鄂-瑶妈0906G伴听记录
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-12-17 15:57 编辑10月总结：9月中旬才入群的，一边看申爸的书一边向群里的妈妈学习，才开始陆续有一些头绪，至10月份正式开始伴听。
三句话:每天坚持，以前是我叙述，现在她自己可以每天复述。比较少问三句话课堂上是怎么做的。因为问她她总说不记得了。。开学之后和老师见面聊了一下课堂情况，说积极发言，但是需要提醒才能保持良好坐姿。老师还希望在班上多培养一些朗读课文好的小朋友，选了她做领读，同时给我提了一些建议。但是最近反映朗读没有起色，课堂上小讲话。这个月要多强调注意课堂纪律。老师还要求背诵小学生守则，本来我觉得不是很重要，班上的一些其他同学家长也觉得没有必要，但是看了申爸的关于社会主义核心价值观的看法，马上纠正过来。
朗读：一直坚持课文新3旧1，日有所诵念到第八章，论语读完第三章。每天写完作业再念书，感觉时间很紧张。尤其她识字不多，经常20分钟搞不定。
伴听：十一期间听了《神奇校车》，很喜欢，听完之后打算给评书的，但是因为声音效果太差，直接给了《三国》原著，目前听到了45回。姑娘没任何反应。问了群里，才了解当背景音乐放着。林汉达中国历史故事集53集。中华上下五千年9集，世界上下五千年33集。老子道德经和地心游记一遍。晚上熄灯之后还听海底2万里，听到第20回。目前保证上学期间每晚至少有1个半小时以上的伴听时间。希利尔地理史本来是伴听的，但是某一日突然要求讲，于是改为了亲子阅读。自己阅读了三毛还有一些绘本书。比较少有时间念天书。可怕的科学之地震才念了30多页。。下个月要多挤时间出来念天书
英语：每日早晨至少20分钟。但是内容不限。搜到什么放什么。进了英语群目前还摸不着头脑。幼儿园期间一直都有看动画片粉猪，偶尔也放音频。下载了蓝精灵，准备给娃看看，听不懂也没关系，找找感觉也行。
11月份打算也下载一些bbc记录片看看。趁她最近对漫画感兴趣打算双十一采购丁丁回来。周末多和孩子亲子阅读，加强天书的量。
11月总结：
三句话：继续坚持每天说，偶尔会忘记。但总体都坚持了，孩子也没有抗拒的表现。
朗读：新三旧一念课本坚持下来，朗读声音比以前洪亮，吐字清晰。但论语只读到公治长第五；日诵还是第八章；主要是这个月学校搞了诵读比赛，要求背诵课文里全部的古诗和学校的行规操，雅行、孝行三歌，她作为班上的候选人，集中精力学习背诵，花了很多时间。
考试：本月进行了期中考试，考试成绩都上90分以上，比之前单元考有进步，对题目理解能力有增强，慢慢适应了考试。
伴听：海底两万里已经听完，换成了神秘岛，每次都是睡前听，听了大半个月，开头的几句都能脱口而出了。刚开始很害怕，害怕开始的音乐，之后又害怕是真实的故事。现在好些了，说喜欢听这个故事了。《三国》听到了86集，依旧不是很喜欢，有时候要求换。《林汉达历史故事》又听了47回。希利尔地理史听到46集；平常安排伴听时间都比较有秩序，一到周末就开始乱；最近才知道原来是要一个故事听完了再播下一个故事，12月要重新安排；
天书：可怕的科学—惊险南北级念完；现在正在念《数学真好玩》1，孩子很喜欢听，有时候看完自己的书会在我身边认真听我念。计划12月开始念古文。
英语：依旧是粉猪和一些bbc纪录片，但看的时间比较少。打算本月引入教材。
看书：买了丁丁之后非常喜欢，但看了3-4本之后就不想看了。但是看书老是读出声了，怕影响她将来的阅读速度，所以禁止她念出声，让她学会默读。
家校联系：数学老师说她上课举手发言积极，喜欢她。想进一步多了解，老师没给机会。本月语文老师专门就诵读发了小条，要求在家积极准备。老师对表现好的孩子会发贴纸，她的本子上已经有2面对贴纸，换了很多红旗，看来学校表现还是不错的。
其他：郊外写生一次，每周的绘画课继续。
12月总结
入群不到3个月，所以还是以月总结为主吧。
三句话：每天坚持；坐端正认真听讲和只要会就举手基本都能做到。看着老师和同学的眼睛还是稍微欠缺；继续坚持提醒吧。
朗读：每天都语文课本，新三旧一的念。论语念到述而第七，日诵第十。本月的重点还是在论语，进行缓慢，读的过程中孩子自己要求要念准还要保证不漏字，所以其实蛮花时间的。但总体而言觉得进步很大，虽然念第一遍的时候很痛苦。目前会背诵的只有学而第一。
伴听：神秘岛、林汉达历史故事也终于听完了，接着播放了80天环游地球和上下五千年；偶尔穿插播放论语；
反馈：有时候播放的时候孩子能说出听过的神秘岛的一些故事情节，应该算是意识聆听；林汉大历史故事我是用倒叙的方式播放的，因为第一次使用喜马拉雅，不知道如何排序。但是孩子对此没有任何感觉，就放着听着。只是他爸爸提了一句怎么是倒叙的方式，我才发现原来孩子真的不是在听什么情节。而且要求吃饭的时候保持安静，因为她要听故事。还有一个反馈是孩子会说出“阻止”这样的词语，而且用的非常准确，有点吃惊。
天书：读完了《数学真好玩》1，《写给孩子的哲学启蒙书》第一本，《世界上最脏最脏的科学书》，目前正在读《论语译注》第4章。每天保证半小时。
课堂表现：每天班级上领读课文，有一次老师还要求她录一段课文发在班级群里。她自己说不喜欢领读了，因为每天回来都还要念好多遍。最近也松懈了许多。语文老师本月经常喊她和另外一个同学去抱作业，她对此很兴奋。觉得比领读有意思。但是数学课上反映说自己坐的很端正，但是不怎么举手了，说题目有些她不是很明白。计划元旦的时候加强一下数学。买点书和考卷做做。
英语：中旬买到了牛津树，但是电脑的显示屏坏了，一直没有办法查看，昨天开始学习第一本绘本书，自己很喜欢念。从下月起要加强英语听力和开口读书的比例。
看书：自己翻了大半个月的1-6年级的语文课本，主要是看3年级以下的，看得津津有味，但是还是喜欢边看边读。这个毛病不好，得改。每天一本丁丁放书包里，说课间和同学一起看，大家都哈哈大笑，很喜欢。中旬买到了牛津书，后期一直都在看牛津绘本书，也是每天看。偶尔看了李毓佩一次数学故事书，也很喜欢。但是还是看的比较少。
业余时间：练硬笔字。每周4-5个字，每个字练习50遍。但是每次写字时间都花2-3个小时，效率很低。问了群里的妈妈，正在改变策略。抓字形，让她自己先写，写不好再教。最近一个月雾霾的厉害，基本都没有什么体育活动。经常在家看看BBC纪录片看了6集，动画片粉猪。
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