闽-然然妈0805男四-暑假实践反馈

bruno520

假期反馈20180802周四D19
闽然然妈0805男四
朗读数学为： 昨天晚上接着视算完人教方程一章，景山多边形面积10页，用时2h. 今天早上朗读七年级下册70页，用时1h.
娃反应： 今天早上本来有作文课，到培训班之后发现停电了，娃一开始很高兴不用上课了，我就跟他说那你就回家读数学书，娃嘴上虽然答应了但心里很不乐意，他想直接去托管班，我说读完一本数学书再去。拿到数学书后打电话过来说这七年级的数学书很难，不想读，我跟他说这是在锻炼面直任务的能力，必须读，听他读的录音，读的中间有假哭了几声，表示这很难很无奈，但还是继续读，声音比较清晰，读到五十页时又电话过来问有个像“士兵的士”字怎么读，我说应该说加减或正负吧，他说后面还有一个勾，原来他说的是根，还问一个“一字下面一个儿字怎么读”妈妈一下子没反应过来说是TU字，说后想到说应该是PAI，他说我刚才也一直读 TU TU TU 读了好多个了，然后抱怨说七年级的书太难读了，很多不理解，完全不知道意思，字又多，一页相当于小学的一页半。我说如果真难我们就分批读，早上读半本，晚上再读半本，虽然抱怨着，但还是读完半本。
妈妈反应与总结：鼓励他保持朗读，后来才发现他读错书了，我是让他读七年级上册，结果拿错书读成七年级下册，难怪跨度大，一下子接受不了。妈妈以后要事先先翻一下书，有些特殊符号可以先告诉孩子怎么读。

bruno520

假期反馈20180805周六D19
闽然然妈0805男四
朗读数学： 朗读七上数学P90到最后  用时1.5h  视算人教多边形面积、种树问题、总复习，用时3.5h.
娃反应：七年级数学朗读明显比小学的难多了，鼓励娃读完，过程稍带视算了几题，会算出来娃自己也开心。下午和晚上视算时，有错题时娃还是有些不耐烦，但总算坚持做完。跟他说做完看内裤超人，然后告诉他并不是因为视算了才奖励看视频，他马上说“视算的奖励，就是下学期成绩会提高”我说对的，等你成绩提高了就知道自己现在的付出是有回报的。当晚上九点全部视算完后，娃说“我原以为这是不可能完成的事，现在都让我完成了”
妈妈反应与总结：基本达到三不一要要求，但情绪还不是完全平静，憋着。7月14日开始视算，到8月5日才视算完五上和景山相对应的章节。总算把课本视算完了，接下来要视算口算本了。

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假期反馈20180808周三D20
闽然然妈0805男四
朗读：视算景山口算本除法单元10页  1小时   朗读语文课本 1小时
娃反应：现在已经接受朗读和视算了，不过难点的题目还是会用笔算
妈妈反应与总结：执行过程中有稍微提醒几回，该去完成任务了，经过前段时间一天一本或半本朗读数学，孩子直面任务的能力有所提高，也不那么畏难了。

bruno520

假期反馈20180810 周五 D21
闽然然妈0805男四
因昨天托管班老师带孩子去隔壁城市的海边玩了，所以没朗读数学，早上十一点多回到家，我跟他说八年级的数学书在物业处，你去取一下，然后他问我今天要读什么，我说今天可以选择朗读八年级数学书或拆字，他说他要读拆字，我说好的，把五上拆字全部读一遍，他说一本全读啊，我说是的，我说一本数学书都能读下来，拆字不用怕啦，他说好吧，他说他想先休息一下再开始，我说可以。11：40 他开始朗读，12点时我告诉他外卖到了，在楼下物业处可以去拿回来，他说我正在录音呢，我说先去拿，过了十分钟，我从摄像头中看他，他还在朗读，外卖已经拿回来放桌子上了，今天点的是他最爱吃的醋肉和大肠，但他并没有马上先去吃，而是接着朗读拆字，我感觉这是这暑假最大的一个收获，娃是吃货一个，往往挡不住吃的诱惑，今天在我没要求先读再吃饭的情况下，自觉得先读再吃饭，这是一个大进步。十二点半时打电话过来和我说他已经读好了，现在要吃饭了，我也趁机给予表扬与鼓励，告诉他你已经慢慢开窍，慢慢步入正轨，直面任务能力越来越强了，娃听了很高兴，拆字稿还没全部读完，说下午再继续。

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假期反馈20180812 周五 D22
闽然然妈0805男四
数学朗读：视算景山口算本一章，45分钟，八年级数学书朗读20页 40分钟；到今天为止五上的景山和人教还有口算本全部视算结束，因19号就要出去渡假了，现在剩一个星期就安排看吴奶奶和朗读八年级课本吧，不视算了，顺便把英语攻一攻。
娃反应：方程一章视算还行，数学朗读因为是八年级所以还是有些不太情愿所以读得有些慢，不过自己说我要是把八年级的学完了，我就可以去教楼上的元坤哥哥了（楼上的哥哥下学期初二）
妈妈反应与总结：三不一要继续保持，朗读数学书停了两三天，读语文和英语，今天再继续时比上回读七年级的课本感觉难度大了些，所以还是得坚持每天读点数学。

bruno520

暑假小作坊实践总结
--------闽然然妈0805男四

非常有幸在瞳妈的介绍下加入瞳妈班暑假小作坊，感谢瞳妈以及其他义工妈妈给予的帮助与指导，虽然和群内妈妈们比起来我们做的并不多，但和我们自己比起来今年暑假收获多多。暑假实践从7.3-----8.17 共46天。

一、数学朗读：
景山四上、四下，五上、五下，人教版五上、五下、六上、六下、七上、七下、八上、八下。原计划要读完九年级上下，因提早出游了所以九年级的还未开始朗读。

二、视算数学：
人教五上课本以及景山数学书中相对应的章节，景山口算本。

吴奶奶视频：因孩子有过敏性鼻炎眼晴常常痒并红着，所以没给看，这暑假也停看英语动画片。

三、语文朗读：五年级上册一遍，拆字稿两遍。

四、英语朗读：疯校三本。

伴听：疯校，牛津树，树屋。

外教课：早7：00-7：50   所以这暑假我们并没有睡懒觉

五、每天坚持古文打卡

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   六、阅读总结：娃除了上课外班，做作业，朗读，吃饭睡觉，其余在家时间差不多都在看书，具体看了多少我也不太清楚记录下我知道的书籍：三国原著一本、银河帝国三本、初中实用文摘三套（72本全部从架子上拿下来过，但并没有每本看完）世界漫画一套（13本）俗世奇人两本，可怕的科学数本。

七、参加葫芦丝十级，音乐素养四级考试（平时练得较少，音乐素养也是暑假集训班，娃对考级信心不大，曾数次想放弃考级，但最后还是坚持练习，参加考试，不管结果如何也算对这四年葫芦丝的学习有个了结）

八、直面任务能力：第一次一天搞四个小时数学时， 途中娃悄悄抹了眼泪，但妈妈三不一要坚持下来，他也完成了任务，经过周未两天妈妈陪伴着完成视算，周一到周五自己在家也能挺自觉录音发朗读上来，虽然也是要催几次，但总体还行，毕竟娃一个人在家自觉性会差些，直面任务能力还没完全养成，所以大部分时候他还是会先选择看课外书再朗读，但他知道这是要完成的任务。

暑假为了更好的朗读数学把朗读英语暂停了，要出游前几天想把英语朗读搞一下，就和他说试着一天读一本疯校看看是否能完成，这还是放在以前是万万不可能的，以前只愿一次读一小章节，经过暑假读数学的锻练，他居然答应了，一本疯校虽然不厚但我们英语基础还比较差所以也读了三小时，分批读完。而且也不用我一直盯着，可以自己朗读录音。这是朗读数学带来的效应。

bruno520

九、三不一要实践反馈：以前妈妈看到娃卡做的地方，或很简单的题目不会就会发火，有时还有冷嘲热讽，也很爱指出娃错的地方，爱说教，娃很爱妈妈，当妈妈批评他时，他总是默默忍受，过后还会过来抱妈妈，用手指把妈妈的嘴角往上扬，让妈妈笑起来，妈妈也因为内疚，但要发火时总会控制不住，经过义工妈妈们的指导，加上参考其他妈妈的做法，慢慢改变自己，视算时娃卡的地方就耐心等他算出来，娃算不出来着急时，妈妈也会说算不出来没关系下回我们再回滚，错的时候也没有再批评他，这样娃更愿意往下走。有时真控制不住说不口时能马上意识到自己错了，尽快闭嘴，先走开缓冲下再回来接着走，不会像以前批评起来没完没了，浪费了娃的时间，又搞坏了学习气氛。

暑假过得非常快，一转眼结束了，最后两星期大家都在加劲搞下学期的第一单元，但我们因为订了出游计划，是娃自己和姨姨表弟们一起去的，也是想着让他放松下所以没带任务去，只带每天要打卡的古文去。现在看大家在拼命预习我好着急，但也只能等娃回来再说了。

十、暑假不足之处：安排太多课外班，二四六每天三节课外班，三五还有音乐素养课，所以新学期取消了外面的英语课，本来计划重新再学一项乐器现在也放弃了。

bruno520

十一、结合申爸的指导以及我们的实际情况和几个妈妈商量了下，暂定了以下的新学期计划：
我们各科成绩都不理想，暑假搞了数学，所以想开学后重点抓一下语文。

周一到周五
早上6：30---7：15  小古文打卡15分钟，极光单词15分钟，语文课本朗读15分钟。
中午 13：00---13：50 娃自己在家上网上外教课，教材牛津树  （其余时间阅读中文）
晚上：8：00拖管班回来后  30分钟盲算（其中十分钟算乘法，十分算以前简单的，十分钟算当下学习的内容）；10分钟朗读拆字；50分钟边听边读疯校三章

周未：预习一单元语文课本，教材用五三练习册， 先朗读课文一遍，再读辅导教材中重点知识讲解，再按视算数学的方法直接读练习册说答案，不懂得可以看后面的答案，小练笔之类看标准答案后自己再复述一遍。（类似金苹果方法）正常一课得花一小时，一单元得三小时。

因为英语听力还没过关，这学期伴听还是以听树屋为主。

再次表示感谢，这暑假也不算虚度过。

bruno520

（熙妈点评：然朗读量很不错，下学期相应的书籍比如申爸推荐的趣味书，可怕数学系列等放在孩子手边，让孩子在课外书中和课本中收获的东西产生“共亮”，兴趣越来越大。）
（熙妈点评：然真是个好孩子，然妈说的发火控制不住自己，我也有，我们一起学习郑委老师，闭上嘴,动动脑,找原因,想办法！）
（熙妈点评：语文拆字教案加进去）
（熙妈点评：牛津树自己听，听读就可以，用这套书养成英文阅读的习惯，不用精读，）
（熙妈点评：牛津树听读到10-12后，英语可以往哈利上面铺垫，不要长时间在英文桥梁书上停留过久）先伴听哈利，配上哈利电影，一年后听读哈利。）
（熙妈点评：资料不宜过多）
五浙lucy妈点评：
关于数学实操执行很好。
英语这块，朗读建议疯校换成新概念可以试试新概念2开始朗读，每三天过一篇，前2天听，第三天都朗读。因为这个教材非常规范，长期朗读，好处很多,你家既然基础差，建议这个边听边看的资料换成牛津树,其实这套资料没必要外教，你放孩子手边，随时让孩子看，她喜欢多看会就多看会，没时间就少看会,是作为一个今后走向阅读英文HP书的一个台阶用的,我看到你说孩子各科成绩都不怎么理想，那我建议你在四升五的关键期，先攻数学抓好盲算这项,突破数学后呢，五上结束的寒假，数学的同时，你再抓英语听这一关，语文学期中就教案和金苹果吧。语文提升成绩没这么快，所以比较难攻，你抓数学攻上去后，孩子信心来了，她会心里产生其他项目也要成绩上去的强烈念头的
所以五上一定抓好了数学的盲算和双休日的朗读。
拉伸和回滚兼顾。