052冀-然妈0311男八（实践反馈）

然妈 · 发表于 2018-4-28 10:48:04

052冀-然妈0311男八反馈打卡01
1.晨，5点55起床，并伴听科学指南到6点25，中间6点十分开始吃早饭。6点半骑车去上学。
2.中午，12点20到家，继续听科学指南，大概12点40多吃午饭，指南听到下午1点，下午1点开始午休20分钟。下午1点40从家走上学。
3.晚上七点到家，听科学指南吃饭，一般到7点40多开始做作业，早的话9点半能完成，晚的话得十点多了。
所以，作为家长的我们感觉然，挺辛苦了，好像没有多余的时间看书了。但是也觉得，他写作业的时间应该可以缩短的，提醒几次也没效果关键是执行力不强。因为二宝刚一周多，然爸又经常要值班，根本就没好好监督过然写作业，而且他也不让呀。
可能是小的时候就放手太早了吧

然妈 · 发表于 2018-5-4 15:01:51

052冀-然妈0311男八
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20180503-2
1、然今天6点起床，因为妹妹今天早上醒的早，我叫他起床晚了五分钟。牛听听依然5点55开始播阿莫西，也没能叫醒然。阿莫西定时播到6点20
2、6点半自己骑车去上学，中午12点20到家，依然在听阿莫西。从昨天开始下午作息时间改了。中午可以小睡半个小时到一点半起床。3、2点去学校，晚上七点二十多到家，听阿莫西到写作业。吃饭8点之前结束，吃完饭休息十分钟开始写作业。今天晚上作业写到9点半。但是洗漱就拖拉了，依然得将近11点才睡觉。

然妈 · 发表于 2018-5-7 16:44:58

052冀-然妈0311男八
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20180507-3
也许是因为自己性格的原因吧，一直以来都是逃避和老师沟通，甚至担心老师会找自己。
一方面觉得老师挺辛苦的早出晚归，白天带那么多孩子，晚上回家还有自己的孩子，再给老师打电话占用私人时间关心自己孩子的话，觉得太麻烦老师了。另一方面觉得孩子学习好坏关键是看他自己是否想学，是否努力，所以觉得就应该用心督促自己孩子努力。再有自己实在不知道都该和老师说些什么，该怎么说，所以基本很少跟老师沟通。

然妈 · 发表于 2018-5-10 10:07:00

052冀-然妈0311男八
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20180508 -4

然说后天要期中考试了，与以往不同的是中午拿回来几张小篇，问他为什么，他说要考试了，得背。看来是临阵磨枪呀，希望会光吧。
至于和老师沟通，还没实践。因为一直也没沟通过，感觉实在没有沟通的契机。正好，马上要期中考试了，打算考完试以后以其中考试询问为契机，和老师聊聊。

052冀-然妈0311男八
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20180509-5
纵然是要期中考试了，早晨阿西莫夫也不能唤醒然，必须得5点55我来唤醒他。
今天给然报了一个英语补课班，每周六下午两点半到四点半，这是他自己张罗将近一个月的了。自己要求补数学、英语、物理。数学已经开始四个周末了，考虑科目多他玩的时间太少了，就没同时给他报，但经过这么长时间他依然坚持就只能按他意愿了，学习上进心有了，必须得支持。
依然是早中晚在听阿西莫夫，已经听了有三个多月了，打算听完这遍，就给换了。
晚上9:58写完作业收拾完书本。又非要洗头，在他承诺10:30睡觉，同意他洗头，最后还是磨到10:40才上床

然妈 · 发表于 2018-5-14 22:14:30

052冀-然妈0311男八 2018.05.14-6 反馈打卡非常感谢，申爸每天那么早就给我们早课，还有童妈那么辛苦的帮助我们这些妈妈提高执行力，还有豆妈、西妈都那么热心等 5月11日早课学到了“focus—聚焦”，“一段时间”，“一个目标”，“一个重点学科”。接下来我将根据这个方法，聚焦以下方面： 1、一段时间：现在到期末考期间； 2、一个目标：期末考试达到90分； 3、一个重点学科：英语（班主任不是英语老师）采取措施是： 1、重新梳理一遍英语学习资料，发现以前忽略了上课记笔记的习惯，说老师没让记过。我和爸爸和他讲，你做笔记的过程，就是把学过的知识又梳理一遍，知识点清楚，掌握的就牢固，也能灵活运用，希望这一点在他提高成绩上能有大的作用。 2、每天将学习完成情况跟老师沟通。 3、根据老师的建议、反映情况及时调整、跟进：跟老师沟通后老师说然阅读理解能力差，每次都是阅读理解丢分建议增加阅读：我已根据老师建议购买了八年级的英语阅读辅导材料，本打算今晚开始将每天阅读一篇，但是到现在作业还没做完，计划得调整了

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