8月12日打卡：
1、蓝精灵7、论语
2、AM口算；（40分钟，能马上开始，但算一下会问算到哪了）
3、吴奶奶一下20、21、蓝精灵2季一集；蓝猫一集
4、抓语文聪明线；(30分钟，跟着旗宝妈一起读并指认）
5、亲子语文字词通解、有故事的汉字
三不一要求做起来！
8月13日打卡：
1、蓝精灵7（画画）、成语故事、哈利
2、口算；（am40分钟，今天没出现用手数数；读的算式，孩子思考一下，说再说一下算式，要读二遍算式，才出答案；速度慢应该在思考；pm13分多，继续上午；明显感觉比开始的快些，能脱口而出，虽然有些会错；晚饭后，回滚；孩子张口就说，是否说明孩子没思考；过程中，孩子自己在玩递减的减法算式，自说算式自说答案，从9-1，9-2……；回滚发现了规律）
3、吴奶奶一下22、24、蓝精灵2二集；
4、抓语文聪明线；(18分钟，至课时54，累了不想指认了，时间没安排好，前面消耗太多能量）
5、牛津树（6本，自己要读）
6、亲子语文字词通解、有故事的汉字
三不一要求做起来！
8月14日打卡：
1、蓝精灵7、哈利、论语
2、口算；（am30多分钟，脱口而出到底思考还是没思考，有效的思考？PM40分钟，有些能发现规律；一边玩一边算，脱口而出多）
3、吴奶奶一下二集26、蓝猫一集、蓝精灵2二集
4、抓语文聪明线；(接着昨天完毕）
5、牛津树（4本，自读）
6、亲子语文字词通解、有故事的汉字
三不一要求做起来！
8月15日打卡：
1、蓝精灵7、哈利
2、口算；（脱口而出，一边玩一边算；连加有时只算前面的一个算式；40分钟，孩子自己把听的算式在纸上写一遍，一边念一边写一边算，好忙也好慢，不知道这样行不，也没理会）
3、吴奶奶一下三集至29、蓝精灵2二集、蓝猫一集
4、牛津树（7本，自读）
5、抓语文聪明线；(兴致很高）
6、亲子语文字词通解、有故事的汉字
三不一要求做起来！
本帖最后由 美丽心情 于 2018-8-18 16:32 编辑
8月16日打卡：外出一天
1、伴：蓝精灵
2、口算；（脱口而出，感觉还是未思考的脱口而出，先不理会，再观察）
3、牛津树;(回来自己读七本）
4、亲子：有故事的汉字、珍爱生命系列三
三不一要求做起来！
本帖最后由 美丽心情 于 2018-8-18 17:43 编辑
8月17日打卡：
1、伴：哈利
2、口算；（用时40分，脱口而出；后面不想算了，鼓励孩子，效率高；还有时间中间休息2分，继续后面 ）
3、牛津树;(回来自己读七本）
4、抓语文聪明线；（回滚至P49)
5、蓝精灵2一集、蓝猫二集（回滚）、看电影
6、亲子：有故事的汉字、语文字词通解、可怕的科学
三不一要求做起来！
8月18日打卡：
1、伴：哈利、蓝精灵
2、口算；（用时40分，记不住算式，老是让再读一遍；就试一下，声音读大点，慢一些；孩子会念一遍算式再说答案）
3、抓语文聪明线；（至课时33、回滚)
4、蓝精灵2一集、蓝猫三集（回滚）、吴奶奶一集（回滚）
5、亲子：有故事的汉字、语文字词通解
三不一要求做起来！
8月19日打卡：
1、伴：哈利、蓝精灵
2、口算；（能马上开始，脱口而出；一上口算完；回滚P6-8用时37分；PM至10，25分钟；大于小于感觉是未思考）
3、抓语文聪明线；（至课时38、回滚孩子自己玩)
4、蓝精灵2一集、蓝猫17集（回滚）、吴奶奶二集（回滚）
5、亲子：有故事的汉字、语文字词通解
6、牛津树5本（自己开始）
三不一要求做起来！
本帖最后由 美丽心情 于 2018-8-21 21:25 编辑
8月20日打卡：上午外出
1、伴：蓝精灵
2、口算；（回滚P24，用时5分钟；玩2+2、4+2、6+2……游戏；PM睡前口算，自己要求，其中16-2-3，孩子说5可以分为2和3 ，可以看成16-5这样算；还想再算，太晚就结束明天继续）
3、抓语文聪明线；（至课时47、回滚孩子自己玩)
4、蓝猫18集（回滚）、吴奶奶二集（回滚）
5、亲子：有故事的汉字、语文字词通解、可怕的科学（孩子要求）
6、牛津树3本（自己开始）
7、朗读语文（孩子随意翻着读，愿意读，有些字会去猜）
三不一要求做起来！
本帖最后由 美丽心情 于 2018-8-21 21:55 编辑
8月21日打卡：上午外出
1、伴：蓝精灵、哈利
2、口算；（回滚，继续昨天晚上，用时40分；PM回滚P33）
3、抓语文聪明线；（至课时54、回滚孩子自己玩；PM回滚完毕)
4、蓝精灵一集、吴奶奶二集（回滚）
5、亲子：有故事的汉字、珍爱生命系列三下（要求看）
6、牛津树3本；
7、朗读语文（自己挺愿意读的）
三不一要求做起来！
8月22日打卡：
1、伴：蓝精灵、哈利4完
2、口算；（回滚，P34-35）
3、蓝精灵二集、吴奶奶二集（回滚）
4、读牛津树3本、读语文课本
5、BBC 哺乳动物（看了一半，孩子自己在猜英文讲解的意思）
6、亲子：有故事的汉字、珍爱生命系列三下、汉字建构指南
三不一要求做起来！
8月23日打卡：
1、伴：蓝精灵
2、口算；（回滚，P37、P41能发现规律，只是算式有时算错；）
3、蓝精灵二集、吴奶奶四集（回滚）
4、读牛津树4本、跟着语文指读
5、数数游戏2个2个数、3个3个数……（十几分钟）
6、亲子：有故事的汉字、
三不一要求做起来！
8月24日打卡：
1、伴：蓝精灵、爱的教育、哈利
2、口算；（P1-P6、P9）
3、语文课本指读至课时32；（AMf与PM回滚第二遍)
4、读牛津树2本、朗读教案
5、蓝精灵3集、吴奶奶二集（回滚）
6、玩猜字游戏；（在几个字的范围内，在孩子背上写让去猜，十几分钟）
7、亲子：有故事的汉字、
三不一要求做起来！
8月25日打卡：
1、伴：蓝精灵、哈利
2、口算；（P10）
3、语文课本指读至课时41；（回滚第二遍)
4、朗读语文教案；（不太熟）
5、蓝精灵2集、吴奶奶一集（回滚）
6、背上写字游戏（读一个字的故事写一个字）、数豆子
7、亲子：有故事的汉字、珍爱生命系列三下（孩子要求）
三不一要求做起来，今天没做好。
8月26日打卡：
1、伴：蓝精灵、哈利5、爱的教育
2、口算；（P12、13）
3、数学课本指读40分钟
4、抓语文聪明线（三遍完）
5、蓝精灵一集
6、数豆子
7、亲子：有故事的汉字、珍爱生命系列三下
三不一要求做起来，今天没做好
8月27日打卡：
1、伴：蓝精灵、哈利5、爱的教育
2、AM数学课本指读40分钟、PM数学课本指读完；
3、亲子：有故事的汉字、珍爱生命系列三下
三不一要求做起来。
8月28日打卡：
1、伴：蓝精灵、哈利5、爱的教育、白话史记
2、口算；（P14、15）
3、蓝精灵；自己看丁丁
4、朗读语文课本；（用时40分钟）
3、亲子：有故事的汉字
三不一要求做起来。
本帖最后由 美丽心情 于 2018-8-31 21:06 编辑
“这是要求”反馈20180828
8月28“这是要求”反馈：读语文课本，能很快的开始，读了17分钟，说不想读了，打哈欠累了（是累了读着读着趴着了），我说时间未到，继续读，这是要求！期间挣扎，乱按闹钟，闹了下情绪；几分钟后继续 开始，直到40分钟结束。
“这是要求”反馈20180829
8月29号“这是要求”反馈：读语文教案，(今天睡午觉了)能很快开始，遇到不会的很卡有情绪；让把语文课本读熟，自己能愉快地在那读，不存在要求！直到40分钟结束。
“这是要求”反馈20180831
上午新学校到年级报到，老师讲入学须知及注意事项；读语文课本，不需要要求很愿意去读，她自己说不读了就结束了，你可以要求孩子读更长时间；读古诗古文，读语文教案是“这是要求”读的，不是很愿意，（家长问题，选了一个孩子快要睡觉的时间）带着孩子读，孩子最终跟着读了三新旧一一遍！
8月29日打卡：
1、伴：蓝精灵
2、口算；（P16）
3、吴奶奶一下19、20集；牛津树2本；蓝精灵一集
4、朗读语文课本；（用时40分钟）、读英语、看丁丁(跟大人讲故事情节）
5、亲子：有故事的汉字
三不一要求做起来。
8月30日打卡：
1、伴：蓝精灵、哈利
送孩子到年级报到，认识新老师，熟悉新的环境；
亲子：有故事的汉字
8月31日打卡：
1、伴蓝精灵、哈利、
2、读语文课本，很愿意去读，语文教案（时间太晚，是要求去读的，不太愿意）、古文古诗
3、亲子有故事的汉字、珍爱生命系列
在学校上午半天适应新环境。
本帖最后由 美丽心情 于 2018-9-4 11:54 编辑
“这是要求”反馈20180901
今天是在学校一天，感受学校一天独立的生活；回来自己主动读语文课本；读语文教案“这是要求”好几遍，就是要磨蹭一下……最后还是把昨天读的读了一遍；着急去看开学第一课，很有教育意义，孩子喜欢看！对无壳生鸡有兴趣！
9月1日打卡：
1、伴蓝精灵；
2、读语文教案、语文课本（自己读到P39）
3、亲子有故事的汉字、珍爱生命
9月2日打卡：外出玩
1、伴蓝精灵；哈利5
2、读语文课本（新三遍）、口算P18、古诗古文
3、亲子有故事的汉字、珍爱生命、数学
三不一要求做起来！
9月3日打卡：（正式开学上课）
1、伴蓝精灵；白话史记
2、订闹钟休息15分钟（期间吃点东西），完成家庭作业
3、朗读语文课本（新三旧一）、自己随意读15分钟
4、盲算一面
5、亲子珍爱生命、猜字游戏（在几个字的范围内）
三不一要求做起来！
9月4日打卡：
1、伴蓝精灵；哈利5、史记
2、朗读语文课本（上午与下午新三旧一)
3、做作业、读数学课本 (上学路中陈述四点;今天肚子疼下午就接回家了）
4、看吴奶奶、蓝猫、蓝精灵各一集；
5、古诗古文
三不一要求没做到！