每日一课 发表于 2022-8-3 22:32:24

【语文小作坊:通过捋古文、捋实词形成“系统性知识体系”】---2022.08.03

本帖最后由 每日一课 于 2022-8-4 22:24 编辑

语文小作坊:通过捋古文、捋实词形成“系统性知识体系”
2022-08-03
申爸感冒了。热伤风。一阵阵儿地出汗,怕冷。呆着难受。左右难受,还不如说点儿什么,也许好受一点。

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有抗病毒口服液?不是病毒搞的哦……

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霍香口服液。藿香正气吃着呐!话说,妈妈们正在跟娃做的这些事情,陈述古文啦、捋实词啦,这些,它们是怎么起作用的?会起什么作用。以前涉及到这个话题,但比较零散。申爸这会儿,集中起来说一说。就高考而言,孩子要想在高考中取得好成绩,需要怎么做呢?这里边,就涉及到我们的第一个假设,假设说,一个孩子,他对于高考的每门课,都建构起了系统性的学科知识,他在高考中,就能够取得好的成绩。

这里的关键词是“系统性”。

就妈妈们自己而言,有的妈妈当年高考,自己觉着自己有了系统的思维,但是,不一定每一科都会有;有妈妈白茫茫一片,全是浑的;但是,在日后的工作和生活中,在别的方面,建构起了系统性的思维。这些妈妈对于“系统性”这个概念,是有感觉。

申爸假设说,每个学科的这种“系统性”,就是孩子能在高考中,取得良好成绩的充分条件。这个假设在大申的备考过程中,已经得到了验证。至少有一条路是通的了。那么,接下来的问题呢,就是说,你怎么能够让孩子在备考过程中,肯定能建构起各门课程的系统性的知识?

事实上,如果你妈妈认真去研究高三备考的理论,你会发现,整个一轮复习,老师的目的,就是给每科都建构起系统性的知识体系。通过全面复习,来达到这一点。至少,人家五三的编者,是抱着这样的目标来设计五三的内容的。

这个事情,学校老师都已经做了;可是,问题在哪里?问题在于说,老师们无法保证每个孩子都做到这一点。一个班级,40个孩子坐在教室里。六门课,有些孩子在有些科目上,获得了系统性的知识体系;其他的孩子就不成;即便是在某些科目上,系统化了的孩子,在其他科目上,还是不成,宏观上是明显的随机表现。这个事情就很神奇,即便是像孙维刚老师那样的名师,他也做不到让每个孩子都能考上清北。一个班能有55%能够考上,就已经是奇迹了。

在这里,我们跳出传统的思维窠臼,把眼光展布开来,再审视。

我们不把系统性建构不成,归因于老师,或者孩子自己努力不够;我们换个角度来看问题:我们假设,获得了系统性思维的科目,无非是在关键的一两节课上,孩子的大脑正好处于某种特殊的状态。也就是说,无关外部因素,系统性的思维建构,其关键的一两步,是由于孩子的大脑处于“更适合把大脑自身组织起来”的状态形成的。这种起决定性作用的因素,在从前,并不为人们所留意。这个因素被忽略了,就造成了宏观上的随机性。

那么,这个因素究竟是什么?

我们再假设:系统性思维的关键,是前额叶参与了思维活动。而前额叶这个东西,似乎非常地“懒”:你很难动员起它来,参与到思维的过程中去。这样,事情就归结为:我们能不能找到一些思维活动,确保前额叶是参与其中的;然后呢,这些活动就被当做“热身运动”,在每次学习之前,让孩子热热身,让前额叶活跃起来。热身结束,马上接普通的学习。这样呢,我们假设活跃起来的前额叶,到了正常学习进程中,也不会马上“冷”下来,它还会继续发挥作用。

前额叶是天生“管人的”,它控制的就是其他神经回路。我们只要把前额叶和一般的学习神经回路动员起来,让它们同时起作用,那么,结果就是“系统性知识体系”!多车道地捋古文,捋实词,就是申爸发明出来,专门用来做这个事儿的“头脑热身运动”。

在实践过程中,申爸发现,孩子有明显的符合前额叶运行的表现。

第一,就是进入极其困难。要想让孩子习惯捋古文,捋实词,投入的时间,都是以“月”来计算的。这两项活动在进行的时候,孩子的大脑要激活大量的神经回路,并行起作用,这在刚开始,对孩子来讲,压力特别大。刚开始,拒斥得非常厉害。这两项活动一开始,大脑的压力,“嗡”地一下,就满格了。孩子非常不适应。需要有耐心,慢慢来。

第二,非常明显的,当孩子的练习达到阈值之后,孩子的态度就变得非常平和。大脑的控制中心,有两个的,一个是前额叶,一个是情绪中枢。现在,孩子态度平和,淡定,应该是情绪中枢被前额叶抑制的结果。而就在孩子进入了这个状态之后,接下来的学习,孩子的效率极高。大申可以安详淡定地坐上两个小时,学很多东西。然后,站起来,累得眼睛都迷离了:“累了,不学了,我要睡觉。”大申在高三总复习的十个月时间里,成绩戏剧性地提升,不是没有原因的。

由于前额叶的活跃,孩子在学习过程中,一直处于一种“不喜不悲”,从容淡定的状态。很多孩子情绪暴躁,沾火就着的事情,在大申这里,基本上是不存在的。由前额叶主导的总复习过程,对于孩子前此的基础,要求并不高。

我们在花果山,小范围地做,看看在一群孩子那里,能不能也都做出来。如果成功,这件事对于基础教育的影响,将是非常巨大的:我们第一次有了可靠手段,可以让孩子避免从小在题海中,挣扎到大。

对于小孩子而言,要想得到好成绩,只有一个办法,就是多做题。除此以外,你是没有任何别的法子,能够让孩子考试的成绩全都百分的……事实上,追求百分,对于孩子整体的成长而言,弊多利少。

嗯……就说这些吧。申爸还是难受,去碎觉了。


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