033浙-六六妈1607女实操反馈

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第117天
2022年6月7日   任务单F  幼小衔接第9天　
1.【伴听】：千字文，约1小时
2.【天书】：生物八上，20分钟,读一会就睡着了
3.【拼音数学】：一上P7-15，开始读的时候约定好，今天要认真些，确实比昨天进行大很多，有意识不手里拿东西玩，但是拿着笔，边读边做题，有时嘴里跟着，眼不看笔指的地方，拼音简单的单拼能拼，复杂的不行，就算是会的也不愿意自己拼读，让妈妈带着，读到快要结束时，是她最开心，最专心认真的时候，整页都自己拼读，在这页的前一页，妈妈有时跳了圆圈，数学没读，只读拼音，她发现了自己给读上
4.【闹钟习惯】：响就开始读。
5.【整理小达人】：无，桌面没有其他东西，读完就一本书合上一放。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有欣赏。
8.【早课感想】：感觉今天的早课说的就是我，分不清重点，忙得团团转，但是没什么具体的行动，要把眼睛盯在“能采取行动”、“能解决问题”的那一边，要去做能行动可操作的事，日常的具体的现实的问题，妈妈要能解决掉，做解决问题的高手，孩子就教育好了。

咨询师建议
对于六六这个阶段的孩子，在朗读景山拼音时能够有意识的不拿东西玩，是很难得的，孩子朗读也是根据自己的心情走，当时不想自己读就妈妈带读，想自己读也能读得很好，妈妈能跟着孩子的状态调整 很不错

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第118天
2022年6月8日   任务单F  幼小衔接第10天　
1.【伴听】：千字文，约2小时
2.【天书】：生物八上，15分钟,读一会就睡着了
3.【拼音数学】：一上P16-26，嘴里一字不掉跟着妈妈读，但眼有时看有时不看，手和身体没停，今天还爬桌子上趴着读，也许在球场跑一个多小时有点累了，妈妈今天没说她，打算明天开读之前说下这个事，不可以上桌子趴着，要坐好
4.【闹钟习惯】：响就开始读。
5.【整理小达人】：整理书桌。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】：所有的孩子，在0-14岁这个年龄段，最重要的任务只有一个：建构良好的世界观。世界呢，由两部分组成的。一部分是自然界，由数学领衔搞掂；另一部分是人类社会，这个，由历史搞掂。宝宝妈妈最需要做的，就是把这两个序列的图片，都搞成150G。搞成了，孩子的教育就成功了。所以呢，宝宝妈妈们要优先把资源倾斜到数学和历史上来。重要的事情优先。


咨询师建议
早课认真学了

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第119天
2022年6月9日   任务单F  幼小衔接第11天　
1.【伴听】：希腊神话，约2小时
2.【天书】：生物八上，20分钟,听到真菌问这是什么
3.【拼音数学】：一上P27-30，早上读，20分钟，今天早上睁眼自己说要读，时间不充足，只读了这点时间，晚上回家读了17分钟，读着读着说不想读了，就没有继续，明天调整争取30分钟一次读完．读的过程依旧不好好坐，各种小动作．早上读的明显比晚上要专注认真，小动作也少．
4.【闹钟习惯】：响就开始读。
5.【整理小达人】：无。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】：1.电视需要控制着看,孩子只能在硬盘上，选择爸爸妈妈挑选好的，允许他看的节目去看。把那些好节目从网上下载下来，放在U盘里，放给孩子看就好了。看有艺术价值的上美动画、学英语的蓝精灵、让孩子看了不燥的有品位的老电影、有深度的纪录片。
2.要高考考好，光靠背诵、记忆、木讷的努力、解题技巧...这些东西，是根本不可能的！要答好那套卷子，需要的是良好的智力。良好的智力基础，加上知识、训练、努力、灵活的技巧，才能够。孩子们坐进课堂，安静地听课，写作业的，就是要孩子不看电视、不玩游戏，清心寡欲，才做得好；要的是这些是手段，这些手段的目的又是过掌握知识的过程，锻练智力，才是真正的目的！
咨询师建议
六六妈，看一下这个文档。现阶段的伴听，从这里面选，把这些资料先听一遍。
看完回复我一下。  --------鄂-漆仔妈

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第120天
2022年6月10日   任务单F  幼小衔接第12天　
1.【伴听】：中华上下五千年，约3小时
2.【天书】：生物八上，20分钟．
3.【拼音数学】：一上P35-41，早上读，30分钟，补记，记不清当时具体情况了
4.【闹钟习惯】：第一次响没过来，重新定第二次响才来。
5.【整理小达人】：有整理。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】：要从小隔绝电子游戏，我们就是文章里说的觉得可以玩，有个度就行的家长，娃有自己的手机，有时候她还自己给幼儿园的同学视频语音，她那个好朋友也有自己的手机，有时妈妈不在，猪队友还给动画片，妈妈来收走，明显感觉到娃的情绪是很躁，生气，恨你收走手机给不她继续用，读了早课，反思了下自己，真到了中学，估计收手机回来已经是很难了，到时更水火不容，应该现在就收走．



F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第121天
2022年6月11日   任务单F  幼小衔接第13天　
1.【伴听】：中华上下五千年，约5小时
2.【天书】：生物八上，20分钟．
3.【拼音数学】：一上P42-50， 36分钟，整体比较认真，没有爬上桌子，没有离开座位，手里拿着笔，把整体认读圈起来，在园里时老师这么教的，读的时候也非这么做
4.【闹钟习惯】：响就开始读。
5.【整理小达人】：有整理。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】：把历史，尤其是先秦、秦汉的历史，给孩子弄熟，让孩子喜欢上。只要喜欢上那些前汉那些历史故事了，古文就是“囊中之物”了。我们打算以后把历史先听了．
9.蓝猫拼音大约看40分钟，没有陪着看，不清楚看哪几集了，
10.说话时有看着孩子眼．

咨询师建议
读拼音书状态不错～
伴听咱们先把科普的听，之后历史的听，再到8-10再回到古文

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第122天
2022年6月12日   任务单F  幼小衔接第14天　
1.【伴听】：中华上下五千年，约2小时(科普等明天找好换上)
2.【天书】：生物八上，20分钟．
3.【拼音数学】：一上P51-64，51分钟，妈妈一看到40分钟，心想终于到时间了，娃不肯结束，比划了下，要读50分钟，读完了说，只要每次都能读40分钟就可以了。整体还可以，爬上桌子1次，叫下来告诉她不可以，偶尔自己玩下自己头发，玩下脚趾
4.【闹钟习惯】：响就开始读。
5.【整理小达人】：有整理。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏。
咨询师建议
六六拼音书可以读这么长时间了 蓝猫记得安排起来哦。

六六妈：蓝猫看了三集，我忘记写上了

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第123天
2022年6月13日   任务单F  幼小衔接第15天　
1.【伴听】：海底两万里，约2小时
2.【天书】：生物八上，20分钟．八上完
3.【拼音数学】：一上P65-82，1小时，整体还可以，大部分时间嘴跟着，但眼和手没闲着，眼有时不看笔指的，提醒了看一会，有时拿着笔自己圈出整体认读，妈妈提醒读到40分钟可以结束了，她自己要继续读，闹钟到40分钟，还没响时她自己还调整到一小时，这两天读的时长这么主动，是妈妈许诺了好好读，等能读到40分钟之后带她去想玩的球池玩，也不知道妈妈这么做合适不
4.【闹钟习惯】：响就开始读。
5.【整理小达人】：无。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏。
8. 【蓝猫拼音】：1集，娃喜欢看
9.   【早课感想】：孩子唯一能做的，对将来阅读有益处的，就是朗读，朗读课文。要符合“道”：要多聆听，多朗读，多读图。准备字典，拼音书，指着课本读，都是妈妈准备了材料打算得空开始的……吓出一身冷汗。得听申爸的，要按正确的“道路”，引导孩子学会阅读。教育孩子没有错，但一定得注意：不要超越孩子发展的阶段，把更高阶段的指标，拿来要求孩子。


咨询师建议
先用六六喜欢的东西引上朗读，后续咱们弱化这个，妈妈不主动提起。她要求妈妈带她去玩时就带去玩，不过多说因为之前怎么怎么样了才带你来。

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第124天
2022年6月14日   任务单F  幼小衔接第16天　
1.【伴听】：海底两万里，约1小时
2.【天书】：生物八下，5分钟,读数学的时候趴桌子上睡着了，放床上读一会就收了
3.【拼音数学】：一上P83-92，35分——总体还可以，不能全程眼盯着笔指的，嘴倒是都跟着，今晚爸爸带出门，回来晚了，读了30分钟说想睡觉了，不想读了，妈妈有40钟执念，说再读会吧，结果再跟了一会，直接趴着睡着了
4.【闹钟习惯】：响就开始读。
5.【整理小达人】：无。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：无。
8. 【蓝猫拼音】：5集
9.【早课感想】：把课本变成语音，朗读。孩子只要能够完整流畅清晰准确地把要读的东西读熟，他基础性的神经网络，就建构好了。接下来我们老老实实把课本好好读了

咨询师建议
六六朗读开始得比较晚吧?过程中提出要睡觉了，确实暂停更合适，后面尽量让六六的朗读早一点固定时间进行，以免太晚影响孩子休息

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第125天
2022年6月15日   任务单F  幼小衔接第17天　
1.【伴听】：海底两万里，约1小时
2.【天书】：生物八下，20分钟,
3.【拼音数学】：一上P92-94，14分钟，读一读说想睡觉了，就停止了，读的时候也不好好看课本，趴着，今晚爸爸带出去玩回来晚了
4.【闹钟习惯】：响没有马上过来，妈妈叫了过一会才来。
5.【整理小达人】：无。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：无。
8. 【蓝猫拼音】：2集
9.【早课感想】：在小学，理想的模式就是：先在宝宝头脑中，把未来要“理解”的课文，给它印刻好。整体性印刻进来的课文，铁板一块，是一整体，没法灵活运用；在随后的教学中，通过“理解”，把这铁板风化沙化破碎溶解，变成营养。要好好读课本。

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第126天
2022年6月16日   任务单F  幼小衔接第18天　
1.【伴听】：海底两万里，约2小时
2.【天书】：生物八下，20分钟,
3.【拼音数学】：一上P95-100，25分钟，整体比较认真，妈妈夸她今天读书认真，眼睛看着笔指的，结果娃说，我在看这的图，在读的下一题的图片……..
4.【闹钟习惯】：没响就自己开始读。
5.【整理小达人】：有整理。
6.【三不一要求】：无。
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏。
8. 【蓝猫拼音】：2集
9.【早课感想】：数学，就是盲算；语文，就是朗读课文。盲算要算到一听老师的题目，答案马上就出现在孩子的小头脑里面；课文要朗读得一个错字漏字都没有，很流畅。对于小孩子，他的思维正在建构的过程之中的小孩子，可以清晰明确地说出来，就是“会”，说不出来，就是“不会”。

咨询师建议
哈哈，正常哈，人的眼睛像扫描仪，一下子是能看到很多信息的。妈妈带读过程中，观察娃是跟着笔的视线走的就行，偶尔弱提醒一下。

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第127天
2022年6月17日   任务单F  幼小衔接第19天　
1.【伴听】：海底两万里，约2小时
2.【天书】：生物八下，20分钟
3.【拼音数学】：一上P101-108，40分钟,嘴里跟着,手里拿着笔,圈整体认读,有时用笔涂书上的图
4.【闹钟习惯】：响就开始读
5.【整理小达人】：有整理
6.【三不一要求】：无
7.【睡前灵魂三问】：无
8. 【蓝猫拼音】：2集
9.【早课感想】：朗读解决问题, 这是一招非常非常好使的调整孩子状态的招数。不用鸡飞狗跳，只消轻轻地提个建议，“朗读20分钟吧”，事情自己就“好了”。这招美妙到甚至你都不用去监控效果。效果肯定好。


咨询师建议
很棒

现在就能 40分钟了！！！妈妈自己感觉孩子这40分钟的状态如何？

40分钟有时状态好，有时娃嫌时间太久。嘴能全部跟读，但手不闲，只能集中最多10分钟，其他时间会摸这画那和眼睛有时看指的地方，大多数时间不是指哪看哪，有时以为看着其实看当页其他图……要求她自己读，一般读一两行就不干了，自己读专注度比较好

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第128天
2022年6月18日   任务单F  幼小衔接第20天　
1.【伴听】：海底两万里，约2小时
2.【天书】：生物八下，10分钟
3.【拼音数学】：一上P1-22，40分钟,开始读之前不愿意读，说40分钟太久了，不想读，约定好30分钟，一边读一读弄自己的头发，给自己扎，趁她没看见，把闹钟加了10分钟，妈妈有40分钟执念，最后也读完了，读了之后，妈妈给她说，咱们开始读的时候读了朗读注意事项，不做和朗读无关的事，你刚才读的时候给自己扎头发是做和朗读无关的事，明天不可以这样了，娃点点头
4.【闹钟习惯】：响就开始读
5.【整理小达人】：有整理
6.【三不一要求】：无
7.【睡前灵魂三问】：无
8. 【蓝猫拼音】：2集
9.【早课感想】：最好的朗读材料:课本。孩子的学习，是“教什么考什么”的。教的就是教材，让孩子朗读，朗读流畅，自然倒背如流。孩子每天拿出30分钟盲算，拿出40分钟朗读，孩子的考试成绩就奔100去了。
10.看着孩子眼说话，能做到两三次，没有做到每次，明天继续

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第129天
2022年6月19日   任务单F  幼小衔接第21天　
1.【伴听】：海底两万里，约5小时
2.【天书】：生物八下，20分钟
3.【拼音数学】：一上P23-34，40分钟,闹钟响没有马上过来，妈妈吼了，委屈地哭，妈妈说这是你的任务，必须完成，开始读第一页，故意声音含糊，妈妈停了录音，要求全部重新开始，第二次读妈妈又停了，重来，读的时候不看，不好好读，吓唬她，再不认真要打，娃委屈地边哭边读，读了两页就正常了，这两天有不想读的情绪，觉得时间太久，娃和妈的情绪都不是很稳定，妈妈三不一要求没有落实好，气在头上什么也想不起来……事后约定好，下次娃不配合，妈妈要温柔耐心提醒
4.【闹钟习惯】：响没有马上过来，故意龟速往书桌来，妈妈开始吼
5.【整理小达人】：有整理学习桌
6.【三不一要求】：没有做到，闹钟响没有马上来，妈妈发火了….
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏
8. 【蓝猫拼音】：5集
9.【早课感想】：一篇新文章的大声、清晰、准确的朗读，是思维的结果！孩子上小学一年级，朗读，就开始萌芽，开始建构了。朗读，肯定是有效建构基础性的神经回路的最有效手段。当孩子朗读习惯了，又要求把遇到的生字识别出来，并且拆成部件，还要把部件字朗读出来的时候，要求又更上一层楼。也就是说，孩子能够从容地有意识地做到这一点，对大脑并行处理信息，有效调控自身的压力，更大。
怎么判断孩子是否做到意在嘴先呢？你给孩子一篇从没见过的、由常见字组成的文章让孩子朗读，他能流畅地朗读下来，他肯定就做到了。如果不能，就没有。朗读基础其实标准很清晰：大声准确清晰地把课文读出来。朗读这项看上去简单的活动背后，神经系统的建构，却一点不简单。因为它涉及到极其复杂的大脑对自身的调控机制的建立。清晰准确大声，看上去简单，孩子做到却不容易。

咨询师建议
妈妈带着很大的情绪，三不一就很难执行。朗读的时间看孩子状态慢慢增加，现在40分钟是有点长，看之前反馈25分钟的时候还不错的，慢慢来，不着急。下次妈妈三不一孩子不配合的时候，不要发火，观察孩子的具体表现，想想怎么把这些表现写在反馈里，注意力就不会集中在坏情绪里了。

【班主任】周日-京-可艾妈1410G2010G(415903329)  10:52:28
康妈提醒的对··偶尔孩子能够40分钟了，我们窃喜一下就行，下回又回到了原来的25分钟也不怕，咱们慢慢来··主要是要留心孩子的状态

【班主任】周日-京-可艾妈1410G2010G(415903329)  10:52:33
不生拉硬拽

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第130天
2022年6月20日   任务单F  幼小衔接第22天　
1.【伴听】：海底两万里，约1小时
2.【天书】：生物八下，20分钟
3.【拼音数学】：一上P35-45，30分钟,娃自己定的读30分钟，比较配合，读的过程中嘴跟着，手上时不时有小动作，眼也不一定看着，看着时也不确定是不是看笔指的地方，快结束时最后一页拼音全部自己读的，妈妈觉得她根本不好好看着跟读，前后鼻韵母肯定是不会读，开始的时候曾经让读她说不会，意想不到的是，不知道她是什么时候会的，居然全认读出来了。老实说，这段时间妈妈内心本身也是比较焦虑，觉得她不好好看着读，觉得别的娃都很认真，内心是又着急又嫌弃娃，再加上40分钟执念，这几天双方都不愉快，昨天咨询师指出后妈妈放下执念，随便读几分钟，慢慢修炼，一步步来
4.【闹钟习惯】：响就开始读
5.【整理小达人】：有整理学习桌
6.【三不一要求】：无
7.【睡前灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏
8. 【蓝猫拼音】：2集
9.【早课感想】：小学要打好伴听和朗读的基础。
10.亲子阅读：幼童文库第十五卷
咨询师建议
六六妈放松下来，六六也前进一大步，六六自己读了最后一页，妈妈顺势鼓励三件套，相信六六明天能读的更好呢，那么六六明天一定会特别积极特别用心的读的。

京-六妈1607女

2022.6.21 生病请假，接下来暂停实操，等好了继续。

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第131天
2022年6月21日   任务单F  幼小衔接第23天　

1.【伴听】：海底两万里，约4小时

2. 【蓝猫拼音】：2集

3.【早课感想】：要学会以发展的眼光看问题。要有选择的看视频，伴听，阅读。孩子听历史，其实是在建构有关社会的世界观部分。听科学类，是建构有关自然的世界观部分。这两年时间，也正是孩子建构世界观最有效，最宝贵的两年！是从五岁半到七岁半。

4.亲子阅读：幼童文库第十四卷

咨询师建议
六六的伴听量很不错，也有看蓝猫，如果能持续天书就更好了

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第132天
2022年6月22日   任务单F  幼小衔接第24天　
1.【伴听】：神秘岛，约4小时
2. 【蓝猫拼音】：2集，问要看蓝猫吗，娃说不看，我都看过了，过会，妈妈说，我打开看会，我还不会呢，开了之后，妈妈电脑前，娃自己玩，过会，她问，妈妈你怎么不看，妈妈用听的，一会一集结束重新播，娃说，放完又重新开始了…..
3. 【拼音数学】：P46-50，32分钟，前天咨询师指出，能自己拼要夸，开始读之前问娃，咱什么时候开始读数学，说，100分钟之后……过了好一会，妈妈说，100分钟到了（其实没到，玩了好一会之后），订了10分钟之后的闹钟，闹钟响之前，她偷偷又调了下延长了两三分钟，妈妈说，咦，怎么这么会过去，时间都一点没过，她一脸鬼笑，你肯定调闹钟了，没有没有..开始之前妈妈说，花果山的老师夸你的，说你能自己读拼音了，真厉害。开始自己读拼音，妈妈想带，娃也不给机会，有时看她看好一会没读，估计不会，妈妈说了，娃说，不要告诉我，我自己拼，我会的，我想一想，读的期间妈妈好几次没忍住出声提醒，娃嫌弃的，妈妈让我自己拼………读完了，赶紧夸，太厉害了，今天全部自己拼的，妈妈都惊呆了…娃说，明天我还要自己读。相比前几天妈妈觉得她读的时候不看笔指的地方，各种小动作，内心希望她赶紧能像个大人一样专注认真发音标准，马上能读40分钟，各种看娃就冒火，忍不住发火，而产生的双方对立而压抑的气场，在放下之后反而状态好一些了，只要去做，总能一点点慢慢修正的，今天自己读，全程很认真，得看着字，没时间各种小动作了。
能自己拼读了，破解一个新技能，娃自己也很兴奋，睡前天书的时候，妈妈读，她自己还根据词句说了会拼音，美滋滋。
4. 【闹钟】：订好之后，娃自己又订了多休息3分左右，响了开始读
5. 【整理小达人】：整理书桌，玩过的玩具收拾好
6. 【数数】：30多，数零食几次，妈妈说可以5个数，她说，还可以10个数，玩了会
7.【早课感想】：教孩子识别对方的意图，等孩子到了能够理解辩证法的年龄，13岁，再教。不要早于这个年龄。
8. 【亲子阅读】：幼童文库第十四卷+7个故事
9.  【灵魂三问】：有亲亲抱抱，欣赏眼光看娃

咨询师建议
孩子朗读的状态跟孩子的情绪的确很有关系。鼓励孩子自己拼的时候，就不要纠正了，下回想办法带着读一遍就行，纠正情绪就直接下去了。

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第133天
2022年6月23日   任务单F  幼小衔接第25天　

1.【伴听】：神秘岛，约2小时

2. 【蓝猫拼音】：2集

3. 【拼音数学】：P51-50，44分钟，放学回来吃了点心，自己主动说，我要读数学，老母亲大喜，之前都是在妈妈后面问什么时候可以开始，今天居然主动要读，简直是喜从天降，马上开始。一起坐书桌前，开始的时候yun， un不会妈妈读了下,lian shuo 读正确了但是她自己不太肯定，妈妈说对的，继续往前，娃突然说，妈妈我会了我要自己读，你不用陪我了，你去做你的事吧，妈妈走了，可是老母亲的心还在那，期间过去了两次，都被轰走了，说她自己能读，开始的时候订了30分钟，想着别读太久，别到时把娃给整得不喜欢读了，到时间过去提醒下，要不咱们今天结束吧，娃说不行，要读完这页，加法表让妈妈带着读了一半，其他全部娃自己读的，读完44分钟。想想之前自己逼着要让娃坚持读到40分钟，拉扯的情绪和焦躁的内心，大人自己内心的想当然，简单容易，为啥这么不听话，这么点小事都不能做到，在孩子那里也许是很困难，是需要一些时间慢慢走过来，耐着性子，持续的做，直到娃到达某个点，她自己开始有感觉。

4. 【闹钟】：响就开始

5. 【天书】：生物八下，20分钟

6.  【灵魂三问】：有亲亲抱抱，欣赏眼光看娃

咨询师建议
非常棒的体验

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第134天
2022年6月24日   幼小衔接第26天　
1.【伴听】：神秘岛，约1小时
2. 【拼音数学】：P56-59，37分钟,开始两页妈妈带，余下的她自己读。补记，记不清当天情况了。
3. 【闹钟】：响就开始
4.蓝猫拼音：2集
5. 其他未进行，粉笔家里有，平时周末有自己在黑板上写着玩
6.早课感想：大班宝宝，必须拿起粉笔，到外面去写！小学孩子，普遍困难于“写”。具体而言，“写”困难，有三个层面：要写的字，头脑里没有；把要写的字，变成平面上的“字”，困难；第三，用精细的小动作控制铅笔，写好字，困难。
7.天书：生物八下20分钟
8.灵魂三问：有亲亲抱抱欣赏



F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第135天
2022年6月25日   幼小衔接第27天　
1.【伴听】：神秘岛，约4小时
2. 【拼音数学】：P60-65，33分钟,开始的时候妈妈陪着，过会娃叫妈妈自己看电视去，她自己读，期间个别拼音不会叫妈妈读了下，余下的她自己读。
3. 【闹钟】：响就开始
4. 其他未进行，户外写粉笔字回头补上，蓝猫妈妈打开放了两集，娃不要看，她自己玩


F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第136天
2022年6月26日   幼小衔接第28天　
1.【伴听】：神秘岛，约6小时
2. 【拼音数学】：P66-71，33分钟,开始的时候妈妈陪着读了一点，过会娃叫妈妈自己看电视去，她自己读，期间有两个拼音不会叫妈妈读了下，余下的她自己读。
3. 【闹钟】：响就开始
4. 其他未进行，今天的任务单跟得很不好，周末都没打开qq，蓝猫娃不要看，没有开
5.早课感想：早起懒妈自己就不能以身作则，经常是娃醒了我还要再睡会…….明天早上开始闹钟叫醒起床。
咨询师建议
反馈尽量当天写好发出来哦，蓝猫娃不要看，妈妈打开电视自己先看起来，早起妈妈不要偷懒，给娃做好榜样，加油

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第137天
2022年6月27日   幼小衔接第29天　
1.【伴听】：神秘岛，约2小时
2. 【拼音数学】：P72-79，38分钟,开始的时候妈妈陪着读了一点，过会娃叫妈妈自己干活去，她自己读，期间有两个拼音不会叫妈妈读了下，余下的她自己读。
3. 【闹钟】：响后她又自己往后调了，妈妈问还不承认，第三次要调妈妈看到才作摆，响了开始读
4. 【天书】：生物八下20分钟
5. 【蓝猫拼音】：无，饭后去体育馆，到家快9点，没时间看了
6. 【三不一要求】：无
7. 【整理小达人】：无
8. 【灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏
9. 【早课感想】：认知的差距，来源于哪里呢？来源于人们各自的经验。经验不同，认识完全相反。理性地理解“自己从没感受到的经验”，然后，用这“经验”指导自己养育孩子，而不是从自己的亲身感受出发，来养育孩子。说的就是我，自己怕冷就总觉得娃也怕冷，一到冬天就各种装备上来。
  咨询师建议
哈哈，闹钟娃调了，咱们就不动声色的自言自语，时间该到了啊，闹钟坏了吗？不去点破她的小动作，她心里就已经打鼓啦

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第138天
2022年6月28日   幼小衔接第30天　
1.【伴听】：神秘岛，约2小时
2. 【拼音数学】：P80-84，30分钟,自己拼读，妈妈听到没声音看了下碰到不会的提醒了两个。
3. 【闹钟】：响了开始读
4. 【天书】：生物八下完+中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】：2集，第一集开了娃在玩，开之前问她说不看。第二集睡觉前看了一集。
6. 【三不一要求】：无
7. 【整理小达人】：无
8. 【灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏
9. 【早课感想】：《上小学另一个更重要的目的：社会化》妈妈不教孩子自己强迫他，做这个做那个，说孩子不乐意，没时间各种的，其实都是妈妈自己不乐意做。妈妈要注意自己能做到的一些事情，不要跟孩子说，你不爱我这类的话。上小学要让孩子社会化。学习、考试、课堂纪律、家庭作业等要引导好，帮助孩子正常地融入社会。
10.粉笔字，昨天晚上室外写了一点点，感觉兴趣不大，不知道是不是幼儿园有书写作业的原因。晚上在屋里的地上写了一会。
11.早起弱提醒，昨晚睡前告诉她了，今天早上妈妈进屋准备叫时她自己起来坐书桌前看拼音数学课本了。今天睡觉前有提醒，明天要早点起。

咨询师建议
六六对粉笔字兴趣不大，和以前有过书写多少会有一点关系，不过不要紧，幼儿园也快放假，后面也不会再有书目作业布置，每天带六六出去溜达时把粉笔也带上，适当问问六六要不要玩粉笔，没有了幼儿园的书写压力，心态上把写粉笔字转为游戏时，会更有兴趣的

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第139天
2022年6月29日   幼小衔接第31天　
1.【伴听】：神秘岛，约3小时
2. 【拼音数学】：P85-92，41分钟,今天有点不想读，嫌时间太久，问可以不读吗，妈妈说不行。妈妈带着读几页，有几页自己拼读。除了个别基本上能顺利自己拼读。
3. 【闹钟】：响了没有开始读，过会才过来读
4. 【天书】：中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】：3集
6. 【三不一要求】：无
7. 【整理小达人】：无
8. 【灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏
9. 【早课感想】：《“做”布娃娃》要拿数学和语文来磨练思维技能，头脑中形成各种思维能力。
10.粉笔字，在屋里地上用拼音写了，不要擦掉，然后画画，自己和同学的自画像。不愿意写字，不知道是不是园里作业有阴影了，之前说写字手疼
11.早起弱提醒，昨晚睡前告诉她了，早上妈妈自己没起来，响了又继续睡了一下

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第140天
2022年6月30日   幼小衔接第32天　
1.【伴听】：神秘岛，约3小时
2. 【拼音数学】：P93-97，30分钟,第一页妈妈带着读，后面的自己读，基本上能顺利拼读。
3. 【闹钟】：响了就开始读
4. 【天书】：中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】：3集
6. 【灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏
7. 【早课感想】：《早起 》每天早上啊，起床之后，头脑特别清楚敏锐而高效。比晚上昏昏沉沉的，好多了，思考的效率高。教育孩子的唯一方法叫智慧，智慧=找原因+想办法。妈妈自己要学习，坚持听课，一定能找到原因方法。
8.粉笔字：无，问她要写吗，说不写
9.当面订好第二天早起的闹钟
10.亲子阅读：幼儿园教材上的故事讲了3个
咨询师建议
和孩子出去活动时妈妈把粉笔随身带着，在哪里停住玩的时候妈妈可以拿粉笔先写一写，如果六六有兴趣，妈妈可以顺便说说自己的感受，继续观察六六的反应

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第141天
2022年7月1日   幼小衔接第33天　

1.【伴听】：神秘岛，约1小时

2. 【拼音数学】：P98-105，30分钟,今天不愿意读数学，妈妈带着读。

3. 【闹钟】：响了没有开始，不肯过来。三不一要求，要求了她也不理会。

4. 【天书】：中国历史七上20分钟

5. 【蓝猫拼音】：2集

6.【灵魂三问】：有亲亲抱抱欣赏

7. 【早课感想】：《景山数学直接培养》在数学学习中，有两件事是很重要的，数学的直觉和算法。从直观的物理意义出发，理解题目，运用已内化的数学规则，想出数学题目所能推导出的推论，这是直觉严格按照数学中的法则，按部就班地运用算法，一步一步地把结果推演出来， 这是算法。

8.粉笔字：无

9.当面订好第二天早起的闹钟

咨询师建议

听六六跟读音频跟读状态不错，孩子偶尔不愿意自己读时，妈妈带着读也是在接触，孩子也是在进进退退中成长起来的。

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第142天
2022年7月2日   幼小衔接第34天　
1.【拼音数学】：P106－结束，第三遍P1-6，30分钟,106读到结束自己读的，到课本封面找妈妈带着读，说是不太会拼封面的拼音。最近幼儿园发回来需要每天拼读的拼音纸，读的时候发现读得又顺畅又熟练，估计是这段时间读数学课本的功劳。
2. 【闹钟】：没订闹钟就开始读了，妈妈去做早饭，她自己读的前半，读到不会的封面去厨房找妈妈
3. 其他未进行，今天白天出门，晚上跟小姨出去，到家9点多，其他项都没做
4. 【早课感想】：《关于大脑的几个运行规律 》读了只记得，要和优秀的人做朋友，少吃点，锻炼都有益健康。要镇定，情绪影响健康等等。

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第143天
2022年7月3日   幼小衔接第35天　
1.【拼音数学】：P7-20，30分钟,妈妈带读，后一半跟读得比较好，坐姿端正，声音响亮，眼神专注。
2. 【闹钟】：响就开始读
3. 【伴听】：神秘岛2小时
4. 【天书】：中国历史七上20分钟
5. 其他未进行，今天白天出门
6. 【早课感想】：《神奇的语言现象－隐喻 》一个年龄有一个年龄的理解力，我们只要扎实打好前面的基础就行。

京-六妈1607女

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第144天
2022年7月4日   幼小衔接第36天　
1.【拼音数学】：P21-30，30分钟,妈妈带读，今天不太认真，总是手里拿笔，嘴里跟，但眼是看另一页，拿笔点另一页。
2. 【闹钟】：响不开始读，说要睡觉，读的时间没放好，放学作业用了些时间，吃完饭，睡觉前读的
3. 【伴听】：神秘岛2小时
4. 【天书】：中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】：3集
6. 【早课感想】：《申爸培养大申的总体思路 》培养学习能力和习惯，学会如何学习。建构起自己认识世界的框架模型，学会把新的知识和事实纳入到已有的框架中去，并在这个过程中，不断丰富完善这个框架。观察孩子兴趣，大量引入与兴趣点有关的事物，保护孩子的深刻兴趣，培养探索精神、习惯和技巧。有独立的见解，能养成让别人了解自己的想法，理解自己的想法，说服别人服从自己就更好，学会面对困难和挫折，创造条件在不同环境中生活体验，培养好的品味，逛书店的习惯，爱孩子，规范看电视，电脑基本技能要会。

咨询师建议
六六声音洪亮，跟读得很好啊 有空的时候粉笔字也要安排起来。早起时间咋没填呢？