【语文小作坊： 期末复习阶段要按课本顺序陈述作业】---2022.12.28
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2022-12-28B-晋仪妈0803女九2022年12月27日星期二中考倒计时175天【口述数学作业】第二遍第一天212题253′全会九年级上册《全品作业本》共六章第一章特殊平行四边形（陈述107题第一遍132′，3题未把握；第二遍106′全会）第二章一元二次方程（陈述105题第一遍173′，1题未把握；第二遍147′全会）【妈妈感悟】没有捋篇子、卷子结束了一轮的作业，继续陈述第二遍作业，一学期的作业题很少，第一次从错综复杂的复习到有条不紊的简单重复的复习，一步步感悟着其中的玄机。日拱一卒，持之以恒，稳定前行。这是个中考娃哈。“继续陈述第二遍作业，一学期的作业题很少，第一次从错综复杂的复习到有条不紊的简单重复的复习，一步步感悟着其中的玄机。日拱一卒，持之以恒，稳定前行。”其实，说到根子上，孩子们学习，无非就是把“错综复杂”的学习，秩序化。学习是这样，做成功任何事情，也都是这样。如果妈妈觉着错综复杂，无从下手，不知道怎么做，才能做好的话，这就意味着，你还没入门。找到门径，让你面临的任务，变成简单重复有序，你就只要去日拱一卒，慢慢前进，就行了。一步一步地走，总能走到的；一口一口地吃，总能吃饱的。这跟一个个具体的事务，没有关系。成功是把错综复杂的具体事务有序化规律化的结果。人类呢，把这种有序化规律化的行为，叫做“管理”。管理孩子的学习过程，管理孩子的高考过程，管理自己的生活。妈妈要做的，就是这些。
A闽-杨妈0608男11晚自习1410男22022.12.27捋数学作业下半部分(从第23张篇子开始)，笫二轮笫二天，一天捋一遍(一)2.5.1直线与圆的位置关系2，共12题，全是(二)2.5.2圆与圆的位置关系，共13题，全是(三)，圆的方程复习，共13题，全是(四)轨迹方程专题，共7题，全是五，3.1.1椭圆及其标准方程，共13题，全是六，3.1.2椭圆的简单几何性质，共11题，全是七，3.1.2椭圆的简单几何方程2，共12题，全是八，3.2.1双曲线及其标准方程，共12题，全是九，3.2.1双曲线的简单几何性质1，共12题，全是十，3.2.1双曲线的简单几何性质2，共12天，全是十一，椭圆与双曲线综合练习，共12题，全是十二，3.3.1抛物线及其标准方程，共13题，全是十三，3.3.2抛物线的简单几何性质1，共13题，全是十四，3.3.2抛物线的简单几何性质2共13题。全是十五，4.1数列的概念共13题，全是十六，4.2.1等差数列的概念共13题，全是十七，4.2.1等差数列的概念2，共12题，2题否十八，4.2.2等差数列的前n项和公式1，共12题十九，4.2.2等加数列的前n项和公式2，共13题，2题否二十，4.3.1等比数列的概念1，共13题，1题否二十一，4.3.1等比数列的概念2，共12题，2题否总结，下半部分272题，否7题，共用时1小时。杨妈已经指导孩子把上半部分的数学作业捋完两遍，开始捋下半部分的数学作业了。还有多少妈妈已经开始捋下半部分的数学作业了？学术委员会的妈妈，你们组织一下，统计一下小作坊里的情况。
新-童妈0504男十一住家20221227反馈第二遍第2天捋解题思路A版选择性必修一练习册（步步高小册）第二章直线和圆的当成2.3.2两点间的距离公式16题（13、14过）2.3.3点到直线的距离公式16题全“是”习题课对称问题16题（15过）2.3.4两条平行直线间的距离16题全是再练一课15题全“是”2.4圆的方程2.4.1圆的标准方程16题（16过）2.4.2圆的一般方程16题全“是”共11题。3题“过”【总结】今天过了7课时的作业题。日拱一卒。童妈家上半部分第二遍也快结束了。
B-024赣乐妈0904女八住家晚自习20221227（开学第119天）实操总计时（40+15分钟）继续第二遍小练上半部分：陈述40分钟，小练P8-13面，共述38题。第12章：全等三角形，12.2三角形全等的判定-第十二章复习，按要求读题陈述解题步骤解答，整体流畅无卡顿。今天刚开始的时候也是不急不慢，后面直接提出要求要不低于1分钟1题后，速度明显提升了，后面还想加述几题，但我说时间要加上，就直言算了。下次在这种明确要求下速度应该会有所保证。捋作业（15分钟)：第16章：二次根式，16.1二次根式第1课时二次根式的概念，P1-11题；第2课时二次根式的性质，P2-3-16题；“今天刚开始的时候也是不急不慢，后面直接提出要求要不低于1分钟1题后，速度明显提升了。”这个很重要哈：当孩子的行为已经常态化，对于熟悉的任务，到时候开始，说做就做了以后，妈妈要对速度提出要求。根据自己孩子的具体情况，提出几分钟一道题，超出部分，切掉，转换到下一道题。只要孩子“常态化”了，就要优先保证速度，不必考虑“质量”。一遍一遍过，多过几遍，质量自己就来了。
A-浙-缪缪妈0609女十20221226实操时间：40分钟捋作业：高考调研-题组层级快练题，175题，完成145题，134会题，11题过，32题未改。5.3诱导公式(第2课时)：17题，15题会，2题过，累计第一轮。5.1-5.3习题课：17题，15题会，2题过,累计第一轮。5.4三角函数的图像与性质5.4.1正弦函数、余弦函数的图象:17题，16题会，1题过;累计第一轮。5.4三角函数的图像与性质5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第1课时)周期性与奇偶性：15题，13题会，2题过；累计第一轮。5.4三角函数的图像与性质5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第2课时)单调性与最值：15题，13题会，2题过；累计第一轮。5.4三角函数的图像与性质5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第3课时)综合应用：15题，未改。5.4三角函数的图像与性质5.4.3正切函数的性质与图象：15题，未改。5.5三角恒等变换5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第1课时)两角差的余弦公式：16题，16题会，0题过；累计第一轮。5.5三角恒等变换5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第2课时)两角和与差的正弦、余弦和正切公式：16题，15题，1题过,累计第一轮。5.5三角恒等变换5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第3课时)两角和与差的正切公式：16题，15题会，1题过；累计第一轮。5.5三角恒等变换5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第4课时)二倍解的正弦、余弦、正切公式：16题，16题会，0题过。累计第一轮。作业本作业题已捋完一轮，计划明天练习活页接上。缪缪妈要把作业本和练习活页——除了孩子的卷子以外所有做过的题——按照内容归集到一起，然后从先到后，按课本顺序陈述。不要按作业的形式去安排复习。按照作业形式是学期中的事情，现在是期末复习阶段。
鲁-彤妈0708女十住校2022.12.27必修人教A版第一册习题共71题40分钟3.1函数的概念及其表示第二课时20题会3.1.2函数的表示法的29题，一题过其它会。3.2函数的基本性质3.2.1单调性与最大（小）值22题会今天买的B版课本第二三四册到了（分开买的），非要读第二册，说有知识点不明白，我说还是捋习题吧，跟着大部队走周末咱们再捋课本习题，不知道对不对？“对不对”取决于妈妈指导孩子实操，有多久了。如果刚刚开始，管他“捋”什么呢，只要妈妈能拿足40分钟，拉直线，就行。妈妈们要努力区分现实生活中实际事务的先后，逻辑上的因果，按照现实逻辑，安排自己家的学习。简单的逻辑是：你妈妈首先必须能每天稳定地从孩子那里拿到40分钟。如果没有这40分钟，你就干着急，啥都做不了。所以呢，最基础的第一步，是妈妈要拉下脸，每天要求40分钟，让孩子养成习惯。至于在这40分钟里面，孩子具体做什么。如果孩子听话，那就按妈妈的要求做；如果孩子不听话，非得有自己的主意，那就按他的办。要不然，你的40分钟就拿不到了。
妈妈在回馈的时候，自觉正处于稳定地拿40分钟阶段，就明确地在回馈中写，自己正在拉直线。有好多后进山，后启动的妈妈，着急“跟大部队”，在没有稳定自己40分钟的情况下，每天跟孩子就“做什么”拉锯。不但“做什么”搞不成，拉锯把本应该能养成每天40分钟的习惯也给毁了。妈妈注意哈，你根据你自己家的客观实际情况去安排做什么，不要“陪太子读书”。其实呢，根据申爸的观察，很多孩子，到了高中，学习状况每况愈下，就是他们的母亲从孩子小，就一直被别人左右，一路陪太子读书读到今天的恶果。小学一年级，一步跟不上，以后十几年的步伐，就全都混乱了。
2022.12.27反馈浙培妈0511B十一20：20-21：02，共计42分钟，完成340题，全是。捋解题思路，53选择性必修一（第1轮，第1天）一、空间向量与立体几何1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其线性运算：15题1.1.2空间向量的数量积运算：10题+5题1.2空间向量基本定理：12题专题强化练1：7题1.3空间向量及其运算的坐标表示1.3.1空间直角坐标系1.3.2空间向量运算的坐标表示：17题+11题1.4空间向量的应用1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系：9题+5题1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题：12题+9题专题强化练2：6题本章复习提升：8题+3题综合拔高练：8题+4题二、直线和圆的方程2.1直线的倾斜角与斜率2.1.1倾斜角与斜率：11题+8题2.1.2两条直线平行和垂直的判定:10题+8题2.2直线的方程2.2.1直线的点斜式方程：12题2.2.2直接的两点式方程：11题2.2.3直接线的一般式方程：11题+11题2.3直线的交点坐标与距离公式2.3.1两条直线的交点坐标2.3.2两点间的距离公式：12题专题强化练3：9题专题强化练4：10题2.3.3点到直线的距离公式2.3.4两条平行直线间的距离：13题+7题2.4圆的方程2.4.1圆的标准方程：11题+8题2.4.2圆的一般方程：10题+9题2.5直线与圆圆与圆的位置关系2.5.1直线与圆的位置关系：14题+14题今天开始前和培说，你只要看一下题目，有思路的就过，没思路的想1-2分钟，想不出来就给我说我记下来。培说了句怎么又是从头开始，然后也开始了，不过让他报章节标题都不肯报，只是一小节完了把书给我瞄一眼让我自己记，上面这些都是我自己对着书记下来的。今天没想到能这么多，因为课本的练习题都很慢很慢，也不知道有没有糊弄。培妈观察到了两个典型现象，一句话，全都说了：“培说了句怎么又是从头开始，然后也开始了，不过让他报章节标题都不肯报，只是一小节完了把书给我瞄一眼让我自己记，上面这些都是我自己对着书记下来的。”
第一个，“培说了句怎么又是从头开始，然后也开始了”。这是孩子已经习惯了实操，已经把实操“日常化了”的标志。实操的40分钟时间，是妈妈说了算的时间。妈妈说了算，交换条件是（针对高中生哈）：除了40分钟，所有的时间，都由孩子自己说了算，妈妈绝不干涉。你的是你的，我的是我的，边界划分得清清楚楚。如果你妈妈还想干涉孩子40分钟以外的事情，你妈妈就会发现，无论多少时间，你怎么努力，孩子都不肯在40分钟里面听你的。你如果把40分钟以外，明确彻底地还给孩子，孩子在40分钟，就会到点儿开始，你说什么，他就做什么，绝不跟你抱怨，讨价还价了。
第二个，“让他报章节标题都不肯报，只是一小节完了把书给我瞄一眼让我自己记，上面这些都是我自己对着书记下来的。”这是孩子的系统性思维还没有萌芽的标志。当然，是在数学方面，系统性的思维。妈妈明确“要求”孩子，必须把新一道题的章节目的标题，说明确；把第几题，说明确。这件事要比说题，更重要，必须做，做到位。在实操过程中，抛时间做这件事，哪怕会影响捋题的速度，也在所不惜。孩子要养成习惯：任何一道题，一到手脑子里马上就反应出，这道题考的是课本哪一章的内容，考的是哪些数学技能，考察对哪种数学思想的掌握情况。当然，这要慢慢来。目前呢，就是先培养对课本上、跟教学进度配套的作业练习，有这种感觉。先从简单的起步。
鲁-彤妈0708女十住校2022.12.27必修人教A版第一册习题共71题40分钟3.1函数的概念及其表示第二课时20题会3.1.2函数的表示法的29题，一题过其它会。3.2函数的基本性质3.2.1单调性与最大（小）值22题会今天买的B版课本第二三四册到了（分开买的），非要读第二册，说有知识点不明白，我说还是捋习题吧，跟着大部队走周末咱们再捋课本习题，不知道对不对？嗯……欢迎彤妈过来，跟妈妈们一道实操。行动这种事情，只要开始，什么时候都不晚。彤妈现在最重要的事情，就是在孩子那里，稳定地拿到40分钟时间，拉直线。沉下脸，到点儿开始，到点儿结束，绝不拖泥带水。至于具体做什么，刚开始，不用太纠结。只要孩子肯做，就陪着孩子一起做，能做多少做多少，能做什么做什么。这个阶段，唯一要事就是稳定地拿到40分钟，让孩子初步形成“到时候开始”的习惯。
豫-雯妈0702女十住校甲班20221227今日有效实操40分钟。今天捋作业册共96道题，73道题会，23道题过。今天是第一轮的第五天。第五章三角函数5.1任意角和弧度制5.1.1任意角共16题，15题会，1题过5.1.2弧度制共16题，11题会，5题过5.2三角函数的概念共16题，14题会，2题过5.2.1三角函数的概念共16题，11题会，5题过5.2.2同角三角函数的基本关系共16题，11题会，5题过习题课同角三角函数的基本关系共16题，11题会，5题过妈妈反馈：这一章是第一次实操，当时生病请假，作业做的不太完整，零零散散的，也真是掌握的不好，想快捋起来捋不走。明天得想办法把这一章弄完，弄个总数出来。关于这个“生病”的问题。母亲从本能出发，关注孩子的身体健康。但是，智慧的母亲要知道：小孩子正处于生命力最旺盛的阶段，一般的小病小殃，是不影响孩子的正常生活的。她跟生命力已经衰退的中年人，不是一个概念。孩子有一种病，叫做“妈妈觉得她有病”。这种病，会造成孩子遇到困难，就“生病”。衡量孩子是否病了的金标准是：让孩子自己去找班主任请假。如果不去，就是没病。如果妈妈代孩子去找班主任请假，那就是“妈妈觉得她有病”。
大申从小学一年级，到高中三年级毕业，没请过一次病假，没缺过一节课。相比较而言，班级里，有孩子的座位，差不多有20%的时间，都是空的。妈妈给孩子请了病假。妈妈的病搞出的这个差距，被时间积累了之后，巨大无比。这导致一个后果：任何一次大型考试，孩子几乎都是“带病上考场的”。生理上没病，但十几年下来，变成心理疾病了。妈妈觉得你冷，妈妈觉得你有病，妈妈觉得……有智慧的妈妈，要警惕这些事情。病了么？你把手机给她，再看他病没病。
赣-涵妈0608女十一住校20221227反馈捋数学选修一练习册25分钟课时（十三）椭圆的简单几何性质19题一题不会，妈妈没有陪着捋作业偷油喝了。妈妈小方圣经《孟子五章7》20分钟。孩子的实操，在孩子没有把实操的任务内化，变成“日常”之前，放孩子自己去做，是没有任何意义的。妈妈要在旁边“陪着”，做记录。现在这个初始阶段，你妈妈要一道题一道题地记。其实呢，你们的回馈，只要是陪着孩子一道题一道题记录的妈妈，一看，就知道你妈妈的“任务”是否做了，是否做到位了。你妈妈不用装，你自己去认真做，做到位，你再去看别人的回馈，一眼就知道她做没做，做得怎么样。这就是“实践逻辑”结果。只有亲手去做的人，才能体会到。如果说，孩子还没成年，40分钟无法按要求做到位，需要成长练习，有情可原，妈妈作为成年人，中年人了，每天就40分钟，妈妈还做不到位？这怎么说，也有点说不过去吧？
粤-桥妈0611男十住校乙班20221227反馈实操时间:40分钟一.捋数学篇子卷子20220907晚练卷18题衔接1-4题80题素养测试24题综合评价（一）22题综合评价（二）22题综合评价（三）22题数学复习-函数性质（1）-（2）19题11月18日作业15题11月21日作业21题区学业水平测试22题1题否作业纸11题12月1日作业18题合计194题1题否今天捋完有点不开心，放了狠话，说如果期末考试没进步的话，我就不跟你搞这个了，给了我一白眼。“今天捋完有点不开心，放了狠话，说如果期末考试没进步的话，我就不跟你搞这个了。”孩子还没入港，妈妈继续努力。孩子入港其实不是孩子的事儿，而是妈妈的事儿：这种话，你根本不用留意。听都不要听。他爱说什么说什么，反正，不管说什么，说完了，还是要按要求做。妈妈只要做到了这个，孩子那边，自己就入港了。40分钟是妈妈的，跟你娃有屁关系？这还是刚开始，一天只有40分钟，再过几年，参加工作了，一天八个小时都是老板的，要你做什么做什么，哪儿那么多废话？不乐意滚蛋。这个呢，要从孩子小的时候练起。最基本的“能做到”，就是去“做”，别“想”。孩子之所以废话多，都养成习惯，无非就是你妈妈听他的废话，他的废话起作用么。你妈妈不听，他自然就再不说了。
A-沪波妈0512男十一晚自习20221227反馈【捋解题思路第四遍第二天】3《高二数学作业.校本1》【高二数学作业1】4.3数列求和共14道大题【高二数学作业2】4.3数列求和共9道大题【高二数学作业3】4.4数学归纳法共7道大题【高二数学作业4】4.5数学归纳法共9道大题【高二数学作业5】10.1平面及其基本性质——公理1共7道大题【高二数学作业6】10.1平面及其基本性质——公理2共7道大题【高二数学作业7】10.1平面及其基本性质——公理3共8道大题【高二数学作业8】10.1平面及其基本性质——公理一斜测画法共6道大题【高二数学作业9】10.2直线和直线的位置关系——平行，公理共7道大题【高二数学作业10】10.2直线和直线的位置关系——异面共8道大题【高二数学作业11】10.2直线和直线的位置关系——异面直线所成的角共6道大题【高二数学作业12】10.3直线和平面的位置关系——线面平行判定定理共8道大题【高二数学作业13】10.3直线和平面的位置关系——线面平行性质定理共9道大题【高二数学作业14】10.3直线和平面的位置关系——线面垂直判定定理共9道大题【高二数学作业15】10.3直线和平面的位置关系——线面垂直性质定理共10道大题【高二数学作业16】10.3直线和平面的位置关系——线面角共8道大题【高二数学作业17】10.3直线和平面的位置关系——线面角共8道大题【高二数学作业18】10.4平面和平面的位置关系——面面平行共8道大题【高二数学作业19】10.4平面和平面的位置关系——二面角共9道大题【高二数学作业20】10.5异面直线的距离共7道大题【高二数学作业21】11.1柱体共11道大题【高二数学作业22】11.1柱体共11道大题共计186道大题，用时40分钟。不错。有娃已经搞完的吗？在现在的复习阶段，教材：B版和自己的教材，捋练习题各两遍；孩子的作业，上半部分两遍捋完；下半部分两遍也捋完了。有做到的，举个手哈，申爸告诉你，下一步做什么。
东莞-萱妈0703女高一住校2022年12月27日星期二第一轮：第9天时长：40分钟接昨天7.3.4正弦函数的性质与图像P57练习A:3.1-2，共2小题4.1-2，共2小题P57练习B:1.共1题2.1-2，共2小题3.共1题4.1-2，共2小题5.共1题7.3.5已知三角函数值求角（没学过，略）第八章向量的数量积与三角恒等变换8.1两只量的数量积（没学过，略）8.1.2向量数量积的运算律（没学过，略）8.1.3向量数量积的坐标运算（没学过，略）8.2三角恒等变换8.2.1两角和与差的余弦P89-89练习A:1.1-4，共4小题2.共1题3.共1题4.共1题5.1-2，共2小题6.1-2，共2小题P89练习B：1.1-2，共2小题2.1-2，共2小题3.共1题4.共1题8.2.2两角和与差的正弦、正切P95练习A：1.1-2，共2小题2.1-2，共2小题3.共1题4.共1题5.共1题P95练习B：1.1-4，共4小题2.共1题3.共1题4.1-2，共2小题5.共1题，过8.2.3倍角公式P104练习A：1.共1题2.共1题3.共1题4.1-4，共4小题，都过P105练习B：1.共1题2.共1题3.共1题4.1-2，共2小题5.共1题，过B版第三册已完。换A版。第三章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示P69练习：1.共1题2.共1题3.1-2，共2小题，第2小题过。3.2函数的基本性质P79练习：1.共1题2.共1题3.共1题4.1-2，共2小题一共63题，6题不会。40分钟不到100题，速度慢，我说，才63道题，有点少，就生气了，我也想发火，但还是忍住了。想起申爸说的，没有渣娃，只有渣妈，反省自己。妈妈要陪着孩子，一道题一道题地记录。
嗯……就先说这些哈，回头接着说。
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