【语文小作坊：语文小作坊：愉悦实操力求四两拨千金之效】---2022.03.04
本帖最后由 每日一课 于 2022-3-5 11:19 编辑语文小作坊：愉悦实操力求四两拨千金之效
2022-03-04有一个清华大学的男朋友是种怎样的体验刘小叶（清华大学——世界一流大学一流学科建设高校双一流）老公是清华工科，本硕博连读，传说中的三清博士。恋爱一年，目前结婚两年。感觉就是，跟他生活在一起，时刻在心里会感叹，呦西，果然是学霸……总结了一下，他有明显几个不同于其他人的特点。第一，智商确实高。具体表现在学习能力强，理解复杂问题速度极快，逻辑推理相当缜密，同时对数字十分敏感。生活中例子太多，比如同事小孩的奥数题，发到群里，大家都一片懵逼的时候，他会轻描淡写快速报答案并附上解题过程，目前没有遇到过他思考要超过三分钟的题目，宛如回到了高中数学课堂老师刚写完题，学霸就报答案的现场……比如同时看银行理财产品或者其他各种复杂投资产品的收益回报，我还在努力断句，他已经默默算出来收益成本……比如听他下属说过，找他汇报技术方案，基本听一遍就能马上指出其中的计算错误，逻辑错误，参数错误，下属默默瑟瑟发抖……比如说有啥技术问题，或者对非本专业技术问题感兴趣了，会自己找个书或者查资料看一下，然后过了几天会突然说，嗯，大概懂了，感觉只要自学，就能轻松突破各种专业壁垒……总之，观察他各种反应，觉得很神奇，同时也觉得自己确实有点笨，虽然我也是全国排名前十高校的本硕连读，但确实明白普通勤奋学生和高智商选手之间有不可逾越的鸿沟……当然，他告诉我，他的清华同学还有更聪明的，就是大学里打一学期游戏，最后临考看几天书，然后考全班第一。要知道周围同学都是各省高考前十名的选手，苦读了一学期，被天才级选手临时发力吊打。所以他认为这种才是真的高智商，他在清华学生中只是普通智商。第二，比普通人更爱学习。每天晚上打开电脑，永远不会打开视频网站，或者娱乐新闻，或者游戏网站。只会打开各种技术贴，各种专业论坛，开始看帖子，觉得趣味无穷，中英文的都有。如果碰到一个问题，会在网上拼命的找资料学习，但是能让他感兴趣的问题一般都是，专业技术问题，经济学术问题，国际关系问题，前沿科技问题，甚至很冷门生僻的一些知识点，比如有一次很认真的研究了一晚上城市红绿灯设计的逻辑……每天都遨游在知识的海洋里，各种开心，很神奇……他在学习的时候得到的快乐和我在b站上得到的快乐，我感觉是一样的……第三，做事情非常专注和认真。做任何事情都非常认真，追求细节上的完美，会很认真的抠细节，而且一定要想办法做到完美。工作上就不说了，绝对处女座领导人格，会关注每一个技术细节。生活上，比如洗一个袜子都会认真搓半天……第四，因为从小一直成绩优秀被人夸奖，所以性格非常稳定平和。总是笑呵呵的，对社会没有负面情绪，待人接物非常宽容。因为有能力去了解世界，去达到自己的目标，所以即使人到中年，身上没有怀才不遇或者仇视社会的戾气，也没有假装看破红尘，满不在乎的那种颓废之气。虽然有点婚后发福，但是感觉到精神状态非常的舒畅，昂扬，自信。跟他聊天会觉得，广阔天地，大有可为，世界光明。很nice。第五，很谦虚。因为清华高手如云，所以对自己的评价很审慎。不认为自己很聪明，而且经常对比那些更优秀的同学，会默默给自己压力。我也见识过他其他同学，确实人生开挂的不在少数，传奇很多……这个群体的成功率确实很高，佩服佩服。我问过他，当初怎么考上清华的？答：主要是运气好吧……再问：那再来一次，还可以考上不？答：没有完全的把握……再问：我们的宝宝以后能考上清华不？答：应该不能……因为真的很难……我：……我……今天是他35岁的生日，把这个帖子当成是生日礼物送给他吧。平时他没有任何物质上的爱好，对豪车，名牌，奢侈品，甚至美女都不感兴趣。人生最大的爱好就是去探索这个世界的知识。希望他能一直保持这种阳光灿烂的状态，笃定从容的过好这一生。哈哈哈哈。转个“隔壁”夸自己的文章，给妈妈们看。我就说，你们北大的，怎么就不能像隔壁那样，多宣传宣传优点，少撕逼短板呢？这个哈……这个是这个，看看就完了。妈妈们还是要抓紧正经事儿：先让娃考进清华去，再说别的。
看毅妈的回馈哈。
B-粤毅妈0802男八住校 我觉得申爸的办法是让孩子逐步做到自习、自悟、自我总结，也没有必要将捋作业与搞错题完全对立起来，我觉得申爸原意是着重做到着眼点是什么，捋作业与搞错题不是非黑即白的关系。个人想法。看他们吹牛的爽文，真的感觉挺好的；回头再瞧瞧麻麻们，真的觉着挺绝望的，麻麻们知道吧？你们怎么就不能在脑子里边，画出一幅真实的图景，再进行思考呢？申爸的意思是说，你看毅妈观察到的，哪里有什么搞错题和捋作业的对立呢？觉着孩子“搞错题”就不能“捋作业”；捋了作业就没法“搞错题”，拿错题和捋作业放在一块儿比较，这本来就是关公战秦琼，它根本就不是发生在同一个时空里的事情么。
麻麻呢？你要努力再努力，你要非常非常非常清楚，咱们在花果山里说的一切，针对的都只是一个小时里会发生的事情。孩子一天，最多只能给你妈妈一个小时么。这是客观的约束，拿到一个小时就不错了，你不能要求再多……也要求不了再多，孩子作业都做不完。所以呢，我们说捋作业也好，脑中成像也好，捋古文也好，清对教案也好，这些事情，都是要发生在这一个小时之内的……
原因很简单，正常孩子的生活中，没有这些事情么。这些是花果山所特有的；但是，错题是发生在这一个小时以外，孩子在课堂上，在作业中，在学校生活里的事情。我们说错题不重要，不代表这件事不重要；而是说，根据孩子的客观实际，错题在妈妈所有的这一个小时里，不重要。因为在一个小时以外，已经付出大量的资源，用于错题了。假设说哈，现在的学校老师，全都采取不负责主义的态度，留作业不交，交了不批，批了也不要求孩子改错，改了错，也不追踪……要是这样的话，你觉着，咱们花果山，讨论的最重要的一件事，会是什么？当然啦，改错呀！费了那么大力气撒网，好不容易打上来几条鱼，你不麻溜地收起来冻上，等着放臭了？申爸一直在讲，你妈妈要相信学校，相信老师能把你的孩子教好。你孩子的学习，主体，还是在老师那里。至于说你妈妈在家，也重要，但无论如何，你都是辅助：你打死也就一个小时时间，你还想咋滴？你妈妈本事再大，心比天高，无奈，娃他没时间呀！那麻麻一听，哭了：那我这个娃渣校，学校学校不行，老师老师不中，我呢，还只有一个小时，我的北清博士该怎么办呐？不是没戏了么？这不一定。造化总是给人留条路的，只要你妈妈肯走，“卧槽”娃你是教得出来的。
造化留的这条路，很诡异……你问申爸，申爸也不知道为什么，总之是不可思议……学校老师的普遍情形就是，只画龙不点睛；只耕耘不收获。这就是现状。点睛之笔，收获之功，全部要到高三的寒假才开始……而这个时候，99.9%的妈妈孩子，已经躺平了。画一条龙，多少笔划呀，要费多大劲呀……学校老师不厌其烦，兢兢业业，全都给你画好了。妈妈只要每天用一个小时的时间，拿毛笔点个点儿当眼睛，龙活了，从纸上下来腾飞出去了。你娃校再渣，只要是中华人民共和国教育部下属管理的高中，老师们就能把龙给你画好。这个，你麻麻一点都不用担心。注意哈，错题是龙身上的笔画，是鳞爪。龙么，鳞爪飞扬，才生动威武。但问题是，学校都给你画好了，你就别去再瞄了。画蛇添足。
申爸在这个群里找半天这个爬山图，没找着。后来才想起来，这个图是在小学初中群里讲的，不是在这儿讲的。它这个图它怎么会是这样的呢？人家头悬梁锥刺股，费了九牛二虎之力，还爬不到两个西格玛那个地方，你们怎么“每天只有一个小时”就能把娃的分布均值拉到三个西格玛那里去呢？一定不是靠“努力”做到的。你麻麻要是想在这个一个小时里努力，你就错了。就这么一个小时，你再“努力”，还能努天上去？在这一个小时里，一定是使了某种类似四两拨千斤的巧劲儿才行。
妈妈一定要借助孩子在这个年龄段中，心理发育的特点，巧之又巧，把天然红利榨干，才能做得到：做到的这个分布，是个什么东西啊？你让山外“一个正常”的人看，他有基础的统计知识，看懂这幅图所要表达的意思，“神经病”，他一定这么想完，扔一边不理了。妈妈们要努力体会，这个分布曲线，是怎么“在一个小时”时间的操作里，被平移过去的；这种平移，在现实生活中，有多么的不可能。这样呢，你妈妈就能想象出来，你日常，这一个小时，做事情的时候，你肯定不能觉着“很费劲”。各种的“费劲”都包括的：孩子不想干这件事；觉着孩子思考得非常辛苦；妈妈觉着极其困难，甚至想，哪怕有一丝别的办法，我都不干了……。
在每天的一个小时，妈妈做的事情，即便不是母子都愉快地盼望着开始，也是一种平常的感觉，不用费什么劲儿，反正，“一个小时很快就结束了”。如果你方向对，具体事情也要做，母子还觉着压力巨大，孩子怎么的也不想做，那就意味着，你妈妈太贪心了。你目标定得太高，进度太快。慢下来。一个小时不乐意做，三十分钟好了；七科作业捋不完，一科，可以吗？
用时间来解决问题。双层结构中，每一层都要建构新的神经回路，新建构起来的神经回路，还要耦合到一起，这个破冰过程，是非常困难的。别的孩子已经做了三四个月了，你的娃才开始三四周，期望娃有相同的表现，这是不可能的。
这是这个哈……还有呢，就是这两天，学霸麻麻们开始不淡定了。申爸跟你们麻麻们讲哈，花果山，是照着学渣预备的。跟学渣特契合。我们说是巧劲儿，不管错题，只抓好自己的一个小时，不管学校的安排；但是，花果山的措施执行下去了之后，你渣妈却强力地把手伸进了孩子学习生活的方方面面。它怎么进去的？
举个例子。在学校，你的那个娃，老师留了作业也不写；写了也不好好交，因为没写完；即便交了批了发回来了，看都不看，遑论改错……反正你妈妈要是深入到娃的学习细节里边去瞧，你瞧到的，就是这么一副惨淡的图景。要不他怎么渣呢！妈妈别被气炸，淡然处之，每天继续捋作业。奇迹就发生了：因为你妈妈的弱介入，改变了孩子固有的学习生态……你就想么，那么多的脑筋短路，在妈妈每天捋作业的安排之下，娃会无动于衷？对于学霸来讲，作业基本上都是对的；捋起来都是会的，课堂都是听得懂的。所以人家才是学霸么。可是，渣娃只要解决了错题，不会的变会；忘了的能记住……这些，你妈妈捋作业，就自然都做到了……那再考试，娃的成绩“卧槽”了么。
它内个：中学，老师教啥考啥；练啥考啥。教的都会，练的都对，你妈妈不来发大红包，还能怎地？我们呢，要的还不是这个。我们要的是娃因为成绩的提升，对你妈妈的一个小时的认可和热心。娃自己上心了，努力了，整体感，框架感，就更容易建构起来。这是典型的“后发优势”。因为我渣，所以改变一点点，就会让成绩提升；因为成绩提升了，就激励娃勇敢前行，继续努力。
你们渣妈注意节奏，保持稳定，几个起落，娃身边的学霸们除了“卧槽”之外，就只有干生气了。如果你们面对即将到来的成绩，不淡定了，娃那里的实操，不稳了，你们将会自己翻车。别着急，戒骄戒躁，慢慢一步一步走。恭喜渣妈们！
学霸呢？你娃九年级，要中考了。妈妈要认识到，咱们的这个捋作业，在中考娃那里提分儿，是不可能的。你还得鼓励娃，照着学校老师的要求来。中考啊，它那个东西：600分满分，重点中学的分数线是590.125分！你那个，怎么弄？没法儿弄。只能按照老师要求的来。你别跟初中老师犟：人家老师带多少次初中毕业班了？怎么得高分儿，人家还不门儿清？如果妈妈志在重点，要把娃的所有资源，都砸到高分儿上。好在，也只有110天，就中考了，对吧？捋作业，等考完再捋呗。没多大影响。如果妈妈不是觉着“110天也不长”，而是觉着“每天就一个小时，也不多”的话，你妈妈就继续带着孩子用一个小时捋课业。反正对于高分儿，没帮助，也没太大坏处。如果是这样的想法呢，妈妈要把节奏放慢，把目标放低再低……反正不着急，慢慢来，慢就是快。
高中学霸。高中你学霸妈就没什么可选了：你就拼命的挤出一个小时的时间，带着娃实操就对了。你等别人都跑前边去，你再追，你学霸妈心态就失衡了。当然，不管是谁，都要根据自家孩子，设定合理的目标。慢就是快。
嗯……就说这些吧。
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