苏-豪妈1410男 学前实操反馈记录

lily8261

20180802弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.数学天书：37-48页，我读孩子听，偶尔来读个小数乘法，有一个0.25*4，先让姐姐读：零点二十五乘以四，弟弟立马纠正：才不是，应该是零点二五乘以四，自信心爆棚自己又指数读了10多个乘法算式，后面自己玩我读。
6.伴听 ：上午 7-10点《神奇校车》中午谁调到必背古诗听了1个多小时，12：40-20：40 《荷马史诗-伊利亚特》
7.其他：姐姐起看了一本《幼童文库》，两个人边说边笑，谈论老虎吃马的图片。下午去楼下玩秋天40多分钟。
8.亲子阅读《有儿童文库》两本，孩子很喜欢听，有的小故事自己都看着图片能复述几句了。
9.视频《蓝精灵》第二季5-6集。

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20180803弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：告诉爷爷自己能数到100了，就开始数，碰到59.69.79.89这样的要多想一会，想不出了就去看茶几上的百数表。
5.数学天书：四上49-60页，我读孩子边玩边听，偶尔跑来看看图片。
6.视频《蓝精灵》两集，
7.伴听：上午《神奇校车》，下午《荷马史诗-伊利亚特》
8.其他：白天在家和弟弟翻可怕的科学，专门在里面找恐怖的画面，和怪物一个吓一个。
玩橡皮泥和磁力贴。

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20180804弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：洗澡时从10数到1很不乐意，不喜欢倒着数，只喜欢顺着数
5.数学天书：四上461-70页，我读孩子边玩边听，偶尔跑来看看图片。
6.伴听：上午《神奇校车》，下午《荷马史诗-伊利亚特》
7.视频：吴奶奶一下视频 8个课时，看的时候嘴上说不要看，放开后自己玩玩具，一会屏幕黑了后立马就喊我弄，玩的时候也会很认真的听，《蓝精灵》3集
8.户外及其他：和弟弟玩，画画，玩橡皮泥

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20180818弟弟反馈: 1、跟叔叔比赛谁快：无
2、用粉笔写字:无
3、拼读拼音书：无
4、数数：看着百数表自己从1数到100，又竖着数完。
5.景山数学课本:四上天书60-78页，自己全程不看书，一边玩玩具一边听我读的。
6.天书:无
7.视频:无
20180819弟弟反馈:
1、跟叔叔比赛谁快：无
2、用粉笔写字：无
3、拼读拼音书：无
4、数数：无
5.景山数学课本:四上天书朗读到79-130页，自己全程不怎么看书，听到平行四边形，梯形这样的要来看看图片，今天看到3021这样的数字一点都不会读了。
6.亲子:《神奇校车》3本
7.视频《蓝精灵》第二季9集
10.上午伴听《神奇校车》7-12:30，下午《伊利亚特》13-18:30 11.户外活动:晚饭后去公园草坪踢球，看喷泉2小时。

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20180820弟弟反馈:
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：刷牙时只肯数到30后面不肯。
5.景山数学课本:四下天书到17页，自己玩我在旁边读，今天读了几个有x,y的方程式，其他都没有反应。。
6.亲子:《幼童文库》第三卷1本.听到《我的家》里面王元和李可两个人去对方家里玩时，孩子说这个故事很搞笑和《乡下老鼠和城里老鼠》很像的。
7.视频:无
8.上午伴听《神奇校车》7-12:30，下午《伊利亚特》13-18:30
9.户外活动:打秋千，滑梯约40分钟。

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20180821弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本:四下天书到20页，昨天忙完姐姐读书有点晚，读了两页孩子就睡着了。
6.亲子:爷爷白天给孩子读了好几本《神奇校车》
7.视频:无
8.上午伴听《神奇校车》7-12:30，中午申爸推荐的音乐半个小时，下午《伊利亚特》13-20:30
9.户外活动及其他:打秋千，滑梯约40分钟，和姐姐玩磁力贴，积木，看地图。
10.自己点读点赞英语1A10多分钟，早上一起嘀咕了几句里面的句子，后来就找书开始读了。

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20180822弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本:无，我到家吃过晚饭孩子已经睡着了。
6.伴听：上午伴听《神奇校车》7-12:30，中午申爸推荐的音乐半个小时，下午《伊利亚特》13-19:30
7.户外活动及其他:打秋千，滑梯约40分钟，和姐姐玩轨道火车，积木。
8.视频：看吴奶奶视频一下2集。

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20180823弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本:四下21-33页，读的公倍数，公约数时孩子听了哈哈大笑，说公倍数就是说有一只公鸡很笨不会数数的意思吧？其他都是他自己玩，我坐边上读。
6.伴听：上午伴听《神奇校车》7-12:30，中午申爸推荐的音乐半个小时，下午《伊利亚特》13-19:30
7.户外活动及其他:打秋千，跑步1小时，和姐姐在家玩画画，躲猫猫，过家家的游戏。
8.视频：和姐姐一起看蓝精灵2集.

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20180824弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：爷爷在家教孩子数豆豆，2个2个的数，估计数了几分钟。
5.景山数学课本：今天公司聚餐，晚上回家孩子已经睡觉，没有天书。
6.伴听：上午伴听《神奇校车》7：10-13:00 中午申爸推荐的音乐半个小时，下午牛听听的记录只有2个小时的《伊利亚特》，不知道是不是因为爷爷关了广播，或者拔了网线，我APP端连接不上。
7.户外活动及其他:打秋千，跑步1小时，和姐姐在家玩画画.
8.视频：无

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20180825-26弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：出去公园玩自己数楼梯数了50多个不肯倒回去数。
5.景山数学课本：四下33-42页，自己玩自己的，我读我的，这两天家里来了亲戚，几个孩子一起玩的，执行的不够好。
6.伴听：上午伴听《神奇校车》7-12:30 12:30-13:00 中午申爸推荐的音乐半个小时，下午13-19点听《伊利亚特》.
7.亲子阅读：汤姆系列绘本3本，《神奇校车》3本，《米斯蒂》2本，
8.户外活动：小区玩秋千，公园玩每天约1.5小时，去公园里看到好多花  ，自己蹲下来研究
颜色，形状，说有五颜六色的花，有三角形的，四边形的，还有六边形的，这些应该都是天书数学课本的体现。

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20180827弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：我和他说玩数豆豆的游戏，拿了一些黄豆，2个2个的数，把数好的放到盖子里面，我放2个让孩子数，刚开始，2个，4个，6个，8个，10个后面开始会11.12，再放2个孩子数13.14，这样持续数到34个，中间数乱了其实已经多于34个了，我说把豆豆放到纸上我们再数数还是不是34个，孩子坚持要1个1个数，后来数下来是38个豆豆，不耐烦了不肯多数，就结束了。
5.景山数学课本：四下今天就读了2页到44页，数学书被姐姐错拿去朗读了，我们半天找不到书.
6.伴听：上午7-12:30伴听《神奇校车》，12:30-13:00 中午申爸推荐的音乐半个小时，下午13-19点听《伊利亚特》
7.亲子阅读：《青蛙佛洛格》系列3本，《神女峰的传说》《汤姆受罚》，绘本留了这几个孩子经常会要求读给他听。
8.户外活动：小区玩秋千，和姐姐踢足球约1.5小时.
9.视频：《神奇校车》4集.

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20180828弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本：四下今天天书45-58页，今天晚上姐姐在自己房间朗读数学课本录音，我陪弟弟先读了几本绘本，约定好读完某本书后开始读数学书，两个人拉钩，执行的很好，结束后就开始读数学书，今天几乎都在旁边看着我读，读到白兔，黑兔，灰兔采蘑菇的那个地方，孩子要自己读蘑菇上的分数的，但是因为时间有点久没自己读过不太会了，自己说：让我来想想看怎么读，想了一会说：妈妈，你先读一个给我听，后面的我应该就会了，我读了一个二十四分之16后，孩子自己接着读了三分之二，四分之一这种简单的，他是先读简单的分子和分母是一位数的，慢慢再到分子分母两位数的，虽然有点磕磕绊绊也是读完了，及时给了鼓励，孩子很高兴，还要读下面的分数，后面到长方体，棱锥这种时开始发挥想象圆锥的房顶想冰激凌甜筒下面手拿的部分，后来看到图片上的书还故意问我：你看看这个数像哪个形状？我半天也没看不出来像哪个，孩子着急的往前面翻翻到前面别墅的房顶地方说，这个大树倒过来不就是很像这个冰激凌房顶吗?很愉快到读到58页后说今天就读到这里吧，做个记号，明天我们接着读。
6.伴听：《神奇校车》牛听听课程结束了，妈妈没来及及时更新，上午没听，下午听了《伊利亚特》
7.户外活动：下午在楼下游乐场玩秋千，滑梯1-1.5小时
8.亲子阅读：《汤姆受罚》、《大红狗的夏天》、弗洛格系列中2本.
9.视频：没人会操作电脑放《蓝精灵》，电视上看了几集《大头儿子小头爸爸》

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20180829弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本：今天天书四下59-68页，上床前拿了一堆书让我读，我告诉他：要先读数学书，这是要求，孩子说：那好吧，读完数学书再读大海里的动物书吧，自己读了10道2x+8,这种带X的方程式孩子觉得新奇，读的很认真，很努力的再读，今天居然把=读+了，自己有更正的读了一遍，后面的汉字多的题目，姐姐读一个，妈妈读一个，交替朗读到59页，弟弟自己 要求说：今天就读到这里吧，明天接着再读，就结束和姐姐翻看海洋生物的书了。
6.伴听：上午7-12:30放《西游记》，下午13-19点放《伊利亚特》
7.户外活动：下午在楼下游乐场玩秋千，滑梯1小时，晚饭后和姐姐的几个同学在家玩躲猫猫，白天在家和姐姐画了好多画。
8.视频和亲子阅读：无

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20180830弟弟反馈:

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20180830弟弟反馈: 1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.朗读数学:天书景山四下69- 78页，跟读了几个分数加法算式，孩子想不起来怎么读分数还不直接说:就问上面的比如1/5这样的怎么读？我读了后他就得意的说我这下知道怎么读了，其他时间玩自己的听我读。
6.伴听:上午《西游记》，下午半天《伊利亚特》
7.亲子阅读:《海洋生物世界》10多分钟
8.户外活动:打秋千，滑梯约1小时

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20180831-20180902反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：这几天在家用白板笔在玻璃上学会了写1-10的几个数字，都是姐姐教的，3经常会写成反的，其他的写的还凑合。
5.景山数学课本：四下数学课本天书到79-94页，妈妈这两天生病，读的比较少。
6.伴听：三天《伊利亚特》12：30-20:40 31号上午去爬山没有伴听，9月1和2号上午去报名也没有伴听.
7.户外活动：31号上午去爬山，1号上午去学校报名，领被子，自己找到了贴自己名字的床，椅子，水杯，熟悉了教室里面的环境和外面的操场，表示对幼儿园非常的期待.
8.视频：英文版汪汪队 4集，《蓝精灵》4集.
9.其他：和姐姐做手工，剪纸，串珠等。

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20180903弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无 今天从幼儿园回来非要爷爷教他写自己的名字，后来凑合会写“邓”
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本：四下数学书天书95-105页，孩子玩自己的七巧板，我读给他听，看到柱状图的时候喜欢读上面的数字，用小手指模仿爬楼梯一边爬一边读数字。
6.七上地理：读到93页完结束，孩子今天听的很认真，看到我读世界人口分布图时自己把书拿过去倒着看了半天说：妈妈，你看这个是不是像数学书里面的金字塔的里面的人啊？这个人站在最上面，有的人站在中间，有的人站在最下面。
7.伴听：之前的课表熏陶结束，明天再更新课表。
8.户外：在幼儿园有户外活动。
9.视频：无
10.其他：从幼儿园回来自己做手工，今天第一天上幼儿园很开心，回来说：自己哭了几声后来就忍住没哭了，别的小朋友都哭的想爷爷和奶奶，我是想妈妈和爸爸还有姐姐。知道两个老师的姓，中午吃的饭菜能说出来，自己午睡，老师说睡起来家长就来接我们回家了，所以很快就睡着了，孩子自己很开心，可能也是从小就经常送姐姐去幼儿园，对幼儿园有了一些了解，崇拜大的孩子，对幼儿园更多的是期待，第一天过的很开心！

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20180904弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本：五上天书到10页，看到%的符号听我读了标题百分数后自己把1页里面的%都读了一遍，自己玩七巧板，我停下来了孩子就要求我；你继续读啊，老妈我读的渴啊要喝水的。
6.史地生：七上生物书86-100页，孩子对之前读过的内容还印象很深，抱怨我好久没给他读了，后面要坚持天天读。
7.伴听：17：:3-19:30听《史记》20:15-21听申爸推荐的音乐
8.户外：放学后在楼下玩秋天40多分钟
9.视频：幼儿园看《米奇妙妙屋》英文版估计1集。
10.幼儿园第二天记录：精神很好，早上起来刷牙，洗脸完吃早饭，和姐姐一起出门上学，很高兴，每天回来额头上贴个老师奖励的贴纸很是激动，告诉我今天没有去外面骑车玩，老师说外面太热了，让他数自己坐的小桌子上一共几个小朋友，数完说算他自己是6个，平时在家从来不睡午觉，这两天去幼儿园中午都睡的很好，孩子说本来睡不着，摸着妈妈给他枕头上缝的爱心的布就睡着了，这样就像妈妈陪着他睡觉一样，中午的米饭和冬瓜，肉，吃完了一碗，下午的蘑菇面条说不好吃，没有家里的面条好吃，就没有吃。

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20180905弟弟反馈: 1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无  
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本：五上天书到20页，今天兴趣不大，两眼图片就自己翻其他书了，约定好读一本《妙想科学》后读数学书，读完后就听数学书了。
6.史地生：七上生物书101-120页，对植物叶子，花之类的很感兴趣，自己讲蜜蜂从花瓣上怎么采蜜的他又是如何喜欢喝蜂蜜水，嘀咕了好一会。
7.伴听:《史记》约2小时
8.视频:无
9.户外:下午放学楼下打秋千，滑梯约40分钟
10.幼儿园第三天:精神很好，晚上告诉我朱老师答应今天带他去操场玩大象滑梯，所有小朋友都很大声的回答“好！” 自己放学时还把柜子里放的换洗的衣服都装书包背了回来。 基本能复述在学校坐了什么，老师讲了什么话，吃了什么饭菜等简单信息。
11.手工:和姐姐在家做手工，小船，脑子，东南西北折纸。
12.亲子阅读:妙想科学系列书4本，读到地球，宇宙有关文字后，告诉我:长大不想开挖机了，要当科学家，去天空看地球。

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20180906-20180909弟弟反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：自己用白板笔在玻璃上从1写到20,12后面的数字虽然都不对，但孩子写的很认真，一边读一遍写，数字大小差不多，自己还划了一条线说怕写歪了，都是姐姐教的。
3.拼读拼音书：无
4.数数：9号去爬山，数石头台阶的，数道50多就不愿意数了。
5.景山数学课本：五上天书这几天妈妈生病没有进行
6.史地生：七上生物书道138页结束，孩子又要求泡豆芽观察，就在小花盆放了几个黄豆，马上发芽了就带到幼儿园去放到自然角。
7.伴听：6-7号放学回来听《史记》大约16-20点听没听不知道，反正牛听听一直开的在客厅，孩子在客厅玩。8号上午大半天听《神秘岛》下午伴听《史记》。
8.视频：看了4-5集蓝精灵和BBC海洋世界的2集，刚好前几天看了海洋生物的书内容好多接近的，孩子看到很激动，8号下午和姐姐看上美的《葫芦娃》看的很投入。
9.户外活动：楼下打秋千，8号下午姐姐的同学来家里，几个人做手工，玩游戏，9号上午爬山，下午回来家里人午睡嫌吵没伴听。
10.幼儿园记录：一周下来，孩子挺适应的，学校教的儿歌会唱也会读，自己吃饭，脱鞋子，上厕所都没问题。

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20180910弟弟反馈: 1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无  
3.拼读拼音书：无
4.数数:在放学回家的路上，自己算字共吃了几次饼干，边思考边掰指头，数到了10块饼干。
5.数学课本:天书五上32-50页，孩子自己的书，我在边上读听到他感兴趣的就来找找图片，比如火箭，卫星，买东西类的。
6.史地生:七上生物书结束，七下接着之前读的67-89页，读到血型的部分，姐姐和弟弟讨论他们两个特殊的血型(Rh阴性)，姐姐告诉弟弟平时要注意保护自己，不能流血，因为她们的血型很特别，听的小感动。
7.伴听:下午17-21听《史记》原文朗读
8.亲子阅读:《妙想科学》系列6本，和姐姐翻初中历史书两个人讨论，疯笑。
9.户外活动:学校有40分钟
10.平日表现:开学第二周，老师反映:精神很好吃饭，上厕所都自理，睡觉也很好，很快适应幼儿园生活。
11.视频:无

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20180911弟弟反馈: 1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无  
3.拼读拼音书：无
4.数数：一起读《妙想科学-为什么北极熊的世界在融化？》数了里面的汽车，数到50多个。
5.景山数学课本:天书五上51-79页，五上的明显读起来自己感觉很吃力，娃今天一眼书都没瞅，和姐姐玩玩具，我在边上读。
6.史地生:七下生物89-101页。
7.伴听:下午17-21放《史记》，红2音乐30分钟
8.亲子阅读:《妙想科学-为什么北极熊的世界在融化？》提到北冰洋就在地图上开始找了，和姐姐点读了10多分钟典范英语。
9.户外活动:放学后下雨没有进行。
10.视频:无
11.平时表现:入园顺利很快适应，回家能复述老师说的一些话，学的儿童和童谣会唱给家里人听，这几天看到姐姐玩识字卡片，一直要拉着人玩，喜欢组词。 今天问了个很深奥的问题:妈妈，你觉得当大人好还是当小孩好？ 姐姐:当然是大人好了，没有作业想干什么就干什么。 我告诉娃:小时都觉得当大人好等长大了又觉得当小孩好了。

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20180912弟弟反馈:
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无  
3.拼读拼音书：无
4.数数：无
5.景山数学课本:天书五上80-94页，景山五年级的书读起来大人浑身发热，会烦躁，估计是自己数学学的不好的缘故吧，我读书娃和姐姐看生物书，找血管，两个人互相当医生玩量血压的游戏。
6.史地生:没有进行。
7.伴听:下午17-20:40放《史记》，睡前听《典范英语》15分钟，
8.亲子阅读:听姐姐读了2个小故事。
9.平时表现：放学回来画了好几张画，自己折好装了起来明天要交给老师。

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20180913弟弟反馈：1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无  
3.拼读拼音书：无
4.数数：晚上看到我和姐姐在贴扩词的纸条，有多余的我和姐姐做口算时为了不让自己发火，在一大的纸条上 写了数字1-100，孩子过来一口气数完，其实有的数字都忘记了，自己数着数着就问：我数到哪里了？
5.景山数学课本:今天没有进行。
6.史地生:今天没有进行。
7.伴听:下午17-20:40放《史记》，上床后听《典范英语》30分钟，
8.亲子阅读:听爷爷读了传统节日《腊八节》的书一本。
9.平时表现：今天回来告诉我们幼儿园中饭和午睡后起来吃了什么东西，知道了大约8个小朋友的名字，从学校学的玩具要送回家，小鞋子要摆放整齐，睡前喝水，小便还要求姐姐像他一样来执行。

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20180914弟弟反馈:
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.拼读拼音书：无
4.数数：读景山课本时数了20个圆球。
5.景山数学课本:五上今天进行结束，
孩子对圆，扇形，图形的地方很有兴趣，孩子告诉我说:用两个三角形就能拼成一个菱形了，这个和读数学书，玩磁力贴玩具的实际结合起来了。
6.史地生:今天没读。
7.伴听:17-20点伴听《史记》，上床后听《典范英语》音频20分钟。
8.亲子阅读:没有，晚上和姐姐一起