孩子。他的那个劲头，好像是说，你任何一个孩子，不管多刺儿头，难管，你拿给我，我都能给你教育成好孩子。当然，在郑委的定义中，好孩子的主要指标是考试100分。显然，郑委这信心是存在的。可是，他是怎么做到的呢？

郑委告诉妈妈们，要“像对待考试一样对待作业”，“把错误当宝贝”。

这好像很有道理。可怎么做到这些呢？郑委说到这里，就结束了。下面的，他没说。

这个...整个的郑委圣经给人的感觉就是：你能搞的定，你妈妈自己搞；你搞不定，把孩子送我这里，我给你搞。大致有这个感觉。

申爸呢，把郑委的观念实操化，把他的思路补足：你怎么让孩子“像对待考试一样对待作业”，“把错误当宝贝”呢？你妈妈每天跟孩子玩儿背猜，玩儿盲算，到时候，孩子自然就这么对待作业和错误了...

妈妈直接跟孩子说“像对待考试一样对待作业”，“把错误当宝贝”，这不行。没效果。

我们呢，仔细看看，这个“活的过程”，到底是怎样一个过程。

妈妈们把你孩子的作业翻出来，仔细分析一下，孩子每天的作业...很多妈妈说，我孩子不留家庭作业...申爸没说家庭作业哈，申爸说的是“作业”。什么是“作业”啊？“作”的意思是“从事”，“业”呢？是指学习的功课。“作业”就是“从事学习的功课”的意思。孩子一天在学校，都在学习，或者说，都在“从事学习的功课”。孩子要朗读，说，回答问题，思考等等。孩子做的这些的“从事学习的功课”，你妈妈回到家里，是看不到的。妈妈唯一能看到的“从事学习的功课”，就是一天中，孩子用小铅笔写下来的东西....所以呢，仔细看一下孩子当天的作业，就是仔细看一下，孩子一天当中，写下来的所有的东西。

妈妈们呢，亲自分析一下自己孩子的作业，你马上就发现：小学五年级以下，孩子的作业，就是围绕着“生字”而展开的。

既然如此，我们设法，以游戏的方式，把“生字”的问题解决掉，剩下的问题，可能就“自然而然，迎刃而解”了。

先说到这儿哈，回头接着说。