20180530反馈：指读一上P67-P80，音频听到1:09:00。找到了几处微不足道的小bug自己兴奋到不行，不过还是指读了十几页，就不愿意继续了。
20180531反馈：指读一上P81-P95，音频听到1:26:00。读到大概第90页的时候就和我说妈妈我不要指了，我说再多指点呗，大申哥哥当年每天都指读好多页的，现在很聪明，很厉害的，每天要多指读几页你的聪明线才能也长粗长长啊，她默默的又开始了，到95页又提出不指了，好吧，结束！神话大申哥哥的工作我做的还不够，有机会在和她好好说下，哈哈。我试着问了下她，说把数学音频关了可以吗？她犹豫了几秒钟说可以啊。好吧，我也醉了，继续听吧，为了避免内伤还是别说关音频这事了吧。。。
20180601反馈：指读一上P96-P102，今天辰爸版第一遍指读结束。
三不一要求第1天：失败！告诉她今天这本一上就可以指读完啦，她说太多了吧，她每次都是本能拒绝+本能逃避总想着能多玩会。后来又因为让她去厕所准备睡觉，喊她三遍都没去，我就生气了，准备给她点教训，也就不叫她了也不理她了，结果她自己在旁边玩了15分钟终于想起要做准备去睡觉了，告诉她自己擦PP，自己刷牙自己洗脸，自己去睡觉。
20180602反馈：指读乖妈版本的一上P1-P18，音频听到12:20。我今天发现她指读的时候学会偷懒了，到后半部分的时候，我稍微不看她的时候或者有时候她也会瞄着我不看她的时候，我发现她会在那道题指着，但是没跟着算式一点点移动笔。看我看她了，赶紧笔就跟上了。
三不一要求第2天：到15页后半部分就说读到什么时候啊？我说那读完这两页吧，她之前说还要读啊，我也不理她，就说多读这两页就好了，后来没办法他也就接受了。这算三不一要求成功了吗？
20180603反馈：指读乖妈版本的一上P19-P32，音频听到29:00。这次指读还算认真，我偷偷观察笔尖还是随着音频会移动的，没发现像昨天一样偷懒的情况。就是每次在指读到后面几页的过程中都要问妈妈还要读几页啊。我也在考虑这个以后是要定量还是定时？
三不一要求第3天：虽然每天避免不了要吼她几句吧，但是确实没有因为数学指读和伴听发生矛盾，我的态度也算坚持和平和，算是做到了吧。
20180604反馈：指读乖妈版本的一上P33-P48，音频听到44:25。还是会发生每次在指读到后面几页的过程中都要问妈妈还要读几页啊。
20180605早晨洗脸的时候她自己说妈妈是不是4+0=4啊？我说对啊。（我心里还是有点惊喜的，毕竟这是听和指读数学后自己第一次主动算数学题，而且之前除了读数学书平时没有涉及到过0的加减法，她居然自己主动出了道带0的加法题我还是挺意外的）然后她又说4+1=5，我说恩，后来我发现她是拿了个可以把数字转来转去用来算题的那个玩具，这个基本上只能算10以内的加减法。过了一会儿给她收拾好之后她又开始了，妈妈，8-1=9。我故意声音稍微大了点说，恩？8-1=9.她后来自己摆弄了会说，不对，8+1=9，8-1=7.然后又说，妈妈我这次算了个比较难的，我充满希望的看着她，不知道她发现什么她会做的难题了。结果她说2+4=6.听到这我心里切，这也算难？！但是我突然灵感触发问她，那4+2呢，她挺快的说也等于6，之后我就没再说什么，等着看她会不会继续往下发现什么，她沉默了几秒钟之后说，他们换换还是一样的？语气还是不怎么肯定，我想等她继续自己肯定，但是没等到，我就说啊，真是的，他们都等于6诶。最后她说妈妈我把绿色的都转在一起了，很惊喜的和我说妈妈，你看别的颜色也都在一起了呢，我一看真的是哦。
通过早晨，我发现了她在数学上终于有点破冰了：1自己对0的至少加法还是有自己的体会了；2原来她自己在指读之前，主动拿这个玩具玩的时候都是算加法，这次算了个减法，虽然第一次没算对吧，但是自己后来又改对了；3在我的小小引导下开始发现交换律了；4之前我们的加法减法，尤其是减法都是数手指的（可能之前5以内的可以不数手指，5-10的还是需要数手指的）今天早晨她自己出的题，由于手里在弄那个玩具在转以形成算式，所以这几道题都没有数手指哦，包括后来改对的8-1=7。之前我总觉得每天坚持读数学书，指读数学书，伴听数学书到昨天为止都60天了啊，我们每天按照她自己的节奏都坚持着，也都没发现她在数学上有什么进步，反而每次读她都在讨价还价，总想着快点结束，让我心里很没底这么继续下去会不会影响了之前别的伴听内容，数学也没进展，哈哈，今天早晨终于发现了点曙光啦~~~我们要继续坚持看看会不会发现更大的狗头金，毕竟她在读数学书之前基本可以算接近0基础了吧，只会算10以内的加法，减法给她算的很少很少，而且都是需要掰手指数手指来算的，今天早晨也算个比较大的惊喜了，赶紧记录一下，哈哈。
三不一要求第4天。
学习了，这个假期有事做了