9758600-都都的伴听阅读小作坊实践记录-川都妈1002男四

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1222-83

英语：
伴听：2个半小时，牛津第6季4-5，新概念第2册第3课，英语书6单元；
点读：牛津第6季6-8，3本，各2遍（周末，和娃说好多点1本）；朗读：
1、新概念10分钟（读第2课，读第3课）；

数学：
盲算：30分钟（黄岗口算本，关于小数加减部分）；
语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-伐檀，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
3、语文，读五单元复习资料1遍；

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1223-84

英语：
伴听：2个小时，牛津第6季1-8（重点听6-8)，新概念第2册第4课，英语书4-6单元；
点读：牛津第6季6-8，3本，各2遍（周末，和娃说好多点1本）；朗读：
1、新概念10分钟（读第3课，听第3课）；
视频：电影《海王》

语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-伐檀，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
阅读：《数学王国历险记》，亲子：7下《生物》

今天和亲戚聚会，很多任务没有完成。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1224-85

英语：
伴听：1小时，牛津第6季6-10，新概念第2册第4课，英语书6单元；
点读：牛津第6季9-10，2本，各2遍；朗读：
1、新概念10分钟（读第3课，听第4课）；

数学：
盲算：30分钟（黄岗口算本期末练习和之前错误试卷的题，错误的日历方面的题，发现这里还是有大坑，这几天要重点突破）；
语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-伐檀，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
3、语文，读7单元复习资料1遍；
阅读：可怕的科学-圣诞报告
体育：足球课

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1225-86

英语：
伴听：2个半小时，牛津第6季6-10，新概念第2册第4课，英语书1-6单元；
点读：牛津第6季9-10，2本，各2遍，圣诞节正好第10本讲的是圣诞主题，娃觉得好巧好有意思；朗读：新概念10分钟（读第3课，听第4课）；
听写：我选了1-6单元里，一些易错的单词听写，准确率高了一些，但仍有错，JG偶尔写混；

数学：
盲算：30分钟（之前试卷上的错题，难点还是在日历和时间计算方面，需要加油）；

语文：
朗读：
语文，读8单元复习资料1遍；
自主复习:我总结了之前听写的一些易错词语和试卷上的错误，单独抄在一个本子上让娃做了一部分；
阅读：数学王国历险记

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1226-87
英语：
伴听：1个小时，牛津第6季6-12，新概念第2册第4课，英语书1-3单元；
点读：牛津第6季11-12，2本，各2遍；朗读：
1、新概念10分钟（读第3课，读第4课，第4课还有好些单词不能掌握）；

数学：
盲算：30分钟（娃提出算昨晚的家庭作业，这两天盲算时我态度不好，有时能提醒自己，可是火气特别大，事后想想可能是快期末了，自己有些焦虑，需要调整心态）；
今天作业太多，写完都9点10分了，娃边写边闹着困，别的任务也就不有完成。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1227-88

英语：
伴听：2个小时，牛津第6季10-15，新概念第2册第4课，英语书1-3单元；
点读：牛津第6季13-15，3本，各2遍；朗读：
1、新概念10分钟（读第3课，读第4课）；

数学：
盲算：30分钟（试卷错题，大部分能算对，不过时间的计算仍不熟悉且错误率高。今天我的态度比昨天好一些，不过进步空间还很大，明天再淡定一些）；
语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-伐檀，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；

阅读：《数学王国历险记》，亲子：7下《生物》。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1228-89

英语：
伴听：1个半小时，牛津第6季10-15，新概念第2册第4课，英语书4-5单元；
点读：牛津第6季13-15，3本，各2遍；朗读：
1、新概念10分钟（读第3课，读第4课）；
2、英语书第1、6单元；
数学：
盲算：30分钟（试卷错题）；

语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-硕鼠，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；

阅读：《哈利波特百科全书》。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1229-90

英语：
伴听：2个半小时，牛津第6季10-17，新概念第2册第4课，英语书1-6单元；
点读：牛津第6季16-17，2本，各2遍；朗读：
1、新概念10分钟（读第3课，读第4课）；
阅读：牛津树6-7季，32本。

数学：
盲算：30分钟（试卷错题）；

语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-硕鼠，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
3、读空白语文试卷，第1次读，读了9分钟。读完后开始写。

阅读：《哈利波特百科全书》。
数学最近一次关于几何的试卷，只考了80+8，和娃一起分析试卷，发现基本全是没有认真读题，趁机把申爸的考前复习方法加进来。希望期末能有个好成绩。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1230-91

英语：
伴听：7个小时，牛津第6季1-17，新概念第2册第5课，英语书1-6单元；
点读：牛津第6季16-17，2本，各2遍；朗读：
1、新概念10分钟（读第4课，听第5课）；
阅读：牛津树7-12季，几十本；
视频：哈利波特第5季，悲剧世界（歌剧电影）

语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-硕鼠，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；亲子阅读：7上生物。
音乐：梁祝，芭蕾舞剧：葛蓓莉娅

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018年总结
英语：
之前一直跟着大群，英文上主要就是蓝精灵，10月份加入杏坛后，跟着萱妈的方法系统地实践。
朗读：新概念1-39课（奇数课），新概念2的1-4课；英语书。
伴听：600小时（估计的，从10月开始基本全部播放英文音频，3个月300个小时，在此之前每天英文和中文伴听时间各一半），蓝精灵，牛津，英语书，哈利波特，新概念。
视频：蓝精灵3遍（寒假，暑假大量看），降世神通第1季，哈利系列，英文电影。
点读：141本（10月-12月）。
阅读：第1-第12季的牛津树。
输出：寒假大量看蓝精灵后，听音频时，就会问这是不是放的第几季的内容，有时可以说出是第几集；暑假大量蓝精灵后，开始输出比较多，10月份开始上牛津和新概念，静默了一些日子，11月后期输出又多了起来，但较比暑假后还是要少一些，输出增加了牛津里的句子。

数学：
盲算：基本坚持每天30分钟；
朗读：数学课本（最近作业较多，又读的少了，要恢复）；
阅读：最近喜欢上了李毓佩的数学书，期间又让再次听了音频《数学真好玩1》；还是比较喜欢数学，觉得数学很有意思，三年级的期中考试终于考了100+20的满分，让娃更是有信心，不过后面的成绩又90多，80多的出现，这几天好好复习，多读试卷，盲算也调整为错题集。

语文：
阅读：一直丁丁历险记和申爸推荐的几本漫画书反复看，10月份看了《少年科学画报》，喜欢里面的数学故事，咨询师建议可以引入李毓佩的数学书，孩子一看那么多字，不愿意读，我亲子一本后，表示不再读了，娃就自己看了另外几本。新买的《哈利波特百科全书》，很喜欢，里面字也不少，希望能一直对有字书有兴趣。
这一年阅读有了一个突破，从画过度到字，希望接下来的寒假可以成功导入哈利中文版。
三年级语文考试了3次，都是80多分，在阅读理解上丢分较多，及古诗默写的字上丢分，考试前把字词争取掌握扎实，不丢分。阅读理解我觉得一个重点还是读题，多读题，接下来每天多朗读。

音乐：红，歌剧，胡桃夹子等。
2019年计划：三门主科的成绩要稳定在前面。
英语：
1月，2月的假期：
在家时间应该能保证每天伴听5小时以上；
点读牛津树争取每天多点一些，早日回滚；
新概念还是按之前进度听，读；
蓝精灵再看一遍，如果后期兴趣不大，就转向降世神通；
争取寒假可以引入哈利波特中文版，放英文哈利波特电影，为英文版做好准备。
上学期间：
还是按日常计划每天实施，如果后期哈利英文版突破则引入书虫等系列，按宣妈提供的路子走。
数学：
寒假争取把初中数学剩下的5本读完，或者到时根据群里咨询师的要求再调整，为4年级奥数做好准备；
坚持盲算，朗读课本。

语文：
4年级引入金苹果阅读资料，把阅读解决。
争取把家里有的基础300全部看完，如果娃可以我就再入新的来。
坚持朗读课本，古诗词，论语，论语读完引入史记等，并听高爸爸的左传。

音乐：
增加欣赏音乐会的次数。

运动：
足球坚持下去。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2018.1231-92

英语：
伴听：7个小时，牛津第6季1-21，新概念第2册第5课，英语书1-6单元；
点读：牛津第6季18-21，4本，各2遍；
朗读：
1、新概念10分钟（读第4课，听第5课）；
复习：听写英语单词。

数学：
盲算：30分钟；
复习：做错题集；

语文：
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-硕鼠，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
复习：做错题集；
阅读：数学司令，终于找到了这一本，本想一口气看完的，后来充电台灯没电了才罢休，已经晚上10点过，平时早睡了。
音乐：红-维也纳新年音乐会。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2019.0101-93

英语：
伴听：7个小时，牛津第6季1-21，新概念第2册第5课，英语书1-6单元；
点读：牛津第6季18-21，4本，各2遍；
朗读：
1、新概念10分钟（读第4课，听第5课）；
2、读英语课本1遍；
复习：听写4-6单元英语单词。
视频：蓝精灵3集。
数学：
盲算：30分钟；
复习：做错题集1页；
朗读：2张试卷；

语文：伴听：博思园黑板报。（今天起恢复听新闻）
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-蒹葭，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
复习：做错题集，默写课本上所有古诗；
朗读：2张试卷，拆字1-2单元；
阅读：数学司令（早饭后把剩下的看完，偶尔会对我说太好看了），可怕的科学-植物的咒语。

买了日课送给娃，希望能养成每天做计划并按计划实行的习惯。今天第一次使用，很是认真，写的大部分都完成了。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2019.0102-94

英语：
伴听：2个小时，牛津第6季DD1-DD3，新概念第2册第5课，英语书4-6单元，哈利1原文朗读音频（放的时候娃问了一下是哈利吗？然后啥也没说，偶尔听到熟悉的哈利或邓布利多名字时会模仿说一下）
点读：牛津第6季DD1-DD3，3本（1.2各2遍，3点了1遍）；
朗读：
1、新概念10分钟（读第4课，听第5课）；
2、读英语课本上的所有短文1遍；

数学：
盲算：30分钟；
复习：看试卷1-2的错题；

语文：伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-蒹葭，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
复习：默写需背诵课文1篇（威，疆，不会写，晚上临睡前在我手心上复习了一下，另外增加了写家庭作业时还不熟悉的：拆，折，翼，共5个字）；

今天作业偏多，很多复习内容没有进行。

小黑鱼

杏坛学艺1 发表于 2019-1-1 10:46
点评

都都妈一直执行得很好！赞！

非常感谢！

那我接下来的时间我来调整。

英语：

牛津点读加快速度！哈利原版音频给孩子，蓝精灵大火上；

数学：

继续往下读初中课本，同时看吴奶奶，等初中读完，再上洋葱数学；

阅读:

准备好基础300，尽量往哈利上引导。

小黑鱼

杏坛学艺1 发表于 2019-1-1 10:46
点评

都都妈一直执行得很好！赞！

非常感谢！

那我接下来的时间我来调整。

英语：

牛津点读加快速度！哈利原版音频给孩子，蓝精灵大火上；

数学：

继续往下读初中课本，同时看吴奶奶，等初中读完，再上洋葱数学；

阅读:

准备好基础300，尽量往哈利上引导。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2019.0103-95

英语：
伴听：2个小时，牛津第6季DD1-DD6，新概念第2册第5课，英语书4-6单元，哈利1原文朗读音频；
点读：牛津第6季DD4-DD6，3本（5.6各1遍，4点了2遍），娃想更新的快一些，正好咨询师也建议快，就依着娃，每天换新书；
朗读：
1、新概念10分钟（读第4课，听第5课）；
2、读英语课本；
复习：听写单词。
数学：
盲算：30分钟；

语文：伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-蒹葭，1遍；
2、论语，公冶长第五1-12，1遍；
复习：
默写需背诵课文1篇；
阅读：最脏最脏的科学书。

小黑鱼

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2019.0104-96

英语：
伴听：2个小时，牛津第6季DD1-第7季2，英语书4-6单元，；
点读：牛津第7季11-2，2本；
朗读：
1、新概念10分钟（读第4课，听第5课）；

数学：
盲算：30分钟（试卷出错的题）；

语文：
伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-蒹葭，1遍；
2、论语，公冶长第五13-25，1遍；
复习：
背诵课文1篇，拆本篇课文生字；
阅读：最脏最脏的科学书，可怕的科学-植物的咒语。

今天英语期末考试，娃说感觉还好。

小黑鱼

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2019.0105-97

英语：
伴听：2个小时，牛津第6季-第7季5，英语书4-6单元，；
点读：牛津第7季3-5，3本；
朗读：
1、新概念10分钟（读第4课，听第5课）；
视频：2集蓝精灵（去看音乐会的路上看）。
数学：
盲算：30分钟（试卷出错的题）；

语文：
伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-无衣，1遍；
2、论语，公冶长第五13-25，1遍；
上午上编程课，下午和同学玩了一会，回家继续家庭作业，晚上听音乐会。

小黑鱼

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2019.0106-98

英语：
伴听：6个小时，牛津第6季-第7季11；
点读：牛津第7季6-11，6本（6.7.8各2遍，别的1遍）；
朗读：
1、新概念10分钟（读第5课，听第6课）；

数学：
盲算：30分钟（试卷出错的题）；
复习：把练习册上所有错题全部过一遍，应用题说出解题思路，同时总结错误原因，90%以上都是审题不仔细，提醒娃仔细读题；朗读综合试卷一张。

语文：
伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-无衣，1遍；
2、论语，公冶长第五13-25，1遍；

复习：把之前所有听写错字及古诗错字全部重新写了一遍，错的字再写一遍后，还有一个错字，晚上临睡前剩下的这个“旅”字在手心里再写一遍。朗读综合试卷两张。
阅读：可怕的科学-恐怖的实验（告诉我可怕的科学里目前最喜欢这一本）。
亲子阅读：娃想让我讲之前讲过的《故事知道怎么办》，我觉得太低幼了，改成哈利波特，想着之前李毓佩的书也是这样先讲一些吸引他自己看的，就讲了30分钟，希望寒假可以主动看。

小黑鱼

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2019.0107-99

英语：
伴听：2个小时，牛津第6季-第7季13；
点读：牛津第7季12-13，2本（1遍）；

数学：
盲算：30分钟（景山三上口算）；

语文：
伴听：博思园黑板报。

阅读：儿童百科全书-太空，气象

今天妈妈生病，爸爸不在，娃就放飞了。

小黑鱼

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2019.0108-99

英语：
伴听：2个小时，牛津第7季11-14；
点读：牛津第7季13-14，2本（1遍）；
朗读：
1、新概念10分钟（读第5课，听第6课）；

数学：
盲算：30分钟（试卷出错的题，以几何为主）；

语文：
伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-无衣，1遍；
2、论语，公冶长第五13-25，1遍；

复习：今天试卷所有错的字和家庭作业里不会的题单的字重新写了一遍，晚上临睡前有3个字在手心里再写一遍。朗读综合试卷两张。最近几次测试：90.5，97，93.5.其中97那次还是第一名，之前2次考试89，89.感觉错别字抓了一下，还是有效果。
阅读：DK-人体。
亲子阅读：阿西莫夫最新科学指南。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2019.0109-100

英语：
伴听：2个小时，牛津第7季11-DD1；
点读：牛津第7季15-DD1，5本（1遍）；
朗读：
1、新概念10分钟（读第5课，听第6课）；
视频：蓝精灵1集。
数学：
盲算：30分钟（试卷出错的题，以几何，日期为主）；

语文：
伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-无衣，1遍；
2、论语，公冶长第五13-25，1遍；

明天就期末考试了，今天没有书面作业。娃也放松，回家点了4本牛津，读了新概念，古文等就玩。饭后看蓝精灵。
亲子阅读：阿西莫夫最新科学指南。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2019.0110-101

英语：
伴听：2个小时，牛津第7季11-DD1；
点读：牛津第7季15-DD1，5本（1遍）；
朗读：
1、新概念10分钟（读第5课，听第6课）；

语文：
伴听：博思园黑板报。
朗读：
1、中小学生常用古典诗词-无衣，1遍；
2、论语，公冶长第五13-25，1遍；

今天期末考试，没有盲算，早上让娃多睡了一会儿，起来读了最近整理的易错字，词。
晚上和娃聊起考试检查的事，娃说用了橡皮检查，发现数学有三道脱式计算竟然空着没有做，用手给我比：那么大的空我竟然没有填。另外我问了两道选择题看娃是否正确，其中一道之前盲算过同样题型，娃说幸亏盲算了，那道题很容易错。

小黑鱼

017-三川-都都妈1002男
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2019.0110
寒假计划：
放假时间：1月11日-2月19日（1月14日下午返校拿成绩，2月20日上午返校报道），共40天假期，预计外出玩15天左右。
重点：英语听力，朗读数学，语文阅读。

英语：
音频：只要娃在可控范围且没有看视频及朗读下，都放着。以蓝精灵，牛津，哈利波特为主。
蓝精灵视频：娃已经习惯选择喜欢的看了，看能否引导每集都看。看2集后休息20分钟或朗读数学40分钟。
牛津树点读：目前点到7季的DD1，假期每天多点，争取尽快点到9后从3开始回滚。具体回滚方式还不知道，及到达什么程度后可以点10-12系列，还请大咖们指点。
哈利波特：争取引入阅读中文版，加上电影，和原文朗读音频。

数学：
朗读：目前读了人教7上1本，保底把剩下5本读完，有余力则回滚。
视频：特级教师3下及以上，这个视频一直没有给娃看，不知道要如何操作，假期给孩子看不知是否会抹水泥沟（景山的数学书之前已经读过2遍）？
景山三下：之前假期小作坊要往后做景山的口算，不知道这次是否还做。如做，保证英语的时间下跟进。

阅读：期待阅读敏感期的到来，各种书给孩子，但如果敏感期不来，我就多亲子天书。

小黑鱼

五粤-熙妈0711B(475104754)  10:58:49
@三川-都都妈1002男017 重点很清晰/强，
1.牛津树的回滚方式，具体从哪一级开始滚（我觉得从3回滚有点太简单了）以及什么时候开始10以上，要参考都都的阅读能力，到时候根据反馈情况来定；
2.视频以蓝精灵为主，哈利电影先不上，等中文阅读完后英文哈利前再给，为英文哈利准备的。有时间尽快秃噜往前牛津树，主线是牛津树10以后再上英文哈利，不要扎堆给资料。
3.都都朗读到七上了，太厉害/强，直面任务的能力强悍！继续读完初中，可以拉伸+回滚并行，比如2小时拉伸，1小时回滚，比例自己掌握一下，至少下学期的课本要滚一遍，口算可以在回滚一遍课本后做。
4.少年科学画报，李毓佩，这个年龄都可以给，如果对哈利有兴趣，集中给哈利，其他先收掉
总之，提供资料，去试，去做，观察孩子的反应，再总结调整。。。