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[成长记录] 小汐语数英实践

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 楼主| 发表于 2018-6-25 21:06:43 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180623 数学:四上30页。吴奶奶看到课时6。看到第几个红色积木的时候,说红色积木是公主,其他几个蓝色积木是骑士,保护公主。这脑子真是无语,啥都是故事。 坚持33天三不一要求,要求不高,孩子也能完成布置的任务。
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 楼主| 发表于 2018-6-25 21:07:02 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180624 数学:四上40页,吴奶奶看到课时8。练习涂色部分,基本上能比吴奶奶说的快。目前看,最多一次能看两个课时。 坚持34天三不一要求,孩子目前已经适应读书看视频的任务了。
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 楼主| 发表于 2018-6-25 21:07:24 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180625 数学:四上50页,吴奶奶看到课时12,看的过程中对吴奶奶的各种问题互动的特别好。目前对各种大数和千克㎏感兴趣。 坚持35天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-6-28 09:42:00 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180626 数学:四上65页,吴奶奶到课时15。能一动不动的看一个课时,练一练的时候也会比吴奶奶报答案还要快。第二个课时的时候,就坐不住了,动动这个,摸摸那个的。 坚持36天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-6-28 09:42:16 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180627 数学:四上80页。吴奶奶课时17。 地理:8上图片看了一遍。 坚持27天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-6-28 09:42:36 来自手机 | 显示全部楼层
反馈20180628 数学:四上100页,吴奶奶课时19。 地理:8上1 0页。 生理:天书52页。 坚持38天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-3 23:09:10 来自手机 | 显示全部楼层
反馈20180628 数学:四上100页,吴奶奶课时19。 地理:8上1 0页。 生理:天书52页。 坚持38天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-3 23:09:26 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180629 数学:四上结束。吴奶奶课时21。 地理:20页 生理:60页 坚持39天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-3 23:09:55 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180630 数学:四下20页,吴奶奶21。 地理:30页 生理:65页 坚持40天三不一要求。现在这个地理和生理都是我自己的任务。我要坚持完成自己的任务,小汐看到我每天的坚持,也会自己拿书让我读,她也要完成她自己的任务。
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 楼主| 发表于 2018-7-3 23:10:25 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180703 数数:1,5,10正数倒数都很流利。2个数正数流利,倒数不行,这几天加强2的倒数。 数学:四下跟读80页,明天完成。每次跟读30分钟到60分钟之间。不在到处翻跟斗,乱跑乱动,每次跟读都是安安静静的抱几十本牛津树自己看,或者小小牛顿,小牛顿科普馆。丁丁历险记没有引入成功,感觉不到时候,再等等。 吴奶奶:看到课时23。教具收起来了,告诉孩子必须看完吴奶奶才能玩,因为吴奶奶要教会小朋友后,小朋友才会。 看吴奶奶的时候只能第一课时安安静静的坐着看,互动。第二课时就不行了,歪七八扭的乱躺,钻桌子下面,或者玩玩具,但是孩子还是会互动。要求孩子必须坐好,说是上课。 今天群里豆神和登妈的分析很对,让孩子养成习惯。 小汐不同意,怼我:吴奶奶是奶奶,又不是老师,我为什么要坐好? 我说:看电视必须坐好。 继续怼:那你让看蓝精灵就坐好。吴奶奶坐着不动,不美,可累啊。 为了让孩子多看点,进度快点,我就随孩子了。 既然能伴听,也能伴看吧。边走边调整。 生理:爸爸读到90页。孩子没反应。 地理:爸爸读到8上26页,西班牙葡萄牙,国家的名称孩子能说出十几个了。 坚持43天三不一要求。跟读数学书基本上固定下来了。最长能坚持跟读一个小时。每次能安安静静,跟着互动看一课时吴奶奶。
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 楼主| 发表于 2018-7-3 23:14:23 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180702 数学:跟读四下60页。吴奶奶不知道孩子看的哪一集。 坚持42天三不一要求。 反馈:20180701 数学:跟读四下40页,吴奶奶回看17.和18课时。 坚持41天三不一要求。读数学书态度好,配合。
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 楼主| 发表于 2018-7-4 21:22:11 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180704 数数:2个倒数能数流利到80,80后面就要想很久。 数学:四下读完,五上10页。 吴奶奶:一年级上册全部看完。本来是打算让孩子坐好看的,就像学校上课那样。可是实操中,孩子就只能坐15分钟,最多只有两课时能保持安静,后面就不行了。如果保证质量,速度就太慢了,我想采用剥洋葱的方式,快速过一遍,后续再过一遍,孩子半懂不懂的情况下,在学校老师会精讲精练,只要上课时每天三句话说着,孩子配合老师,和老师保持良好沟通,孩子当个课代表或者小组长,课堂有成就感,同学中互帮互助,可以把家里没有精讲精练的,孩子模糊的地方给彻底搞懂。所以看吴奶奶我就开始走剥洋葱的路线。不在保值,只报量。 生理:爸爸读完。 地理:爸爸正在讲。 坚持44天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-6 12:32:21 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180705 数学:五上跟读完。五下10页 数数:2个正数到620,数累了就没有倒数。 拼音书:读了10页,我说汉字娃拼拼音。只要能把汉字说出来,娃都能把拼音拼出来。不认识的汉字,都不会拼拼音。而且拼音都还不认识。这拼音学的,真是倒着来,别的娃是拼着拼音认识字,我们是认识字再去拼拼音。不认识的字你把字说出来娃才不看拼音都能拼出来。 看谁算的快:还没有开始做。把五下跟读玩在开始。 吴奶奶:循环播放了3遍,感觉剥洋葱的伴看也可以。 坚持45天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-6 16:01:28 来自手机 | 显示全部楼层
另外,伴看吴奶奶也是有效果的。 娃一边玩玩具,一边看吴奶奶,每天循环看一遍。32个课时播一遍。就和看蓝精灵一样。看的过程中,娃感兴趣的会去数数,有时会停下来算算,没兴趣就去摆弄她的过家家娃娃。今天看第三遍娃竟然很多都记得,还说,吴奶奶真烦人,我都看过了,还老是给我讲,我问她后面是什么,她说后面是池塘里还有几只天鹅。快进键几集,每一幅图后面是什么,她大部分都能记得。 这个剥洋葱式的看吴奶奶,感觉有效果! 当然,也会有担心的不良后果,比如孩子今后课堂听课不专心,玩玩具,做小动作,现在没开学,不知道后面会怎么样,我尽量每天三句话说着,和老师家校沟通好,给班级多做贡献,减少孩子课堂上出现的负面影响。 等娃开学后,观察结果,在继续反馈。
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 楼主| 发表于 2018-7-6 22:33:09 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180706  数学:五下读到100页,明天早上读完。  数数:隔23456数,能自己板着指头数出来。倒数不行,数着忘着。  吴奶奶:第三遍伴看。孩子抗议说都听过看过了,吴奶奶还让她学,她都会。看起来一边看一边玩也是可以的。孩子在看的过程中,会对自己感兴趣的互动,会去数,会思考。  拼音书:读到30页。我读汉字,孩子读拼音。进行的不顺利,三不一要求孩子才能注意力集中的看着书。跟读数学书习惯了,还是喜欢不看书,你随便说出一个汉字,孩子都能拼对,声调也能拼对。就是一看书,啥也不认识。不看书,用耳朵听,啥都会拼。这伴听的把啥都开始伴听了。  比聪明:没进行,新平台上不去。  暑假兴趣班5个现在砍到剩二个了,一个下午的口才,晚上的游泳。其他时间都来配合申爸的各种大招。时间还是不够,就把口才也砍了,暑假就整一个游泳。  紧紧跟着申爸,把幼小衔接抓住抓牢,其他都放弃。  如果这个暑假执行申爸的事情不需要太多时间,再把舞蹈,古筝,武术加上了。唉……好贪心,一上小学各种没时间,是娃没时间啊。  坚持46天三不一要求。最痛苦的看拼音书,坚持完成了15页,为娃不愿意也能配合的态度骄傲一下。
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 楼主| 发表于 2018-7-7 22:57:31 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180707 比赛说答案:一上18页。用花生米当道具,告诉孩子赢几个花生米给奖励几个棒棒糖,把赢得棒棒糖存起来,过生日的时候发给小朋友们。对一道,叮咚进玻璃罐一个花生米,这个奖励孩子也特积极。听到宸爸说跟大宸爸比赛说答案,小汐说大申爸爸,你为什么不让我和大申哥哥比赛?解释这是宸爸不是申爸,宸哥哥和你一样大,你比他爸爸算的快就比宸哥哥聪明,劲头很大。就是刚开始孩子还没有进入状态,就开始了,宸爸可以在前面加个游戏规则或者游戏说明。 第5页看图写数读的有点快,孩子数图的速度跟不上。 11页的第二和第三题,孩子数图的速度跟不上。就着急,一着急就状态不好,暂停解释。游戏一但开始,就不能停止,就算跟不上这道题,下一道题跟上就好。说了几次,孩子明白规则后,后面跟不上,没有在发脾气。 12页把4朵花分成两堆,没反应过来。这种题孩子不知道要做。可以加句提示语。 15页第三题,看图也是跟不上。 16页第7题,三个算式连起来读,孩子说了第一个忘了后面的,也尽量分开一个一个读。 数学:五下读完,终于把10本书跟读完了。感觉也是一件非常了不起的事。虽然不知道孩子有多大记忆,最起码跟读的过程,孩子有印象,今后暑假让孩子自己读书,应该也是一个好的基础和支点。 数数:2个3个数到100一遍。 拼音书:读了5页。 吴奶奶:没看 坚持47天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-12 15:46:58 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180711 比赛说答案:一上93页。今天上了四节课,上午两节下午一节晚上一节。晚上的那一节课有点晚9点到9点40分。孩子注意力不集中,各种做妖,做一道大题,我给听着对答案,她就开始往地板上躺,一会去摸一下玩具,要求说答案,说跟不上,不要说。一会说累了,要睡觉,一会说渴了要喝水,一会说,坏妈妈,别的小朋友为啥都不这样,不管她做什么,我都告诉她,说答案,说不玩咱就不睡觉。这个烦躁的过程也就前后持续有3分钟,孩子看不行,就立马认真的开始说答案。往后的时间里,态度特别积极,爸爸喊睡觉,也不去,没下课要完成任务。这几天的课程对我们没一点基础的可以说特别慢和难,孩子也能快速调整情绪,进入完成任务的状态。特别佩服孩子,那么一个小人,引入途中,能量也是无限的。我们最近只要说是必须完成的任务,基本上能完成。 同时把比赛说答案的难度给降低了,改成让孩子抓答案版聪明线的方法。只要能跟上宸爸读的速度,就行,能顺口说出的答案说出来,奖励聪明豆。说不出来的就跟着看。我在另外一本书上面,做标记。然后开始一个一个知识点的来慢慢教,总会在这一月把这些短板都补起来。20以内不退位不进位的加减法,有的孩子能直接说出来,有的不行。19-3-2可以说出,17-6-3就不行。 数数,吴奶奶,拼音都暂停,集中精力先把答案版整一遍。 坚持 51天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-12 15:47:50 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180709与20180710 比赛说答案:一上63页,这两天进展很痛苦,效率奇低,感觉娃的短板好多。看图列式计算不会,要讲解。8+◎=10反应奇慢,8+2=?立马就算出来了。5以内不用数指头, 8-9以上就不行了,跟宸爸录音一点也跟不上,需要暂停,等娃算出来,在放录音对一下答案。3+5+2=?这种连加和连减题都跟不上速度,同样需要扳指头。40分钟只能做6页,少的时候一节课40分钟才能进展4页。要暂停,要想,要数指头,要讲解,用笔画,这两天是个最折磨的时期,挫败感好重。也庆幸现在知道了,如果是上学期间,娃的计算能力如此渣渣,可能我也要变身吼娃妈了!还好有发小群的妈妈,可以互相鼓劲。娃差的太多,慢慢把计算关补上。 拼音书:读了5页进度虽然慢,要求孩子看书,质量很高,简单的两个拼音基本能拼出来。 吴奶奶:没看 数数:没数。 坚持三不一要求50天,很痛苦,看到娃的短板这么多,自己每天迷迷糊糊的不知道做什么,挫败感过后,发小群里吐槽一下,继续鸡娃。虽然很难走,也要把娃的计算关突破。感谢申爸,让我看清了现状,迷一样自信的迷雾突破,清醒坚定的补娃的短板。
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 楼主| 发表于 2018-7-12 15:48:07 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180708 比赛说答案:一上40页,每次注意力集中也就15分钟的时间,15分钟以后就不行了。上午一节课,晚上一节课。7◎7-3这一类的题基本上都跟不上,看图列式计算也是基本不行,如果暂停音频,自己慢慢算,也能做对,就是太浪费时间,太慢。妈妈没教。 拼音书:读了5页,自己读不行,字不认识,拼音不认识。带着读,我读汉字,娃读拼音,三不一要求必须看书,看着书效率就是高,前面读过的字,后面有的能记住。 数学:二上回滚5页。 吴奶奶:没看。 数数5个5个正数倒数都可以,2个倒数不过关。 坚持48天三不一要求。
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 楼主| 发表于 2018-7-21 18:46:34 来自手机 | 显示全部楼层
反馈:20180721 口算本:好多天没有反馈,口算本到27页,2页需要40分钟。孩子对20以内的不退位加减法一点也不熟练。算一道要好久。11+8就自己数11  12  13  ……一直加到19。19-8也是19  18  17  16 ……一直到11。凑10法,让看吴奶奶了三遍,自己用小棒,计数器,卡片,反复教了一个星期,娃还是不开窍,很有挫败感。 拼音书:读到52页,基本上是带读。我读汉字,她拼拼音,不读汉字,让她拼拼音,她是不认识的。 和叔叔比赛:到数学书的67页之后,娃基本上跟不住宸爸的录音。口算本到21页之后也跟不上琪宝妈的录音。没办法,我只好自己带着娃算。 20以内的口算,幼儿园基本上没怎么教,回到家也没管过,现在感觉娃进度真慢,应该从4岁就开始练习计算,起手晚了。 坚持52天三不一要求,虽然娃的不开窍让人恨得只想揍一顿,想着这进度在学校一个学期就不用愁了,也有一点安慰感。慢慢来。
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 楼主| 发表于 2018-9-2 20:25:09 来自手机 | 显示全部楼层
“朗读任务”闯关二反馈:20180902 下午上完游泳课后给孩子说,今天我们还要朗读语数课本,孩子说想去玩野外拓展,我说这是老师要求,你快点读完就能早点去。孩子说,妈妈语文可容易我一会就能读完,没有墨迹推脱,拿着课本坐到书桌前,语文读到19页并录音,数学读到15页也录音,数学好多字不认识,基本都是带着读的。听说换部编的数学课本,结果没换用的苏教版。开学前苏教版没读,现在读的很痛苦,带着娃一句一句的读。 没有说着急去玩,不读书。只要说是老师要求的,必须完成,配合度很高。
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