016京-然妈0805G1604G实操反馈

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211102-D38
作息时间：6:30起床，9:40睡觉。
1.天书：七下历史第21-22课
2.伴听：《史记》2小时《申爸音乐红2》半小时，主要用于叫早，让娃起床用。
3.亲子景山数学课本：回滚一上72-78页，一下58-61页，昨天问娃几点开始读数学，回复8:40，等到8:40要求读，就让爸爸陪着读了几页，又要妈妈陪，妈妈陪着读完，偶尔会跳脱，比如算是不愿意读，但妈妈一说有些这个不一样又积极表现起来了。
4.睡前灵魂三问：亲亲、抱抱、用欣赏的眼光看娃每天都在做。
5.视频：无，因为电脑没电了，时间也有些晚了就拒绝了。
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：少年科学画报、100层的房子
8.自主阅读：100层的房子。
9.反思与困惑：现阶段景山数学还不适合妈妈突突是不？妈妈读画报的时候娃在旁边捏彩泥应该也没有问题吧。
咨询师指导：
妈妈现阶段先不着急突突，按照群任务节奏每天走，到了合适的时间会给妈妈安排突突任务
亲子画报时捏彩泥不要紧，不过画报图片比较多，和孩子间有互动是最好的

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211103-D39
作息时间：6:30起床，9:50睡觉。
1.天书：八上历史第1课
2.伴听：《史记》2小时《申爸音乐红2》半小时，主要用于叫早，让娃起床用。
3.亲子景山数学课本：回滚一上79-81页，一下61-63页，读的过程中会有跳题的情况出现，她不想读的就跳过、翻到下一页继续读。
4.睡前灵魂三问：亲亲、抱抱、用欣赏的眼光看娃每天都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：少年科学画报
8.自主阅读：无
9.反思与困惑：读数学的时候跳题，实在无法引导回来是不是随娃，继续向下读也行？
咨询师指导：
孩子跳读的时候，妈妈可以顺势一指，提示孩子要读这里，如果孩子还是不读，退一步，妈妈把这一题读完，下面你接着读呀。。。实在无法引导回来，就让孩子继续往下读，读完了后，妈妈把书拿过来，哎呀，这个漏掉的，妈妈得把它读了，然然帮忙指一下。读完就完事。

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京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211104-D40
作息时间：6:30起床，9:00睡觉。
1.天书：八上历史第2-3课
2.伴听：《史记》1小时《申爸音乐红2》半小时，主要用于叫早，让娃起床用。
3.亲子景山数学课本：回滚无，一下64-65页，昨天娃不在状态，只读了一下，就说累了。
4.睡前灵魂三问：亲亲、抱抱、用欣赏的眼光看娃每天都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：贝贝熊系列
8.自主阅读：贝贝熊系列
9.反思与困惑：无

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211105-D41
作息时间：6:30起床，10:00睡觉。
1.天书：无
2.伴听：《史记》1小时《申爸音乐红2》半小时，主要用于叫早，让娃起床用。
3.亲子景山数学课本：无
4.睡前灵魂三问：昨天没做到。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：贝贝熊系列
8.自主阅读：贝贝熊系列
9.反思与困惑：和娃闹别扭了，娃没读数学也没有天书，就自己画画玩耍，什么都不愿意做，没忍住和娃发脾气了，结果什么都没做成。自己可能目标性太强，还不太会说话，闹崩了。以后得注意点，不能着急，慢即是快，得修炼

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京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211106-D42
作息时间：6:30起床，10:00睡觉。
1.天书：八年级历史上册第四课。
2.伴听：《史记》6小时《申爸音乐红2》半小时，主要用于叫早，让娃起床用。
3.亲子景山数学课本：一上回滚86-88页，一下66-69页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：贝贝熊系列
8.自主阅读：父与子全集
9.反思与困惑：娃的可塑性挺强，号称今天把周五的没读的补上。窃喜不已，自己偶尔会照着一张纸把读的数学背下来，孩子还是挺厉害的，妈妈需要修炼，慢就是快，不能急，慢慢来。
咨询师指导：
孩子其实是很讲规则的。

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20211107-D43
作息时间：6:30起床，8:00睡觉。
1.天书：八年级历史上册第5-6课。
2.伴听：《史记》4小时
3.亲子景山数学课本：一下70-75页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命
8.自主阅读：父与子全集
9.反思与困惑：晚饭后和爸爸补读数学，慢就是快，不能急，慢慢来。
咨询师指导：
然妈景山数学回滚到哪里了，反馈中记得注明，伴听做得很好。

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20211108-D44
作息时间：7:00起床，10:20睡觉。本来睡下了，来个快递又起来了。
1.天书：无，昨天娃要和奶奶睡觉，天书说第二天讲两课，
2.伴听：《史记》2小时
3.亲子景山数学课本：一上回滚89-91页，一下76-78页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：少年科学画报，一本书反复讲，没讲的一直不让讲。
8.自主阅读：父与子全集、少年科学画报、14只老鼠系列
9.反思与困惑：状态上，感觉娃已养成习惯，但数学的进度还是没上来，有时候会自己拿着一张空白纸讲数学书上的内容，最近对父与子特别爱，少年科学画报只钟意鸭子哪一本，昨天睡的晚也有反复看书的原因，得慢慢养成固定时间读数学，感觉娃特别精神的时候读数学，读着读着就会打哈欠，不知道如何破？还有就是妈妈感觉进度慢，娃就是死活不愿意向前读了，担心她会逆反数学，只能收起来
咨询师指导：
精神好的时候读，读着读着就打哈欠，说明娃用脑了，然后也就不用纠结进度慢的问题啦，进度慢，娃用心用脑了，比有口无心的哇啦哇啦读强百倍不是吗。

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211109-D45
作息时间：7:00起床，10:20睡觉。
1.天书：八上历史7-8课，昨天开始天书的时候，娃会捂耳朵，没关她，自己继续读，娃也就放开了自己玩积木。
2.伴听：《史记》2小时
3.亲子景山数学课本：无，昨天幼儿园回家自己写了很多算数并计算，睡觉前自己背诵之前读的数学书。问几点开始读数学，一直不回答，到每天读数学的时间，自己把书藏起来了，死活不愿意做到桌子前，最后只好放弃了。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：少年科学画报，一本书反复讲，没讲的一直不让讲。
8.自主阅读：父与子全集、少年科学画报、14只老鼠系列
9.反思与困惑：状态上，感觉娃已养成习惯，但不知道为什么会有反复的时候，和爸爸讨论，可能方法上还是不符合娃的心里，大人认为这是每天的事情，每天做，娃可能需要以游戏的方式才能接受，今天晚上回家换个方式，看看是否有效。是否需要构建一个周一到周五读，周六日不读的方式，让娃有一个弛豫过程？
咨询师指导：
@B016京-然妈0805G1604G 关于景山数学，一直以来兴趣是最重要的，一开始孩子还没适应时每天亲子时可以少读一些，5分钟、10分钟都是可以的，读完后我们可以抱一抱孩子，鼓励孩子今天读的好的地方、有思考的地方，保护好孩子的兴趣，在轻松愉快的氛围中进行，周末不用暂停，每天一点一滴的慢慢渗入到孩子的生活中

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211110-D46
作息时间：7:00起床，10:00睡觉。
1.天书：无
2.伴听：《史记》2小时
3.亲子景山数学课本：回滚一上95-97页，一下79-81页，昨天读的状态还不错，自己会的内容抢着答，读算式可能比较耗精力，遇到满页都是算式的会要跳过，妈妈放松状态，娃的状态也变好了。可能之前我总想娃多读一下，给她压力了，导致她逃避这件事，昨天按照娃的要求来比较顺利。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列。
8.自主阅读：父与子全集、丁丁在刚果
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，妈妈一着急，娃的脾气上来了，反倒不配合了，需要有耐心，昨天说好爸爸陪读的，结果洗澡完，爸爸已经睡了，妈妈陪读也很顺利的接受了，娃说读到哪里就到哪里，感觉娃的状态上还不错。之前遇到算是会想用计算器计算，果断把计算器藏起来了，让娃找不到了。

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20211111-D47
作息时间：7:00起床，10:00睡觉。
1.天书：无
2.伴听：《史记》2小时
3.亲子景山数学课本：回滚一上98-99页，一下82-83页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列、少年科学画报
8.自主阅读：父与子全集、珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211112-D48
作息时间：7:00起床，10:00睡觉。
1.天书：无
2.伴听：《史记》2小时
3.亲子景山数学课本：回滚没做，一下84-89页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列、少年科学画报
8.自主阅读：父与子全集、珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。

京-然妈1604G

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20211113-D49
作息时间：7:00起床，10:00睡觉。
1.天书：八上历史第9课
2.伴听：《史记》2小时
3.亲子景山数学课本：回滚一上100-101页一下90-93页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：蓝精灵2集
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列、少年科学画报
8.自主阅读：父与子全集、珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211114-D50
作息时间：7:00起床，9:30睡觉。
1.天书：八上历史第10课，七上16课。不知道为什么自己翻出来三国鼎立这课，说是讲三国演义的，要求必须讲这一课。
2.伴听：《史记》2小时，《道德经》一遍。因为总听史记有点腻了，改了一下《道德经》。
3.亲子景山数学课本：回滚一上102-105页，一下94-97页。读之前讲条件，要少读一点，和娃说她自己说了算，才开始读。读的过程中遇到自己会的题会要求计算，就让她计算，感觉有点烧脑，例如14-6，她会从14-1是13，14-2是12往回倒退。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列、少年科学画报、中国节日绘本
8.自主阅读：丁丁历险记、珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。得给孩子多的自主权，让我自己发挥，只要在大范围内，没跑出去就没问题。
咨询师指导：
嫌吵的话音量调低一点。

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20211115-D51
作息时间：7:00起床，9:50睡觉。
1.天书：八上历史第11课
2.伴听：《史记》2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚完一上，一下也跟读完，已经和娃商量好，下面继续回滚一下，读二上，昨天就把书找出来了。昨天两本书都读完，娃很有成就感。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：少年科学画报、中国节日绘本
8.自主阅读：丁丁历险记、少年科学画报、中国节日绘本
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。和孩子一起必须得用点小技巧，就是妈妈们说的，让她感觉自己占到便宜了，娃就能跟着步调执行了。
10.闹钟习惯：昨天没启动起来，今天再试试。
11.整理小达人：得先给娃准备一套书桌
咨询师指导：
大班了，书桌该准备好啦。
昨天任务升级了，需注意事项。闹钟习惯是为了培养孩子到时间就做任务，培养责任意识，郑委圣经是培养妈妈，让家长改变，孩子才能改变；闹钟习惯也是为了以后孩子能够自如的开关抽屉做铺垫。

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20211116-D52
作息时间：6:20起床，9:30睡觉。
1.天书：八上历史第12课
2.伴听：无，牛听听忘充电了就没伴听了。
3.亲子景山数学课本：回滚一下1-5页，主要以自己读为主，不认识的字需要跟读，二上1-2页，昨天先读了一下，中间要求休息，二上就不愿意读了，然后和她说可以少读一些，同时和她说，看你读了数学以后，是不是聪明线变长了，能自己写算式，自己计算，你多厉害啊，然后就顺利的读了两页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：少年科学画报、中国节日绘本
8.自主阅读：丁丁历险记、少年科学画报、中国节日绘本
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。和孩子沟通得用点方法，让她感到自豪。
10.闹钟习惯：昨天和她商量多长时间以后读数学，她说30分钟，上了闹钟，闹钟响了还想往后拖，但和她说说话要算数，让爸爸陪着读，就开始读了。
11.整理小达人：昨天读完数学，要求把书和笔收好，也收了一下。
咨询师指导：
下次闹钟习惯闹铃响了孩子还没有过来，妈妈可以先一步做到座位上，接着喊“时间到了，我们开始吧”，这个阶段的习惯我们家长带着去做比说效果要好很多，妈妈可以试试看。

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20211117-D53
作息时间：6:20起床，10:00睡觉。
1.天书：八上历史第13课
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下6-7页，二上3-10页。
4.睡前灵魂三问：亲亲 抱抱 用欣赏的眼光看娃都在做。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：中国节日绘本
8.自主阅读：丁丁历险记、父与子、中国节日绘本
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。和孩子沟通得用点方法，让她感到自豪。
10.闹钟习惯：昨天闹钟想了，找各种理由，不过来，后来讲了三个故事，同意读了，读了一下两页，要求休息，吃东西，各种夸后，又开始读的二上。
11.整理小达人：让收拾书和笔，就自己在那讲，我不要做整理小达人，最后还是妈妈收的，因为担心时间太晚了，娃睡觉晚。

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20211118-D54
作息时间：7:00起床，10:00睡觉。
1.天书：八上历史第14课两页
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：无。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃没做到。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列
8.自主阅读：丁丁历险记、父与子、珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。突然觉得自己太不成熟了，距离合格的家长太远了。
10.闹钟习惯：昨天闹钟响了，让娃过来读书，要求讲珍爱生命，说好讲两本开始读数学，讲完两本，又要求再讲一本，妈妈认为，说话要算数，讲好两本开始读数学就要按照讲好的做。娃是过来了，但心情不美丽，开了个头，一页没读完就又要求吃东西，不允许就开始特别小声的读，妈妈想小声就小声吧，只要读就行啊，妈妈配合娃一会小声一会大声，想把孩子调动起来，但声音越来越小，最后拒绝读了。一看时间9点多了，不读就不读吧，准备给娃热奶，回来看娃在看之前要求读的书，为了缓和一下，就问娃是不是想讲这本书，在得到回应“是”后，开始讲，但妈妈内心或情绪上并没有扭转过来，讲的就没有平时好，讲的过程中，娃的胳膊支在妈妈膝盖上，用手扒了下去了。故事是讲完了，让娃喝奶，看她又把父与子拿出来看，就告诉她奶已经热好了，打开放桌上了，妈妈去洗漱了，没管娃，一会看娃带着书过来，又去找奶奶陪，边喝奶变看书，妈妈洗漱完，奶喝了一半，告诉喝完奶就去刷牙，告知喝不了了，然后妈妈叫爸爸喝，然后就自己搞自己了事情了，娃刷完牙，要喝水，又让爸爸弄的，到睡觉时间问娃，是和妈妈睡呢还是和奶奶睡，一直没正面回应，妈妈也没特别上赶着，因为到这时，妈妈内心也没把自己的情绪扭转过来。最后娃找奶奶睡觉去了，妈妈开始分析了，最后的结论就是，妈妈太容易着急，情绪化，没耐心，不是成熟的人，距离合格的家长太远了。这中间还想过，要不放弃吧，自己都改变不了自己，咋能管好孩子呢，再把孩子带偏了，早上起来想还是得多多听听圣经，必须慢下来，不能急，改变是不容易的事情。
11.整理小达人：无。
咨询师指导：
多在群吐槽，然后重新迈开步子出发，你会发现距离最初的起点，你还是前进了很多步。

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京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211119-D55
作息时间：7:00起床，10:00睡觉。
1.天书：无
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下10-12页，跟读二上11-15页，会读的积极读，不会的会不自信。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃不能一致做到。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：中国节日绘本
8.自主阅读：丁丁历险记、父与子、珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。面对孩子有时候还是会急，继续圣经学习。
10.闹钟习惯：无，用讲故事的方式作为约定，讲三本故事书后开始读数学，过程中要求再对一本故事，坚决拒绝，娃自己拿来数学书，开始读的时候要求先看看其他娃读的才开始的。继续试验应用闹钟，不能急，不能急。
11.整理小达人：无。
咨询师指导：
@C016京-然妈0805G1604G 然是大班娃了，作息问题要重视了。闹钟习惯要养起来，以后有大用的。你想想才大班的娃，能和妈妈跟读二上的数学书了，还不快吗，读不好，妈妈就带着一起读。

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20211120-D56
作息时间：6:30起床，9:30睡觉。
1.天书：八上历史第14课，天书时间娃还在做着各种事情，本来她不愿意听来的，我说是我看，读的时候她到处跑，也坚持读完了。最近和奶奶睡觉，总拒绝天书，之前养成的习惯回去了似的，得考虑一下换方法了。
2.伴听：史记6小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下13-17页，跟读二上16-18页，会读的积极读，不会的跟读。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃不能一直做到。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：中国节日绘本
8.自主阅读：丁丁历险记、父与子、珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。
10.闹钟习惯：上了闹钟，没响就要读数学就关了闹钟开始读数学了，读的过程中要求看看其他小朋友读的，看完又开始积极的读起来了
11.整理小达人：无。

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京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211121-D57
作息时间：7:00起床，10:00睡觉。
1.天书：无，最近娃和奶奶睡觉，每次要天书的时候，娃都会拒绝，她会把书藏起来，不让读，试了两类都不太行，再想想其他办法吧。
2.伴听：史记4小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下18-33页，二上没读，因为看小打卡里其他小朋友的进度，追到一下33页，读累了说不想读二上，就没有读二上了，看到其他小朋友抓聪明线的视频，自己也想抓，告诉现在她的任务不是这个，后续到这个任务的时候她在做这个任务。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃。
5.视频：无，昨天给蓝精灵不要，死活要看小小优趣，就让娃看了两集。
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列、中国节日绘本。
8.自主阅读：珍爱生命系列、中国节日绘本。
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。养育娃的过程就是妈妈修炼的过程。
10.闹钟习惯：无，但和娃沟通了以后得按照闹钟来，闹钟习惯是她的任务之一，得慢慢培养。妈妈不能急，得妈妈改变，娃才能改变。
11.整理小达人：无。
咨询师指导：
天书刚开始试着进房间前读一会，慢慢习惯了再进房间读。不接受蓝精灵的话，视频线停一段时间吧，其他视频都不要给。

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211122-D58
作息时间：7:00起床，10:00睡觉，9点就关灯，打算开始天书了，结果折腾半天还是十点睡的，不知道是不是因为在幼儿园午睡的原因。
1.天书：八上历史第15、16课，昨天娃又要和妈妈睡，心想正好可以顺利天书，9点就把娃弄上床，关了灯，打开台灯准备开始读，娃要求讲一个故事，再开始天书，结果讲了一个有要求讲一个，为了给天书，讲了两个故事，开始天书，读故事的时候很安静，等妈妈开始天书的时候，就自己玩上了，躺床上练习在学校学习的武术操，妈妈无视，接着天书，结果讲了两课娃还是没有睡觉的意思，担心睡觉太晚，停了天书，关灯哄娃睡觉，娃自主数数，一百以上的数自己数起来很困惑，一直数到200，才安静的睡去。
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下26-33页，这几页前天已经回滚过，但因为喜欢踢毽子和跳绳这两段就要求又回滚了一次，顺着娃重新回滚了一次。跟读二上19-20页，可能因为回滚一下耗费了不少精力，到读二上的时候有点小拒绝，一会拿笔乱画，一会用橡皮擦掉，后来橡皮弄掉地上了，妈妈说橡皮旅行去了，妈妈得接它回家了，把橡皮拿回来，鼓励娃读了两页，就不读了。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：珍爱生命系列
8.自主阅读：珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。
10.闹钟习惯：上了闹钟，闹钟响后要和妈妈做老鹰捉小鸡的游戏，妈妈强调了几次要开始读数学了，顺势问先读一下还是二上，娃就坡下驴要求读一下，就顺势开始读数学了。
11.整理小达人：无。
咨询师指导：
妈妈处理的挺好的，顺着娃的兴趣，娃感兴趣的地方要求反复读就反复读。

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20211123-D59
作息时间：7:00起床，9:40睡觉，最近在调整作息时间，晚上9点左右就开始洗漱，关灯，把娃赶上床，但上床后还会要再说一会儿话才能睡觉，娃总说睡不着，不知道是不是在幼儿园午睡的原因。
1.天书：八上历史第17课，昨天读完数学要玩玩具，和娃商量，她玩玩具我读书，刚开始娃不同意，商量后同意了。
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下26-33页，这几页已经回滚过两遍，但因为喜欢踢毽子和跳绳这两段就要求又回滚了一次，顺着娃重新回滚了一次。回滚过程中，有的算式娃不愿意妈妈读了，娃生气把笔扔了，哄了娃后找笔的时候说笔去旅行，妈妈接它回家，有开始读起来了，但不愿意读就略过了，并和娃商量好，后续向前回滚，和她说要向前回滚，雪球才能越来越大，会变的更聪明，后续才能有抓聪明线的任务。跟读二上21-22页，可能因为回滚一下耗费了不少精力，不愿意向下读了，就顺着娃了。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：无，因为新玩具到了，开始玩玩具就没有做了。
8.自主阅读：珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。
10.闹钟习惯：上了闹钟，闹钟响后让玩收玩具，找出书很顺利的就开始读数学了。
11.整理小达人：让娃收拾书，刚开始会拒绝，让妈妈收，但妈妈说这是她的事情，最后也收拾了。
咨询师指导：
朗读景山时妈妈一直很平静接纳孩子的情绪真好/比心/比心作息上也能看出有了很大进步，孩子睡不着和学校午睡有一定关系，回家路上或回来后可以适量运动下。

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211124-D60
作息时间：7:00起床，9:40睡觉，最近在调整作息时间，上床时间向前了，但睡觉时间还是会拖后，慢慢调整。
1.天书：无
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下34-36页，跟读二上23页。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：无，因为新玩具到了，开始玩玩具就没有做了。
8.自主阅读：无
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。
10.闹钟习惯：上了闹钟，闹钟响后让手工到一半时间，没打断娃，后延了一些时间开始的。
11.整理小达人：让娃收拾书，刚开始会拒绝，让妈妈收，但妈妈说这是她的事情，最后也收拾了。
咨询师指导：
恩，作息调整，一步步来，孩子有个适应过程。

京-然妈1604G

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20211125-D61
作息时间：7:00起床，10:00睡觉，最近在调整作息时间，上床时间向前了，但睡觉时间还是会拖后，慢慢调整。
1.天书：八上历史两页
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下37-40页，跟读二上24页。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：无，因为新玩具到了，开始玩玩具就没有做了。
8.自主阅读：无
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。
10.闹钟习惯：上了闹钟，闹钟响后又喝水吃了两块饼干才开始。
11.整理小达人：无
咨询师指导：

京-然妈1604G

京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
20211126-D62
作息时间：7:00起床，9:40睡觉
1.天书：八上历史两页
2.伴听：史记2小时。
3.亲子景山数学课本：回滚一下41-42页，跟读二上24-26页。
4.睡前灵魂三问：有亲亲 抱抱，用欣赏的眼光看娃。
5.视频：无
6.视频：上美/鼹鼠故事 无
7.亲子阅读：无，因为新玩具到了，开始玩玩具就没有做了。
8.自主阅读：父与子全集，珍爱生命系列
9.反思与困惑：慢就是快，不能急，慢慢来。
10.闹钟习惯：无
11.整理小达人：无