朗读数学
四月份读完了景山一年级上下，从前天开始读二年级。6月4日--妈妈陪读，读P1-10，10页，用时30分钟
读的过程中仍是要算，随他。
6月 5日-爸爸陪读，读到P16，读6页，用时25分钟
状态：
小宝：大声可以，准确可以，读到20分钟时开始捣蛋，象打机关枪似的一气读很多很多，一点都听不清，清晰度不够，准确性随之不行。一直做题，还要用笔写上答案，爸爸阻止多次方才停。
爸爸：因为对朗读要求及用意不甚了 解，常鼓励小宝算，后被妈妈阻止，但当小宝问这个是什么意思那个是什么意思时爸爸仍会讲解，妈妈阻止，爸爸说小宝不会我教教他不是很好？妈妈说不要教，还要回滚的，回滚时小宝自己会明白，现在读的目的是培养小宝独立读的习惯，不教是为了培养他自己独立想的能力。爸爸仍是心有不甘想教，还得与爸爸再沟通。
2018年6月7日
跟小宝说好了一天读数学，一天读太阳系（科学指南），所以昨天没朗读数学。 2018年6月8日
昨天
读二上17-26，用时40分钟，爸爸陪读。
状态：主要是让小宝读，不认识的爸爸指导一下。小宝读时声音不够清晰，坐姿不对，还总是要用笔写答案，导致进度很慢，爸爸纠正了几次小宝仍是要写，后来爸爸发火了，说小写做题的方式不对，拿笔也不对。到30分钟时妈妈接手，让小宝只是照着书读，小宝问不会做怎么办，妈妈说不会做就放着，本来我们也不要求做。妈妈先读了练一练的二道题，让小宝照着这样读，后来10分钟读完3页。
反省：爸爸方式不对，对三不一要求完全不予理会，妈妈得再强调，一定不能跟小宝动怒，一动怒就坏了。
2018年6月9日周末（妈妈陪读0
上午读27-36页10页，30分钟
下午读37-47页10页，40分钟
大部分小宝均能读出，故主要是他自己读，妈妈偶尔纠正。现在小宝已不主动算，倒是妈妈偶尔忍不住，看小宝说不知道怎么算，自己讲解给他听。打住。
2018年6月10日P48-57页，10页，40分钟（9点43-10点43分 ）
开始是爸爸陪读，妈妈出去给小宝办证件，后来因要现场照相妈妈又回来接小宝，考虑到人太多我们的号又靠后，妈妈把小宝的数学书也带上了。在社区事务服务中心的大厅外跟小宝读，读完正好轮到我们的号。这 个安排不错，不然一个上午又泡汤了。
本来是说好一天读20页的，下午看完RAZ后就没再找到时间，晚上爸爸问是读数学还是太阳系，小宝说读太阳系，读完跟爸爸下了一盘大富翁就睡觉了。
2018年6月13日
11日
P58-66,爸爸陪读，40分钟
12日
P67-73，7页，妈妈陪读。妈妈昨天请假去医生，小宝从幼儿园回来玩了一小时象棋，妈妈就跟小宝读了。现在讲的是除法，小宝不知是不理解还 是怎么的，居然有些题不大会做了。反正不要求做，妈妈随他，只是有些诧异，这些题应该还在小宝会的范围的。
晚上读阿西，没再看数学。现在周一至周五每晚数学或天书只能读一样，不能兼得，时间找不到。 2018年6月14日
昨天，P74-80，妈妈陪读4页，后爸爸陪读3页
除法列算式时，小宝故意读成根号，妈妈没忍住，告诉他那是除号不是根号，小宝还是故意读错。昨天读的题小宝大部分都做了，仍是用笔在书上划，妈妈让他划不会的，会的不要划。 2018年6月19日
端午节二天突击了下，读完了。
总体说来，前四章小宝读的不错，大部分是自己读，不怎么报答案。从有余数的除法开始，因为有些不会算了，进而影响到他读，到后面四则运算，认识的字都要妈妈读，题目小宝基本是可以报出答案来的，但要他列综合算式就不会了，估计在如何表达出来还是有所欠缺。爸爸妈妈又没忍住，对于不会的总想着教他如何会。慢慢来吧，这是个习惯问题。
昨天让小宝自己听着辰爸读的找聪明线，听了20页找到7个错误，小宝很开心。今天再来。
已经跟小宝说了听完要自己录音的，小家伙好象不是很起劲，先听完再说，到时再想招。 2018年6月20日
昨晚开始读二下，10页，爸爸陪读。跟小宝说二上要他自己听然后抓聪明线，妈妈回家后指给妈妈看哪里有聪明线，不知道能不能执行下去。现在妈妈要多上一个小时的班很难有时间陪小宝，只能让他自己来了。
2018年6月22日
今天上午小宝幼儿园毕业典礼，很想去，后来让爸爸去了，有些遗憾，小宝班上的小孩我都差不多认识的，看着孩子们都毕业了。
昨天上午妈妈送小宝去幼儿园路上就跟他说好，下午回来自己听叔叔念数学二上，抓聪明线。下午5点半妈妈回来时看见小宝拿着书坐在沙发上但没有听音频，我问他说是不知道哪个是，奶奶也不知道。唉，要是妈妈不用上班就好了，小宝独立能力差，没人帮着他就不知道学啥，早上出门时我跟奶 奶交待过的老早就被她给忘了。
抓聪明线:
二上，P20-40，用时10分钟，抓了13条聪明线。妈妈感觉有二个是小宝听错了，但没说出来，看他发现叔叔念错了时那个兴奋样，不要打击他，让他抓。由于音频是连着的，都不知道第21页在哪，小宝自己找了一会找到了。
状态：自己听的很认真，发现一个错误就按暂停，用铅笔圈出来，然后继续听。听完了跟妈妈说我找到13根 聪明线了，很有成就感。
晚上8点30-9点
轮到读数学，读二下，P11-20，爸爸陪读，部分小宝读部分爸爸读，没看爸爸发火。 2018年6月25日
周六-日
因周六上午去练琴，周日上午又去小学订校服，下午出去买衣服，读的很少，从P21-34。小宝现在经常一读到题就说不会，跟爸爸玩也是这样，才一出完题就说不会，被我训了，都没想嘛。
今天出门前把小宝一 天要做的事写在小黑板上了，大致就是上午写拼音30-60分钟，下午伴听数学20页，抓聪明线。中午奶奶抱小宝过来吃奶说是上午写拼音了，表现还不错。哈。 2018年6月26日
昨晚读天书没有读数学。白天小宝自己听宸爸音频抓聪明线，据他说20页抓了15个聪明线，都不知道怎么会有那么多的。哈。
昨晚跟小宝说他抓完聪明线后就自己录，录完自己抓自己的聪明线，小宝说有些字我不会认识啊怎么读，我说不认识你就按你觉得是对的读啊，读 了自己对着书听，读错的不就知道了嘛。这么细想，小宝还没有自己单独读的习惯，按群里的意思就是说缺乏直面任务的能力，这次得做个标杆出来，让他自己独立做。 2018年6月27日
昨天读二下P35-43页，一开始10分 钟是爸爸陪 ，后面改妈妈陪，共花约35分钟。
小宝有些汉字不认识，会让爸爸教，有的前面已经出现过好多遍了仍说不认识，还是让大人读给他听，自己读时喜欢左扭右扭，不停转或分神，但基本会按要求读完，不会拒绝读。爸爸妈妈昨天表现还好，没有训斥小宝。
问题：学的内容略深后，发现之前会读的小宝也会说不会读，估计是有畏难心理，把整遍都列为不会读了，得帮他慢慢调整。
昨天白天有安排伴听二上及抓聪明线，结果小宝自己把书乱放找不到，爷爷奶奶很少弄小宝的学习也找不到书，所以就没读，我让他今天听 40页，下班后看 看做到没。 2018年6月27日
昨天读二下P35-43页，一开始10分 钟是爸爸陪 ，后面改妈妈陪，共花约35分钟。
小宝有些汉字不认识，会让爸爸教，有的前面已经出现过好多遍了仍说不认识，还是让大人读给他听，自己读时喜欢左扭右扭，不停转或分神，但基本会按要求读完，不会拒绝读。爸爸妈妈昨天表现还好，没有训斥小宝。
问题：学的内容略深后，发现之前会读的小宝也会说不会读，估计是有畏难心理，把整遍都列为不会读了，得帮他慢慢调整。
昨天白天有安排伴听二上及抓聪明线，结果小宝自己把书乱放找不到，爷爷奶奶很少弄小宝的学习也找不到书，所以就没读，我让他今天听 40页，下班后看看做到没。
2018年6月28日
昨天周三，休息，不练琴，晚上饭后带小宝小九一起出去玩了会，回来就学了RAZ，没读阿西或数学。
伴听数学，白天小宝自己伴听了宸爸版二上，听到79页，听了30页左右，抓了34根聪明线。问他，说是宸爸读错并改正了均算错，全抓出来了。哈。今天早上跟妈妈讨论谁抓得多，妈妈说之前是天乐抓的最多，后来昕宝又超过天乐，然后鉴鉴，最菜的是楠楠，因为她读四年级了，好多字不认识，所以听不出叔叔读错的。小宝问为什么听不出来，我说因为她不认识字啊所以也就不知道错了。找了一堆小朋友来激励小宝，效果还不错。鼓励他今天把二上全读完，明天自己录，录完了周末妈妈跟他一起抓他的聪明线，小宝很兴奋。
2018年6月29日
朗读数学
昨天下午小宝自己抓二上聪明线，4点时小家伙打电话给我说他抓了254个聪明线，还问我有没有小朋友超过他的记录。我真是疯掉，听30页怎么能抓这么多错误呢，宸爸这是不看书念的吗，哈！！忍住没说，表扬他说小朋友的妈妈们都吓坏了，没有抓这么多的，小宝听了很开心。
把录音笔充电了，让他自己今天在家录，妈妈下班回来跟他一起抓聪明线，看能不能录一些。
晚上听书是阿西，昨晚小宝听得很投入，是讲中子、原子弹的事，爸爸讲完后他还要爸爸回头讲一下，说刚才的有些没懂，难得出现这种情况。
2018年7月2日星期一
6月29日周五
朗读数学
下午安排的自己录音读二上，但没读。晚上跟爸爸出去跑步了，只读了RAZ，没读数学或天书。
拼音：
上午自己写了一面，ao,字写得很大，笔画线条很生硬， 但写完了。提醒了小宝，先让他这种状态写着。
6月30日周六
钢琴-上午去学钢琴，仍是考二级的曲目
景山数学二上录音
下午跟妈妈一起录音，录音笔是妈妈打开的，小宝自己读，读了1-10页，不肯读封面和目录。发现独立读还真是不一样，好多之前跟读时认识的字都不认识了，诸如：一，表内乘法，1，乘法的初步认识。小宝小声磨了好一会“乘法，乘法”，就是没把“表内”读出来。有些是马虎读错的，诸如“包子多少钱”的“包子”读成“面包”，等等，但数字及算式、口诀这些小宝基本不会读错。10页读了24分钟，读完妈妈捉虫（即找错），找到20多个错误，说给小宝听，小家伙乐不可支，觉得读错了这么多挺好玩的。跟小宝说找宸爸的错那是越多越好，那是会长聪明线，但捉小宝的虫子得越少越好，捉多了小宝自己都没得吃了。
晚上练琴-有个需要快速弹的小宝不会，弄了很久，后来先唱谱然后再 弹，慢慢地会一些了，但仍是跟不上节拍器。我估计小宝还没真正掌握该自己弹，建议爸爸明天慢慢给他来。
晚上跟爸爸看球，读RAZ。
当天没有写拼音。
7月1日周日
跟小宝说好周末先把学习项目先完成，剩余的时间随他玩，小宝有些不情愿，问为什么，解释了下，后来就同意了。
上午，饭后马上练琴，比头天练的好多了，练了一个小时差不多会了，小宝跟爸爸都很高兴。练完琴小宝马上要求读数学，说要读完后就开始玩。读二下，约55分钟，34-43页（有些忘了晚上回家查下），小宝现在不太肯算了，不过书上的他喜欢的题目，特别是有些要动小脑筋的，他仍是很喜欢算着玩。昨天开始读之前他自己大约翻了下，觉得最后一题蛮有意思，跟妈妈说我们读完要玩这题，我说可以，读完后妈妈弄小弟弟爸爸过来跟小宝算这题，小宝很快就推理出来了，后来还跑过来教妈妈怎么算。
下午2点半左右爸爸带小宝去游泳，说让爷爷教。我有些担心爷爷不会教，不过游泳回来看小宝还挺开心的，就一直都让爷爷教吧，不然让爸爸教就只能等周末了。
下午5点左右，录音，二上P11-P34，录了42分钟。录的很不错，差不多都读了，只听到有6处错误，都是小宝一个人完成的。录的过程中小宝上了二趟厕所，我让他按暂停他不干，说就这样放着，还不让妈妈在旁边看或听，让妈妈走远一些。我让他手小椅子在沙发前坐着录，小宝一会就坐地上去了，一坐又趴在沙发上，身体不停地动来动去，读的很大声，弄累了又复回到小椅子上坐着，有些象是群里说的口算或盲算的样子。妈妈全程都没有参与，小宝自己录了42分钟，录完了很开心地跟妈妈一起听，之前读错的都改回来了，有几处有些犹豫，但小宝磨了几遍后又读对了。很是不错，妈妈小宝都很满意。以后就这模式了。
晚上没有读天书，小宝自己说要休息，后来就跟爸爸下了会棋，一局结束后又自己下了一局，下成和棋了。下完棋读RAZ，发现小宝玩游戏还是挺有帮助的，单词发音挺准的，很少读错，唯一不足就是不知道是什么意思。希望读多了就知道了。
2018年7月3日星期二
项目 页数耗时（分钟）娃状态三不一要求/备注
录音（二上）未录 昨天下午捣蛋，自己拿着录音笔乱录一气，但没录数学，让他今天下午补录，至少录30页。
朗读（二下）60-6430主要是小宝在读，不认识的字爸爸教一下。但小宝有些捣蛋，读时扭来扭去，每一题都会问好几个问题，让爸爸讲解一下，所以读的非常慢，没有完成10页任务。爸爸脾气倒是控制住了，但小宝一问又开始讲解，一讲解就无边无际展开了，被小宝牵着走了。提醒爸爸注意不要讲解，爸爸说着说着又开始讲了，后来小宝问多了爸爸就说不会，不知道。这明显是在糊弄，小宝就不干，一直不停地问。所以爸妈一定要注意在开始就表明态度，就是陪读，不认识的字教一下或领读一下，其他都不回应。
RAZF册1课40分钟新学的教过后基本会读，但认识的单词会乱读，不肯多听音频。RAZ F册第一册最后一课，前三天内学过的复习一遍
伴听地心游记估计3-4小时左右边听边玩，可有可无状态。上厕所、跑 出房间时不记得拿音频。奶奶不记得开，小宝也不记得开，所以听得不多。昨天再次跟奶奶强调要开，说听故事就是学语文，奶奶一直对我们家没在外面报班不满，认为没给小宝学习，一听说是学语文奶奶比较心动。哈。
写拼音OU一面60分钟左右姿势一直不对，脚喜欢晃动，不放平，背一会就弯下来了，左手不配合，笔朝外倒不是朝虎口方向。上午吃早餐后就开始写，爸妈不在家，小宝自己写。虽姿势不对，但态度还可以，没有说不要写，先坚持，写多了就好了 。
2018年7月4日星期三
昨天学习记录
拼音—早餐后便开始写，写iu一面纸，约60分钟，仍爱哈着背。I跟 u隔得有些开，最后二行写得有点乱，估计不耐烦了。
朗读数学二上—下午自己录音读P35-63页，录音51分钟。有不少汉字读错了，但部分读错很快就纠正了，诸如：一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿。第一次把“四条腿”读成四张嘴，小声嘟哝了几遍后又改成“四条腿”了，估计想起音频里宸爸唱歌似的读法。读错的仅限汉字，数字跟算式基本不会读错。
练琴-半小时，在学考二级的快弹。
天书—晚上读阿西科学指南（上）10页，约20分钟，读到584页，总算是把上快读完了。小宝问下去哪了，他还想读下呢，爸爸说会继续读的。最近听阿西比较投入了，经常跟爸爸讨论里面的原子、中子。
英语RAZ-晚上学RAZF册第2册中的1课，复习前三天学习的课文，用时40分钟左右。读时小宝又把认识的单词读错，爸爸很生气，被妈妈提醒。
伴听-地心游记，约3小时。
三不一要求：
因当天没有数学讲解内容，爸爸没机会讲解，算过关。计划着把英语RAZ的学习也加上三不一要求。连续四天做到三不一要求。
孩子直面任务做得如何
昨天表现不错。写拼音和数学二上录音都是在家独立完成的，妈妈仅是事先列了作息计划，告知了小宝每天做这二件事的时间。特别是数学录音，因前天小宝捣蛋没录， 我让他在第二天补上来，所以昨天录了28页，录了快一个小时。我跟他强调，当天的事尽量不要拖到第二天完成，偶尔拖一下允许第二天补，但有时候是不给补的机会的。小宝问为什么，我说妈妈喜欢德国队，他们在世界杯上一直表现很好，可是这次他们踢输了，只得回家了，没有机会再让他们踢一场了（小宝最近跟爸爸看球来着），小宝没再追问了。
2018年7月5日星期四
昨天
上午写拼音ie,下午自己回滚录音，数学二上，63-73页，20分钟，录的怎么样不知道，妈妈没来得及听。告诉他今天继续录音，努力下多录点，因为剩下还有37页，看能不能二天录完。小宝说录不完怎么样，我说没事，只是让你努力下，至少录10页，能二天录完就二天录完，录不完也没关系，现在每天录10页妈妈已经很满意了。
特别记录：读了二下其中的一题后，小宝爱出类似的题，那题目是圆型+三角型=正方型，正方型+圆型=圆型这种题型，答案不仅一个，小宝很喜欢，这二天都在小黑板上自己写题目，写完让妈妈算三个型状的值，一般都可以口算出来，但今天早上出的题有四个型状，妈妈设了四个未知数，没算出来，答应晚上回来再算，看他自己白天能不能想出答案来。
晚上练琴，天书读阿西科学指南上，把剩下的几页读完了。群里现在主推的天书是史地生，小宝又想读阿西，得另找时间，尽量都兼顾到。
RAZ，F-2-其中一课，复习三课。
伴听-昨天把地心游记听完了，晚上吃饭时听论语，论语之前亲子读过前四篇，不过妈妈已经忘得差不多了，小宝听到一句六十而取耳顺时问什么意思，妈妈就卡住了，后来翻书才知道。听到“君子周而不比，小人比而不周”，因为当时爷爷奶奶讲话声音有点大，没听太清楚，妈妈问君子是周还是比，小宝说君子是周啊，妈妈问为什么，小宝笑嘻嘻地说我就知道啊，就是周。
三不一要求：持续第5天。
因为才进学前群，没来得看群文件，发现大家的反馈都有数数情况，看吴奶奶视频，数数我家没做，没法记录，回家找空做起来。不能落后大家太远，一步慢，步步慢。
7月6日
拼音—上午写ue一小时
数学二上回滚录音—没录，晚上问原因说忘了，就只记得下午睡过觉，其他都忘了。小人才。让他今天补上。
晚上练琴半小时，仍练二级曲名。
读数学二下，读到第71页，学了几个好玩的题目，小宝又兴高采烈地自己出题目了，最近小家伙很喜欢自己出题考妈妈。
RAZ,新学一课。
伴听：前天晚上开始听论语，不带讲解的，昨天下午听完，晚上吃饭时开始听论语译注，方明读的，感觉声音太平了，听的都想睡。不过一个月左右前我给他读过前四章，小宝居然还记得不少。昨天听时又问了三十而言，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十随心所欲不逾矩中的六十而耳顺是什么意思，前天听时我就给他解释过。小宝很喜欢一个问题反反复复地问，虽然我每次都还是蛮有耐心地给他讲解，但没找到他这种行为的原因，我觉得他应该是懂了的，就不知道为什么要反复地问，爸爸有时说他捣蛋，不肯讲给他听。有知道的妈妈帮忙解下惑。先谢谢了 ！
三不一要求：爸爸昨天略有发火，不过是在练琴时，仍算是做到了吧。持续第6天。
直面任务的能力，小宝有一点很好，读数学只要妈妈定下来多少页，不管多长时间他都会读完，不会闹着不读。不足处是太磨，每件事只要上手了都会玩的不亦乐乎，不肯停，开关抽屉能力不行。另外，景山数学二中我觉得有不少奥数题，诸如找规律，小宝很喜欢，经常在这上面花很多时间，不知道是不是由着他？今天的题目也是，5人，每人都要跟其它人握一次手，问总共会握手多少次，小宝也很喜欢，一直要算。
2018/07/07 12:00:33
7月7日 昨天上午8-9点写拼音er,9：30-12跟爷爷去游泳馆学游泳，下午二上回滚录音72-80页，用时20分钟，看动画片数学城兄妹1集，晚上练琴，读数学天书二下70-77页，用时30分钟，学raz新课1课，伴听论语译注约4小时。今天早上起早了没饭吃，跟妈妈玩数数，题目小宝出，妈妈顺数他倒数，先隔9数，小宝从500倒数到100，不干了，我说可以加花数，解释一下，小宝就自己出题，妈妈从300-500，隔3.2.5，妈妈反应慢频频数错，小宝自己到数，从700-300，隔6.7.9，倒是数的还流利。玩了一近二小时。妈妈赢了一次，小宝赢了五次，有时他出的题结束都不是整数（500.600这样的），二而是698.562这样的数，我很奇怪也觉得不好记题，他说要是整数就会有余数啦，要我问他怎么知道，他说要考虑三个数的数，中间少的数必须是三个数相加的倍数。妈妈头大，这都有。
2018/07/08 15:32:16
7月7，8日，昨天，上午写拼音ong，写的太大间隔都没了，姿势还错，妈妈没忍住狂训一顿，三不一要求清零 。朗读数学二下，80-103，用时75分钟，一开始小宝读后来妈妈想今天冲刺读完就拿过来读，除法部分，小宝能随口说出答案但用除法算式就不会了，之前中班时跟妈妈玩的除法步骤全忘了，没时间感叹，重新学。后来弟弟哭换爸爸读，小宝不停问问题，爸爸警惕性不够，不停给他讲解，蜗速前行。妈妈提醒后等小宝又问，爸爸直接拒绝说他也不会，小宝开始闹，换妈妈继续。读到一个考脑筋的题小宝很感兴趣要算出来，妈妈不让，说我们只是读不要求算的，你若想算这题等读完了自己看。又继续。到吃午饭还没读完，暂停。小宝自己找爸爸去算刚才他想细算的题，做了半小时才整出来。昨天raz学一课，复习三课，因为学的内容是国际象棋，引起小宝兴趣，今天爸爸把象棋买回来了，午饭后小宝自己玩了二小时，规则已经全会了。伴听论语译注第二遍，准备结束后上史记。小宝伴听所有的都是可有可无，进出也不记得拿音频。妈妈也不纠结了，我反正有空就放，随便他听不听。
2018年7月10日星期二
昨天
拼音
—写en,最后二行估计又忘记把本子往上移了，笔画硬硬的，一下一下划出来的。
二上抓聪明线
--考虑到小宝之前二上录音不认识的字太多，我让他重新听宸爸的录音，抓聪明线，昨天听了16页，抓了10个。小宝为什么还要再抓不是之前已经抓过了嘛，我说你的录音里好多字都不认识，小宝问你怎么知道，我说妈妈听到“得得得，TP,TP,TP”好多遍，就知道你是不会了用这些来代替，小宝就笑了。哈。
晚上，朗读数学
昨天妈妈在利用上班时间细细地看之前学前群的讲课，发现自己自作聪明地整错了，第一步1-10册就是冲进度冲量的，我们让小宝读那是得等到猴年马月了，所以我昨天告诉爸爸我们也要冲量，快速把1-5年级过一遍，爸爸读小宝跟读读完就结束。执行的不太理想，小宝总是爱问， 还要爸爸教一下，然后爸爸就教了，我在旁边不停提醒不要教，次数多了爸爸又开始烦。发觉其实有时候不是孩子的问题，大人比小孩还固执。读了半小时，将二下结束了。
备注：申爸要求现在全力冲刺拼音，由于白天爸妈不在家没人教，吴奶奶妈妈还没有存到电视，只有晚上才有空，所以白天仍是让小宝做些可以独立完成的项目，先伴听着数学，写写拼音。
RAZ妈妈要赶快把学前实践的内容过一遍，把小宝的进度追上来。
学F-2，1新课，复习前三课。
伴听
仍在听论语译注，今天晚上估计可以换了，准备听完就上史记。
小宝最近对自己出题很感兴趣，出的是类似四元一次方程那种，简单版的，每天白天出好题写在小白板上等妈妈晚上来算，不过这几天出的题四个未知数的值都只能是0不能有些式子就没意义了，小宝还没学会怎样兼固到四个式子都有意义，先让他出着玩吧。国际象棋也狂迷中，这是RAZ上面的一课，小宝学了后就嚷着要爸爸买国际象棋，买回来就要求玩。这个爸爸也不会，所以是大人小孩一起学，没人教了。爸爸从网上下载了教学视频，据奶奶说白天除了看一集数学城兄妹就是看国际象棋了，不过小宝只是看一会，很快就关了，奶奶很奇怪。我跟奶奶说那是我告诉过他电视一次只能看20-30分钟，不然会坏眼睛。小宝这习惯从小就养成了，所以现在执行的很好。
2018年7月11日星期三
昨天
上午写拼音an
下午未读数学二上。让他今天补上。
晚上
练琴，半小时
听天书-阿西莫夫最新科学指南下册。小宝最近对阿西很感兴趣，跟爸爸互动很多，这种状态很难得，就先让爸爸读了。
学RAZ，约40分钟。10点20上床睡觉。睡觉时间一直太迟了，有些难调。
伴听—论语译注，昨天听完了。今天早上换成听福林史记。伴听时间有些短，小宝自己不记得放，爷爷奶奶也不关心这个，妈妈每次下班打开CD发现比早上走时没听多少，估计白天听的不多。暑假啊 ，多好的伴听时间，得再跟爷爷 奶奶强调，这听故事可比外面上培训班强多了。
妈妈昨天把学习实践群的所有文章都打印出来了，晚上看了几篇，还没看完，待看完了整个正确步骤出来，别一着急把事弄错了。
今天
早上小宝6点半就醒了，洗漱后让他自己读了一会一上，P1-18页，用时30分钟。一上之前我们没读过，也没听过音频，还是有个别字不认识。跟小宝强调今天得抓二上的聪明线 ，还得再读一上，每个都差不多要达30页，用时40分钟左右。下午回家看执行得怎么样。
计划下午到家给小宝听跟叔叔比谁算的快。
妈妈今天因了小宝老是把尿尿得满厕所都是，搞得厕所整天臭哄哄的事把小宝训了一顿，还动手打了小宝一下，三不一清零。现在学习的时候妈妈倒是一般不动怒，就是小宝洗漱、尿尿这些事磨得让妈妈烦。不过这不是打人的理由，得改。
2018年7月12日星期四
昨天
拼音-上午写一小时， in ，一面。
二上抓宸爸聪明线-下午听了15分 钟，抓了6根聪明线，多少页说不知道，提醒他下次记下听了多少页。
晚饭前—跟叔叔比看谁算的快，一上，1-18页，每答对一次 （一小题，若一题有20个算式那就会有20小题）就放一颗黄豆在盒子里，听完了数共有98颗黄豆， 跟奶奶说这是小宝得的，让奶奶今天做了专门给小宝吃。小宝很得意，一直问妈妈那98颗豆豆说什么，我说他们说我们是苗小宝的小跟班，别人要吃我们也不给他们吃。小宝听一遍就笑一次，很开心。
状态：听得比较认真，一开始有几题要看图数人数，他没数就答不出来，我让他数他说这题我不答，就等在那，直到叔叔念一下题，所以失了不少分。小苗看题的能力有些弱，要刺激他全部豆子都拿过来。
伴听：史记，今天早上在002听太史公自述，昨天听了001五帝本纪。问过奶奶了，白天确实听的少，写拼音不听，出去玩不听，看国际象棋视频不听，看动画片不听，这下一天听不了二小时了。今天写拼音时也放开了，跟小宝说明，正常写作业时是不放的，但现在只是写拼音，小脑袋没有思考，可以先放着故事，等入学了写作业就不听了。免得他以后写作业也要听，分心。
昨晚休息，没有练琴及听故事，跟爸爸出去绿地跑步了，用时一小时，据说跑了7小圈，差不多3000米的样子，7大圈得6000米了。
RAZ，没学新课，复习前三天学的。
三不一要求第一天，之前的被清零了 。看群里妈妈写的，越做三不一越心态好，我们也要慢慢改好，若每天都能达到三不一状态，小宝的教育大致也就上正轨了。