20190430-20190504反馈
1.伴听：30号下午放学后伴听《易经》1小时，《牛津树》40多分钟，放假几天没怎么伴听，听音乐比较多，回家和小朋友玩的多。
2.朗读：2号一天没有朗读，其他语文，英语朗读继续坚持，小古文朗读了一篇《上善若水》，过生日和亲戚家小孩一起玩，饭店吃饭等，数学朗读书5号开始要加进来。
3.视频： 《冰雪奇缘》电影1部 ，《舞出人生》1部
4.亲子阅读：《小学生老舍读本》4号晚上朗读了一篇《小白鼠》动物部分结束，。
5.天书：老子今注今译4号到52章，为了让孩子都坚持朗读老舍读本，睡觉前开个小读书会，我先给弟弟读一点，再姐姐读《小学生老舍读本》，完了老妈读老子今注今译。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤等。
7.户外运动：每天去外面玩滑板车，在院子里玩做饭，烧汤的游戏。
20190505反馈
1.伴听：《牛津树》40多分钟，下午的易经播放时间，娃在外面骑自行车也没听到。
2.朗读：语文课文一个单元，英语5个单元，数学书5月5号开始朗读数学书加进来，今天只朗读了2页，读了两遍，口算题做了20道左右，好久不做，孩子明显状态不好。
3.视频： 无
4.亲子阅读：《小学生老舍读本》自己朗读《望北平》。
5.天书：老子今注今译到57章，听完天书互道晚安后一会两个人一起睡觉了。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤等。
7.户外运动：放学后骑自行车30分钟以上。
20190506反馈
1.伴听：《牛津树》40多分钟，下午的易经听了有半个小时，后来有同学到家里来玩，几乎没听到。
2.朗读：语文课文2个单元，英语1-6个单元，数学书朗读了6页，现在朗读数学题约定好计算式的题目不读，主要读解决问题和例题，朗读数学练习卷1张，朗读后自己发现了错题订正，小古文朗读1篇《北冥有鱼》，新概念好久不读了，接着前面读的地方自己读了21.23课，25课听了一遍。
3.亲子阅读：《小学生老舍读本》自己朗读《北京的春节》2页，说太多不愿意读完就读了多一半。4.盲算：加减法计算40道题目，很久没进行，孩子状体差一点，好在坚持完了，没哟排斥。
5.天书：老子今注今译到62章，听完天书互道晚安后一会两个人一起睡觉了。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤等。
7.户外运动：最近每天放学后骑自行车30分钟以上。
本帖最后由 lily8261 于 2019-5-8 11:09 编辑
20190507反馈
1.伴听：下午《牛津树》约1个小时，《易经》听了有40多分钟，去楼下玩暂停了，洗漱时听新概念1的25课课文5遍，上床后听了博思园黑板报。
2.朗读：语文课文2个单元，英语1-6个单元，小古文朗读1篇《国之利器》，这几天听朗读小古文不像以前那样生硬了，有点读古文的感觉了，数学书朗读了4页上的解决问题的题目，数学练习卷朗读一张，数学老师反映课堂状体很好，作业也不错，就是考试错的都是不该错的，老师叫去订正，自己也能知道哪个错了，口述也能说出来，怀疑审题太着急，或者审题不谨慎，和我的判断一样，打算朗读数学书，主要读解决问题类型的题目，计算式的题目没有朗读，盲算来看看效果。
3.亲子阅读：《小学生老舍读本》自己朗读《北京的春节》余下的部分页，4.盲算：加减法计算60道题目，昨天的题目不是加9就是减9，进行的还算顺利。
5.天书：老子今注今译到72章，听完天书后很快入睡。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤等。
7.户外运动：最近每天放学后骑自行车30分钟以上。
本帖最后由 lily8261 于 2019-5-9 09:29 编辑
20190508反馈
1.伴听：下午《牛津树》约40分钟，《易经》听了1小时，洗漱时听新概念1的25课课文3遍，看到篇幅长，有点畏难，今天没听博思园黑板报。
2.朗读：语文课文2个单元，英语1-6个单元，数学书朗读了4页上的解决问题的题目，数学练习卷朗读8道解决问题的题目，
3.亲子阅读：《小学生老舍读本》自己朗读《趵突泉》4.盲算：盲算景山口算本60道题目，用时18分钟，开始装太很好，后面几道题目时快8点了，明显精神状态不好。。
5.天书：老子今注今译到81章，结束，明天计划读高爸爸的史记。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。
7.书法课：1.5小时
7.户外运动：无
20190509-20190513反馈
1.伴听：平时放学下午《牛津树》约40分钟，《易经》听了1小时，这几天早上我出门早博思园没怎么听了，晚饭时有时会忘记听。
2.朗读：每天在班级朗读群打卡，现在要求不用读多，要读的品质高一点的，数学书周四读3页书上的应用题目，实验班里面的应用题目，周五到周日没有朗读，13号晚上朗读了3道题目，完了再朗读一页小练习卷，自己朗读完发现了错题。
3.亲子阅读：《小学生老舍读本》自己朗读到《内蒙风光》4.盲算：10-12号没有进行，13号盲算景山口算本50道题目，到了后面明显的状态不好，整数比如1300-800这样的喜欢算。
5.天书：天书高爸爸的史记到40页左右。。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。
7.户外运动：每天都去楼下玩，周六上午和我徒步走了6公里，原计划走10公里的，后来看到天气炎热，就在附近上公交车返回了。
20190514反馈
1.伴听：下午《牛津树》约40分钟，
2.朗读：今天朗读语文1个单元，英语2个单元课文和2个单元知识纲要，数学练习卷一张里面的应用题目，数学课本朗读了3页，
3.亲子阅读：今天都没有进行。4.书法：自己为了明天交作业，匆匆完成了一张纸，写的质量不怎么高。
5.天书：今天爸爸陪娃们睡觉，没有天书。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。
7.户外运动：下午去楼下骑自行车半小时。
20190515-16反馈
1.伴听：15号-16号下午《牛津树》约40分钟，《易经》1小时，有没有听到不知道，有时去楼下玩早有时晚。
2.朗读：每天朗读语文1个或者2个单元，英语2个单元课文和2个单元知识纲要，数学练习卷一张里面的应用题目，数学课本朗读了3页，最近3天布置的实验班的数学练习卷会写了。
3.亲子阅读：七上历史听我读了一会。
4.盲算：15号晚上算了三位数整数加减法的，到后面表示很烧脑，硬坚持算完50道题目就不行了，这两天都是睡到地板上盲算的，记不住数字，
5.天书：无。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。
7.户外运动：下午去楼下骑自行车半小时。
20190517-19反馈
1.伴听：17号下午《牛津树》约40分钟，《易经》1小时，18号上午去医院下午回来听了1.5小时牛津树，40分钟《易经》，19号家里来客人没有伴听。
2.朗读：每天朗读语文英语课文，自己还朗读了2小段论语在班级朗读群里面。
3.亲子阅读：自己翻HOW&WHY系列书，主要还是看图片，文字多的不喜欢。
4.盲算：3天没有进行
5.天书：无。
6.家务：吃饭时盛饭，加汤，每天洗自己内裤。
7.户外运动：下午去楼下骑自行车半小时，18号下午羽毛球1小时，吊单杠3组，俯卧撑3组，19号羽毛球1小时，吊单杠3组，俯卧撑3组
走路约1个多小时。
苏-涵妈1009女二20190521反馈
1.听新闻：晚饭时间听新闻，听到广西百色坍塌事件问坍塌是什么意思，听博思园新闻快2个月了，偶尔会问些问题。
2.朗读：朗读了英语1-6单元课文，语文1个单元课文，今天没有朗读数学书，《黄昏》今天第二天朗读，流利很多。
3.体育：吊单杠3组以上，今天最多可以吊30秒左右，孩子说作业完成后去楼下骑了会自行车就去吊单杠了，忽然觉得以前玩秋千之类的好幼稚。俯卧撑孩子着急做不好，一直在练习，做不好气的哭，后来又看了其他几个做的标准的孩子的视频。
4.纪录片：还没有看计划周末看，《奸臣指南》到今天听了两遍，《钟表匠》听了一半，没有提问。
5.家务：还没有开始拖地，只是吃饭时盛汤加汤。
lily8261 发表于 2019-5-20 14:52
20190517-19反馈
1.伴听：17号下午《牛津树》约40分钟，《易经》1小时，18号上午去医院下午回来听了1.5小时 ...
苏-涵妈1009女二20190520反馈
1.听新闻：早饭时间听新闻，我已经出门了，不知道有没有提问。
2.朗读：朗读了英语5-6单元课文，语文1个单元课文，朗读数学书10多分钟，主要朗读解决问题的题目，朗读小练习卷一张。第一天朗读《黄昏》先听了哈哈姐姐朗读的语音，自己也严格要求自己不能读错，整体不错。
3.体育：吊单杠3组以上，今天最多可以吊20秒左右，俯卧撑需要多思考，多看标准动作。
4.纪录片：《奸臣指南》到今天听了一遍，没有提问。
5.家务：还没有开始拖地，只是吃饭时盛汤加汤。
本帖最后由 lily8261 于 2019-5-23 08:29 编辑
苏-涵妈1009女二20190522反馈
1.听新闻：早饭时间听新闻的，我出门了，不知道有没有提问。
2.朗读：朗读了英语5-6单元课文，5-6单元复习知识纲要，语文1个单元课文，自己在朗读群朗读论语一段，小古文朗读一课，数学朗读了1张练习卷，通过朗读纠正了2道错题，《黄昏》今天第3天朗读，流利很多。
3.体育：下午去楼下打羽毛球30 多分钟，吊单杠3组以上，今天最多可以吊35秒左右，孩子说现在去楼下只想吊单杠，吊单杠的时候还想着俯卧撑的动作，看到自己吊其他小朋友也会来一起围观，但是只有2个人吊了，都坚持了几秒就下来了。俯卧撑继续看标准动作视频，做了3组，每组1个，其中有一次做的有点进步，没来及拍视频。
4.纪录片：《钟表匠》今天听了一遍，没有提问。
5.家务：吃饭时盛汤加汤，帮忙取快递。
苏-涵妈1009女二20190523反馈
1.听新闻：晚饭时间听新闻的。
2.朗读：朗读了英语5-6单元课文，5-6单元复习知识纲要中的英译汉部分，语文1个单元课文，自己在朗读群朗读论语一段，数学朗读了1-7页复习第一单元，《黄昏》今天第4天朗读，整体流畅很多。
3.体育：吊单杠3组以上，早上起来就会去吊一会，自己说晚饭前在家手按在墙上练习俯卧撑的，身体还是不够平稳，今天做的几个有点进步了，今天晚上做了3组，有点快说手撑不住慢了就躺下去了。家里装单杠的好处是全家人都带动锻炼了，爷爷，爸爸，弟弟也都跟着做俯卧撑，一向不喜欢运动的爸爸被孩子拽着教俯卧撑。
4.家务：晚饭后拖地。
（2019.05.18-2019.05.24）
1、新闻：博思园新闻从3月份开始听的，这周有时早饭时间听，早饭时间没听的，晚饭时间再听，有时会提问题，听到意外的灾难事故，是感叹受伤的人，死亡的人好可怜之类的，大多时候不提问，就是听。
2、电影纪录片：《逻辑思维----奸臣指南》，《逻辑思维--击溃牛顿的钟表匠》，这个两个音频在APP上听过了两遍，没有发问，《原来如此：铁质处处有》这个视频计划本周六上班带孩子来单位观看。
3、朗读：朗读的习惯一直有，所以很喜欢，一看文字也不长，立马接受，19号在手机上看着文件朗读第一遍，自己觉得磕磕绊绊，没有在群里发语音，20号开始在群里发语音，昨天晚上读的好多了，
4、体育:平时会骑自行车，羽毛球很久打一次，报名前有意让孩子去楼下玩试着吊单杠，刚开始不是很喜欢，只能坚持几秒钟，不太愿意，后来我也带着吊，19号买的单杠装好了就自己会主动去吊，从最开始的几秒到昨天可以保持30几秒，孩子觉得不可思议，每天最少会做3组，放学后做的我没看到，爷爷说有吊的，俯卧撑从17号开始做，每天也会保持3组，一开始老会往地上躺，撑不住，后来我们大人带着一起做，虽然我也撑不住，但是家长带着做，孩子确实有动力，再看了群里其它孩子的视频，孩子说人家都做的很好，自己做的最差，我告诉她那些哥哥姐姐开始也做的不好，天天坚持，每天进步一点，会离标准动作越来越近，后来自己又按到墙上做，到昨天自己在家做给大家看，爷爷和爸爸都说比前几天进步不少，身体平稳多了，现在要求少做，做质量高的，5、家务:晚上洗漱后自己洗自己内裤，吃饭时加汤，盛饭，昨天晚饭后拖地的，拖了客厅和自己房间，之前每周让孩子和弟弟洗碗一次，执行了有几个月，后来中段，现在可以继续接上做了，家务不排斥。
感受：前天孩子说现在去楼下只想吊单杠，吊单杠的时候还想着俯卧撑的动作，看到自己吊其他小朋友也会来一起围观，但是只有2个人吊了，都坚持了几秒就下来了，这几天吊单杠次数多手心磨的很红，要是放在以前早就叫的不行了，疼啊什么的，她天生对疼非常敏感，这次居然没有任何抱怨，这个变化，孩子就是特别不能看受伤的皮肤，一个划破的口子啥，蹭破皮什么的非要用创可贴贴上，其实贴上她该干嘛还是干嘛，就是不能看到，这次手心快破了居然没吭一声，我们都觉的很意外。决定报网校前的一个周六带她沿着太湖徒步了6公里，那天很热，只带了1瓶矿泉水，中间有几次想返回的，我不理会，继续往前走，她只能跟着走，中途树下休息了2次，后来走完后坐公交车返回的路上，孩子说现在再看走过去的路好像也没有那么难了。孩子表示挺喜欢网课的任务，很期待下次布置的任务作业，还说在家吊单杠，练习俯卧撑自己不想告诉同学或者朋友，害怕别人也在家练习，超过她，高告诉她:可以告诉你的同学和朋友，很多人坚持不下来，趁机拿学期内每天朗读的事情来举列子，好多人还是没坚持下来退出了，贵在坚持！
苏-涵妈1009女二20190525反馈 1.听新闻：中饭时听博思园。 2.朗读：朗读《黄昏》自己主动朗读录音，回家的路上背诵了给我听的，语文英语朗读群打卡，论语一小段。 3.体育：吊单杠3组以上，俯卧撑3组，动作稍有进步，慢慢的往标准动作靠近，在公司楼道里练习了几次。现在到哪里都会找有没有合适吊单杠的地方。 4.纪录片：看了《铁质处处有》《奸臣指南》《击败牛顿的钟表匠》，刚开始对钢铁的没兴趣看，我放着自己看，她自己做手工，时不时会瞄几眼电脑，后面也跟着看了，讨论了下平时生过中看到的钢材的东西，和用途，刚好晚上坐公交车修路地段有钢板铺的，顺便讨论到刚才硬度，和承载压力大的特点。 看《奸臣指南》时说听过了，其他没有太多讨论。 5.家务：昨天在公司和我一起制定了劳动计划，自己选了周一扫地，周二拖地，周五叠衣服，周六洗碗，打印了贴在房间，昨天晚饭后立马洗碗，现在洗玩不会弄的到处都是水了，洗好沥干放入厨柜。和我一起做了会面食麻什，面和的硬了，弄的大拇指疼，没有弄太多。
苏-涵妈1009女20190524反馈 1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。 2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，昨天朗读前听了名家的音频感叹别人读的好。自己朗读群打卡朗读英语，语文课文，数学练习卷一张，论语一小段。 3.体育：吊单杠3组以上，俯卧撑3组，动作稍有进步，还不够标准。 4.纪录片：今天没听和看。 5.家务：吃饭时盛饭，去小区柜子里取菜。
本帖最后由 lily8261 于 2019-5-27 09:38 编辑
苏-涵妈1009女二20190526反馈
1.听新闻：今天没有博思园，爸爸看新闻蹭着听了一会。
2.朗读：朗读《黄昏》自己主动朗读录音，读之前自己听了群里其它人的录音，还找别人哪里读错了，很期待下次朗读的任务，现在朗读课文也会学着发音饱满，速度不会太快了。
3.体育：吊单杠3组以上，俯卧撑3组，动作稍有进步，速度还是有点快，不能撑得时间稍微久一点，上午去医院给弟弟补牙，自己找到一个合适的地方就开始练习俯卧撑，让我给她拍视频，出去看到哪里有杆子都觉得可以吊单杠，周末都是雨天，其他球类，跳绳都没有进行。
4.纪录片：今天没有看。
5.阅读：上午去医院带了2本How&why《神奇的动物世界》《奇妙的植物世界》和弟弟 一起翻看的，主要还是看图片。
6.家务：家务表里周日没有计划，自己叠了几件自己的衣服，把第二天要穿的衣服找好。
苏-涵妈1009女二20190527反馈
1.听新闻：晚饭听博思园。
2.朗读：朗读《黄昏》自己主动朗读录音，听了群里几个同学的录音，捉了虫子，给自己也捉了虫子。朗读语文，英语课文，数学实验班6单元试卷的应用题12道，全部列式正确。
3.体育：吊单杠3组以上，现在差不多最久可以保持40-50秒之间，俯卧撑3组，动作需要再靠近标准动作。
4.纪录片：今天没有看和听。伴听《易经》1小时，牛津树1个小时，练习书法40分钟。
5.阅读：自己看了2篇《小学生老舍读本》的文章。
6.家务：今天扫地。
本帖最后由 lily8261 于 2019-5-29 09:14 编辑
苏-涵妈1009女二20190528反馈
1.听新闻：晚饭时间听的博思园，没有提问。
2.朗读：朗读《黄昏》今天有点不情愿，读的速度比较快，录音了好几次，我把前天的录音放给她听做对比，自己又删了重新录，还是不太好，语文和英语课文各朗读2个单元课文，单词，数学朗读解决问题题目11道，朗读读出算式。
3.体育：吊单杠3组以上，昨天一直保持在25秒左右，孩子很生气说自己在楼下吊的时候有个阿姨帮她数的，明明可以数到35的，说家里的杆子太粗了，楼下的细好吊等等，俯卧撑3组，现在身体能往下压了，但是有时腿会斜。运动方面一直喜欢，也很积极主动。
4.纪录片：今天没有看和听，起床听了10分钟音乐，现在起床不用人喊自己听到音乐会主动醒来。
5.阅读：没有进行。
6.家务：扫地和拖地，拖地开始不好好拖，只拖客厅和中间，我告诉她每个角落都要拖的，后来又重新拖了客厅，2个房间。
家长：这几天看了群里曾老师答疑解惑的文件，下班路上也听了家长课堂里的相关音频，需要好好学习和实践。
苏-涵妈1009女二20190529反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，28-29号不愿意读了，后来说想早点去楼下吊单杠，录音了好几次，朗读群打卡朗读英语，语文课文各2个单元，数学练习卷一张，论语一小段。
3.体育：吊单杠10组以上，26-27号可以吊40-50秒左右，昨天每次只能25秒左右，孩子气的哭，一定要到30秒，去了楼下也是20几秒，回来又在家吊，对自己的20几秒非常不满意，说看到群里一个姐姐可以吊到2分钟多，告诉她需要慢慢积累进步，从开始坚持5秒到现在20多秒进步不少了，40-50秒算这2周来的最好成绩，不要太纠结，贵在每天坚持锻炼，俯卧撑3组，动作稍有进步，自己对比看第一天的视频说第一次怎么做的这么难看？
4.纪录片：今天没听和看，记录片的部分是我们比较弱的地方，后面需要多花时间引导，会多给看和听
5.家务：吃饭时盛饭，加汤。
本帖最后由 lily8261 于 2019-5-31 09:18 编辑
苏-涵妈1009女二20190530反馈
1.听新闻：早餐时间听博思园新闻孩子说没听完被爷爷喊着就出门上学了，晚饭又听了一遍。
2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，昨天晚上开始娃不想朗读，不管是黄昏还是课文都说不想朗读，我就用三不一要求，开始坐到椅子上搞怪，后俩又爬到上铺的床上去，做鬼脸，我坚持不回应，不配合，不动怒，过几分钟要求：开始朗读！她各种搞怪，我为了不笑和生气，把自己的两个大拇指都快掐破了，如此坚持了20分钟不到，娃自己小来主动录音朗读了，今天的语文和英语课文还读的比平时好很多，数学朗读一张小卷子。
3.体育：吊单杠3组，基本最少可以保持25秒，为了要多坚持一会，孩子想着各种办法尝试，后来看到她都是不用拇指握紧，就是其他几个指头勾着，这样很快就不行了，尝试用正把手握着，可以紧一点，昨天开始用这个办法，好像手指头短，加上护手套后粗一点，不用护手套又会觉得滑，后面再研究下看怎样可以抓的紧一些。俯卧撑3组，有进步，但是还不够标准，这个每次都给她看自己的视频和标准的视频做对比。
4.纪录片：没有
5.家务：吃饭时盛饭，加汤，早上起床折自己的被子。
本帖最后由 lily8261 于 2019-5-31 14:50 编辑
苏-涵妈1009女二反馈
反馈: 全勤
作业0（2)热身周（2019.05.25-2019.05.31）
1、新闻：博思园新闻一般早饭时间听，有时也会晚饭时间听，讨论和提问很少，晚上爸爸经常看新闻，运动的时候也会跟着蹭听。
2、电影纪录片：上个周六看了《原来如此：铁质处处有》看完讨论了一下钢铁的用途和平时生活中的哪些物品材质是钢材等。平时周一到周五时间不够，纪录片和电影只能周六，周日安排了。
3、朗读：对朗读比较积极配合，有快4个学期的朗读习惯，就是不能做到每个字都读得饱满，圆润，听了名家朗诵的音频后好像稍微有改进，平时语文和英语课文都朗读的，数学书没有做到天天朗读，有时读练习卷，有时读课本。
4、体育:吊单杠本周最高记录是一次52秒，其次是43秒，因为有了高的记录，前几天只能吊20几秒的时候，孩子非常的着急，气的大哭，自己给自己订了30秒的目标，一直要挑战，一直吊，估计是吊的次数多的原因，体力也差了一点，就越是到不了30秒，经过29.30号两天的调整，告诉她每天坚持，积累，后面吊1分钟肯定可以轻松拿下的。
俯卧撑还是不够标准，一般可以连续做2个，每次还是稍微快了一点，比上周有进步。
5、家务:自己制定的家务劳动值日表:周一：扫地 ，周二：拖地，周五：收衣服&叠衣服，周六：洗碗，目前本周顺利执行完，拖地不太彻底，现在知道每个角落都要拖到。
总结：从孩子吊单杠开始，调动了全家人员运动的风气，弟弟每天也要吊单杠和俯卧撑，从开始的3秒能坚持到现在8秒左右，看到姐姐可以坚持较长时间，自己也很积极努力的去练习，爸爸平时最怕运动的也会跟着做俯卧撑，参与家务劳动几次，孩子自己也会主动扔垃圾，换垃圾袋这种小活，偶尔和弟弟争着干活。
孩子从小喜欢运动会走路以后出门很少抱，都是走的，幼儿园托班1年每天放学和奶奶走2公里左右回家，轮滑也是中班学会的，跳绳也是在大班学会的，羽毛球之前断断续续玩的，运动方面，相对基础还行，执行起来比较容易，家务方面尽量说服老人少包办，让孩子自己来，就关于放学自己背书包的事情，孩子做的很好，上一年级那会爷爷总是要给孩子背，孩子自己坚持好几次，后来都是出门上学和放学回来自己背的。纪录片和阅读方面我们比较弱，这两个项目上需要多花点时间和精力.
苏-涵妈1009女二20190531反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《黄昏》，自己可以背诵了，晚饭时给大家背诵了一遍，朗读《匆匆》觉得篇幅太长先付了2段，觉得自己读的不好，没有发语音，朗读群打卡朗读英语，语文课文。
3.体育：吊单杠3组以上，用拇指和食指抓紧好稍微改观一些，俯卧撑3组，动作稍有进步，还是不够标准。
4.纪录片：今天没听和看，周六实践。
5.家务：吃饭时盛饭，加汤。
6.听书:《苏菲的世界》听了1-5约1小时。
苏-涵妈1009女二20190601反馈
1.听新闻：早餐时间听了博思园新闻。
2.朗读：朗读《荷塘月色》2段，觉得自己读的不好，做了一会思想工作才同意发语音，朗读群打卡朗读英语，语文课文。
3.体育：吊单杠3组以上，用拇指和食指抓紧好稍微改观一些，俯卧撑3组，脚总会分开，蹬的不够并拢，还是不够标准，绳梯玩了10分钟，先练习了单脚跳。
4.纪录片：《脑海漫游》看了2集体，有时会走开，看到有的画面又会凑来认真看。
5.家务：中饭个晚饭后洗碗，整理自己房间，书柜，整理了妈妈房间的飘窗台。
6.听书:《苏菲的世界》听了半小时以上。
本帖最后由 lily8261 于 2019-6-3 09:28 编辑
苏-涵妈1009女二20190602反馈
1.听新闻：2号的没有更新，就没听。
2.朗读：朗读《匆匆》发语音2段，后来跟着我把剩下的都读了一遍。语文，英语课文各2个单元。
3.体育：吊单杠3组，俯卧撑3组，绳梯完了好一会，单脚连续跳，双脚Z字型跳，隔一格跑，双脚侧面跑，每个动作都做了3组，其中双脚Z字型跳会经常跳错，在公园玩的，引来好多小朋友，没有录视频。昨天在公园跑步，走路玩了快2个小时。
4.纪录片：无。
5.家务：晚饭后折衣服。
6.听书:《苏菲的世界》听了1小时以上。
7.打字：装好软件，教了下指法，孩子指头短有的操作不是很灵活，打了有20多分钟。 8.音乐：听了几遍《童年》说好像听过，给娃看歌词：总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，娃说这个说的很像她自己。