雪儿的英语启蒙之路
雪儿目前小一了，到目前英语启蒙十个月了（我刚才特地翻了下日历，是在2015年2月初开始参加英语群活动的，是二组的成员，当时差不多六岁）真是零起点，因为我一直担心孩子上小学了拼音和字母搞混了，一直没有英语方面的学习。
不知道从哪儿得到的信息，孩子学英语要么早3，4岁，要么晚小学之后。
我知道这信息的时候雪四岁多，于是我安慰自己，早班车没赶上，就等下一班吧。
画外音：其实我是个懒妈妈，懒妈妈……
直到在花果山遇到了桐妈，我问她怎么个学习法。
中间省略几百字………………
因为不记得桐妈怎么说的了
她问我你能坚持跟着参加活动吗？
我说能行，想起来有些惭愧
于是桐妈让我入了二组
本帖最后由 津雪妈09G 于 2015-12-4 15:35 编辑
第一次活动的场景历历在目，绘本是the wheels on the bus这首歌琅琅上口，真好跟智慧树的公共汽车一个曲子。
结果一放音乐，雪就唱中文。非常happy
可是，但是，咱是英语启蒙，不是歌谣比赛，怎么办
我又跑去问桐妈，具体过程不记得了
到了参加活动的时候，我总感觉雪儿唱的不好，单词发音不行，让孩子录了几遍
雪罢工了，不唱了。我哄着终于发上去了
第二次好像也差不多是这个样子
这个问题慢慢被桐妈发现了，我遭到了严厉的批评
启蒙是让孩子保持兴趣，不要要求太高，把孩子吓跑了
对于英语学习多听必不可少，而且在活动前要跟孩子一起看下视频或者绘本。
每周活动有三个绘本，但一般我只把精读的给到孩子。
期间看过粉猪，她很喜欢。目前看完了前两部，准备进行第三部
第一步音频也听过，跟牛津一起引入第二部音频。
每天听英语时间控制在10--20分钟。
雪爸新买的电视不能插卡，暂时只能用电脑看了。
控制时间，粉猪3-5集。 学习来了 2016.5.3
3月17到5月3日读完36本牛津二级，5.4开始读三级
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