浙-楚楚妈1405G
发表于 2018-11-14 00:31:13
2018.11.7-9 伴听：小马宝莉；英语：牛津树2 4本；数学：全景数学练习册自己连多米诺骨牌；其他：自己复习小主持人课上过的内容，汉语拼音一类的；阅读：讲了牛顿的故事，还有从古到今人们是怎么传递信息的；识字：新认字日月明笑牙
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发表于 2018-11-14 00:34:29
补充：之前买了一盒积木块本来是给娃随意拼搭玩的，没想到和学校的全景数学里模式块的各种形状一模一样，变成了很好的教具
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发表于 2018-11-20 00:06:40
2018.11.14-19 伴听：小马宝莉或者SSS自然拼读；识字：能认的二十几个了，虫牙
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发表于 2018-11-20 00:18:00
2018.11.14-19 伴听：小马宝莉或者SSS自然拼读；识字：虫牙白还是不认识，新字公目刀，五雨雪马日月明基本一遍就记住了；英语：视频没什么时间看，小马宝莉和粉猪穿插看了几集，最近睡前重点在中文阅读和识字上，其他都没弄
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发表于 2018-11-27 17:21:54
2018.11.15-26 伴听：粉猪和SSS自拼，猪队友总算有点进步，晚上接女儿的时候知道放光碟给娃听了；识字：复习认过的字；英语：看了几天粉猪又捡起big muzzy来看，这个去年有看过，当时看得也是哈哈笑，不知道看没看懂，现在再看很入迷，有时候自己会说是什么意思，昨天晚上看了会SSS自拼的视频，从Z-U，听了4遍字母歌；数学：主要还是做幼儿园的那本全景数学活动册
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发表于 2018-11-28 00:27:15
补充：新字好、千
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发表于 2018-11-28 00:37:24
2018.11.27 伴听：big muzzy；识字：好和千隔了好多天完全没映像了，于是找到儿歌带她读，读到后面要自己读，有些让我和她一起我一句她一句，指着字读，希望这样既认了字又能养成朗读习惯就偷笑了，新字太；阅读：幼儿园的分享阅读书2本
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发表于 2018-11-29 09:34:42
2018.11.28 伴听和视频：big muzzy，相当入迷，会跟着蹦词；识字：千字记住了；阅读：朗（指）读大卫不可以，亲子豌豆姑娘；数学：学前数学2页
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发表于 2018-11-29 09:37:32
补充11.27朗（指）读儿歌3首，小星星，刷牙歌，数字歌
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发表于 2018-12-5 06:42:36
2018.12.4 伴听：神奇校车；识字；
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发表于 2018-12-5 06:48:34
2018.12.4 伴听：神奇校车；识字：前一天晚上的新字加之前还不太熟的耳太公，完轮流一个念字一个拍卡片，两轮下来基本掌握，除米花；阅读：补学校分享阅读作业，机器人跟读了一遍，自己读了一遍，快乐因为没上课，我给读了两遍
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发表于 2018-12-5 06:57:20
2018.12.3 伴听/视频：改看神奇校车；识字：新字米毛跑花；阅读：识字本上的儿歌朗读；数学：全景数学作业，没有上次补作业时做得专注，边玩还跟我嬉皮笑脸，就写1-5的数字，写不好，可能就不太愿意写，想画点我没同意
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发表于 2018-12-5 07:03:45
2018.12.2 伴听/视频：神奇校车，讲了半本神奇校车人体游览说了一嘴有动画片，结果就要看；阅读：神奇校车人体游览，大卫上学校，白雪公主，大卫不可以英文版；数学：用小棒演示加法，没什么概念
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发表于 2018-12-5 07:10:35
2018.11.30-12.1 伴听：big muzzy，30号晚上不肯回来，1号就在外婆那里放羊；数学：数学动物园念了两篇
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发表于 2018-12-5 07:15:43
2018.11.29 伴听：big muzzy；阅读：朗读识字本上的儿歌；识字：朗读儿歌时指读，没有认卡片
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发表于 2018-12-17 07:51:47
2018.12.5-16 伴听/视频：Big muzzy；阅读：指读或者朗读皮特猫，分享阅读，识字本儿歌；数学：做得很少，全景数学练习册也找不到了，这段时间懈怠了，要重新好好做一下计划，英语阅读和朗读也要做起来，加上古文朗读，任务越来越多，时间越来越少
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发表于 2018-12-22 07:40:25
2018.12.17-21 视频：big muzzy，19号开始又看粉猪，因为托马斯圣诞活动让她演佩奇，兴奋得很；朗读：古诗词和小古文朗读打卡连续5天，10分钟对娃来说还是有点长，快变成我逼着读了，后面调整一下，读两遍古文，剩下时间读儿歌或者分享阅读看看；其他基本都放下了
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发表于 2019-1-1 09:21:29
2018.12.22-31 伴听/视频：圣诞活动演过佩奇以后明天早上都看佩奇了，几乎每天必看hide and seek那集，熟悉的句子跟着念；朗读/阅读：古诗词和小古文朗读打卡每周都6天，30号在回老家火车票上废了，现在读的内容多了，读10分钟以上就很快了，还有就是识字儿歌，皮特猫，大卫不可以；其他：轮滑课又重新捡起来了，一是在托马斯看到一个姐姐在练轮滑表示也想滑，二是逻辑思维课的好朋友悠悠也报了同一个地方的轮滑有伴了；英语：开始有整句输出了，要好好想想该怎么大火烧了
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发表于 2019-1-6 22:36:19
2018.1.1-6 伴听/视频：粉猪、小马宝莉；数学：有道数学APP上自己过关；朗读/阅读：古文朗读打卡每周都能坚持6天，目前第三周结束，按照课程表进度基本都能背诵了，其他看神奇校车、皮特猫、儿歌识字，阅读量偏少，不陪着看不会自己看；识字：从舅舅家背了一盒字卡回来，玩猜字玩得不亦乐乎，认字数量已经不统计了，原来认为会很枯燥的字卡其实也能当玩具；英语：费了些功夫做了一些点读书，还是不愿自己看，要陪读，这一周回老家基本也是放羊状态，就读了一本丽声自然拼读，今天读了一本snowball
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发表于 2019-1-13 07:11:37
2018.1.7-12 伴听/视频：SSS、粉猪、朵拉；识字：基本没做，看见飞字说像只小鸟；阅读/朗读：古文朗读打卡坚持每周6天，大部分能背诵，亲子阅读大英儿童百科全书（图书馆借的，这书确实不错）、自然百科全书（也是图书馆借的）、鼠小弟；英语：点读书读了2本，看动画片喜欢跟着念台词，平时嘴里喜欢呜哩哇啦听不懂说啥，偶尔听出几个单词