芷萱11个月14天
亲自阅读：早上七点半多。芷萱醒了。我陪她在床上说了一会话，然后，穿好尿布和衣服。在我想给他到餐桌上倒水时，她看我转身，就想自己下床找我，于是，我把瑜伽垫放在床边地板上，估计她自己下来。还不错，下来是站着的。
然后我把她抱到客厅的垫子上。她喝完水，看我再看书，她也很感兴趣似的。
我拿的是可可狮的13月龄的，洗一洗绘本。
翻开第一页有两个苹果，我指着说，苹果，她好像很感兴趣，她也指一指，再往后翻，是水池，水龙头什么的，我感觉她好像看不懂，没什么兴趣，于是她翻了两下。最后一页是一桌水果，她看了一眼，好像也没多大兴趣。
反思：就像申爸所说“数学是接触就好”，那么对于芷萱，我是不是也可以让她接触就好？慢慢来。
她现在还不到一岁，每天要进行爬，想学走路；每天说一些大人听不懂的语言，想开口学说话；
每天喜欢看小狗、小鸟、金鱼，喜欢看夜晚的街景……
现阶段的主要任务应该就是多见识，见识多了，回头看书本上的图片就都熟悉了，然后就会感兴趣。
但，读书对于人的一生也很重要，所以，可以每天坚持，只是最近为辅。比如可以家长给她读，她来听，可以读数学，史地生，生理卫生……
计划：
1、晚饭后，带她去感受广场舞，找节拍
2、周末带她去大自然，呼吸新鲜空气，看花草虫鱼……
3，读天书：白天除了自己爬，空隙时，由爷爷奶奶来读天书，中午我下班时，她如果没有睡觉，没有吃饭，状态也好，我就带着她读天书
4，早上起床，中午吃饭，晚上到家播放古典音乐
欢迎大家来指导…… 从培养阅读习惯来说，选择一个相对固定的时间来做亲子阅读是形成习惯的要素之一。另外，要引起孩子兴趣，除了天然的和妈妈亲近喜欢妈妈的声音外，可以选择多种类型的图书来引起孩子对书籍的兴趣，同时可以促进视觉、触觉、和精细动作发育，比如一些黑白卡彩色卡是增强视觉发育的，各种材质布书（有的带响纸）是增强触觉和听觉发育的，洞洞书和纸板书可以增强手部的精细动作。
比较小的孩子亲子阅读可以慢慢开始，但更多的还是直接和孩子互动会更好。比如，跟孩子玩游戏，在游戏中交流解释，跟周边事物相关的；或者带孩子在外面玩的时候，指着什么东西告诉他正确的名称，跟自然环境相关的；或是换尿布的时候跟孩子说说亲热的话，跟他自己身体相关的。跟孩子说话尽量用大人的语言，注意用词标准，自然引入各种概念。说话的时候多用逻辑衔接词，因为...所以...，如果...那么...，对以后的逻辑能力打下基础。
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