8月2日
1，早上起来看了50分钟蓝精灵。
2，打蓝球1.5小时，路上5分钟也听了《BIG MUZZY》
3，两姐妹自己做手工1.5小时，伴听景山数学二上和二下
4，找二上聪明线45分钟，二上已找聪明线2次。孩子认字率约为90%
5，回滚景山二下30分钟
6，口算45分钟。孩子数手指头的答案全都对，不数的全都错。一边算一边清理自己的书桌，还跳起绳和翻跟斗。老大说，能不能不出混合运算的题目呀，好难呢。她只是抱怨一下，还是一直算下去。算错了，我也没说，接着往下念题。
7，老大说她好喜欢读景山语文，一直要求读。
8，明天没有蓝球课，准外出跑步的时候写写粉笔字。两孩子小的时候已买了粉笔，时不时地在外面画画。
8月3日，
1，看蓝精灵40分钟
2，打蓝球，游泳共2小时，跳绳500个
3，口算45分钟，依然需要手指头的帮忙，老大表现好像非常喜欢口算，各种动作，正确率为90%，错的我不管，接着念题
4，找聪明线45分钟，
5，回滚朗读二下40分钟
6，写字1.5小时
其它，练琴30分钟，读牛津树+RAZ+《BIG MUZZY》共1.5小时，读古诗10分钟。中午不睡觉，运动充足，8点30左右睡觉，没读史地生。
4，
8月4日
1，上午爸爸陪老大拼拼图1小时，伴听论语。
2，爸爸陪老二参加公司的亲子活动，妈妈陪老大去SHOPPING，她画了一张购物清单，因为不会写字，只能画图。
3，老大口算45分钟，今天是她自己要求我出题。并好像突然会算那样，手指头也不数，大部份都算对。动作也是多多的，算是一边练习跳舞的动作一边算的。
4，看《吴奶奶》30分钟
5，游泳1小时，是班里游得最快的，尽管她是班里最小的。班里有些小孩子都上5，6年级了。
6，朗读语文45分钟，读牛津树+RAZ+《BIG MUZZY》共1.5小时
读地理15分钟，8：20就要求睡觉
8月5日，
1，口算45分钟，跟昨天的情形一样。
2，回滚二下45分钟
3，写粉笔字40分钟
4，读语文45分钟
5，爬山
6，游泳1小时。
读地理20分钟
8月6日，
1，口算45分钟，今天重新手指头算，正确率达到98%，错了，我也没管接着读题。
2，钢琴1小时
3，读语文45分钟
4，粉笔字1小时
5，读RAZ+看蓝精灵1小时
6，下午太累，没学习，只是去游泳
读地理45分钟，8：30睡觉
8月7日，
1，7点起床自己做手工1小时，一边听古诗。
2，读语文40分钟。
3，钢琴课+练琴2小时
4，读RAZ+牛津树1.5小时。
5，户外游泳1.5小时
6，伴听《中国上下五千年》2小时
7，口算20分钟，7点多就说累了，安排8点睡觉。口算明天还是像之前那个安排在上午会比较好。今天孩子说累。我发现自从盲算后，孩子就很累，不像之前，一整天都元气慢慢，学习与运动效率很高。
8月8日，
1. 口算45分钟，孩子算的速度明显加快，有时候会算手指头。
2，伴听景山数学3小时，BIG MUZZY1.5小时
3，蓝精灵1小时
4，朗读语文40分钟，英语1小时，景山数学40分钟
5，户外游泳1.5小时
中午不自觉，晚上7点20分就睡着了。
8月8日，
1. 口算45分钟，妹妹读题，姐姐算。答错了，妹妹也接着读题（当然，她也不知道对错）
2，伴听《史记原文》3小时，BIG MUZZY1.5小时
3，蓝精灵1.5小时
4，朗读语文55分钟，英语1小时，景山数学40分钟
5，户外游泳1.5小时
6，写字1.5小时
中午不睡觉，晚上8点30分就睡着。
8月14日，
有5天没有写总结了。这5天过得差不多：
1，蓝精灵共1小时
2，口算总1小时，分两次
3，写字30分钟
4，朗读拼音版景山数学一上，已读差不多3分之二。有个别汉字和拼音还不会。 b d p q不分。喜欢画景山数学，嘿嘿，不是全照画，而是版面一样，内容类似。
5，户外游泳1.5小时
读RAZ和牛津树，画画2小时，边伴听《历记原文》。玩围棋2小时，边伴听希尔顿动物。
8月16
1，蓝精灵共1.5小时
2，口算45分钟
3，朗读景山数学三上45分钟，找二下聪明线45分钟，读拼音版一上，30分钟
4，写字共1小时
5，户外2小时
读牛津树，伴听《写给孩子的哲学启蒙，共2小时，读地理1小时
有几天没记录了，昨晚出差回到家。
8月22日
1，蓝精灵1小时，今晚洗澡时，两个小孩跟我讨论蓝精灵里面的对话。均表示在蓝精灵里面学到好多英语。
2，口算40分钟。景山一年级口算上， 已算完一次，黄岗也算完一次。今晚老大说，感觉黄岗的口算本比较容易。
3，三上20分钟，就吃饭，还说吃饭后接着读。
4，写字共2小时。
5，户外2小时，边伴听《BIG MUZZY》和《林汉达中国上下五千年》
其它：跳绳500个，读年津树，RAZ，练琴1小时，古诗10分钟，睡前读地理30分钟。两小孩强烈要求自己挑书给妈妈亲子，两个挑的是数学类和科类，只有每人挑一本《贝贝熊系列》。
8月23日，
1，蓝精灵1小时
2，口算40分钟
3，钢琴课1小时
4，找聪明线二下40分钟
5，朗读景山数学三上30分钟
6，户外1小时
7，朗读语文30分钟
8，写字一小时
9，伴听《中国上下5千年》1小时，《史记》原文1。5小时，《古诗》+《小古文100》共1小时。
10，跳绳900个。读牛津树，RAZ,共40分钟。
8月27号
早上，我带妹妹去打预防针，留姐姐自己在家，给她说了一下任务。她看40分钟蓝精灵，写字30分钟，读RAZ和牛津树30分钟，练琴30分钟，读景山《数学一年级上》并音版，30分钟。以上是老大说自己定时，完成的。
下午，口算40分钟，读《小学生汉字字形建构指南》上册，45分钟。自己又要求写字1小时。跳绳500个。户外2小时，踩SCOOTER。
伴听，《古文100》1小时，古尔德变奏曲2小时（边写字边听》，《BIGMUZZY》2小时（一边户外运动一边听）。听《80天环游地球》1小时，这次是第N次听，大概5.8岁的时候听过好多次，但估计当时只是接近半聆听状态，偶尔跟读一两个词，相隔一年后重听，好喜欢听，直接意识聆听，并拿个地球在比画，两个小孩争地球仪，打架。。。
8月28号
7点起床
1，看蓝精灵1小时
2，边画画边听《80天环游地球》，3小时
3，写字1.5小时，边听《80天环游地球》。已听完。这次完全是意识听，所以听一次，我就换古文。孩子们都非常喜欢这个故事，以至于吃晚饭的时候要求听，我就放《地心游记》。
4，读RAZ和牛津树共50分钟
5，口算40分钟
6，朗读《小学生汉字字形建构指南》上册，45分钟。
7，朗读景山数学三上40分钟
8，跳绳600个
9，读古诗成语20分钟
亲子阅读《地理》9年级20分钟。
8月30号
1，看蓝精灵1小时
2，朗读《小学生汉字字形建构指南》上册，45分钟。
3，朗读景山数学三年级上册30分钟
4，朗读景山数学一年级上册拼音版，20分钟，已读完
4，口算40分钟
5，读RAZ，牛津树共1小时
6，自由活动2小时，自己玩单杠，并跟我说，她学蓝精灵里面自己做了一个秋千（在单杠上用绳子吊着。边伴听《史记原文》，《写给孩子的哲学启蒙》
睡前亲子《地理》7年级30分钟，已读完，目前，地理七，8，9年级全部读完一次。
小一开学已有一个多月。孩子非常适应小学的学习与生活。自开学后，朗读景山数学书停下来，口算景山口算本和黄岗口算本差不多每天都算30分钟以上。