B-苏小歌妈0712B八 语文小作坊实操反馈

shilige0712

20211111反馈
B-苏小歌妈0712B八
晚上写作业前，切了他30分钟。先清对今天的物理新课，凸透镜成像规律，物距、焦距、像距的关系，老师说这是物理中重难点，要求会默写。清对到指南上，发现已经有整理好的表格，直接复习，记忆。又找到课本，发现课本都是实验，一些概念、总结都没有，他直接把指南中的总结表先背诵了，又看了透镜成像的画图。用时15分钟。接着开始朗读文言文《桃花源记》，又翻看整个八下的古文和诗词，朗读了一遍，时间就过去了，没有背诵，也没有捋词义，做好这一篇长期捋的准备，明天继续。

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2021.11.12 学习7.25早课有得：
捋一篇新的古文，没有背诵的情况下，不是先背诵课文，而是按照以下步骤：
1、先念课文，念得时候，说出重点字词，先朗读解释，记住后，下一次念课文，直接读重点字词，接着解释。
2、等陈述得流畅了，再把原文拿走，背着陈述。
3、如果觉得困难，那就不陈述解释，只要在朗读的时候，准确地把重点词指出来，就可以了。
4、孩子把一条线捋清楚，能够清晰陈述，那么，就可以要求孩子把说去掉，光在头脑里想。通过想，孩子把一篇古文捋一遍的时间，会大大缩短

延伸：
这种默想着捋，用在刚做完的数学作业上，用在刚结束的期中考试试卷上，捋一遍，捋两遍,包括题目本身，包括解题的思路，包括解题的步骤,能把整张卷子从头到尾，想得清清楚楚，明明白白,还可以形象化地记住复杂验算的过程，全在自己脑袋里，想就都想出来了
清北的研究生，高质量的真题，能这样捋明白四套，就足够了。

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20211113-14反馈
B-苏小歌妈0712B八
周六晚，捋《桃花源记》前两段，背诵了三段，重点字词释义读过以后，再述一遍。
清对：物理凸透镜成像的规律，背诵老师要求背诵的小表。数学开始学平面直接坐标系，口述课本内容，在指南中找出相应的内容。这一章后面就是一次函数，是学习的难点和重点，和他说好要反复口述，清对。
周日：重做数学错题，依然有不会做或者不清楚的题目，有点怕面对困难，最后一题的陈述，只愿意写，不愿意说，那就回头做课本的口述。又拿出一份期中考卷，让他做一遍，最后一题有两小问不会，找到问题，那就好好练一练相应的题目。
古文：捋《桃花源记》最后三段，原文+重点字词，背诵全文。

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20211115反馈
B-苏小歌妈0712B八
明天学校组织秋游，放学到家吃过饭，就催着妈妈去带他买明天吃的零食。忙到8点到家，还有作业没有完成，赶紧切了他的时间先捋古文《桃花源记》，打印了群里的版本，先朗读记住重点字词，然后慢慢背课文+重点字词+词类活用，用时35分钟，中间因为看到作者的生平，又穿插着把中国历史时间表过了一遍，捋的过程中，想到什么又开始神游，看他不在状态，妈妈又把他拉回来，断断续续捋了一段，就不干了，还有其他作业要写，数学和物理也没有清对，说今天物理没有新课，数学课讲了平面直接坐标系的几个定义，老师课堂主要是讲题目，具体没有说，看他不在状态，随作罢，明天继续吧。

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20211117反馈
B-苏小歌妈0712B八
今天作业有语文的背诵，他在课堂上没有背出来，一篇刘永的词，晚上捋古文的时间都给了这个背诵，背完把视频发给老师，准备英语的背诵和默写。
今天作业比较多，没有做清对，听他说物理上了新课，今天物理和数学都有测试，说好明天写作业前先清对物理，再写作业。已经连续三天没有清对了，明天一定要把时间给他切出来。

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20211118反馈
B-苏小歌妈0712B八
晚上和他说要做物理数学清对，他说：好，等我喊你。等到约定时间，拿着书到妈妈房间，从物理开始，先说了一下老师课堂讲课的内容，再去翻课本找到内容，朗读，翻到指南书又把相应内容朗读一遍，看妈妈问的顺序，知道下一句就是:两本书关于这个内容有什么不同，还没有等问就说：都一样。看来问题的顺序他都清楚了。又把指南上的小题过了一遍，妈妈读题，他说答案。数学开始学习一次函数，老师讲了定义、图形还有题目，他把老师讲课的具体内容大致简说了一下，两本书各自朗读了一遍，把课本上的题目口述了一页，结束。今天有数学错题，没有来得及述。
古文没有捋，把古文的时间给了英语，今天英语默写的内容比较多，用了不少时间。

shilige0712

20211119-21反馈
B-苏小歌妈0712B八
周末每天捋古文，周五晚把《愚公移山》自己拿录音笔过了一遍大约8分钟，周六晚和妈妈一起按打印的群里的版本又捋了一遍，周日晚换了中学生古诗文对照注译《桃花源记》，先是背诵原文，又按照原文+注释+重点字词+词性捋到了第二段，用30分钟，到点就结束。
清对：周日上午做了物理清对，把第四单元捋了一遍，看着指南朗读了一遍，下周三测试，又做了两套卷子。
数学完成了本周错题重做，没有做口述。

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20211124反馈
B-苏小歌妈0712B八
今天时间还是比较紧张，说好完成作业后做清对，结果等到9点多，还没有时间，趁他中间休息的时候，和他聊了一下今天数学的新课内容，没有看指南和课本，只把课堂内容说了一遍。今天有语文同步练习册上的古诗词背诵任务，没有实操捋古文。今天物理有小测，进家门就说老师多扣了8分，应该是92分，和老师沟通过，让他第二天去找老师修改成绩，他说不去，没有时间，感觉这孩子不愿意和老师沟通，在学校有不会的题目也不愿意去找老师请教，要怎么才能把他推向老师呢？

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20211125反馈
B-苏小歌妈0712B八
今天还是没有实操，晚上作业比较多，朗读背诵英语用时比较长，还有一篇大作文，课外文言文背诵。到11点上床，又看了一会书才睡觉。

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20211126-28反馈
B-苏小歌妈0712B八
每天捋古文30分钟，周五《桃花源记》，周六日《孟子三章》，因为下周开始学孟子三章，把这篇文章重新复习了一遍。
周六上午复习物理，从第一章开始，课本和指南，都过了一遍，晚上又把同步练习册捋了一遍。
周日上午爬山，下午休息，晚上口述了数学一次函数。

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  对于初中孩子而言，我们有几件事情要做：第一，捋古文；第二，陈述数学课本；第三，清对教案。捋古文。如果这次，孩子不再“背”了，那就开始捋古文；要是孩子还“背”，那就再等半个学期再看。教案不用着急。那个教案，看着厚，其实是用来读三年的一本书。用三年时间来读，它就不厚了。
慢慢来。这玩意儿在孩子的日常学习中，会帮助孩子彻底地掌握课本内容；要是孩子一直清对到高考的话，在高考中，孩子就成精了。
总结一下：捋古文，陈述数学，清对教案，从初一才开始；陈述数学是普适的，花果山每个孩子都要陈述；捋古文要根据孩子的具体情况，便宜行事，在确定孩子会捋了之后，再加入进来；清对教案要慢慢做， 每个孩子都做。
总结一下：捋古文，陈述数学，清对教案，从初一才开始；陈述数学是普适的，花果山每个孩子都要陈述；捋古文要根据孩子的具体情况，便宜行事，在确定孩子会捋了之后，再加入进来；清对教案要慢慢做， 每个孩子都做。

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20211129反馈
B-苏小歌妈0712B八
晚饭后，和他说做清对，有点不愿意，妈妈呆在他房间里不走，也没有着急、生气，等他核对好学校的作业，说给10分钟，回忆了课堂上老师讲的一次函数的图像和性质，翻了指南和课本，找到各自的位置，让他用自己的语言总结一下知识点，说了几句，又看了指南书，嗯，说书上比他说的详细，翻看课本，研究了一下例题（老师课堂不用课本），时间一到，立刻就让妈妈离开，准备写作业了。妈妈出门转了一圈回来看到他趴着书桌上睡着了，看起来很累，一看他作业也没有写，督促他抓紧时间写，最后还是到了10点40才睡觉。可以用来做实操的时间越来越少了。

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20211130反馈
B-苏小歌妈0712B八
清对:数学一次函数，图像的平移，陈述了课堂讲课的内容（说了一大堆，妈妈没记住），清对到指南中没有找到，课本内容和课后题目口述了一遍。用时12分钟。
物理有新课，但是没有时间做清对了，把课堂内容说了一遍。
捋古文：背诵并捋了《得道多助失道寡助》，捋的时候又结合老师今天课堂讲课的内容，个别词语的解释有所不同，这个过程不是很快，感觉他有在思考。

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20211201馈
B-苏小歌妈0712B八
今天孩子说，作业在学校写得少，延时作业时间都用来订正作业了，晚上没有切出他的实操时间。就这样，还是会在休息的时候看书，最近天天用来看书的时间过多，作业也不着急，妈妈有点焦虑，想让他写好作业再看，可是人家根本不理我。

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20211202馈
B-苏小歌妈0712B八
今天妈妈要完成群作业，关注孩子上课的听课情况，作业完成情况，不看不知道，一看吓一跳，语文阅读理解最后一题基本都空着，英语同步作业本错题真不少，数学作业也是有不会的题目，空着，等着第二天老师讲。问他上课听课怎么样，能听懂吗，爱理不理的，有的能听懂，有的听不懂，问他不会的课后问老师了吗？回答：没有时间，课间也要写作业。谨记申爸的话，没有多说，明天继续关注他的作业和听课情况。
计划写作业前做清对，孩子不同意，说有作业要写，数学作业本上有几题不会做，看他在那努力思考的状态，就没有打扰他。古文也没有捋，老师说下周月考，孩子都没有感觉了，说每天都有考试。孩子这几天状态不太好，最近英语进度比较快，他跟不上，每天的背诵和默写占据了好多时间，睡觉时间也比较晚了。

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20211203-05反馈
B-苏小歌妈0712B八
周末时间过得好快，感觉没有干什么，时间就过去了。下周月考，语文和英语作业都是背诵默写，周日晚上终于能捋古文了，捋了《与朱元思书》《记承天诗夜游》背诵一遍，说重点字词，词类活用，用时30分钟，中间依然是有各种和课文无关的废话。
物理自己把试卷错题清理了一遍，数学最近有点懈怠，试卷错题不愿意订正，妈妈叮嘱他好多遍，检查时发现他还是没有做，有时间就去看书了。

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20211206反馈
B-苏小歌妈0712B八
今天主要还是完成作业，没有做实操，妈妈和他了解了上课的情况，完成小调查。

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20211207反馈
B-苏小歌妈0712B八
明天月考，今天主要是复习，语文捋了《失道寡助》，原文+释义，古诗词解析朗读。没有清对，自行复习了物理。
妈妈的作业：翻看他作业，做好记录，了解他上课的情况，孩子不太配合，不愿意回答妈妈的问题，妈妈自省，是不是有什么不该多说的话，说了，刺激他了，不愿意和妈妈沟通。学习早课，和孩子一起审视作业完成情况，今天早上上学前和他说了以后每天妈妈的作业，一声不吭的吃完早饭，走了。

shilige0712

12.08早课
初中以后的妈妈们，每天拿出十分钟的时间，让孩子把作业本拿出来，跟孩子一起，审视一下作业完成的情况，做到心中有数。
不用揪着孩子的具体的偷油之处不放，也不必揪着错儿没改....就是滚动起来，每天都心平气和地了解情况，这对孩子而言，就是最大的“威慑”：他自己是知道应该怎么做的！
妈妈只要持续地了解真实情况，持续地把孩子的“知道”激活即可。
初中以后的妈妈们，每天拿出十分钟的时间，让孩子把作业本拿出来，跟孩子一起，审视一下作业完成的情况，做到心中有数。
不用揪着孩子的具体的偷油之处不放，也不必揪着错儿没改....就是滚动起来，每天都心平气和地了解情况，这对孩子而言，就是最大的“威慑”：他自己是知道应该怎么做的！
妈妈只要持续地了解真实情况，持续地把孩子的“知道”激活即可。
每一科都如此。
不需要妈妈深入到具体内容中去，更不需要深入到具体的题目中去，到章节目录这个级别，并且在这个级别上，搞清楚每一小节的作业，都留了几道题，
对于作业完成的具体情况，不评价不要求，不吹不黑，就是把真实的情况找出来，把过去一个星期的作业情况，当着孩子的面，捋清楚。
每个月的月底，考试之前，还可以系统地把作业都捋一遍

shilige0712

20211208反馈
B-苏小歌妈0712B八
今天月考第一天，6点40分放学到家，主动和妈妈聊今天考试的情况：语文作文不好写，有几个题目不能确定写得对不对，还把卷子拿出来，让妈妈看，和他讨论了一会题目（文言文的重点字词解释有点问题，还是要坚持捋）；物理觉得不太难，90分钟，半小时写好了，检查过后，又趴着睡着了（实际又说没有睡着），没有看到他的卷子；英语不说怎么样，最不好的一门课，总是在逃避。
吃过饭要睡一会，半小时后起来写作业，明天考数学，这两天晚上睡觉都很晚，又在偷偷看书，现在又换了三体看。
记录孩子的作业情况：
今天只有数学作业，其他三门课都考过了。
《金钥匙》P118-120，一次函数-单元复习，作业全部完成。有一题不会做，看他思考过还是不会，就给他拿手机扫描了，他看了答案，自己有了思路。
检查前三天作业情况:1、第11课，P115-117一次函数单元复习,3题有错误、未订正，第17题，最后一个大题没有做，不会，老师也没有讲。
2、一次函数的图像(2)，P104-105 ，3题错误未订正，分别是第3、4、9题。
3、一次函数的图像(1)，P102-103,3题错题未订正，分别是2、9、13题，第14题未做，老师也没有讲。
注:数学课堂同步练习册还有《课时作业本》是老师经常要讲的，今天没有带回家。

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20211209反馈
B-苏小歌妈0712男八
作业检查反馈情况
1、物理，2021～2022全年第一学期阶段随堂练习试卷，共29大题，83个小空，错题11个小空，正确72个小空，全部订正。
2、语文，阅读昆虫记；课外阅读30分钟，明天课堂分享。准备分享三体。
3、英语，
（1）2021～2022全年第一学期阶段随堂练习试卷，共九大题，74小题，没有发答题卷，他说不知道有多少错题，老师课堂已经讲过题目，部分已经订正。大约25个小题错误，还有没有讲的题目。
（2）《哈佛》阅读理解一篇，书没有带回家，具体哪一页不知道。
（3）打卡第七单元单词朗读。已完成。
数学：
2021～2022全年第一学期阶段随堂练习试卷，共27题，今天作业是第26，27题写出详细解题过程，26题有2小题，没有发答题卷，记不得错了多少，27题有2小题，错一题。
补充反馈：
捋古文:《愚公移山》，边背课文边说意思，重点字词又给漏了，妈妈提醒了两次被呛了回来，只好闭嘴不再提醒，总用时19分钟。
清对：提出清对时，给了一句“刚才说作业不就是清对吗，我要看书了，没有时间”，人家拿着书开心的看去了，（今天看他在偷看9年级历史书，老师要求看的书不碰）

shilige0712

苏小歌妈0712B八
2021.12.10
A、作业内容：
语文：
1、练习册：初中课外现代文扩展阅读，第四单元情感天地，带着钥匙去流浪，4题
数学：
1、报纸：八上数学期末考试测试卷A卷，共26题，未批改；
2、卷子：2021-2022学年第一学期阶段随堂练习试卷，共27题，正确20题，错7题，已经订正。
英语：
1、练习册：综合素质学英语随堂反馈II、第七单元season、intergrate skills study skills、总题数4答题34小题，未批改：
2、自默写课本第七单元season  study skills划线句子
物理：
1、卷子：2021-2022学年第一学期八年级物理复习卷、速度及有关计算、共7题，没有批改；
地理：
1、练习册：五年中考3年模拟，第三章中国的自然资源-，第三节水资源，1-10,14-16题，共13题，未批改。
B、孩子的表现：
说是妈妈的作业，需要他的配合，也没有说什么，一开始直接读他的作业记录给妈妈听，后来被要求读具体的作业名字和章节，有点不耐烦，但是也配合说了，个别作业，比如地理就说没有带作业回来，课本也没有带，说不清楚，妈妈找到家里的课本自己比照目录把具体信息填写完整，让他去找着读，不肯干，说要赶紧写作业，不配合了。

shilige0712

苏小歌妈0712B八
2021.12.11
A、作业内容：
语文：
1、练习册：初中课外现代文扩展阅读，第四单元情感天地，带着钥匙去流浪，4题，未完成，
数学：
1、报纸：八上数学期末考试测试卷A卷，共26题，4题不会，未批改；
2、卷子：2021-2022学年第一学期阶段随堂练习试卷，共27题，正确20题，错7题，已经订正。今天又把题目过了一遍，选择题第10题，填空题17还不会。
英语：
1、练习册：综合素质学英语随堂反馈II、第七单元season、intergrate skills study skills、总题数4答题34小题，已完成，未批改：
2、自默写课本第七单元season  study skills划线句子，未完成，不会默
物理：
1、卷子：2021-2022学年第一学期八年级物理复习卷、速度及有关计算、共7题，已完成，没有批改；
地理：
1、练习册：五年中考3年模拟，第三章中国的自然资源-，第三节水资源，1-10,14-16题，共13题，已完成，未批改。
B、孩子的表现：
整体还是比较懒散，今天还是在做周末作业，语文，数学都有不会的题目，英语默写未完成，古文捋了《愚公移山》。预习了八下物理内容，老师从下周开始讲八下了。

shilige0712

苏小歌妈0712B八
2021.12.12
A：作业
12.9
1、物理，2021～2022全年第一学期阶段随堂练习试卷，共29大题，83个小空，错题11个小空，正确72个小空，全部订正。
2、语文，阅读昆虫记；课外阅读30分钟，明天课堂分享。准备分享三体。
3、英语，
（1）2021～2022全年第一学期阶段随堂练习试卷，共九大题，74小题，没有发答题卷，他说不知道有多少错题，老师课堂已经讲过题目，部分已经订正。大约25个小题错误，还有没有讲的题目。
（2）《哈佛》阅读理解一篇，书没有带回家，具体哪一页不知道。
（3）打卡第七单元单词朗读。已完成。
数学：
2021～2022全年第一学期阶段随堂练习试卷，共27题，今天作业是第26，27题写出详细解题过程，26题有2小题，没有发答题卷，记不得错了多少，27题有2小题，错一题。
12.8
今天考试，没有作业
12.7
物理：试卷：期中素养评价卷，共29题，错5题，正确24题
英语：朗读课文打卡，没有其他作业；
语文：初中课外现代文扩展阅读精读，P47，第三单元，第四篇 望远镜家族的掌门人，共5小题，没有批改。
初中课外现代文扩展阅读精读，P29第三单元，第五篇 共5题，没有批改。
12.6（此时已经开始唠叨，太累了，比写作业还累）
物理：试卷12月阶段练习模拟卷 第18-21题，全对
英语：1、练习册：综合素质学英语随堂反馈II，U7season 语法部分P104-105，5大题43小题，没有批改（妈妈没有看他的作业本，感觉他没有说真话，英语的错题肯定很多的）2、自默单词表。
数学：1、课时作业本，P120-122，第六章一次函数 总复习（本子没有在家，孩子凭想象说的）（这个时候已经很烦躁了，不愿意找本子，后来勉强找了，没有找到，说在学校）
语文：讲义纸 得道多助失道寡助，共13题，不愿意说错误题数和正确题数。
12.5
物理：试卷：十月专题复习，共4大题，44小题，错6小题，正确38题。
数学：《金钥匙》P115-117，课时作业本P114-114，本子没有带，在学校。
英语：1、练习册：综合素质学英语随堂反馈II  U7season welcome Reading 共37题，错6题，正确31题。2、《哈佛》一页，书没有带回家，具体不清楚。
语文：1、自默古诗词5首，文言文2篇，2、补充习题《蝉》第17章
B、孩子的表现：
往前捋十天的作业，昨天说好的时间，结果下午睡了一觉，起来又出门剃头，到了晚上才有时间，一开始说要捋往前10天的作业，他还好，没有太大的反映，在做的过程中，情绪波动比较大，渐渐很烦躁，后来就说，就做5天吧，太累了，不愿意往下进行了。特别是问到有多少题目，多少错题的时候，他就不说，叫着：妈妈，你好烦哎，不说了，接着说下一门。捋古文：《桃花源记》30分钟，没有说完，还有最后两段，要睡着了，说明天继续。

shilige0712

苏小歌妈0712B八
2021.12.13
今天到家和他说，先清对，再记录作业，结果到点又不干，跑到房间里，要去写作业，过了一会，去他房间看，趴着睡着了，喊起来，要求他做清对，今天数学、物理有新课，物理，最后一章第三节，说了课堂讲课内容，指南和课本各朗读一遍，数学课后小题口述一遍。
作业记录未完成，今天把妈妈拦在房间门口，不让进，最后一直忙着朗读、抄写英语课文，单词，没有完成。明天继续跟踪，先从一门课开始记录。