8-002冀赫妈0503男(赫实践反馈)
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2019-8-24 19:30 编辑今天赫学校组织去北京参观，8:20没到家，晚些完成作业。 本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-1 19:54 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180427——1
赫语数外学习清单
语文课本爱莲说
语文课时练全部
归类练习卷子（字音、病句、仿写句子、成语、名著阅读后练习、文言文阅读、阶段检测卷）很多
小卷测试三次
月考一次
数学课本三角形
同步练习全做
小卷很多
小卷测试四次
月考一次
英语课本第五单元
英语课时练全部
小卷很多
卷子测试7次
月考1次
检视感受反馈本次作业，先由赫自己总结，然后我和他一起翻书包查阅，发现有漏掉的内容，比如语文各种小卷。赫说老师为了提高我们成绩给我们发了这么多卷子，以后得好好做了。在检查赫卷子的过程中，发现语文小卷上赫有注音错误的生词，一问，现在竟然还不会，而且不是一两个。这半年，没有过多地关注学校作业，书写质量也不是很好。这半年的作业也比上半年少了，很多时候在学校能完成大部分，回来后整理错题本不主动，在提醒下完成，做完作业让赫做了一部分5.3上的习题，有时还能看会电视。赫学习最大问题是不用心，只求做过，不求掌握牢固。这次月考成绩下降，看样子，还得引导让赫保质保量地完成老师作业。今天晚上和赫谈了，明天开始，每天检查赫的作业，主要检查字体是否工整，从赫作业字体上看，用心程度不够。
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡 20180427——1 [图片] 本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-4-29 21:36 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180429-2
今天，用了40分钟时间和赫一起把语数外三门课程的课本、学习资料、作业、笔记等查阅一遍。顺便把书包、卷子夹、学习桌和书架一并整理。我先让赫把三门课程的资料自己整理出三摞，然后一本一本看。以前知道赫有这些资料，但是除了数学外没有仔细查阅过。总体来说赫比较配合，但也有不耐烦的情绪。 数学：课本，老师要求把练习题答案直接写到书上；作业本，开学只做过一次，有老师批改的痕迹；同步练习册，老师要求做过的内容没有判过，全部是老师课堂上对答案，错的题赫有标记；卷子，大部分是教师核对，错的题有标记，今天按照章节归类放到卷子夹里。
语文：课本，上面有批注，圈圈画画痕迹，字迹不是很清楚；笔记本，清楚工整，重点内容用红笔标记，赫说早读课经常读；课时练，老师核对，错题没有标记；听写，8次，可能觉得保存价值不大，所以东一张西一张；文言文小卷，保存较好，整体存放；基础知识及现代文卷子，是三个学科字体最差的。
英语：课本，圈画记录很多；笔记本，非常清楚；课时练，教师核对，错误有标记；卷子若干，共判了9次。
数学和英语改错本，比较清晰，但是没有发挥好作用，只是每天把错题写在本上不知道及时回顾。
感受及要求：
1.和其他学校相比，赫学习资料少，学习时间短。在家，只有数学盲算一段时间，5.3习题做了一部分，远远不够。以后加强各科训练，语文关注阅读，数学5.3上的习题争取全部做一遍；英语多读，多做阅读题。
2.错题有标记，但不是很明显，要求赫以后只要是错题就用红笔订正，这样醒目。
3.严格要求字体，凡是作业不清楚就重新写，赫已经认可这一点。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-1 20:17 编辑
020冀-赫妈0503男七反馈打卡
20180501--3
反馈5.1三天假期情况：
一、主攻英语。牛津树边看边听630分钟。利用清明节和5.1假期把手头上牛津树3-9级听了一遍。英语基础差只好从简单做起。
二、自学物理。自学八上物理两节，读课本，看知识点，口述训练册习题。
三、语文阅读。口述中考散文阅读两篇。
四、口述数学题。跟随学校进度，口述一节习题。
五、篮球两个小时。
六、电影1.5小时。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-4 23:07 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180504-4
2--4日反馈。这几天作业比较多，每天做完作业也到了睡觉的时间。
1.早起读外语。
2.早餐听新闻。
3.伴听英语课本、新概念英语、《史记》
4.每天能主动整理数学和英语错题本。
5.周五完成一页数学小卷，最后一题卡住二十几分钟，最后查阅了百度作业帮。
6.每天练习书法。因为喜欢，再加上书法老师要布置教室，好的作品装裱上墙，积极性更是高，无论作业做到多晚，都得写上一页。
赫做作业时都是开门的，这个形成习惯了，就成为自然。垂直落地一直要求，但是实践得不好，主要是后背弯曲，眼睛离书本比较近，还得加强。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-5 23:06 编辑
020冀-赫妈0503男七 作业打卡
20180505-5
听申爸和大申交流录音所思所想
总体感受：申爸的高度决定了大申的高度。
所思：
1.申爸善于捕捉教育契机。抓住教材中的“能”，拓展开来，引导大申深入思考，走出书本，将学习内容扩大化，其实也是在方法上引导大申，同时将学习延伸到生活。
2.申爸引导有深度，思路清晰。交流内容层层深入，首先阐明什么是“能”，接着举出大申感兴趣的身边具体事例说明主观条件不但要有“意愿”，还要有“技巧”，最后随着父子交流内容点明“能力”和“本能”的区别，使大申认识逐步深化。
3.大申学习，主观上想学好，而不是靠外力推动，这是学习好的前提，是做事成功的前提。大申认为人生下来就有学习能力，可见，他已经具备了一定的学习能力。
4.大申具有良好倾听、思辨、表达能力。和申爸交流非常投入，说明申爸经常创设这种交流的情境。在这种情景中，大申的多种素养得以提升。
感触：
1.爸爸管孩子，多好！理性成分多些，特别是男孩子更应该和父亲多交流。
2.申爸家交流的氛围，多好！
3.孩子综合素养形成是个浩大的工程。只有抓住不同能力形成期的关键时间点，孩子整体能力水平才高。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-6 21:10 编辑
020冀-赫妈0503男七 作业打卡
20180506-6
听《说“忠”》录音感触：
1.说“忠”与说“能”引导思路相同。同样由“忠”本来的意向，到文学作品中“忠”的文学形象，再到身边日常生活中“忠”的形象。层层剥笋。这种方式，程老师“文字一得”中有的文章也是这样的影子，学生阅读答题思路也时常需要这样的路子。可见，这种思路很规范。
2.大申做事情专注充分体现出来。录音中，说话声，倒水声，似乎还有切菜声，丝毫没有影响交流。
3.平和的心态。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-7 22:32 编辑
020冀-赫妈0503男七 作业打卡
20180507-7
反馈和老师交流情况：
小学，和赫班主任交流顺利，赫班主任太能说会道，机灵极了，平时叫我姐姐。赫也喜欢班主任，上初中第二天同学们就约好回去看班主任了。
初中，第一时间和班主任联系了，总体联系不是很多，小窗过几次。赫班主任是英语老师，初一下半年，赫英语成绩下降很多，和老师交流了一次，基本都是我一大段话，老师几个字，说赫不会举一反三，需要加强练习。数学和语文老师也加了微信，但是没在微信上联系过。七年级上半年，为了了解赫上初中表现，去学校面见了数学和语文老师。总体来说，和老师联系不够，一是内心发怵和老师交流，二是觉得老师忙。一定接受申爸的指导，加强联系。
020冀-赫妈0503男七作业打卡
20180508-8
赫班主任是教英语的马老师，七年级20个班中，最优秀的英语老师，她儿子非常优秀，就在自己班里。开学以来也和马老师联系过几次。倒是数学和语文老师，缺乏沟通。上次月考，赫英语考得不好，就着这个主题和英语马老师联系一下，了解了解赫学校表现。明天争取和语文老师联系，不过得找好时间点，她家两个宝宝，一个三、四岁，一个才几个月。[图片][图片][图片]
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-9 23:19 编辑
020冀-赫妈0503男七 作业打卡
20180509-9
今天和赫语文老师联系了，以前想老师教两个班的语文，当一个班的班主任，家里有两个小孩，小的还不满一周岁，不好意思打扰。今天一联系，我以前的想法是错误的，老师很快回复了我，从老师话语中看出，她是欢迎家长和她沟通的。沟通完，效果马上就有了，赫中午回来说三四节课赫班是语文课，课堂上老师提问了他。真后悔以前没有经常联系。
添油加醋地跟赫说语文老师说他上课听讲状态好，老师喜欢他，要和妈妈一起努力提高他成绩等等。赫非常高兴，晚上完成作业提醒了一下，高兴地做了一道阅读题。 [图片][图片][图片]
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-10 21:29 编辑
020冀-赫妈0503男七 作业打卡
20180510-10
今天公布小测验成绩，就此机会和数学老师沟通。 我：魏老师您好！ 我是吴佳赫妈妈，非常感谢您，小学期间，佳赫最差的一门学科是数学，到了初中，在您的引导下，对数学最感兴趣。上次月考前，他说数学可不能考砸了，可见在内心，最在乎的是数学成绩。月考试卷中发现最后两题有扣分，说明难一点的题对她来说需要加强训练。在家里，一般情况下，做完数学作业他爸爸都会给他检查一下。每天写完作业也知道整理错题本，就是错题本整理了不知道复习的时候好好利用。上次您说除了学校作业外，在家里应该做一套题，我们买了5年中考3年模拟。有时是他口述，我看答案，帮他核对。佳赫成绩不是很稳定，这次测验，成绩也不太好。他说挺喜欢上数学课，只是他性格较内向，平时不太敢和老师交流。我特别担心他听课状态。不知我们在家里这样辅导是不是适当。 打扰您了！您工作量大，如果有需要家长帮忙的地方，尽管说，我可以帮您。
老师：他数学我觉得一直都很稳定 看不出小学成绩不好 听讲也不错 就向你说的 不爱说 不爱发言 在家做的挺好的 继续坚持 数学也在于入门 入门了就不那么难了。
老师：这次测验都差在最后一题了 时间紧 没推出来。 我：好的，谢谢您！孩子性格和习惯形成了不好改，有问题不敢问老师。在家里我们坚持督促他，争取在原有基础上有提升。
我：现在最好得一点就是对数学感兴趣，小学时最后做数学作业，现在回来最先做的是数学作业。
老师：别客气 孩子爱学数学我也高兴
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-12 06:00 编辑
020冀-赫妈0503男七 作业打卡
20180512-11
这几天陆续和语数外老师沟通，了解了赫在学校的学习状况。看了申爸的早课，一个目标，一个重点，一门学科，说得太好了。现在开始，打算集中精力攻英语。一则英语老师是班主任，二 来英语确实需要提升，这半年有退步。打算在家里抓以下几点：1.基础知识。单词、词组的记忆。2.知识点的掌握。3.错题本的规范。4.阅读题的练习。5.课文的朗读和伴听。目标：现在赫英语总是一百零几分（满分120，上次月考96分），总是全班20名左右，争取期末试题难度正常情况下达到110，全班10名左右。把计划写得这么具体，相当于督促自己，自我监督。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-13 22:32 编辑
020冀-赫妈0503男七 作业打卡
20180513-12
周末，完成作业，赫自己做计划。复习英语和整理英语笔记本列入计划。上午做了两道英语阅读题，因为没好好看题要求错一道题。下午爸爸检查笔记本掌握情况，发现问题，笔记本上面记的知识点掌握不好，很多内容没有记下来，记忆了1-4单元。晚上，巩固了一遍，把1-4单元基础知识测试中出现的错题回顾一遍。
除此之外：听新闻；伴听《史记》；自学八上物理一节；书法一页；自主阅读《苏菲的世界》1小时；篮球2小时；电影1小时；新概念英语课外班2小时。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-16 05:29 编辑
020冀-赫妈0503男七
作业打卡
20180514-13
放学后，几次找我看班级群，问英语测试公布成绩了嘛。最高分97分，赫95分，这是有史以来最好的英语成绩。看到学霸级同学和自己考的一样，非常高兴，就此鼓励了他一番。
晚上，把今天英语笔记本又背了一遍，把前面第四单元笔记本回顾一遍，讲一遍。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-16 05:30 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180515-14
做完作业后，整理英语错题本；背英语笔记本第五单元30分钟，然后讲给我听一遍；完成一英语阅读题，错了一个选择，原因是没有认真看好题。
除此之外：书法一页；伴听黑板报、《史记》、《河中石兽》课文和一节郑委的讲座；看《苏菲的世界》，催了两遍没去睡觉，我先睡了。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-16 22:48 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180516-15
今天作业有点小波折，计划8:40写完作业，结果9:40才完成。因为数学作业最后一题做了一个小时，在爸爸指点下才完成。一个小时的思考过程，赫十分着急，烦躁，不过这和一年前相比，进步太多了，一年前，当赫遇到不会的题，根本思考不下去，要么求助，要么放弃。自从口述数学后，赫思维的深刻性有了很大进步。
完成作业，按照自己的计划，把英语笔记本第六单元的笔记又记了一遍，爸爸让去睡觉，不听劝阻，又写了一页书法。
第六单元基础测试成绩出来了，最高分100分，赫96,排名第八。赫对自己成绩比较满意。最近两次测试，成绩有很大进步。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-18 22:11 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180518-16
这周整体作业较多，自己支配的时间极少。
1.早起听新闻。
2.伴听英语，开始听《阿西莫夫最新科学指南》。
3.书法练习。
4.早起和晚上复习英语。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-19 21:45 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180519-17
今天，赫做事效率高，上了新概念英语和书法班，把学校作业写的、背的、读的、配音的全部完成。晚上舒舒服服地玩每周一次40分钟的电脑。
最近赫学习状态很好，在申爸的引领下，关注一门学科带动所有学科的学习初见成效。我们选择的是班主任的这门英语课作为突破口。 今天和老师沟通内容：马老师，自从上次和您交流后，我发现仅仅十天左右，佳赫有很大变化，有自信了，关注成绩了，以前考得怎样似乎不挂在心上，无所谓，现在对成绩十分关注。陆续考了三次试，前两次考前十，自己很满意，每天背笔记也有很大热情，第三次考完觉得不太好，很失落，公布成绩后，马上看前十都是谁。我觉得您说得对，得让孩子有主动学习的愿望。发现佳赫前几个单元笔记本上的知识点记得不牢固，和佳赫达成共识后，这段时间，在复习前几个单元知识点，后面争取把当天学习内容砸实。现在每天都让佳赫讲笔记本上知识点。感谢老师，关注佳赫，让他对英语越来越有热情。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-23 05:24 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180522-18
要期中考试了，赫制定计划，重点复习英语和语文阅读。英语记笔记本知识点的基础上做题。语文争取每天一个阅读。
今天完成作业，自己选了一道文言文阅读题。翻译了选文，感觉赫对文言文的感知能力还是不错的。
前几天和英语老师在微信里说话，今天老师回复了，说太忙了，刚看见。我说，老师太忙可以不回复，我就是把赫在家复习情况说一下，督促一下。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-24 22:06 编辑
020冀-赫妈0503男七
反馈打卡 20180524-19
现在，赫时间紧张。正常情况晚上放学到家6:30,这周值日，到家6:50。写完作业,十点多，自主时间太少了。
今天公布英语测试成绩，赫98分，全班第二名，这是升入初中後最好的成绩。其实在家也就是把笔记本的知识点复习一下。看样子，关键看学校的学习效果。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-26 22:46 编辑
020冀-赫妈0503男七
反馈打卡 20180526-20
这周作业多，赫有些急躁。
早上起来听新闻。
上午上数学课外班回来继续写作业，中午边吃饭伴听阿西莫夫《最新科学指南》。
下午到医院去看牙，回来后继续写作业。中间写了一页书法，继续伴听《最新科学指南》，晚上书法班。书法班结束，跑步回家，做完了余下的配音作业，上网安心地玩了40分钟游戏。
最近赫学习有动力。今天公布英语测试成绩，百分卷92分，自己觉得不满意，错了四道题，说只有一题是不会的，能后把试卷中所有错题说出来，这在以前是困难的。说明赫越来越关注学习了。
赫说，班主任给换同桌了，以前是个女同学，现在是男同学，成绩还可以，和赫不相上下。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-27 22:31 编辑
020冀-赫妈0503男七 反馈打卡
20180527-21
1.早起反复听新概念英语第二册25课。
2.自学八年级物理一节。
3.朗读不等式的应用部分知识点及例题。
4.做了两篇现代文阅读。
5.朗读散文两篇。
6.书法一页。
7.新概念英语课2小时。
8.下午上同学家并且一起打篮球3小时。
9.电影《回到未来》
10.伴听《最新科学指南》2小时。
今天自己做的计划没完成，本来自己定的计划有看书和看纪录片，因为上同学家玩了一小时，再加上晚上家里来客人没有抓紧时间。
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-5-28 05:43 编辑
赫妈反馈: 作业 第1周（2018.05.23-05.27）
1、新闻：每天早上听黑板报
2、朗读：朗读南怀瑾先生文字《文采与气质》、《千古腐儒骑瘦马》。
3、体育：每天坚持做俯卧撑吊单杠、和引体向上，但 是有应付心理。周末打篮球一次。
4、纪录片:计划周末看，但是未完成计划，下周看。 5、电影:《放牛班的春天》看过，看的《回到未来》 6、家务:每天倒垃圾。每次洗澡后自己洗裤头和毛巾。小学时曾经是周六洗碗，周日拖地，后来没有坚持。和赫说好每周一次洗碗和拖地。
7、音乐、唱歌：赫唱歌是弱项，从不开口。这周是每天听几遍，说好下周唱，给他降低要求，只要跟着音乐出声就行。
问题：曾老师特别强调看电影时引导，他一部电影反复看，在这方面有经验。每次让看的电影能否让曾老师把和孩子交流的问题提供给家长，引导家长和孩子有效沟通？
本帖最后由 踏雪寻梅 于 2018-6-1 20:56 编辑
约法三章 一.关于数学和英语两门学科。一天中，如果出现错题，必须用红色笔改错，并且找一道相似的题做。如果没有错误，每科各奖励5分钟电脑，周末集中玩。以诚信为基础，不许弄虚作假。
二.关于语文。一周做三个阅读题，自行安排时间。 三.关于写字。提笔写字必须一笔画，清清楚楚。否则，周六不得去书法班学习，在家练习硬笔。
四、关于起床。自己管理自己，做好计划。
五、博思园的课程，一定严格执行。
2018、6、1