粤璇妈0909女二2018暑假实践反馈记录
本帖最后由 璇璇0909G 于 2018-8-7 15:34 编辑2018暑假小作坊璇璇实操（假期状态）：一、数学1、先朗读景山教材二下，接着朗读北师大教材三上。（纯朗读教材，不要求说答案）2、第一：朗读景山教材二下，“练一练”要说出答案，可以动笔，答不出跳过，后面的练习可以不做。（视算“练一练”） 第二：视算景山口算本二下，看着口算本，朗读题目，口报答案，可以用笔，但不能写在口算本上，不会的可以跳过。（视算口 算本）注：朗读、视算一章景山教材“练一练”，就视算一章相对应的景山口算本。 第三：回滚，妈妈要记录进度，根据孩子的掌握的实际情况，对比较难的知识点，以“节”为单位反复滚。我们所说的“回滚”，是整 体回滚：朗读两本课本中相应的章节，视算里面的“练一练”，视算口算本....整个完整的流程，再走一遍。（回滚难点）3、在此过程中朗读三上景山教材和北师大三下教材（先景山后北师大），与“2”穿插进行，最理想的情况是：景山二下口算本视算完的时候，景山三上和北师大三下的教材刚好朗读完。（朗读新教材）4、再次朗读景山二下教材，视算里面的“练习题”(等口算基本过关了，再视算教材上的练习题），同时回滚前面没掌握的章节，通过朗读教材、视算口算本回滚。（视算景山教材“练习题”）5、朗读景山三下和北师大四上教材，整个过程是滚动向前、拉伸的。注意：特别困难的章节，让孩子多朗读几遍两本教材，反复读，一边读，一边做课文中的“练一练”。
孩子视算，要视算到答案基本上都正确的程度，才算结束。孩子的思维是建构成的，朗读是最好的建构过程，朗读数学是建构数学思维的基础。
学期状态 -- 每天70分钟：30分钟盲算，40分钟朗读朗读数学与盲算、口述心算的区别？盲算: 孩子耳朵听着算式, 嘴巴说答案,不要求说解题步骤。口述心算：孩子看着课本或习题，嘴巴里读题，把每一步的解题步骤都要说出来。视算：就是看着课本，孩子嘴巴里读题，算；能说出答案的，说答案，说不出来的，想一会儿，想不出来，就过。操作的难易排序：口述心算、盲算、视算（朗读数学）。
二、语文朗读下学期语文课本的拆字教案。（人教版三上）教案分为教案1和教案2（把拆字那条去掉）。先读教案1，等教案1朗读得非常流利的时候，拿出教案2，让孩子朗读教案2，遇到生字，要求孩子自己拆字，不会拆，没关系，对照教案1，查看一下再拆。教案2也要达到流利的程度。朗读要求：一字一字地读，每个字要清晰，准确，大声。读20分钟，论时间不论遍数。要录音。对策：不好好读，就抄生字表。目的是稳如狗（是心法，练习心静，对学习状态很重要）。寒暑假：朗读孩子学校下学期用的语文课本的教案。学期中：朗读孩子正在上课的教案。精准才能达到最佳效果!
三、英语假期状态：看哈利波特电影，目的建立语感。放开看，集中时间段，时间要足够多。其实最好是蓝精灵，但璇璇要求看哈利波特。然后每天只要一起床就开着哈利波特电影音频。花果山英语路线：蓝精灵，牛津阅读树，哈利波特。学期状态：从实操的层面看，学英语这件事情，灰常简单。孩子到了5.5岁，你就把Smurfs拿来，每天让孩子看一个小时。天天看，英语的动画片看到9岁，那种掌握语言的天赋能力衰竭得差不多的时候，孩子自己就在第二情景中，掌握了英语。 2018.7.28
朗读景山教材三上到34页（因为我上班，情况是听孩子说的），朗读时会停下来思考，朗读习题会想答案。朗读34页总共也就十几二十分钟的样子吧，孩子不是一次就朗读完34页，而是分开三次，第一次只朗读9页，第二次朗读到30页，第三次朗读到第34页。孩子说不难，这些题她都会。
忘记记孩子录音了。 2018.7.29
我上班，中午回到家，璇璇说已经朗读完三上了，我问她是大声清晰的朗读吗？璇璇说是清晰的朗读的，爸爸说很小声朗读的。我又忘记让孩子录音了。璇璇问我习题要不要说答案，我说你喜欢吧。璇璇说那我不说答案了，说答案起码要3个小时才能朗读完一本。（我是想着第一遍只要她能1小时一本的清晰一字不拉的朗读完就好了。第二次按章朗读时再要求习题要说答案。）我要求下午把二下朗读完，一一说我上午把二下看到15页了，能不能从16页开始朗读，我说就从第一页开始吧，看看你朗读一本要多长时间。一一竟然说：那好吧。我说要录音，要大声清晰朗读哦。璇璇都一一答应了。下午大概一小时的时间朗读完景山二下，录音只录了29分钟，用平板录音，平板没电关机了。一开始大声清晰朗读，20分钟后开始出现不耐烦，动来动去，一会读读会说话，还尖叫，坐没坐相。家里没人，没法提醒她，只要能保证朗读完就好了。 2018.7.30
朗读完景山三下，朗读不用说答案，不用动脑，对璇来说还是容易接受的。北师大的数学教材还没收到，只能继续往下读景山教材。 2018.7.31
朗读完景山四上。朗读数学教材越来越顺利，已经接受这种方式了。 2018.8.1
朗读完北师大三上。今天终于收到北师大教材了，一收到我中午下班就拿回家给璇朗读。 2018.8.2
今天开始朗读景山二下教材和视算“练一练”，以章为单位，弄完教材一章，就视算本章相对应的景山二下口算本。我的要求是3个小时，但今天工作忙上午就忘记打电话提醒璇了,结果中午11点半打电话给璇小家伙说忘记了,我中午打饭回到家给她,就只弄了1小时,只弄了第一章,璇说第一章挺简单的,她都会.下午我依然忙得忘记打电话提醒了,4点多钟打电话,璇又忘记了.我6点45分回到家,璇在玩橡皮泥,说她弄了1个小时了,累了,要休息,晚上7点半有兵乓球课.赶紧吃饭上课.下课回到家,为了让璇能完成今天任务,一回到家刚好9点我们喝点水我就提醒璇开始今天最后1个小时的任务,我都读完景山二下一章了,璇还是没开始,太兴奋了,今天兵乓球进步很大,完全出呼意料,昨晚最多只能接16个球,璇给自己的目标是25个球,结果接了48个球,昨晚才学2点的动作,教练今晚直接让璇打2点了,璇说给自己的目标是10个球,结果接了38个球.一直兴奋,无法静下来心来开始朗读数学任务.一直拖到9点半才开始,结果一直不在状态:怎么那么难啊,我不要算了,我不想算了,我不算了,就一直这样重复这几句啊,到10点钟半个小时才视算了景山二下口算本8道题,时间太晚了,只能让她赶紧洗澡睡觉. 2018.8.3
继续视算景山二下口算本第一章。朗读景山教材第二章和视算第二章“练一练”，视算相对应的景山口算本第二章。 2018.8.4
继续视算景山二下口算本第二章。朗读景山教材第三章和视算第三章“练一练”，视算相对应的景山口算本第三章。朗读北师大教材三下第一、二章。 2018.8.5
朗读景山教材第四、五章和视算第四、五章“练一练”，视算相对应的景山口算本第四、五章。朗读北师大教材三下第三 - 五章。今天休息在家，璇视算状态极度不佳，一开始半小时才做了几道题，璇根本没搞清楚除法坚式是怎么来的，是一边算一边喊:太难了，不会。我只能给说说除法坚式是怎样的。说口算不出来的，可以动笔，小家伙才能坚持往下算。 2018.8.6
1，数学：朗读景山教材第六章和第七章，视算这两章的“练一练”，及视算景山口算本的第六章和第七章。朗读北师大教材三下第六章和第七章。总共用时2小时40分钟。
2，今天开始朗读人教版三上拆字教案，一边读一边喊：什么东西啊，怎么那么怪啊，读得我太难受了，受不了，太怪了。20分钟就这样边喊边读。
昨晚把摄像头装好了，发现小家伙一起床就玩手机，我打了3次电话，每次都答应我不玩了，好的，但直到第3次才放下手机去早餐。决定买录音笔，不能用手机录音了，小孩子是无法控制自己不玩手机的。 本帖最后由 璇璇0909G 于 2018-8-9 11:56 编辑
2018.8.7
1，数学:朗读景山教材二下最后的复习，视算“练一练”，及视算景山口算本的复习。朗读北师大教材三下复习，还有7页没读，明天补完。共用时2小时。
2，语文：朗读人教版三上拆字教案20分钟，依然是叽叽歪歪：妈妈，我不读了，这什么怪东西，这个又分，那个又不分，受不了了。我没理她，说：照读就行了。
3，下午书法课3小时。
4，家务；洗碗。 本帖最后由 璇璇0909G 于 2018-8-9 14:15 编辑
2018.8.8
1，数学:视算景山教材二下“练习一” - “练习四”（P1-P34)。朗读北师大教材三下最后7页。共用时2小时43分。中午我回到家璇正在思考“练习二”最后一道题，说已经想了40多分钟了，我说要是想不出来就过吧，璇说不行，她喜欢想，觉得思考太有意思了。我说嗯，那你继续吧。想了10多分钟还是没想出来，放弃吃午饭了。
2，语文：朗读拆字教案20分钟，读完竟然说：妈妈，其实这个读着读着也蛮有意思的，也不是很难了。
3，下午3小时书法课。
4，家务：小家伙昨晚偷懒没洗碗。 2018.8.9
1，数学：视算景山教材二下“练习四”-“练习七”（P35-P)。今天状态极度不好。早上打10点04打电话让开始视算，竟然玩手机（手机给录音用的），我到10点50分再打电话才开始视算。从摄像头看状态不佳，躺在沙发上，动来动去的。我说一下就坐起来，可没一会就又躺下去了。中午2点05分打电话让开始视算，和上午一样，完全不在状态。只进行了47分钟就不弄了。
2，语文：朗读人教版三上拆字教案20分钟。朗读还是不能做到大声、清晰！
3，下午书法课3小时。
4，家务：洗碗。
5，这个暑假主要娱乐就是轻土了，昨晚又自己玩了一个多小时轻土。 2018.8.10
1，数学：视算景山教材二下“练习七”-“总复习”（P-P）。今天状态也不怎么样，搞的内容不多。
2，语文：朗读人教版三上拆字教案20分钟。
3，下午书法课3小时。最后一节书法课了。 2018.8.11
1，数学：视算景山教材二下“总复习”最后7页。用时2个小时。
2，语文：朗读人教版三上拆字教案20分钟。
3，今天不玩轻土了，把橡皮泥搬出来玩。 2018.8.12
1，数学：朗读景山教材三上P1-P87，用时3小时。读时不能做到坐好，清晰，大声。璇自己一个人在家，没人管，只能要求按量完成，其它暂不苛求了。
2，语文：朗读人教版三上拆字教案20分钟。每天20分钟，从8.6-8.12共7天用时140分钟（2小时20分钟）完成第一遍。
3，家务：洗碗
4，兵乓球：今天自己在家练了一下反手颠球。从一开始只能3.5个到后面30.40个。
三不一要求：不发怒，不配合，不回应，平静而坚定地要求继续做。
妈妈应对：定时打电话给璇定好闹钟，闹钟一响就开始任务，闹钟一响就休息，闹钟一响又开始任务，闹钟一响又休息。 2018.8.13
1，数学：朗读景山教材三上P88-最后，朗读景山教材三上P1-P10，并视算“练一练”。璇忘记了要视算一章教材，然后视算一章景山口算本。
2，语文：朗读人教版三上拆字教案20分钟（第二遍）。
今天竟然把摄像头拔了玩手机，晚上跟我说眼睛近视了，拿我的眼睛戴竟然不模糊。我冒火啊，哎，破功了，把璇批得哭了。 本帖最后由 璇璇0909G 于 2018-8-17 14:39 编辑
2018.8.14
1，数学：朗读景山教材三下P11-P86，视算“练一练”，视算景山口算本P1-P42。
2，语文：今天没朗读教案。 2018.8.15
放羊的一天：回外婆家，和表哥表弟表妹疯玩，完全放羊了。 2018.8.16
1，数学：朗读景山教材三下P87-最后，并视算“练一练”，视算景山口算本P43-最后。
2，语文：没朗读拆字教案。 2018.8.171，数学：视算景山教材三下“练习一”-“练习六”，并视算景山口算本相对应章节。2，语文：朗读拆字教案。 2018.8.18
1，数学：视算景山教材三下“练习七”-最后，并视算景山口算本相对应章节。
2，语文：没朗读拆了教案。 本帖最后由 璇璇0909G 于 2018-8-23 16:28 编辑
2018.8.19-2018.8.22
出外旅游，带了数学书和口算本，但白天顾着玩，晚上太累不肯读，就一直看《哈利波特2》，4天把《哈利波特2》看了4次。这个暑假就掉在哈利这个坑里出不来了。整个暑假抱哈利看完了又看，看完又看，看完又看…… 2018.8.23
1，数学：朗读景山三下40分钟，1-12页。
2，语文：今天收到拆字教案，我中午拿回家，璇下午不肯读，说要看，把拆字教案看完了。看完后在我的要求下读了20分钟。
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