201509248Y+4M+27D 星期四 天气阴
周二晚上我跟聿狠狠吵了一架，主要原因在于，我叫他写作业，他去玩玩具，答应我玩十分钟，结果连叫几次，最后玩了二十分钟，吵了三十分钟的架，好吧，浪费的时间更多了……
我很伤心，觉得聿不听话。聿见我流泪了，也很后悔，到我的房间扮乖扮萌了很多次。
我静静地躺在床上认真思索，可能是我真得错了。当聿反抗时，当聿觉得不满我的安排时，其实他已经长了，有了自己的思考空间了，是时候放手了。
于是，我让聿进房间，聿的表情是忐忑不安的，他赶紧拿纸巾盒给我，让我擦泪，一边眼泪汪汪地看着我。
我对聿说，“聿，妈妈以后不会再管你的学习了……”我话还未说完，那小子就大哭起来，“妈妈不要，不要不管我！”我摸摸他的头说“傻孩子，妈妈一样是爱你的，只是不管你的学习了，意思是，你的作业我会分成‘必须做’和‘选择做’两部分，必须做的，你要自己完成，选择做是自己看着办，嗯，如果你需要帮助，就向妈妈请求，这样，你可以自己管好自己，妈妈也可以念自己的书了，我们就不会为这事吵架了，怎么样？”聿还是有点不相信的看着我，不知道这孩子心思怎么这么重，我再次强调说“妈妈是爱你的，这是妈妈很冷静想出来的办法，你也希望看到温柔的妈妈，不是吗？”
这个聿高兴起来，他跑出我房间说，“好吧，那我现在自己玩去了！”
周二晚，聿自己九点半听着故事睡着了。
周三早上，我六点十五分起床，照例帮他开启了故事机，这几天是《格兰杰船长的儿女们》，聿大概六点半起床的，他的生物钟基本如此，我问聿“晨跑是选修，你要做吗？”聿想了想回答“嗯，我今天不要”，“那好吧，那你自己早读吧！”于是聿自己起床、早读，很顺利的一天开始了。
昨天晚上聿回家，我找到了我原来煮咖啡用的倒计时器，教会了聿怎么用，聿自己确定了自己的休息时间，自己用计时器提醒……最好玩的是，在计时器响时，聿自我催眠到“时间没有到，时间没有到！”还有一次，聿还忘记开开关了，总之笑料百出啊~~，不过因为没有跟我吵架且是自己自觉的，聿到八点半就完成了所有的作业。还看了四本书！真棒！
而我呢，也念了三章的书，很有幸福感的一天。
今天早上，还是六点半，我问聿“需要跑步吗？”聿说“可以啊！”，于是我们一起在小区里时走时跑了一圈，然后聿自己早读，自己整理书包。顺便说一句，因为某人昨晚没有整理书包，所以，早上，他比平常晚出门了五分钟，我有点又想管了，但幸好及时收手！（其实是收嘴），哈哈，有进步的趋势啊，我还要继续努力！
另外：聿昨晚写毛笔字，发现他比硬笔写得好。还有，他也觉得自己有写毛笔天份！我们觉得他是民国时期的人转世来的，所以不会写硬笔，哈哈哈哈……不过今天跟同事沟通，估计是因为硬笔要用力吧，而聿的小肌肉发育不是特别好，所以写起来痛苦吧！
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2015-9-24 09:44 上传
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201509258Y+4M+28D 星期五 天气阴
昨天是聿自我管理第三天，昨天晚上，聿很顺利地完成了自己的作业并拿来让我签字和检查。今晚他也做了阅读和计算题，高思，估计只能周末做啦。今晚大概八点半完成作业。看了动画是九点。
于是我们开始DIY pvc机器人。嗯，第一次，有点难度啊！大概我们花了十五分钟，减速箱才做了两个步骤，但聿表现出很浓的兴趣。
今天早上，聿说不运动，看了两本书，然后早读完，继续跟我做减速箱，结果，又进行了一半的步骤，今晚还得继续，哈哈。
希望聿的自我管理能够好好进行到底，加油加油！
201509268Y+4M+29D 星期六 天气阴
昨天晚上是读书会，孩子们特别认真喔，看来，妈妈们不要在附近是最好的状态，为啥呢，因为我们是一群吃吃喝喝，外带聊天影响孩子们的妈嘛，嘻嘻嘻嘻
今天聿和另一个小朋友跟着我们一起逛旧货市场、比价格买班级用的柜子，虽然他们俩一路上都在自得其乐地玩，相信，这也是一种感受和经历吧。
今天没有怎么理他，把一切做好，到家已经是下午五点了，累了。嗯，干活是蛮累的。呵呵
201509278Y+4M+30D 星期日 天气晴
没有爸爸的中秋节
今天是中秋节，中午去了太奶奶家，下午聿和丫丫姑姑一起玩到三点，我们就回家了。奶奶和爷爷留在太奶奶家过中秋节，而聿和我们则回自己家。爸爸要去公司加班，好冷清的中秋夜啊。
我想了想，就带着聿吃自助烧烤去了。聿吃了十几块肉呢。他可真是个肉控。晚上回家已经是七点了，我们看到了一轮非常皎洁的圆月，真美啊。
月，把思念带给忙碌的爸爸，我们全家的心一直在一起的。
201509288Y+4M+31D 星期一 天气阴
成长在路上
今天晚上回家一进门，聿就飞奔过来告诉我，妈妈我有一个坏消息，两个好消息，你说你要先听哪个？我今天蛮累的，就跟聿说，你愿意先说哪个就说哪个吧！
“好吧，第一个是坏消息，就是明天杜鹃台风来了！”
“嗯，是的，妈妈知道了”
“那第一个好消息就是，明天我们学校放假，不上课罗”
呵呵，可能对于每个孩子来说，放假就是开心的事吧，好玩的熊孩子们！
“第二个好消息就是，我当上劳动委员了！”
咦，这事还真是意料之外的。我忙追问细节，聿说“老师说，是因为我平常能够捡别人不去捡的垃圾，老师觉得我很讲卫生，可以当劳动委员”。“那你什么时候做这事的呢？”聿回忆了一下，说“开学的时候，女生们玩纸片，把很多纸片留地上，都没有人捡，我去捡了放垃圾桶里了”。
我晚上发短信向老师表示感谢，谢谢老师给聿负责任的机会。因为做为劳动委员，每天都要比别的孩子晚回家的，必须监督检查大家的做卫生情况，对于孩子，可能是增加了负担，但这是很培养孩子的责任感的岗位。老师回复说，感觉聿今年上学“靠谱”了一些，所以，让他试试。
其实，我也感觉到了，三年级的聿是成长了一些，会开始思考怎么当好孩子了。原来的聿觉得当班干部麻烦（其实我觉得是他怕自己选不上的借口，同时也说明他对自己平常在班上的表现不是很满意）。
而上周的时候，聿回家要求我送他去学好硬笔字，因为他的字总也写不好，得C的很多。原来的一年，都是我让他去学他被逼无奈去的。
这一些表象都说明孩子具备了初步了内省能力和自我定位了，也想求好，求进步。作为家长，我能做的就是尽量帮助孩子的，让他的内在驱动成为成长的动能。
继续努力，一起努力，成长在路上……
9月份伴听总结
9月份是三年级的第一个月，这个月，我们体验了中年级与低年级的严重不同，聿的伴听时间和游戏时间急剧减少，作业量则由原来的一个小时增加到了两个小时。软性的作业如复习、预习、查资料等的要求更高了，要求书写的东西更多了。
一、伴听（聆听）
内容：（1）房龙地理故事；（2）二战人物；（3）凡尔纳小说（目前差《机器岛》和《格兰特船长的儿女》没有听完）。
评价：时间少了，只能利用他自己玩乐高的时间和睡前半小时听了。所以这个月没有听很多。
二、阅读
自主阅读：《可怕的科学》（两本）、《昆虫记》（两章）、《皮皮鲁送你100条命》、《荒野求生》。杂志《小哥白尼军事》《创想号》。
评价：这些主要是利用他中午在学校寄午的时间看完的，可能他看得更多，我没有完全统计，基本他两天可以看完一本书。最近表现出对书的兴趣，有时候早上六点半我进聿房间时发现他都在看书。
三、课内作业
1、计算题一页、阅读题一篇、写字偶尔进行、每周上一次硬笔培训班
评价：阅读题开始不想做了，觉得动笔累，写字还是不太好，但由于最近他的死党经过一个暑期的硬笔训练，字迹突飞猛进，聿可能感觉到了压力，要求我提供帮助，可能近期会换成跟他死党同一个培训班。
2、每周一诗
评价：这个月学花果山英语组用语音的方式在线让孩子们读诗，效果不错，目前已经诵读了四首。
四、运动
每周一节篮球课，大概一个半小时，这几周坚持得不错。晨起有大概二十分钟的运动时间，主要是绕小区跑。
评价：能够坚持，要表扬
五、英语学习
每天复习十分钟培训班英语课程，看原版动画《Horrid Henry》
评价：能够循序渐进，表现得不错。原版动画很爱看，每天一集的速度，目前是看到三十几集了。
六、特殊事件
1、纠正写字姿势
聿的写字姿势是我上个月才注意到的，上网查了下，是最难纠正的姿势“倒挂金勾”！不能听之任之地发展，对脊柱及手的发育均不利。这时候不知道哪个关于写字姿势纠正的贴子闯入了我的眼帘，是一个妈妈关于通过看视频让孩子自己知道姿势不正的坏处的做法。但没有给出视频链接，于是，通过查、对比，我选出了一个视频，一共不到十分钟，晚上回家放给聿看，没有想到，聿竟然接受了！太奇怪了，可能是我的教法不得法吧，另外，视频中有个孩子“现身说法”，给聿最大的震撼，那是个四年级的孩子，说他自己三年级发生的事。聿可能觉得原来那同学三年级也发现这样的情况，看来我也可以改正的吧。所以，榜样的力量是无穷的啊！我好庆幸，聿从内在觉得需要去改变了。我们不再为这件事吵架了。
附：视频网址http://v.youku.com/v_show/id_XNDY2NDg5MjA0.html?from=y1.7-2
2、执行每天计划时，因时间管理问题经常与聿冲突事件
大概发生在中下旬，我都气哭了。具体事情如下：我叫他写作业，他去玩玩具，答应我玩十分钟，结果连叫几次，最后玩了二十分钟，吵了三十分钟的架，好吧，浪费的时间更多了……我很伤心，觉得聿不听话。聿见我流泪了，也很后悔，到我的房间扮乖扮萌了很多次。
我静静地躺在床上认真思索，可能是我真得错了。当聿反抗时，当聿觉得不满我的安排时，其实他已经长了，有了自己的思考空间了，是时候放手了。
于是，我让聿进房间，聿的表情是忐忑不安的，他赶紧拿纸巾盒给我，让我擦泪，一边眼泪汪汪地看着我。
我对聿说，“聿，妈妈以后不会再管你的学习了……”我话还未说完，那小子就大哭起来，“妈妈不要，不要不管我！”我摸摸他的头说“傻孩子，妈妈一样是爱你的，只是不管你的学习了，意思是，你的作业我会分成‘必须做’和‘选择做’两部分，必须做的，你要自己完成，选择做是自己看着办，嗯，如果你需要帮助，就向妈妈请求，这样，你可以自己管好自己，妈妈也可以念自己的书了，我们就不会为这事吵架了，怎么样？”聿还是有点不相信的看着我，不知道这孩子心思怎么这么重，我再次强调说“妈妈是爱你的，这是妈妈很冷静想出来的办法，你也希望看到温柔的妈妈，不是吗？”
这个聿高兴起来，他跑出我房间说，“好吧，那我现在自己玩去了！”
周二晚，聿自己九点半听着故事睡着了。
周三早上，我六点十五分起床，照例帮他开启了故事机，这几天是《格兰杰船长的儿女们》，聿大概六点半起床的，他的生物钟基本如此，我问聿“晨跑是选修，你要做吗？”聿想了想回答“嗯，我今天不要”，“那好吧，那你自己早读吧！”于是聿自己起床、早读，很顺利的一天开始了。
周四晚上聿回家，我找到了我原来煮咖啡用的倒计时器，教会了聿怎么用，聿自己确定了自己的休息时间，自己用计时器提醒……最好玩的是，在计时器响时，聿自我催眠到“时间没有到，时间没有到！”还有一次，聿还忘记开开关了，总之笑料百出啊~~，不过因为没有跟我吵架且是自己自觉的，聿到八点半就完成了所有的作业。还看了四本书！真棒！
而我呢，也念了三章的书，很有幸福感的一天。
周五早上，还是六点半，我问聿“需要跑步吗？”聿说“可以啊！”，于是我们一起在小区里时走时跑了一圈，然后聿自己早读，自己整理书包。顺便说一句，因为某人昨晚没有整理书包，所以，早上，他比平常晚出门了五分钟，我有点又想管了，但幸好及时收手！（其实是收嘴），哈哈，有进步的趋势啊，我还要继续努力！
目前已经执行十天左右了，发现此举对我们俩帮助都非常大，很庆幸找到了这个方法。
3、当上劳动委员
我追问聿细节，聿说“老师说，是因为我平常能够捡别人不去捡的垃圾，老师觉得我很讲卫生，可以当劳动委员”。“那你什么时候做这事的呢？”聿回忆了一下，说“开学的时候，女生们玩纸片，把很多纸片留地上，都没有人捡，我去捡了放垃圾桶里了”。
我晚上发短信向老师表示感谢，谢谢老师给聿负责任的机会。因为做为劳动委员，每天都要比别的孩子晚回家的，必须监督检查大家的做卫生情况，对于孩子，可能是增加了负担，但这是很培养孩子的责任感的岗位。老师回复说，感觉聿今年上学“靠谱”了一些，所以，让他试试。
总结：三年级的聿会开始思考怎么当好孩子了。原来的聿觉得当班干部麻烦（其实我觉得是他怕自己选不上的借口，同时也说明他对自己平常在班上的表现不是很满意）。 但明显知道自己当上了劳动委员，感觉他特别兴奋和自豪！此外，上周聿回家要求我送他去学好硬笔字，因为他的字总也写不好，得C的很多。原来的一年，都是我让他去学他被逼无奈去的。
这一些表象都说明孩子具备了初步了内省能力和自我定位了，也想求好，求进步。作为家长，我能做的就是尽量帮助孩子的，让他的内在驱动成为成长的动能。继续努力，一起努力，成长在路上……
十月份计划：引入阿西莫夫伴听，继续努力，结合当上劳动委员，培养聿的责任感和集体荣誉感。
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-10-19 10:44 编辑
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-10-19 10:40 编辑
20151010 8Y+5M+12D 星期六 天气阴
开始兴趣收集
一转眼国庆长假已经过去了呢，好几天没有写日记了哈。就写写这几天能记住的事吧。
昨晚，聿开始了硬币搜集，估计是因为三年级学了这方面的课文，另外就是班上的同学有人收集邮票之类的。
关于收集硬币
关于收集硬币的想法始于国庆假期，
聿说“妈妈，我班上的同学都有收集好多东西，还有漂亮的邮票，我也要”
“那你想收集什么呢？”
“我也不知道啊”
“收集，可以有好多种，我们可以上网查查，另外，一般会收集石头、邮票、卡片什么的，还有钱”
“钱也可以收集吗？”
“可以啊，妈妈小时候收集过邮票，嗯，也存过硬币”
“那我也收集钱好了”
“嗯，好吧，不过纸币比较难保存，要不，你就收集硬币好了，反正你也很多”
“好啊！”
于是，我上网帮聿淘了一本收集硬币本（从1990到2020的），因为1990前的估计难以在市面上找到了吧，作为兴趣，就让聿努力来玩吧。
昨天晚上硬币册到货了，聿马上就开始整理他的储钱罐，嗯，发现收集还真有乐趣呢，有些年份的很多，一下就找到好多，品相好的把品相不好的替换掉，而有一些年代的则不好找呢。到目前聿还有一些没有找到，于是我在微信朋友圈发贴子帮聿寻找，一会儿，聿的爸爸和姨就发来说又帮忙找到一些，哈哈，真好玩……发现是一种乐趣。
最好玩的是，聿竟然还把收藏册自己藏起来了。不但藏了，还偷偷写了什么密码类的，然后再用纸封上，说是秘密，不让我看，太可爱了……聿的小秘密啊……
关于性教育
最近发现孩子又开始对性方面的话题敏感了，可能三年级了，周围女生的身体也开始在变化中了。这次的敏感与小时候不同的是，他开始觉得羞涩。之前已经买过郑渊洁的《我从哪里来》，这次就购入了胡萍老师的《成长与性》（上、下），上册很适合孩子这个阶段自己观看，包括生殖器的各个部位的正确名称，包括日常的卫生保健和自我安全教育，有胡萍老师，真好！下册的话，要等他十一岁左右看吧。适合青春期的孩子。
关于课内学习
考了第一单元的语文和数学。
语文，写了两个错别字，对按例子写词的题型似乎不熟练，还有一题应该是课文理解综合题“说说你的小学和民族小学的不同”。这方面的能力还需要加强，题型还需熟练。
数学，有人又漏题了，又漏题了，又漏题了……。好吧…………聿做题一味求快，检查的习惯没有养成。这是最近一个月内我要重点抓的习惯养成。一定要让孩子养成检查的习惯。
关于写字姿势
写字的姿势自从上次看过视频，估计点燃了聿的内在驱动力，一下就改正过来了！太棒了。嗯，另外，关于硬笔课的事，看看这一两周去试听一下喔，争取让聿取得更大的进步。
关于伴听
这个月听完了凡尔纳，新换了《阿西莫夫科学指南》，聿竟然也感兴趣，没有想到七号的MP3带出门丢了，只好听回三国。重新买的，估计要到下周才会到了。唉
关于阅读
这几天正在看《哈利波特》，昨天看了第二本《哈利与密室》，这该有多爱呢，把这厚的书带到学校，哈哈。另外，今天还带了《小哥白尼》杂志，我说“都带了杂志了，别带哈利了，太重了”“不要，小哥白尼，太薄，一会儿就看完了”，好吧。
关于三国
长假期间，我和聿坐在爸爸车上，父子俩又开始讨论三国了……我只能简要记录下我能记住的支言片语
“聿，我们来说一下三国人物，张飞用的是什么武器啊？”（然后类似这样的一堆）
“嗯，曹阿瞒是谁？”（类似这样的字、号的一堆）
“嗯，草船借箭一共用了几艘船！”（啊？！！还出这种题，最搞笑的是聿竟然回答20只！这也记住了，汗啊）
好吧，男人的世界我不懂，这两个三国迷，我想，要难倒聿这听了一年的三国的孩子，嗯，有点难度啊！
关于自主学习
这大半个月执行得不错，聿算自觉的孩子了，偶尔提醒一下时间即可，前两周引入了闹钟，OK，自己解决问题了，不过聿还会自我催眠有时为了多玩一会儿，他自己叨叨说“时间没有到时间没有到”，笑死我了，我说他是“掩耳盗铃”
语文作业，真正完成要两三个小时。比如，预习，（读三遍，再查资料要至少半个小时到四十五分钟）；优化（要半个小时至少）；复习（十五分钟）；还有一个小时的阅读时间。晚上上六点开始做，基本到八点多才能完成，还有英语的复习等零星的作业
20151015 8Y+5M+17D 星期四 天气晴
看青运会十米男子跳台决赛
这一周我在家温书，准备周末自考，对聿的注意力就没有那么多了，今天刚巧坐车经过海峡奥体中心，突然想到可以带聿去看青运会比赛，一查资料，喔，今天晚上竟然有跳水决赛，好吧，不是开幕式还没有开始吗？但是，跳水决赛还是很有必要看的，就带聿感受一下吧。玩一个说走就走的夜。
于是，四点半，校门口接聿，出发，一个多小时的车到达奥体中心，寻路三十分钟，六点多终于到达了比赛场馆，嗯，我们顺便还小参观了一下比赛场馆，真是非常壮观，不浪费我买的每人一百元的门票啊。
跳水比赛非常精彩，具体的，聿周末的作文会写，我就不重复啦。
总之，今天，不枉此行。
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-10-19 11:01 编辑
20151019 8Y+5M+21D 星期一 天气晴
今天早上没有晨练，聿自己早读语文及英语。
聿是一个比较固执的孩子，所以，每次纠正他的错误都是非常困难的，像他今天又把一个单词念错，指出他的错误时，他表现出了无比的愤怒，唉，没有办法啊，错误如果不纠正，就永远是错误，不是吗？
早上我讲了南辕北辙的故事，举一个想个西湖，却去了马尾的例子，聿听得很热闹，呵呵大笑，但是不知道他是否真得听到心里去了。只能走一步算一步了。
昨天晚上，聿突然想起来音乐课要做一个鼓，他自己找到了原料，我负责了他的材料装饰工作，我们用筷子做了鼓锤。我让聿想想，找个材料做个鼓锤架如何？这样就可以防止鼓锤丢失了，聿想了一会儿，从房间里找到了粗记号笔，他说，记号笔已经坏了，我们把他用来改造吧。于是，他把记号笔里的笔芯和配件都去掉了，我们把他粘在“鼓”身外，一试，竟然刚刚好！
能开动脑筋，打开思路，聿真棒啊！
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-12-3 09:33 编辑
关于榕榕的笑话
青运会的吉祥物是榕榕，我们大家都知道，它是榕树，可是在外形上它特别像萝卜，特别是《捉妖记》中的台词“你生了一只萝卜”后，妈妈就特别觉得它像萝卜，而且是一只青萝卜。
刚开始聿一直否认，他说“榕榕是榕树不是萝卜”，但在妈妈的逐渐洗脑下，聿渐渐觉得它就是萝卜了。
上周，一个妈妈发微信说，她在晒萝卜丝，聿突然说：“妈妈，那个妈妈要是把萝卜丝喂给榕榕吃，榕榕会说‘妈妈呀，你怎么把我的头砍下来弄成丝晒了’”
哈哈哈哈，笑死我了。
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-10-28 11:42 编辑
2015年10月龙聿同学伴听等实践总结
10月份是相对混乱的一个月，可能是七天长假放的缘故，也可能是妈妈自己忙于自己的考试，所以对聿这个月的督促变少了。
一、伴听（聆听）
内容：（1）凡尔纳小说《格兰特船长的儿女》完成，至此，凡尔纳小说全部过了一遍
（2）《阿西莫夫科学指南》开始听到二十来集
评价：利用他自己玩乐高的时间和睡前半小时听了。入睡很快，所以，我觉得没有听多少，哈。但他自己每天自己开机，表示很喜欢听。不知道是哪个妈妈录音的，我非常喜欢，很有亲和力。非常感谢。我自己对那些化学名词、生物名词的其实一头雾水，但听了音频觉得理科白痴的我也懂了，真是非常感谢啊！
二、阅读
自主阅读：杂志《小哥白尼军事》《创想号》《幽默与笑话》、《哈利与密室》《哈利与阿兹卡班的囚徒》。
评价：这些主要是利用他中午在学校寄午的时间看完的，可能他看得更多，我没有完全统计。前两天很高兴地告诉我，他在学校借了一本关于太空战的书，是关于希特勒的，而希特勒的故事，刚是从上个月听《二战人物》中知道的。看来，知识开始互相影响了。
三、课内作业
1、计算题一页、阅读题一篇、写字偶尔进行、每周上一次硬笔培训班
评价：聿最近写字有进步，所以，决定这周最后一节硬笔课上完不再上了，省下一节培训班的时间，让他做自己感兴趣的事。毕竟培训班多了也不是好事。最近在硬笔字方面，可以听意见了，虽然还是不满意于我让他重写，但我让他自己选择写或不写时，也会认真重新写过，即使没有他人写得工整，但于他自己，已经是非常大的进步了，所以，要重重地表扬！
阅读题自主性大于上个月，虽然还是有点心理上畏惧，但感觉做题能力进步很多。
2、每周一诗
评价：这个月继续用语音的方式在线让孩子们读诗，效果不错，目前已经诵读了八九首了。聿的朗诵能力逐渐进步。我要好好地利用妈妈们的点评，提高聿的诵读兴趣。
四、运动
每周一节篮球课，大概一个半小时，这个月坚持得一般。晨起跑步就几次。
评价：这个月运动坚持得不好，下个月要好好改进。
五、早读
每天早上大概十五到二十分钟，读语文课文、英语课文
评价：每天能够坚持，做得不错
六、英语学习
每天复习十分钟培训班英语课程，看原版动画《Horrid Henry》
评价：能够循序渐进，表现得不错。原版动画很爱看，每天一集的速度，目前是看到五十一集了。
六、特殊事件
1、开始硬币收藏
学习了一个单元关于收集的课文，选择了硬币收藏，目前收集第五套硬币，这个小财迷，没有想到在外婆那里收获颇多，现在还差几枚就收集好了，真棒！体会收藏的乐趣
2、还原我的世界里的傀儡机器人
一天晚上，聿突然给我看他做好的一个乐高人，大概高三十厘米左右，他自己说是《我的世界》里的钻石傀儡人，我不怎么玩这个游戏，但是看他的机器人外形，很有上次《象素世界》电影里宣传小人的感觉，那个小人有武器和盾牌，背后还有飞行器，整体的装饰远胜他原来的制作，觉得他这方面的能力又有所增长了。
3、看青运会
第一届全国青运会在福州举办，天时地利。为此，带着孩子看了几场青运会，现场感受比赛的氛围，真心不错。
补一个聿的小笑话：
关于榕榕的笑话
青运会的吉祥物是榕榕，我们大家都知道，它是榕树，可是在外形上它特别像萝卜，特别是《捉妖记》中的台词“你生了一只萝卜”后，妈妈就特别觉得它像萝卜，而且是一只青萝卜。刚开始聿一直否认，他说“榕榕是榕树不是萝卜”，但在妈妈的逐渐洗脑下，聿渐渐觉得它就是萝卜了。上周，一个妈妈发微信说，她在晒萝卜丝，聿突然说：“妈妈，那个妈妈要是把萝卜丝喂给榕榕吃，榕榕会说‘妈妈呀，你怎么把我的头砍下来弄成丝晒了’”哈哈哈哈，笑死我了。
4、英语第一单位满分，第二单位91分后不给妈妈签字。此外，早上起床叫“聿宝宝早安”引发了孩子的脾气。
与聿沟通时，他自己表示，有八分是应得分数，自己不该扣，但不愿意给妈妈看考卷。觉得孩子初步建立内省能力，但是否需要给予协助还需进一步观察感觉孩子希望得到成长。不愿意再当做低年级的同学了，所以，需要用大孩子的观念对待。给予中年级同学的尊重，不再用小时候的昵称，并学会用成长的眼光与态度与孩子交流。
这个月发现自己在教育上的确需要更进一步了，所以，这两天开始认真看大家推荐的《郑伟家庭教育讲座》，感觉收获颇多。希望能通过自己的学习，给孩子正确的引导，不会成为孩子成长路上的绊脚石。我的教育观念和教育方式是强烈需要更新了。自己也要努力，才能跟孩子一起成长。
十一月份计划：聿则继续伴听阿西莫夫《最新科学指南》，加强晨起锻炼，培养意志力；坚持运动，增强体质。自己则继续努力更新教育理念，学习好的教育方法。与孩子共成长。
花果山龙聿同学实践总结 月份: 2015年月
甬-lucy妈 2015/10/28 11:32:44
娃最近按喜欢高到低的排序是：语文，数学，英语；主要是因为对老师的喜欢程度决定的对功课的喜欢程度；因为英语老师太严厉，普遍全班同学都害怕上英语课；
有一次，娃故意很敷衍地写了一篇作文，然后这样和我们说：这次作文不能给你们看，我想看看在没有得到你们帮助下，到底可以得几星，（主要是我们不帮他纠正出错别字，其他行文结构都是孩子自己的），想起大申爸的教诲：让孩子自己去试误，自己去琢磨；于是就默许了他这次。、
看了LUCY妈这个，觉得也要好好学习，学着放手，学着让孩子试误，加油加油！
来你家认认门，哈哈。
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-11-10 15:28 编辑
这几个月需要着重解决的问题及需要养成的习惯：
学会倾听，学会听懂别人真正的意思后再发问。表现在学习上，先弄清楚题意才做答。
其实这是这个学期以来发现的越来越明显的问题，我讲过南辕北辙的故事给他听，也举过本来要去福州，结果去了马尾的例子给他听，但是好像聿这方面的习惯还没有养成，所以，继续做好本项工作吧
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-11-10 15:28 编辑
最近在努力听郑伟的讲座，看郑委的书。发现却是受用不浅。比如说“家长要求的，孩子反而无要求，家长无要求的，孩子反而有要求”
前天，我说，聿，你的英语（是指课本），已经很熟悉了，晚上不要再念了，聿说，我不要，这次我要考好，我学了这么久，怎么能考得比他们没有学过差呢……
只是指英语这方面，语文、数学他从来对自己没有要求，哈
有智慧的管理方式，真的就是这样的。多换些方法，换些新鲜的方式，不然孩子看透我们成人就“三板斧”，就不“上当”了。
我也要自我勉励自己，加油加油！
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-11-10 15:29 编辑
20151109 星期一
1.老公继续在公司加班写稿，发微信给他鼓劲
2.请老公帮我确定了双十一要买的鞋子款式，我很满意，他说要为我买单，很幸福
3.聿陪我走了三千步，好完成我今天的乐动力任务，感谢
4.我们聊了关于两年后收养茶犬的想法，共同的梦想让我们很开心
5.聿自己读了每周一诗
6.虽然刚开始做作业我急躁了点，聿闹了脾气，但我调整心态后，聿比较能够听进去关于做题需要审题的建议了❨因为考试中他的错题得以验证了❩，希望这个月能够养成审题的习惯，这是这个学期习惯养成的重点内容之一，加油！
7.在聿的帮助提醒下，我笔用完不盖的坏习惯有所改变，继续21天习惯养成！
20151110 8Y+6M+12D 星期二 天气阴
昨天晚上聿拿回来半期考的考卷，数学的和英语的，成绩还可以。主要是针对性分析一下他的错题。因为英语的复习考试，聿考得不好，没有给我签字，为此他在半期考中同样的错误照样犯了，由于有这样的自然结果，他很配合进行英语学习方法调整。从明天开始，每天记五个单词。从原先的排斥不愿意记单词到现在的愿意，他的内心思想变化可以推见，我觉得这次我的作法很对，没有直接向他强制要求考卷，强行介入帮助。把责任还给孩子，这是最近郑伟讲座让我感触最深的。
数学有部分知识点掌握不牢，个人认为，适当的练习还是必要的，但最近的作业时间一直拉锯得过长，我们得注意看看如何调整作息。可能因为上周我生病及半期考的原因，原先的很多计划都被打乱了，这周开始，慢慢恢复正常。
嗯，忙碌的生活中，不要忘记记录下来，特别对于我这种记性很差的人来说，呵呵。
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-11-11 09:50 编辑
20151111 8Y+6M+13D 星期三 天气雨
昨天晚上聿拿回来半期考的语文考卷，综合分析一下错题，虽然成绩没有到90分，但是，我觉得这次考试，聿基本做到了会做的都对（当然，又漏了一题即划线题，扣三分。）
虽然成绩不能说明什么，但可以体现他平常的基础扎实程度，比如错的两题中，一题为选出加点字的解释，聿把“新鲜”的“鲜”的解释就误认为是“光彩”，其实这是跟他平常阅读不认真，觉得差不多就可以的心态有关的。
再比如题目要求默写“书籍是人类进步的阶梯”，籍字不会写，阶字写错，这说明他平常认字也是马马虎虎的。另外作文扣了三分，我看了他的内容，还算好，所以，语文这次还真是基本体现了他自己的水平了。本次考试，除英语90分以上，其他两科均为80多分，但比二年级进步大多了。需要表扬。
在数学方面，主要是应用题出得简单，有人却想复杂了，而且没有认真审题。英语也同样存在这样的问题。为此，审题（理解题目意思将作为这个学期剩下时间内的重点。）
昨天晚上因为天下过雨，地上很滑，我想在家走完我的1000步乐动力，聿说，我们还是出门散步，一边讲茶犬的事吧。于是，我们出门了，一路上继续讨论茶犬，聿想了好几个名字，阿帕奇啊、幻影啊、移动堡垒啊，总之都跟他的军事武器有关。
聿告诉我，他把他的《军事武器》的书带到学校去了，自己还画了武器。我说书太重了，聿说他愿意，好吧，随他吧。高兴就好。
昨晚回家很堵，很迟才到家，老公发微信给我安慰了，昨晚他继续加班，辛苦了。
今天是聿的秋游。下雨了，但学校还是决定改室内游乐场，孩子们一定会很高兴的。
20151115 8Y+6M+17D 星期日 天气阴
感谢森妈的记录
读书会于三坊七巷零元生存“Q组”活动总结（20151115） 森妈
这是读书会第一次组织挑战性如此强的活动，但照样组织得风生水起、圆圆满满！！对聿妈和侠一妈佩服得五体投地。两个领军人物的用心和付出、策略和方针、周到和细致……让此次活动得以圆满地成功！使孩子们又成长了一大步！！让读书会的妈妈们再一次受到了心灵的洗礼，深深地感动。
这组的孩子分别是阿聿、玲、宇，虽然三个孩子的个性迥然不同，但是每个人身上的优点都是熠熠生辉的。跟随这组孩子走了一个早上，一点都没觉得辛苦和疲惫，看着他们的表现就让我们欣喜与自豪。活动过后，现在默默回想，很多细节如果大人们不从自已的角度去思考，孩子们也许会有更优秀的表现。
让我们一起细细回味一下整个活动的过程，当大人还没有进入状态的时候，孩子们就已定好小组的组长了。组长阿聿带着队员兴高采烈地开始了挣钱之旅（韵玲活动过后的总结词，实际上他们就是这个状态的）。三人并行走着，边走边商量，宇这孩子的目标非常坚定，找店铺做小工，挣工钱，于是其他两娃也非常支持。确定行动目标的时候，这组孩子一点分歧都没有，一个人有点子之后其他两人就马上支持，基本上没有浪费一点时间。宇出完点子后马上就说，我知道这附近有一家咖啡店，那里应该适合我们找工作。于是三人马不停蹄地赶到一个小巷里，确实找到了那家店。三人在门口驻足了几分钟，还研究了一下门口的招聘启示（哈哈哈）！最后谁进去问老板小纠结了一下，到最后昊宇和韵玲两个手牵手进去问，我们三个家长在门口听见了玲甜美的声音会大一些，“阿姨，请问你们这里需要帮忙吗？”只听最后老板说：“现在一个客人都没有，不需要帮忙哦！”（当时才9点过一些店门刚开，旅游景点人还比较稀少）。两个虽然找工作没有成功，但是看到韵玲还是满面笑容地走出来，对我们说老板说现在还没有客人哦。两人跟守在门口的阿聿汇合后，三人边走边说，下次要找客人多的店去问了（马上就总结出一条经验了，棒棒的！）。
从咖啡店出来后孩子们还找了好几家店进去问老板，从刚开始是宇和玲两个人怯怯地去询问，到后来三个人一起冲进去大声地询问，非常棒！而且从始至终，孩子们都非常地有礼貌！印象最深就是他们三人走到生意最火爆的永和鱼丸店，问完里面窗口的老阿姨，老阿姨回问：“那你们会做些什么事呢？”孩子们说：“洗碗、端盘子这些都可以！”最沉稳地要数宇了，他回答得坚定自信，非常棒！虽然最后还是被以年龄太小拒绝了。但孩子们还是坚定信念，一家一家地问下去。正是因为他们的同心协力，因为他们的自信和勇气、以及与生俱来的可爱加上彬彬有礼的谈吐，终于打动了一位特产店的销售员姐姐。姐姐问帮忙卖东西你们的工钱贵吗？我要付多少钱给你们呢？天真的孩子们说，随便给一两块都行！（最低标准先满足，有路费回家就行，太可爱了！）姐姐同意他们留在店里打工了，顺利找到工作了，钱钱有着落了，他们为来之不易获得的工作开心不已。刚开始还准备帮忙理货，看到店里两位姐姐在理货，学着姐姐的样，看到地上一箱货马上动手推起来，非常勤劳肯干！东西太重，姐姐连忙阻止！但孩子们的干活的积极性这么高，让店里的两位姐姐和一位奶奶非常开心！在我们的提示下，孩子们开始了帮忙招揽客人，帮忙店里销售！
帮忙招揽客人最值得表扬的就是玲，她首当其冲，带着队友们去询问路过的游客是否要买东西。非常有礼貌，各形各色的路人，回应的方式也都截然不同，刚开始玲有点小紧张，我们在旁边帮忙一边分析一边鼓励，她失败了多次也不气馁，最后成功地招揽了三位可爱的姐姐进店光临。宇和阿聿马上受到莫大的鼓舞，两人也一起奔向目标客户，昊宇第二个开口招揽，最后阿聿也很轻松地招呼起路人了。三个孩子干得有模有样儿，店里的姐姐和奶奶都对他们赞不绝口！中间另一队的也过来要表示联盟，最后因为怕人太多影响老板做生意，他们另行找工作去了。因时间跨度长，中间他们有点不踏实，不知道姐姐最终到底会不会给钱，三人还一起再进去跟姐姐确认了一回。得到肯定地回答后，三个又开开心心、喜笑颜开地工作起来了！因为之前答应姐姐要做到11点钟，姐姐再付两元钱。所以他们很努力、很坚持地坚守岗位！到最后累得又渴又饿，他们也没说要离开。直到有几个人进来买冰柜的饮料，小阿聿马上被吸引过去，“哇！你们快看还有卖饮料呀！”，两位队友听到后，没有表示特别的关注，继续做事情去了。阿聿过来伸出小舌头：“我的舌头渴得冒烟了”，队友昊宇表示他也渴了。可爱的韵玲说，幸好我不渴。露出了满脸的幸福！自从阿聿发现有卖饮料后，招揽得更欢了，还多了个台词“还有卖冰阵饮料呢，大家快来买”！工作中的阿聿时不时伸吐舌头、不停地叫渴，但始终没有开口讨饮料喝，非常棒！最后店里的奶奶心疼孩子们，看到孩子们这么认真工作，这么乖巧。从冰柜里给他们每人拿了一瓶矿泉水，孩子们非常有礼貌地谢谢奶奶。孩子们中间问了几次时间，见没到11点，就仍然坚守岗位！最后是姐姐主动说要给他们发工资了，而且姐姐说他们表现好，每人发5元，把他们高兴得跳起来！大声地对姐姐表示感谢！孩子们拿到来之不易挣到的钱后，兴奋得像离弦的箭一样，追都追不上，哈哈哈…
在冷静下来让我照了张成果照后，三人继续前行。但此时，三个人虽然还是同行，但思想上已经分成了两个派别，阿聿已经开始琢磨着这钱怎么搞定午餐和回家的路费。而韵玲和昊宇却是问了还剩下的时间还有多少，还想着再去打份工。于是阿聿开始了一路上地思考和研讨，这钱要怎么花！最早想着把这15元钱拿去买香辣鸡腿堡（好像是看到广告牌买二送一）。得知玲不吃辣，他说那如果他俩男生吃了，玲就要饿肚子了（很有集体的观念）。最后对这个方案左右考量、独自念叨了近20分钟后，惋惜放弃了，中间还提了好几次哥们昌的名字，说是昌在就好了，都会吃辣（直接搞定这15元了，不用纠结这么久了，哈哈哈）。接着阿聿不知什么原因找我们要兑换他手上的五元钱，需要五张一元的。我回答我手上没那么多一元的。他的想法又落空了，情绪开始波动了。最后身边的队员宇，冒出了一句：“当队长不想着挣钱，只想着花钱，你都没资格当队长了。”玲马上接着说：“宇，要不你当队长吧！”本来就非常纠结钱怎么花的小阿聿，听后，情绪失控了！马上朝反方向跑了，正当我们家长想着兵分两路开始跟拍的时候，小宇撒腿就马上去追阿聿，玲马上也跟上去了。我们大人还没追上，他们三人又抱在一起了。最后又开开心心地一起继续找工作了！
这组的三个孩子都非常有团队精神，所以他们是第一队挣到工资的并且还多挣了三瓶水！阿聿虽然中间闹了点小情绪但是回头想想，他也是先从团体去考虑，最后未果的情况下，才想着要把自已那份拿来分配，如何分配他肯定是也已经想好了，所以才想把一张五元换成五张一元。给三个孩子的评语就是：团结、勇敢、努力、诚信、乐观!非常棒！
20151116手记
零元生存活动幕后花絮
回溯
2015年10月底，确定11月活动为“五元都市生存活动”
2015年11月初，各位妈妈在一天之内报完名，并确定了统一服装的尺寸号码。（速度极快，下手极狠！）
2015年11月，经一群狠心的“后妈们”讨论，活动定为“O元都市生存活动”（讨论的结果是，不给孩子们留一条后路，穿上运动鞋，赚不到钱就走回家！）
2015年11月10日，聿妈开始对活动充满未知的恐怖，试图用天气等原因改变活动时间，将时间从11月15日延缓至11月22日。
2015年11月11日，被各位“后妈们”用天气预报中周末天气颇好，延迟反恐有变的言论打倒。于是，活动时间照旧。
2015年11月11日－2015年11月14日，聿妈在惶惶不安中渡过每一天……
2015年11月15日，决定生死的时刻到了……
正文：
活动当天，的士下车地点有误，聿妈在最后一分钟内赶到指定地点，幸好没有被一妈以“遵守时间为美德”的集体宣言打倒。
发放服装后，突然想起分组的牌没有准备好，幸好一妈救场及时，先行进行一番动员。
作为主持动员者，虽然写好了热情洋溢的讲话，但在现场发挥时，聿妈明显怯场。气势下降颇多。
幸好妈妈们是合作习惯了的，在交换家长后，几位家长在讨论群中及时沟通，解决了不少之前忘记沟通的诸如“几点结束”等细节。
聿妈和一妈来回溜达，顺便看各种情况，发现两、三组已经顺利开始，其他三组也有条不紊，窃喜同时，也预备做好“明日之忧”的解决。
目标：非连锁小店；目标人物：男性主管及店主；内容：提供工作
一妈看人眼光极准，第一站告捷；第二站，第三站；有三站打底，明显底气足了点，继续攻占阵地吧。但这时，好运似乎就远离了，几家未果。有觉得孩子销售拉底店品味的，有店长在不无法确定的，还有一家是老板远程监控的，哈哈。看来，大家对孩子的活动是支持的，只是很多心有余力不足罢了。最后，抱着试试的心态，给了一家可能可以得到工作的小店工作人员聿妈的电话，以期能够得到回音。
10点，收到反馈，个别组士气低沉，聿妈和一妈联系跟组妈，确定孩子情绪状态。
10点半，个别组还是未果，建议引导向联系的店面。
有组三个孩子士气底落，聿妈、一妈分别劝说组员未果，在一妈连拉带哄下，终于到达联系好的店面，孩子得到店长的耐心询问，OK！太赞了！成功！聿妈飞奔另一组员处，极尽夸张报告好消息，那孩一听，眼里闪过惊奇光芒，飞奔汇合！终于搞定！一块石头落地。
有组孩子意见不一致，耗费了大量的时间，10点半转移策略关键期，孩子们误打误撞到了一店，也算幸运，但孩子们误会了促销抽成和钟点工的区别，重新踏上寻工之路，被一妈及时召回，万幸！
一组孩子找到了工作，但却未及时进入状态，聿妈眼观却无能为力，心中焦急万端。十几分钟后，游离状态的孩子终于融入工作状态，太棒了。
自然还有吸引大家眼光的各组表现出色的孩子们，就不一一赘言了。
总结：一切顺利就好，这活动啊，真是玩得是心跳啊！但是无论孩子，还是我，收获颇多。
外向孩子敢于去问，敢于去表达，但在与人实际交往中，表达的准确与否对沟通来说至关重要。为此，有的孩子这方面的能力得到了锻炼。
寻人下菜，也是沟通的一个重要的环节，即看人的眼光。
在推销自我的时候，怎样最有利，也是锻炼的一个细节。
而于内向的孩子来说，能够迈出第一步“问”，即是一个无比之大的成功！能学会沟通，即是一个无比之大的进步。
在我们的人生中，不是所有人都会从商，但是沟通、推销自我，永远是不会停止的主题。愿我们的孩子从活动当中收获智慧，收获思考。这就是我们家长最真实的期盼。
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-11-27 14:44 编辑
2015年11月龙聿同学伴听等实践总结
11月，还是继续被各种事堆满，再次感觉时间的有限，好吧，看来时间变得更稀缺是三年级后的常态了，既然如此，就只能努力去适应了。
一、伴听（聆听）
内容：（1）（《阿西莫夫科学指南》每天晚上大概听半小时不到，一个月不知道为什么他好像听完了一遍？有点不知所以然，不过聿说可以继续听，好吧，那就继续听吧。
评价：继续利用他自己玩乐高的时间和睡前半小时听了。入睡很快！有天，聿告诉我，我听完天文部分了，现在到地理了；还有一天，他说他听到水部分了，好吧，我都没有听，也不知道是不是，他自己喜欢就好。
二、阅读
自主阅读：《皮皮鲁》、《可怕的科学》数学系列、《武器大全》、《成长与性》
评价：这一个月只见他反复看这些书，特别是武器大全那本，是精装版的，极厚，竟然一周两三天要带到学校跟同学共享，好吧！也是汗了，对于孩子，喜欢的东西，就不是负担了。
三、课内作业
1、计算题一页、阅读题一篇
评价：取消了写字课，计算题和阅读这个月也是偶尔做了，因为最近一周有一到两次作文，每次写作文构思阶段就像杀了他似的，可怜的孩子，之后的修改、抄正要反复一两天！这也导致了本月每晚时间的严重缩水。甚至连动画片都没有时间看了。
计算题到了两位数乘以一位数，聿有点乱，这两天错误率非常高，这几天得好好重新再教一遍，看到上课效率有待提高啊。
2、每周一诗
评价：聿的朗诵能力逐渐进步，而且每周三晚上进行时他也非常认真，有时为了录好一遍，他得反复录上十来遍，还算有毅力了，虽然朗诵水平跟其他孩子比还是一般，发音也不是很标准，但这态度让我蛮赞赏的。
四、运动
每周一节篮球课，大概一个半小时，这个月活动太多，才去了两次。
评价：活动多了是我没有控制好的问题，希望下个月能好好坚持，另外篮球课的运动量还真不是普通的大，聿回家基本沾床就睡了，哈。
五、早读
每天早上大概十五到二十分钟，读语文课文、英语课文
评价：每天能够坚持，做得不错，这项做得不错。
六、英语学习
每天复习十分钟培训班英语课程，看原版动画《Horrid Henry》
评价：能够循序渐进，表现得不错。
七、特殊事件
1、不穿带任何卡通样式的服装了
这个月又发生了一件事，我们组织活动时，发了小马夹，那天聿打底是穿杰米熊的一件抽象画车子的打底衣，当天，温度很高，我问聿，你为什么不脱掉呢，这么热的天啊！聿支支吾吾地不肯说原因。后来回家才知道，因为里面的衣服，他觉得太卡通了，所以不要！
从那天起，他总是叫没有衣服穿，我才发现，原来聿的很多衣服原来都是这个牌子的大童，可能需要买青少版了。嗯，这方面的意识强了，妈妈需要改进了。
2、看了几遍《成长与性》、《我从哪里来》
这一两个月，感觉孩子在成长方面又有所突破，为此，买来了胡萍老师的《成长与性》，我把上集给聿看了，他很喜欢，这个月，我看到这孩子基本看到三四遍了，还另外找出了之前郑渊洁的《我从哪里来》来看。希望能够给予他正确的引导。
起因缘于一两个月前，聿穿校服（短袖衬衫），竟然在外面穿长袖的校服，我很奇怪，因为当时我们的温度是25度以上啊。有次他还在短袖衬衫里穿短袖T，我问他为什么，他说，怕被别人看见胸部……。好吧。聿，你是男生好不好……。不过，估计这时候大部分的孩子都开始有这方面的意识了。所以，我想，性教育的导入和升级也有必要的吧。
还有一件事是，这个月下旬我生日时，聿爸送了我一个蛋糕，里面有只芭比，蛋糕是她的裙子，我们刚开始开玩笑地说，芭比拿起来，没有穿内裤怎么办，结果，我用力一拔，呀，真没有！（后来才知道，旁边的锡纸是她的裤子，被我不小心拔掉了……）聿表现出非常介意，他强烈要求我给芭比弄裤子，最后我用纸巾给她包上了，聿才停止抗议。后来我把芭比放在我的床头边，聿刚好晚上到我房间玩，他脱外裤的时候，突然想起什么似的，然后走到我床边，把芭比转了脸，让芭比看不到他脱裤子……。
好吧，很有性别意识了！
3、半期考成绩一般
这次考试成绩比较一般，但是，我觉得这次考试，聿基本做到了会做的都对（当然，又漏了一题即划线题，扣三分。）在数学方面，主要是应用题出得简单，有人却想复杂了，而且没有认真审题。英语也同样存在这样的问题。为此，审题（理解题目意思将作为这个学期剩下时间内的重点。）
虽然成绩不能说明什么，但可以体现他平常的基础扎实程度，此外英语的复习考试，聿考得不好，没有给我签字，为此他在半期考中同样的错误照样犯了，由于有这样的自然结果，他很配合进行英语学习方法调整。并答应每天记五个单词。从原先的排斥不愿意记单词到现在的愿意，他的内心思想变化可以推见，我觉得这次我的作法很对，没有直接向他强制要求考卷，强行介入帮助。把责任还给孩子，这是最近郑伟讲座让我感触最深的。
4、想养茶犬
有天我们无意中在网络上看到茶犬的图，从那天起，聿就开始想养。但是我们家另外还有一只十来岁的狗，所以暂时条件不允许，另外，最近我想运动，所以，用乐动力来完成每天的走路任务。聿有时就陪我出去散步，最近还散步上瘾了，还一次，还动员了爸爸一起去，为什么呢，因为我们散步好聊天啊。我们一边走，聿一边讲茶犬的事，聿想了好几个名字，阿帕奇啊、幻影啊、移动堡垒啊，总之都跟他的军事武器有关。最近的一次，我们还聊了他的乐高玩具世界。好吧，就一个爱讲话的孩，我问他，为什么不在家讲啊，妈妈也陪你聊啊，他说，晚上外面聊感觉好。好吧，聊天还讲环境和氛围哟。有点小资啊小资啊。
5、我的收获
与聿沟通时，觉得孩子初步建立内省能力，不愿意再当做低年级的同学了，所以，需要用大孩子的观念对待。给予中年级同学的尊重，不再用小时候的昵称，并学会用成长的眼光与态度与孩子交流。
这个月发现自己在教育上的确需要更进一步了，所以，这两天开始认真看大家推荐的《郑伟家庭教育讲座》，感觉收获颇多。希望能通过自己的学习，给孩子正确的引导，不会成为孩子成长路上的绊脚石。我的教育观念和教育方式是强烈需要更新了。自己也要努力，才能跟孩子一起成长。
十二月份计划：聿继续伴听阿西莫夫《最新科学指南》，加强晨起锻炼，培养意志力；坚持运动，增强体质。自己则继续努力更新教育理念，学习好的教育方法，另外自己学好自己的考试科目，每天背单词，与孩子共成长！
20151128 8Y+6M+30D 星期六 天气阴
今天带聿参加了“搜狐行动”，是一个户外群组织的，孩子自己参加的一个活动
内容如下：
无线电测向运动是竞技体育项目 之一，设有世界级的比赛，也是无线电活动的主要内容之一。它类似于我们小时的“捉迷藏”游戏，但它是寻找无线电波的信号，是无线电通讯技术与传统捉迷藏游 戏的结合。我们把隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”或“抓狐狸”。
猎狐课程集趣味、知识、运动于一体，需要孩子们在活动中动手（组装设备）、动眼（观察路线及搜索目标）、动脑（聆听信号强弱，依此做出正确判断）、动腿（行走或奔跑来靠近目标），对孩子的专注度、分析力、判断力、观察力和运动能力都有极好的锻炼和提高。
下午四点半，我去接聿，同时问了他的感想，
我问聿：“你今天玩得开不开心啊？学会了摩斯密码吗？”
“学了，但没有学会啊，要有一张密码破译的纸，但是老师收回去了啊”
“好吧，那只好下次我们自己再学一次啦”
“今天我们找的狐狸不是你的说的老师喔，是信号。结果我们红色输了，只找到了一只，黄队找到了三只……，我没有玩爬树，因为他们前面爬太慢了……我的裤子脚是从水里过里弄湿的……嗯，好玩，我喜欢……”
之后没有声音啦，为啥啊，因为太累了，在车上睡着了啦，哈哈哈哈……
20151129 8Y+7M+1D 星期日 天气阴
今天聿上了乐高课，然后我带聿去看《火星救援》，其实周六聿去“搜狐行动”时，我就跟他爸去看过啦，觉得不错，所以推荐聿也去看，发现了一个问题喔，就是男的思维方式是客观的，而我们女的则是代入的，像我看主角自己开刀治伤的镜头就受不了，而爸爸和聿则是若无其事。作为硬科幻，这部倒是蛮适合男生去看的呢。
下午是英语课。晚上聿则继续写他的大作文……。这周一共两篇作文，一篇是写美丽的……。一篇是写我的家乡……聿写作文的速度，那可真是无语啊，构思加写，两小时以上……。不过总算今天没有发脾气地写好了，历时两个半小时。
不容易的聿呢，虽然我很同情你，但是，不介入，是希望你通过自己的力量适应，不用写得很好，但慢慢试着靠自己的力量完成吧，加油加油！