2-1-030路路的假期小作坊实践记录-粤路妈0812女三
本帖最后由 萱妈-苏0706G 于 2018-6-26 13:47 编辑暑假好好执行，先开贴。
冯老师好，这个学期来经常出差加班，疏忽了对孩子监督与教育，昨天晚上看到孩子作业上您的最近批语，非常的惭愧。我计划从今天开始好好抓孩子的成绩和作业习惯，希望能配合好您的教育。后面还请冯老师多加指导。对孩子目前的情况，让您费心了，再次表示非常的歉意，我知道这都是家长失职的结果。后面一个月我争取尽量弥补。
枫林 2018/5/29 15:56:52
[自动回复]您好，我现在有事不在，一会再和您联系。
8:52:22
洋葱 2018/5/30 8:52:22
冯老师早上好，昨晚跟子路一起把5.6单元的数学书全部读了一遍，包含视算所有的练习题，然后把天天练练的错题全部试視算了一遍，发现孩子对基础知识掌握不牢，例如正方形的周长和面积公式，经常用反，面积也是边长乘4.还有就是非常非常的粗心，题目经常读错，例如错读正方形为长方形，一些重要条件漏读，我想这个状态应该也是孩子平时做作业的状态，不够静心，比较浮躁，导致作业考试错误较多。我这段时间打算带着她一起反复视算书本和两套练习册，然后盲算口算测。纠正读题不认真，口算不过关的问题。看看做一个月到期末考试能否有所改变。冯老师费心了。
本帖最后由 xiezilu1203 于 2018-5-31 12:10 编辑
2018.05.30反馈盲算了2015年那套面积与年月的试卷（梯等式的四道题没做），还有2016年那套试卷的错题，一共花了30分钟左右。可能是第二遍做，又是我读题，不自觉的把重点的地方读种了，比第一次做稍微好一点，主要存在以下三个错误：
（1）5个1平方厘米的正方形，按照上面三个，下面两个摆放，求周长，两张试卷同样的题，给出的答案不一样，第一次答案是10厘米，第二次答案是9厘米；
（2）有一道应用题，式子列对了，300/5=?张口就说70，然后我提醒她背乘法口诀五七（）？口诀挺溜，五七三十五，然后我再问300/5=?,答70，再问350/5=?,答70，然后问300/5=350/5?,答不等于，那么300/5=?,答60
（3）最后一到应用题，长60米，宽30米的花坛，面积多少平方米，合计多少平方分米？
答18后面两个0，1800平方米，合计18后面4个零，一万八千平方分米。问比万大一位的位数是什么？答：亿么？
2018.05.31反馈
盲算2016年第三单元练习卷，其中递等式计算加减与乘法混合运算非常吃力，四道题没有一道对，然后拆解，慢慢搭梯子，例如650+14*23，算不出来，说不会算，然后我就报14*23，算半天得234，212。如是我有拆解：23*10=？23*4=？，最后加法也还是加错。太久没盲算退步很大，也有可能昨晚太晚了，孩子太困太累，孩子学校六一活动表演了几个节目，晚上跳绳、吊杆、俯卧撑。以后盲算要早点完成。努力调整作息时间吧，最近太晚睡。 2018.06.01反馈
盲算黄冈小状元三年级下简单乘除法26题，因为太困，说想睡觉了，然后停下睡觉。
2018.06.02未盲算 本帖最后由 xiezilu1203 于 2018-6-4 00:26 编辑
2018.06.03朗读盲算反馈
1、自己读数学书即将要学的第七章认识小数。因为开始之前再看《降世神通》，说好的看一集，自己没停下来，被强制关了电视机，心理不爽，哼哼唧唧的读，有时候是默读，我提醒大声、清晰、准确，效果不大，没多会就告诉我读完了，我说那就准备吃饭吧。
2、晚饭后拿了学校的两本数学练习册和黄冈口算册，问她先去洗碗还是先完成数学作业。选择先完成数学作业，然后问我今天要做多少，多长时间？45分钟？我说恩，45分钟，从今天开始复习，今天把两本练习册的第一章的习题都读完，然后口算册的第一章都盲算完。然后开始了，由于第一章认识方位很简单，我看到内容的一刹那就后悔任务少了，花了10多分钟两本练习册都说读完了。开始盲算，盲算本是我拿着的，第一章只有一页，而且超级简单的整数除以或者乘以一位数这样的。第一页很快算完，错了一道题，60*9=360，然后我加出一题40*9=？，答360，然后再出60*9=？马上意识到上面的错误，答540.我看时间尚早，就又继续给盲算了3页。她也没有觉察到已经不是第一章的内容，但是还是比较简单的，没有反抗，问了两次还有多少。第一页那种类型的错误还是出现了几次，我也是同样的方法纠正，不知道这样纠正对不对，感觉自己没有真正的做到不关注对错。
3、计划45分钟的数学学习时间，30分钟就完成了，为了后面更好的推进这项任务，把节约的15分钟奖励给看了一集《降世神通》，还多奖了10分钟。希望明天的任务能顺利，一直坚持下去。
本帖最后由 xiezilu1203 于 2018-6-5 11:18 编辑
重复 待删 本帖最后由 xiezilu1203 于 2018-6-5 11:17 编辑
重复 待删 本帖最后由 xiezilu1203 于 2018-6-5 11:18 编辑
2018.06.04朗读盲算反馈
1、昨天一回家跟我说“今天冯老师给我们布置了读第七章小数部分呢，我昨天就读了”，一脸的自豪感，赶紧夸了一通，然后说今晚继续。然后自己还不忘揽功劳“你让我选择读第七章预习，还是第一章复习，是我自己选择读第七章的”。然后妈妈让再读一遍第七章，欣然接受，很快读完一遍；
2、今天首先把老师要求改错的题盲算了，因为刚改错了，凭记忆就回答了；然后把冯老师布置的59页练习盲算了一遍，发现错了三道题：其中漏做了一题，盲算答案正确；第二道题是1700年是（）年，答案写的闰年，随口回答还是闰年，提醒整百年份如何算闰年，马上反应过来是平年；第三道题，也就是最后一题应该是拓展题，说的答案和写的答案不一样，都错了。如是在思路上提醒了一下，思路慢慢理清，终于得到正确答案。最后我把盲算和笔算答案不一样的三道题做了小小的标记，让自己找出来改正了。3、继续盲算天天练小数部分一页，发现太简单快速推进了，然后盲算黄冈口算册的配套小数部分3页，计算都很简单，快速算完，结束数学朗读盲算任务。
2018.06.05 没有盲算，晚上看了一个半小时电影，《三傻大闹宝莱坞》
2016.06.06 首先说明今天要开始做橡皮检查，为期末考试准备，问先忙算还是先橡皮检查，回答先盲算。
1、自己找来景山三下两位数乘法，我说就盲算黄冈的，说黄冈没意思，太简单了。盲算两页，两位数乘法很不熟练，很慢，而且错误较多；
2、橡皮检查第一天，完成当天数学作业橡皮检查，跟她说明了做法，路说知道，以前在学校老师教过的。首先检查当天的数学作业，62-63页比较简单，几分钟就做完了，没有错误。然后视算评价手册第二章节两页，因为以前已经写了答案，所以实际上采用的是橡皮检查发。还比较顺利，以前错误的题基本能算对，有一个拓展题比较吃力，算了好一会，最后还是找到了方法。
反馈：2018.06.26
030粤-路妈0812G三
伴听：
1， 伴听降世神通1小时；
2，伴听三国演义，0.5小时；
3，起床听博思园黑板报；
数学：
1，朗读《景山四下》：第一章 方程，1-8页，读的时候不在身边，后面听录音。发现前面4页都是见字就读，后面的练一练也视算了，题目也比较简单；读到后面，变成只读例题了。小实验（二）也略过没读了，部分黄色底的文字也没有读了，后面的试一试也没有读了。明天要先跟着朗读才行。
2，完成学校练习卷一张，并用橡皮检查发检查出两个错误；
3，数学第四单元测试98分，说用了橡皮检查法，但是有一道题由于读题的时候思维定势（没有认真读题审题）而没有检查出来，要求以后橡皮检查的时候用指读法读题。
英语：
1，英语报纸习题一张；
2，朗读RAZ5篇；
3，听降世神通约1小时。
中文：
1，朗读《匆匆》，《沁园春·雪》，古文观止三篇，给孩子的诗词5首；
2，阅读可怕的科学一本。
体育：拉单杠5次，俯卧撑3次15个。
今日亮点：
1、今天家长会分享大方稳重，比妈妈预想的效果还好；
2、朗读了数学书，橡皮检查发检查练习卷，单元测岁虽然只有98分，但用了橡皮检查法；
3、弹琴比以前用心一些，考试前坚持打卡得到老师表扬。
没发火，没接猴子，平静而坚定地要求。
还没考完试，暂未按暑期模式朗读数学。
连续一天做到三不一要求。
反馈2018.06.27
030-粤-路妈0812G三
今天上午语文单元测验的时候，肚子疼得厉害，老师让家长接回家.
1、新闻：早上听博思园黑板报
2、朗读：《匆匆》，《沁园春.雪》，古文观止3篇，给孩子的诗词5篇，
3、体育：拉单杠多次次，俯卧撑4次20个，摘萝卜30，抛香蕉5个。
4、纪录片：人体密码2集
5、音乐：听《送别》、《乡间的小路》
6、阅读：《豆蔻花苞满枝娅》一本、可怕的科学一本
7、伴听：《三国演义》、听《降世神通》1小时以上，看《降世神通》2集
8、数学：完成复习练习卷两套，但是没有用橡皮检查法；分两次朗读景山四年级上册50分钟左右，读p1-23页，第一章小数的认识。前面10多分钟边朗读边做书上的练习，基本做对。后面20来分钟没有做题，直接读。本来是安排了两节课，但是录音时间加起来只有50分钟左右，第一节课把古文朗读（约8分钟）放在数学第一节里面，时间的使用效率不太高。
亮点总结：
1、相比昨天的数学朗读效果要好，见字就读，也比较清晰，读错的地方自动改正。
2、弹琴的时候我外出散步，用摄像头观察，比以往要精力集中一些。
不好的地方：
昨晚作业忘记用橡皮检查法检查，导致签字的时候还发现几处错误，但是已经到了睡觉的时间，说明天早上起来再用橡皮检查法检查修改。这样势必影响明天的早读。
连续2天做到三不一要求.
本帖最后由 xiezilu1203 于 2018-6-28 23:18 编辑
反馈2018.06.28
030-粤-路妈0812G三
1、新闻：早上听博思园黑板报。
2、朗读：背诵《匆匆》，《沁园春.雪》，古文观止3篇，语文园地8个单元，
3、体育：拉单杠多次次，俯卧撑3次30个，俯卧撑基本能连续做10个了，第9、10个稍有变形。
4、纪录片：
5、音乐：听《童年》、博思园硬盘音乐
6、阅读：《呼兰河传》半本
7、伴听：听《降世神通》1小时以上
8、数学：完成复习练习卷一套，然后用橡皮检查法检查，并复习朗读一个单元
亮点总结：
1、俯卧撑有进步，很高兴。
不好的地方：
1、朗读前面半小时效率较高，后面40分钟边玩（科学老师奖励的指南针和磁铁）边读，通过录音分析几乎只有四分之一的有效时间。还跟妈妈说妈妈安排的任务太多，读不完。
反馈2018.06.28
030-粤-路妈0812G三
1、新闻：早上听博思园黑板报。
2、朗读：背诵《匆匆》，《沁园春.雪》，古文观止3篇，语文园地8个单元，
3、体育：拉单杠多次次，俯卧撑3次30个，俯卧撑基本能连续做10个了，第9、10个稍有变形。
4、纪录片：
5、音乐：听《童年》、博思园硬盘音乐
6、阅读：《呼兰河传》半本
7、伴听：听《降世神通》1小时以上
8、数学：完成复习练习卷一套，然后用橡皮检查法检查，并复习朗读一个单元
亮点总结：
1、俯卧撑有进步，很高兴。
不好的地方：
1、朗读前面半小时效率较高，后面40分钟边玩（科学老师奖励的指南针和磁铁）边读，通过录音分析几乎只有四分之一的有效时间。还跟妈妈说妈妈安排的任务太多，读不完。
2、因为昨天作业没检查，导致早上的朗读任务没做，全部堆到晚上，又由于临近期末增加语文课本和数学课本朗读任务，显得任务很多。
妈妈情绪处理：
妈妈没有因为朗读效率不高，孩子抱怨而接猴子，而是回到家后把录音全部导出来，逐一记录时间，用数据说话，让孩子明白时间都去那了。孩子看到统计结果自己也很惊讶，表示自己也不知道浪费了这么多时间，还怪妈妈任务安排多。
但是早上起床因为磨蹭有点着急，语气不太好，意识到自己问题，立马找了一支笔一张纸，把必要的生活习惯列在一张表上，都做到打钩，没做到打叉。例如7点15分之前完成洗漱穿戴工作、每天洗完澡洗自己的小内裤等等。如果有三天做不到将取消夏令营的机会，如果每天都能做到则每天奖励一元钱可以自由支配（如买冰淇淋），因为妈妈一直控制孩子吃冰淇淋的量，还是有一定的诱惑力，晚上积极了很多。
连续3天做到三不一要求.
反馈2018.0630
030粤-路妈0812G三
1、新闻：起床听博思园黑板报
2、运动：俯卧撑3组，吊杆3组，跟同学在家玩单干30分钟。游泳玩水1.5小时。
3、音乐：听碧海蓝天30分钟。
4、朗读：《虞美人》、《短歌行》、《天净沙.秋思》各一遍。
5、纪录片：人类心智2集
6、伴听：《逻辑思维》一集、《降世神通》30分钟以上
7、其他：居委会实践调查
8、数学：没读
9、家务：洗自己小内裤
还没考试，按照日常打卡。
孩子亮点：
能意识到自己时间安排问题。
今天妈妈没管理好自己的情绪，游泳回来已经将近晚上9:40，还没读书，还没弹琴，洗澡磨磨唧唧，后面又找不到书、找不到录音笔，妈妈没控制住，把孩子吼哭了。妈妈改反思，后悔死了。后来在习惯表上加了一条“收拾东西（物归原处）”，然后引导孩子在书桌专门清理了一块区域用来放每天朗读的书籍，吧录音笔也放在了固定的盒子。
三不一要求坚持第0天 反馈2018.07.01
030粤-路妈0812G
1、朗读、抄写：古文观止、抄写《沁园春.雪》
2、运动：俯卧撑3组，吊杆3组，游泳1小时多
3、音乐：钢琴、童年
4、纪录片：子宫日记两集
5、数学：景山4上第二章
6、伴听：降世神通
7、阅读：HOW AND WHY一章节
亮点：
1、爸爸说朗读的时候很认真，而且全部录音了，等妈妈回去听。
2、今天一起游泳的同学少一点，玩水时间少了，游水时间多了。
3、昨天提到的物归原处，有所进步。
孩子直面任务能力：还没有进入假期，任务也不是很多，面前安排的任务都比价能接受，今天出差出门之前安排了这几天复习任务，要求每天读好语文、数学、英语。全部愉快的答应，今天执行还算ok，但是后面具体执行情况还有待观察。
连续1天做到三不一要求. 反馈2018.07.06
030粤-路妈0812G三
考试周，周五刚刚考完，恰好本周妈妈出差，昨晚回来听一周录音，总结一周情况。周六开始暑假模式
1、数学朗读：主要朗读本学期，复习册，景山四上读完；
2、教案朗读：周五晚上刚刚打印出来，把四上、五上阅读了一遍，黑马阅读书看了2本
3、视频：舞蹈人生、子宫日记
三不一要求：一周出差，没有做
孩子亮点：主动积极复习考试内容
直面任务：直面任务情况不好，数学朗读和钢琴没有很好执行。 本帖最后由 xiezilu1203 于 2018-7-7 23:19 编辑
反馈2018.07.07
1、朗读景山数学四下两节课80分钟，第一节课几乎没有停，一口气录完，完成18-46页，上厕所的时候也在读，还时不时把厕所门打开，生怕我听不到她读书似得。读完后去上游泳课。下午美术课回来后大约4点50分继续读景山私下四下，读了差不多25分钟，突然没听到声音了，跑进去一看，已经爬到床上睡着了，手里还拿着书拿着录音笔（估计是中午没午睡，又游泳和画画回来太累了）。睡了两个小时起来继续读了一会，看录音分了好几段，完成47-68页。读的过程中比较机械，思考较少。
2、语文：上学而思大语文试听课1.5小时，听《才子对对联》、《平哥讲历史》。
3、英语：听降世神通30分钟，读raz5篇
4、运动：俯卧撑20多个，单干7、8次，游泳1.5小时。
孩子亮点：1.朗读数学第一节课连续录音41分钟没有停，基本做到大声清晰准确，读完还跟我说妈妈我多读了1分钟，读了41分钟.
2.去隔壁小区游泳的时候，进小区大门有很多老人小孩进出，一直主动帮忙顶着门，直到所有老人小孩读顺利通过。还跟妈妈说最近很喜欢帮助别人。妈妈对她这种助人为乐的精神表示欣赏和赞同，同时也请她多帮助妈妈：多收拾好自己的房间，好好安排自己的时间，让妈妈少操点心。
三不一要求：本来计划8点起床的，赖床到8点40分才起床，起来后又磨蹭，早餐也不好好吃，妈妈没有忍住，吼了一顿才去朗读数学。三不一要求坚持0天。
直面任务：各种磨蹭，直面任务还没有养成，今天已经做了详细的计划表，希望明天能有所改善。
反馈：20180708
3019 粤-路妈0812G三
1、 朗读数据两节课约80分钟，第一节课p69-p91，第二节课p91-p133.朗读声音不大，但还算清晰准确，但仅仅是朗读，没有出现顺口计算的情况。本来安排四节数学课，实际只完成两节课，到今天终于完成了四上、四下两本书的朗读。
2、语文教案：朗读教案1的4篇课文，读到火烧云的时候，把《呼兰河传》找出来，把把对应的句子从《呼兰河传》中，朗读金苹果p10-p26，开始要写答案，我没让写，让她直接写答案，读的时候不让我坐在旁边，我离开了。后来听录音发现只有朗读，没有给出答案
3、视频：最美中国bbc纪录片一集，跟外公看电视剧一集。
三不一要求：早上起床上钢琴课之前本来安排了一节数学课的，但是一直磨磨唧唧，不但没读成数学，钢琴课还迟到了，妈妈没控制住，又吼了。没做到三不一要求，明天从0开始。妈妈应该反思，多点耐心，多控制自己情绪，明天一定好好执行三不一要求。
直面任务：安排的任务没有足额完成，直面任务能力还要提高。应该也跟妈妈的情绪有关，妈妈先反思，再要求孩子。
孩子亮点：下午前面两节数学课孩子基本做到到点就开始，不想以前那样总要拖拖拉拉，晚几分钟甚至几十分钟才开始。 反馈：20180709 周一
030粤-路妈0812G三
数学：朗读景山五上1-97页，用时132分钟，本来计划今天读完景山5上的，最后还差20多页没有读完，说明天再补上。
语文：朗读四上课本教案3课分钟，金苹果阅读40分钟以及完成曾老师布置的朗读作业。
英语：听树屋、降世神通1小时以上，读树屋两章，看看狗狗博客2集以上。
运动：游泳1.5小时，单杠数次（时不时跳上去拉一下），俯卧撑4次，每次10个，比较轻松了。
1、优点：
（1）晚上时间利用的很好，效率也很高，读完一章数学就做10个俯卧撑作为休息调整，做完立马去读。
（2）白天觉得外公冤枉了她，怒外公了，晚上跟她分析了整个事情缘由，很快意识到了是由于自己的行为引起外公的误解，根本原因还是在自己身上，主动跟外公道歉。
（3）临睡前给她看群里别的小朋友的打卡记录，让她多跟别优秀的小朋友学习，妈妈呢多跟其他优秀妈妈学习控制自己情绪。孩子干脆的回答“不要”。我问为什么啊，她说“我要跟优秀的自己学习！”孩子还是非常向好的！
2、直面任务：白天做得不好，任务完成度只有60%左右，控制不住自己去看电视、看书；但是晚上非常自觉，吃完饭收完碗就自觉的进房间读书，白天没完成的任务一个接一个去弥补。按照计划是白天完成任务，晚上去江边散步吃冰淇淋的，知道自己白天没做好，晚上也没有闹二是自觉的去弥补前面没有完成的任务。
3、三不一要求：
白天通过网络视频了解到孩子任务执行情况很差，频繁的通过视频喊话和电话提醒，但是还是做不到。心理很火，要是在身边估计又控制不住要吼了，还在不在身边，只能在发小群吐槽，吐完心情也就轻松了很多。
晚上回家后没有跟孩子做任何交流，我该干嘛干嘛，期间孩子没事找事找我搭话，我也没有理她，她估计认识到自鸡问题了，吃完晚饭就进房间读数学书去了。随后我也拿着《朗读数学》跟进了房间，孩子在床上读书，我就坐在地上看起书来，也没要求她坐回椅子上，还是没理她，听她读得还算认真。后来读完一章节下来就地一口气做了10个俯卧撑，然后立马回去读，如此搞了4个来回。然后跟我说，妈妈这本数学书我今天读不完了，还剩20多页我明天再读好不好，我现在先做金苹果阅读和曾老师的朗读作业。我抬头看了她一眼，没有吭声，继续看书。孩子可能觉得得到默许了，换书继续读起来。深刻的感受是妈妈做到三不一要求，孩子确实不一样。
在连续一天做到三不一要求。 反馈2018.7.10
030粤路妈08012G三
今天回学校给老师帮忙1小时
1.数学朗读：今天朗读四节数学课，每节四十分钟，五上读完，无瑕还有20页，加起来估计一本书。
2.语文：金苹果40分钟，教案3课，曾老师作业朗读。
3.英语：伴听《降世神通》，《神奇树屋》，自己翻出来小马宝莉看了2集，读树屋两章。
4、运动：游泳1.5小时，俯卧撑、吊杆数组
5、三不一要求：连续2天做到三不一要求，不发火，不回应，不配合，坚定地要求继续做。
6、直面任务：今天直面任务较好，上午去学校、去游泳，但下午和晚上基本完成任务
7、有点：任务基本完成，自己洗泳衣。 反馈2018.7.11
030粤路妈0812G三
1、数学：朗读五下16页，视算景山三上48页（说后面的没录音），再次要求每天朗读视算的内容必须录音，而且卸载记录表里面。
2、语文：朗读金苹果40分钟，网校布置的古诗词朗读，看《行为心理学》一本，可怕的科学一本。
3、英语：读《神奇树屋》一章，听降世神通30分钟
4、运动：拉单杠数次，俯卧撑3组、游泳1.5小时
5、三不一要求：妈妈不在家，连续3天做到三不一要求
6、直面任务：直面任务能力正在形成，但是量还是没有达到计划要求，时间安排前松后紧，钢琴也没弹。
7、优点：
优点1:妈妈出差，自己安排的时间，一天学习内容也是孩子报给妈妈记录。
优点2：今天妈妈一直很忙，打电话监督比较少。晚上准备打电话的时候，视频看到孩子在看寻梦环游记，就想等会再打，没想到几分钟后孩子电话打过来时在抽泣，问为什么哭了？说想妈妈了，想念妈妈的唠叨了。妈妈瞬间非常的感动，因为妈妈经常出差，孩子只有少数几次会说想妈妈。有可能是看寻梦环游记深有感触吧。
反馈 2018.07.12/13
030粤-路妈0812G三
12日半天回校，讲评期末看是试卷；
13日上午回校两小时，散学礼。
今晚出差回家检查录音
1、朗读数学：12日朗读视算数学三上86分钟，不会的跳过，13日朗读视算景山数学38分钟。景山三上完成，不会的直接朗读跳过，没有思考。上学而思网校课一节（暑假第一节课）
2、语文：12日没有语文相关录音，自己告诉我读了没录音，13日朗读网校诗词+古文观止13分钟
3、英语：12日没有录音，13日朗读树屋17分钟，听降世神通多久不详
4、直面任务：正常放假一天六节课，即使扣除回校的两节课，还有4节课，今天仅完成了一节课，没有监督，自觉性不够，对计划没有敬畏之前，直面任务还没有形成。
5、闪光点：成长手册上需要填写自己的优点缺点，自己认识很到位。
6、三不一要求：回家后看到一天仅仅完成了一节课，没有控制住训了一顿，并且罚她补上一节课。这两天天都是白天瞎晃悠，看电视，完全不记得学习。晚上睡前随便应付一下，到了睡觉的点就不了了之
连续0天做到三不一要求。 反馈20180714/15
030粤-路妈0812G三
1、朗读，数学：周六朗读视算景山四上2节课，共完成38页。周日借给同学的景山三下拿回来后朗读视算20多分钟，完成9页。
参加学而思网校课每天2小时，完成网校口述作业以及随堂测试。
2、语文：周六完成4例金苹果阅读，每天朗读网校古诗词作业，教案没读，听平说历史。
3、英语：伴听降世神通、哈利波特电影音频
4、视频：哈利波特电影第一集1.5小时。
闪光点：
1、今天练习倒立10多分钟没有进展，后来我看她在发呆，叫也不应，我生气了才回答说“我再锻炼思维啊，你没看过纪录片你当然不知道了”。然后跟我讲了一下如何通过想象，不断锻炼电流通过突触的速度，从而实现目标，我确实没看，也不知道她说得对不对，至少看的东西能在她脑袋里面留下了痕迹，并在适当的场景想起来去应用；
2、做俯卧撑的时候，问我，妈妈你相信我能做到20个么？我说不相信，因为以往最多就10个。为了证明自己能做到，果真一口气做了20个，后面几个确实很吃力，但最终还是努力做到了。
直面任务：
今天数学朗读作业休息一天，其他任务完成较好。
三不一要求：妈妈基本做到。但是有时候说话太大声。
反馈2018.7.16
030粤-路妈0812G三
数学：上午游泳之前的两节课被晃悠掉了（看昨天没看完的哈利波特1个小时），妈妈要求中午花自由安排时间补上，否则取消第二天的游泳和数学网课，专门读数学，3点半左右完成两节数学朗读。晚上两节数学，完成景山三下朗读，最后一节课视算景山三下，三位数除以两位数，40分钟算了7页。网校课2小时。
语文：朗读网校古诗词
英语：看《哈利波特》电影1小时20分钟。今天看完剩下的1小时，晚上朗读数学课间又看20分钟，一直要求看后面的，捂住没给。听哈利波特电影约1小时多。睡前把哈利波特英文书第一本拿出来丢给她，没有从头到尾看，而是随便翻翻，主要是翻了每章节的开头部分以及图形，大概十分钟左右，问她书怎么样，她说跟电影差不多。看样子对密密麻麻的文字还是有点畏惧的。越好明天给他音频，让她听读15分钟。明天试试先。
运动：游泳1.5小时，跳绳240个，吊杆、俯卧撑若干。
三不一要求：看她上午晃晃悠悠没有读书，妈妈有点生气，并以取消游泳作为惩罚，后面一再要求要去游泳，以中午回来补两节朗读数学课为条件去游泳了。晚上妈妈回来后做到了三不一要求，朗读的时候陪在旁边看看《朗读数学》
直面任务：晚上能直面任务
优点：学打字的时候很投入