楚的实践记录-粤-楚妈0911男四
本帖最后由 szyangfang 于 2019-9-11 07:04 编辑反馈2018.07.10091-粤-楚妈0911男二 1. 读景山三上数学课本，读了70页，近三分之二；英语牛津树7-1一本，另玩了积木，边玩边听资治通鉴；看纪录片《工业制造》。2. 上午9:00-11:00安排读数学，读了三个单元，后玩积木，至下午四点，仍没读英语和数学，没忍住批评了孩子，至我晚上9点到家，孩子和我说数学书读到70页了，具体朗读情况由于录音没弄好，说是有回避词，不知如何。牛7-1有些字读音有错，能读下来，的确有听。3. 关于数学，孩子的反应是这样的：之前我有讲过，要自己看自己想，不要问妈妈。开始前很开心，拿着书说“我觉得自己琢磨琢磨还不错。”中途读了近一小时，跟我电话里说“妈妈，这些乘法太难了，算得我头都要炸了。”我让他能算就算，不能算先过，先读。孩子很轻松地答应了，还说不早告诉我（我早说了，他没记住）。到晚上我回去，和我说：“妈妈，我觉得学到了很多知识。”4. 孩子整体来说比较愉快地接受任务（之前有读过二下的景山课本，喜欢琢磨里面的题），第一天因为对任务不明了，不知他能读多少，所以孩子定下读三章就停下来了，今天改为每天上午读，不论读多少。5. 如何看孩子的朗读质量（录音？摄像头？孩子都接受，正在准备）？ 直面任务：能较好地直面任务亮点：比较愉快地接受任务，觉得朗读太简单了，又不用做题三不一要求：坚持第一天
反馈2018.07.11
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第2天
1. 11日上午读景三上后面的三分之一，两天读完景三上（没有录音，不知效果如何）。读完后读了北师大版三上的数学，这次说有录音，后回去检查说没录上（用喜马拉雅，可能没上传），说每题都做了，10分钟才读了2页，把解题过程都口述了。孩子说景山的感觉更难。
2. 计划把北师大的三上读完后，把景山的二上和二下再快速过一遍，因为景山的书和北师大的内容会有些不一样，这样孩子的体系更完整。
3. 录音：12日已教会孩子用倾听者录音，回去检查情况 。昨天听过孩子刚开始朗读的音频，读得比较认真，是一字不漏的读的，但只录了10分钟。
直面任务：能较好地直面任务
亮点：孩子在寻找只朗读和同时口述练习题的差异
三不一要求：坚持第二天
反馈2018.07.12
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第3天
1. 今天共朗读北师大的三上课本约60分钟，37页，没有读教案（孩子觉得教案把简单的复杂化了，妈妈没管，先将精力放在了数学课本朗读上）
2. 今天听了三段录音，一段30多分钟，另两段各10多分钟，从录音看孩子读的完整性在95%以上，除偶尔有些图忘了读之外，没有偷功减料，也还算认真。但也仅仅只是读了而已，偶尔会算下题或说下题要注意的知识点，但很少（可能这些知识点来自于景山教材，由于景山没录音，不得而知）。晚上我问他读的过程中有没有想，孩子说有想。
3. 可能昨天的沟通有问题，我同意孩子每天看两集荒野求生，但只能在下午看，但孩子没记住时间，上午就在看。我10:15打电话回去，在看电视。让他关电视去读数学，孩子照办了，但觉得我委屈他了。从后来的录音看，尽管当时孩子情绪激动，但读的时侯已语气平静了。 从而得出教训：要将两人的共识用文字写出来，贴上去，避免两人有理解错误。
4.仍需书面明确孩子每天上午需读的时间段，增加时间，另外，就孩子读的情况，我想让他尽可能地把解题过程说出来。不过在这过程要看孩子的表现再定程度。或等北师大三上读完后，再用景山二上二下的教材+口算本来让他适应这个过程，又不会觉得难，正好也回滚了之前的课本。
直面任务：在提醒下能较好地直面任务
亮点：在和妈妈有理解偏差并有情绪的情况下，仍能直面任务，不会和妈妈去对抗
三不一要求：坚持第3天
反馈2018.07.13-14
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第3-4天
1. 7月13日拿成绩，后又遇班主任要调走的事，孩子们很难受，自行组群想办法挽留。由于班主任与孩子们相处2年，有比较深的感情，我也没加阻拦。等下午家长介入争取后，孩子们情绪平静了很多。晚上读北师大班三上，从38-55页，读得比较认真，会的题有讲答案。
2.7月14日上午由于要完成网校作业，上钢琴课，中午又迷上中文版哈利波特，看完第一册（刚入迷，没忍心打扰他），14日没有朗读数学课本。计划从15日开始，将哈利作为完成朗读数学等作业的奖励来给。
直面任务：在提醒下能较好地直面任务
亮点：认为朗读数学有一点点意思
三不一要求：坚持第4天
反馈2018.07.15
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第5天
1. 今天共朗读北师大三上3小时，至此北师大三上已读完。刚开始孩子边读边口述习题边叫：我的脑细胞啊，爸爸快来给我补充脑细胞！中途我陪了其中的两个章节，孩子做一题总想向我求证对错，我不予理会，说对错无所谓。其中月份中闰月没弄明白，题就不会做，孩子说自己还没想转过弯来 ，我让他继续往前，不会的先放着。后面一小时自己读，题我抽查了讲小数点的章节，基本也会做。
2. 明天计划上景山的口算本，同时读景三下的数学书。
3. 上午上书法课1.5小时，下午游泳2小时，余下时间除了吃饭睡觉基本是读数学书+看蓝精灵。游泳后回来时我没在家，仍能自己去设闹钟将北师大三上读完（今天规定的任务），有较好的直面任务能力。
直面任务：能较好直面任务
亮点：（1）在大叫烧脑的情况下仍能坚持，大声读出来给自己打气；（2）遇到不会的题没抓狂，一句“我还没转过弯来”就继续了；（3）孩子说对难的应用题感兴趣，总想算出来，而对于一目了然的题没兴趣做，因为不用思考，没意思。
三不一要求：坚持第5天
反馈2018.07.16
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第6天
1. 今天带孩子去广州看牙，早10:00出门，晚上8点到家，吃完饭冲凉就8:30了，上床做景山三上的口算本近大半小时，是第一次做口述心算口算本，做了两页，第一页的规律性强，用笔写在纸上的，只用了8分多钟（除了涂改的几题外，其余基本正确），做完后很得意告诉我太简单了。第二页都是两位数乘一位数，或整数两位数乘非整数两位数。我让他不要用笔了，直接口述心算，孩子边做边抱怨，觉得难。25分钟大概要了25分钟，最后20题是挑题做的，完成率不到三成。前40题正确率9成以上。
2.从录音上听到，做第二页时孩子边做边抱怨，什么 “我妈就是个神经病，让我做这些题“都是些什么题嘛”“是想坑我吗？”还好当时我没听清，在做家务，如果我当时在旁边估计早就生气了。做第二页最后30道题时，我以为是对他来说难了，我让他挑会的做。这下可好，他基本做了三分之一，其实另外的三分之二也和那三分之一差不多，但他觉得难，主要原因有二，一是他对整数与非整数两位数的相乘中零的处理不明白（我试着让他回看了下景山三上的相应内容，他并没留意书中的零为何用红框框起来），二是当时我说了能做就做，不能做就放着。这个对我家的来说是不行的，应改为“不管对错，要思考后再说，错的也可以”。
3.需改进或坚持：（1）口述心算前，应重新回滚下相应的章节，做练习，再口述心算口算本
（2）坚持录音，太重要了。
（3）听完孩子抱怨我的录音，那一刻感觉申爸的“三不一要求”太精辟太实用了。要不，一定会鸡飞狗跳的了。
直面任务：最后边抱怨边做，还算可以
亮点：今天和我去医院，尝试自己找路标等，我走错了路，也泰然处之。
三不一要求：坚持第6天
反馈2018.07.18
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第8天
1. 7月17日孩子说做了景三上口算本3-10页，有些题不会没做，做了3个小时，7月18日做了景三上口算本11-14页，用了1.5小时。由于外地出差，没听录音，不知完成情况如何。孩子说比较难，就去看《蓝精灵》了。
2.计划按萱妈的指示，暂停口算本，明天让孩子朗读景山三下课本，会做的题尽量做。
直面任务： 基本能做到
亮点：妈妈出差，孩子能自觉完成任务，新增的牛津树10本的听读也基本完成
三不一要求：坚持第8天
反馈2018.07.19
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第9天
今天9点开始读景山三下课本，共读7个单元，还余5个单元没读，孩子说晚上看有没时间再读多些。我出差没法听录音，不知效果如何。余下时间看蓝精灵和听读牛津树7
直面任务： 基本能做到
亮点：妈妈不在家，能自觉朗读
三不一要求：坚持第9天
反馈2018.07.20
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第10天
着迷蓝精灵，除了上书法课1.5小时和看电影2.5小时外，听了12本牛津树8，余下时间全在看蓝精灵。
直面任务： 压根儿就没想起来要朗读数学，或者说就挑自己感兴趣的做了
亮点：（1）牛津树8觉得有点难了，我让听到第9本不再听了，但仍听完了。（2）分析妈妈的行为心理
三不一要求： 回到家看到孩子任务没完成，就和同学们在小区玩（商量卖东西赚钱），叫也叫不回来，训了一顿。还是家长自己没明白到底想要什么，如果想集中精力弄数学，会坚持让孩子回家完成任务的。
反馈2018.07.20
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第11天
今天老家哥哥来，没读数学，只看了蓝精灵，收拾去夏令营的行李。等他回来后再抓抓。
反馈20180722-0804
091-楚妈0911男二请假（因为参加夏令营） 反馈20180722-0804
091-楚妈0911男二请假（因为参加夏令营） 反馈2018.08.06
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第11天
8月5日 处于夏令营恢复期，孩子睡了大半天，余下时间看蓝精灵和看书。
1. 朗读北师大版三下前60页，听录音实际朗读时间仅80分钟，基本没有漏字情况，涉及计算的没做，但千克、克等有做部分习题，有做对。明天改变要求，要求朗读完北师大三下后40页，及景山四上的全册，看完成情况如何。
2. 看蓝精灵2小时
3. 最近迷小时侯看的绘本，看了近一小时，已收好，不让看了。
直面任务：基本能，但还是随性，有感兴趣的就被牵引了。之前对课本了解不足，导致只读了半本就停下了。
亮点：拖地。
三不一要求： 早上起来各种墨迹，教育了一顿。连续做到0天
反馈2018.08.08
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第13天
1. 朗读北师大版四上，及景山四上课本前104页，听录音实际朗读时间约200分钟；
2. 看蓝精灵6，共6集；
3. 朗读教案30分钟
4.完成网校体育任务。
直面任务：今天妈妈不在家，孩子能直面任务。
亮点：第一次做到200分钟的朗读数学时间
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做
连续2天做到三不一要求
反馈2018.08.09
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第14天
1.回滚景山二上课本前50页，听录音实际朗读时间约140分钟；我出差，本来安排孩子拉伸景山四上余下的部分和景山四下的，但孩子没能安排好时间；
2. 看蓝精灵6，共5集；
3.完成网校体育任务。
直面任务：孩子能直面任务，但朗读
亮点：自己收拾旅游的行李
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做
连续3天做到三不一要求
反馈2018.08.10-12请假
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第 天，这三天在外旅游
1.8月10日等轮船时读了景山四上余下的30余页；
2.看完哈利波特中文版 3
3. 看蓝精灵6季，5集
直面任务：无
亮点：除了拉肚子的那天，其它两天都帮我提箱子
三不一要求：无
反馈2018.08.14
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第 16天， 孩子强烈要求做暑假作业，今天没有朗读数学
1. 上午羽毛球培训班，出去近3个半小时；
2. 下午做暑假作业2小时；
3. 看蓝精灵第6集，全部看完。另看第7季第1集。从孩子的反馈看，他每天看多少集不记得。晚上问他能听得懂吗？孩子说听不太懂，我放蓝精灵第1季的音频给他听，他又能讲说的是什么，说听得懂，很奇怪。
4. 做网校运动作业。
直面任务：由于上午羽毛球训练，下午做作业，今天没安排具体任务
亮点：无
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做
连续5天做到三不一要求
反馈2018.08.15
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第 17天，今天带孩子去广州看医生，早7点多出门，晚上近9点才到家。没带数学书，只带了哈利波特第四册，我也忘了给孩子看吴奶奶。
1. 晚上到家后孩子读了10页景山四下课本，说太困睡觉了。
2. 看蓝精灵第7季的7集。
3. 等待间隙除了看蓝精灵外，就是看中文哈利波特第4册，已看完一大半。这个暑假争取把中文哈利波特看完。
4. 伴听《史记》一小时。
直面任务： 基本能做到。
亮点：1.在等待中各种姿势看哈利波特；2.等待过程中不打扰我工作或休息，自己看书。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做
连续6天做到三不一要求
反馈2018.08.16
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第 18天
1. 下午读景山四下课本后60页，读完四下课本，听录音实际读60多分钟，二上回滚10页，花时20分钟；数学共计约1.5小时，远没达到3小时的规定时间；
2. 看蓝精灵第7季的10-18集，共9集，花时2.5小时；
3. 看完哈利波特中文版第四册后三分之一，忘记伴听了；
4. 朗读教案2课，朗读网校作业《苏菲的世界》规定内容；
5. 羽毛球训练2小时，来回路上1小时，共花费3小时。
直面任务： 基本能做到，我回到家后只有打节拍和回滚数学没做，坚持做完。
亮点：今天看蓝精灵很积极
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做，连续7天做到三不一要求。孩子睡后检查录音，才用时60多分钟朗读数学，且每次录音有10-20多分钟不等的间隔时间，看着心里好着急。但又无话可说，孩子的任务都完成了。
反馈2018.08.17
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第 19天
1. 全天朗读北师大版数学四下，共录音160分钟，听录音读得开心，有时开始时会来点”1，2，3 ,GO!”给自己加油。偶尔会做下题，也对，但做得不多，在录音衔接处有漏半页的现象，也不多，已找出有漏的，一起复盘听下；
3. 看蓝精灵第7季的19-25集，共7集，花时2小时，孩子说很喜欢蓝精灵了；
4. 伴听《三国志》和《史记》共2.5小时，后期只给《史记》；
5. 上书法课2小时
6. 完成步伐梯、倒立、单杠等网校作业多次。
7. 开始看《哈利波特》第五本，不知看了多少页。
直面任务：妈妈今天下班早，明显在有督促提醒的情况下完成得更好。基本提醒就能做。
亮点：今天洗碗，碗比较多，孩子刚开始洗得马虎，我让重新洗，并且要把厨房台面、饭桌等全套收拾好。过程中孩子有点情绪，不过仍坚持按要求收拾好。在这过程中我努力做到 “三不一要”，太重要了，事情做了，我们也没有陷于情绪中。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做，连续8天做到三不一要求。
反馈2018.08.18
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式第 20天
1. 今天有钢琴课和篮球课，没有朗读数学，以看蓝精灵为主；
2. 看蓝精灵第7季的26-39集，共14集；
2. 看完哈利波特中文版第五册，看到43页；
3. 伴听史记1小时。
直面任务：没有朗读数学。
亮点：在有压力的情况下，仍坚持上课，不太受影响 ；
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做，连续9天做到三不一要求。
反馈2018.08.19
091-粤-楚妈0911男二 请假
由于换钢琴老师，去了新老师家里，回到家下午四点了。除了看蓝精灵4集，没有朗读数学，晚上完成网校作业的纪录片和电影。
本帖最后由 szyangfang 于 2018-8-22 13:58 编辑
反馈2018.08.20-21
091-粤-楚妈0911男二
8月20日 孩子做暑假作业，看了蓝精灵，没朗读数学。
8月21日 景山五上读了一半，录音时间为90分钟，看蓝精灵，20日和21日共看25集。蓝精灵7已看完，8季已看3集。
直面任务：今天没能直面任务，用平板偷偷看阿衰3小时。
亮点：（1）被妈妈批评后，仍一起把弟弟的衣服洗了，（2）能勇敢地说出自己内心真实的想法
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做，连续0天做到三不一要求。
今天孩子有推卸责任（推拉门弄坏了，说是弟弟干的）和对妈妈撒谎的行为（中途我也有电话问进度，孩子有撒谎），批评了孩子，很明确和孩子说不是因为朗读数学的原因。事后也与孩子沟通，分析撒谎的原因，及把妈妈对阿衰的态度（学习了申爸对校园流行书的看法和做法）和孩子说明了，也支持给他买阿衰的书看。
反馈2018.08.22
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式21天
1. 读景山五上余下的一半，北师大五上一半，共读147，最长朗读时间50分钟，较之前有进步；
2. 看蓝精灵第8季 8集，看到12集，总共100多分钟；
3. 伴听史记1小时
直面任务：能较好地直面任务
亮点：第一次能读50分钟了
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做，连续1天做到三不一要求。
反馈2018.08.23
091-粤-楚妈0911男二
暑假模式22天
1.读北师大五上半本及北师大五下，录音共170分钟，仍有些20分钟或几分钟的音频，又回到以前的状态了。我回到家倒出孩子的录音，发现才110分钟，让孩子起床读了1小时，近12:30才让睡觉。
2. 看蓝精灵第8季 6集，看到17集，约90分钟；
3. 看中文哈利波特5
直面任务：我如在身边能很好直面任务，不会讨价还价，但不在身边，会去做其他事；
亮点：11点叫孩子起床读数学，孩子很配合，读得也认真
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定平静地要求去做，连续2天做到三不一要求。
分析问题：很惭愧，暑假快过完了，我才发现和孩子沟通过程中的目标不清晰（是以朗读时间长短还是以朗读量为要求），以及孩子如何去确认自己是否完成了任务（录音笔上有时间，但孩子不知按哪个键看）。以致于孩子觉得自己完成了，但实际时间没有达到。