【高年级家长交流群：毕业班的孩子用副科启动】--- 2018.06.30
本帖最后由 每日一课 于 2018-7-1 22:35 编辑高年级家长交流群：毕业班的孩子用副科启动
2018-06-30033沪-航妈0703 男六 今天带着孩子读了一天数学，断断续续读了两大章，开始觉得还挺有成就感的，孩子兴致也还算稳定，晚上猪队友回家，谴责我误导孩子，认为数学不是靠朗读的，需要理解的基础上去做题练习。争辩到无力反驳，真的难过死了，两人都当着孩子的面说了一堆各自的理，让刚有起步的孩子又一次毫无方向，或估计后面也会抗议朗读。怎么办，谁有经验，这种情况该如何对策呢？诶诶诶...六年级的孩子，下学期上初中了。刚开始，别数学启动。用科学啊、地理啊、历史啊这些副科启动。这些科目，朗读起来，“容易理解”。过几天，孩子习惯朗读了，再攻数学。毕业班的孩子注意哈：不光是数学！每一门课，都要朗读，陈述。刚开始，盯死一门课读，孩子不习惯，容易枯燥。换换科就会缓解好多。
001沪-眉豆妈0706女六眉豆读过两遍六年级数学书了，所以现在就死盯一门课述，她好像也还行，不过最近因为天天都在学校排练的缘故，强度也不大。规定好的课时就先不改了，我忽悠她用自由时间来读历史，录音赚钱吧。
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