【语文小作坊：寒假期间捋作业建构神经回路】---2022.01.12
本帖最后由 每日一课 于 2022-1-12 23:46 编辑语文小作坊：寒假期间捋作业建构神经回路
2022-01-12嗯……看薪妈的回馈哈：
B-粤薪妈0804男新八
2022年1月11日反馈：
1、2022年1月11作业反馈：
数学：
A、寒假作业：第1、2、3天的作业完成了。
B、薪妈与薪花了1小时20分钟，把八上所有错题捋一遍，（慧学智评A、B），期末复习资料。
语文：默写《小石潭记》
2、请反馈具体、真实过程，说说孩子的反应：
今天算进入寒假第一天，寒假作业薪自己安排。
与妈妈约定每天1小时，先安排捋数学，因为有约定，薪没有特别抵触。没有想到纠正错误，陈述数学忘记时间了，竟然花了1小时20分钟，薪妈觉得薪在40分钟后特别安静，很配合妈妈的提问，妈妈像学生一样认真听薪陈述。愉快的第一天。事后薪要求20分钟电脑，薪妈答应了。
薪妈中途问，你对错题再做一次会吗？
薪自信的回答，不会那就不用考试了，不用中考了。
薪妈内心吐槽（你不是总自称学渣吗？今天反转了？）
陈述数学内容：陈述错题中的难点应用。
3、捋古文：捋《小石潭记》原文。
妈妈们看薪妈的回馈：“因为有约定，薪没有特别抵触”。大孩子跟小娃娃最大的不同，是一旦他的潜意识中被植入了意图，再执行意图的时候，他一般就不会拒绝……当然了，在执行过程中，遇到困难，会逃避不干。但这是另外一件事情，可以另外解决。
B-粤涵妈0807女八
2、今天已经考完试了，我又再次提醒娃，明天开始要捋作业了，孩子说捋什么作业啊，我说就是这学期已经做过的作业呢。娃没做声，希望明天能好好配合。
目前妈妈协助孩子一边整理试卷一边整理作业记录，感觉工作量还真是不小挺细碎的。不过有经验了，早做准备，下个学期做起来就会顺手很多了。让孩子接受一项任务，这是实操中妈妈面临的最困难的事项。小娃娃的时候，我们用闹钟来解决问题；大娃呢，妈妈要学会往孩子潜意识里边植入意图。任何任务，都不要突然袭击，当下说开始就开始。要先铺垫，三次之后，再开始，就没问题了。逆行期的孩子，不大不小的，用朗读来解决问题。这样，“开始”的问题就解决了。妈妈都在练这个哈。要把这个练熟，随时随地，掏出来就用。
C-267浙宽淼妈0906男女七
宽:今天作业做得挺快，加上没有背诵的作业，他轻松不少的感觉，待捋完淼的作业已经九点多，我跟宽说今天有点晚了，要不明天再捋，哪知他早就把五本作业本摆好翻开了，只等着我来记录，说今天要捋，必须捋。那就开始吧。“他早就把五本作业本摆好翻开了，只等着我来记录，说今天要捋，必须捋”，哈哈，这个好！
B-闽同妈0709男八
A作业内容:
一、语文:
1、《读练考》训练48《周亚夫军细柳》，共12题，待批改；
2、《读练考》训练50诗词五首，共22题，待批改；
3、《读练考》训练52课外古诗词诵读下，共22小题，待批改；
4、《读练考课堂小测》18中国石拱桥，共5大题，19苏州园林，共五大题，20蝉，共四大题。
二、数学:
1、《2021-2022学年第一学期八年级期末复习七》，共17题，待批改;
三、英语:
1、背默第五单元第一章第三节第二、三段，背默笔记；
2、《初中英语练习+过关测试》期末复习二模块三第二章，共52题，待批改；
3、听写第三、四单元单词，共20个。
四、物理
1、《八年级物理第一学期期末练习卷二》，共32题，待批改。其实呢，妈妈天天跟孩子记录作业，还有一个隐含的收益：稳定操作之后，孩子肯定会按时做作业！捋顺手了，还能保证孩子把要求的作业都做完。其实呢，大部分初高中孩子，他面对作业，都会偷工减料的。这个偷工减料，你妈妈直接去查，你是查不着的，他会防范。但是，你妈妈天天捋，渐渐地他就不打偷工减料的主意了。对于初高中的孩子，老师接待家长的时候，要解决的有关孩子学习的问题，基本上都是让孩子完成作业。把作业记录日常化，花果山孩子，就根本不会因为作业问题去找老师了。问题自己就解决了。
B-粤好妈0802女八
1月10号-12号考试请假。其实呢，你们考试，正应该先捋作业。孩子花上半小时，捋完作业，就能踏实复习了；你不捋作业，你孩子不要说半个小时，就是整个晚上，他心里都一直在长毛，根本沉不下来复习。不信，你们妈妈认真去观察。你想的是好，能省点时间，让孩子多复习；可现实是，捋作业本身就是最好的复习，这是一，其二呢，你的孩子要不根本没有复习的观念。老师不留作业，没有作业，要复习，就意味着玩；再长大几年，他有了复习的观念，想复习了，妈妈又会发现，他面临考试，心理焦躁异常，根本无法静下心来复习。年龄小的时候，还没有复习的观念，不复习；年龄大了，终于有了复习的观念，可又面临着心里有，手上做不到的问题。捋作业直接解决这所有问题。
B-粤帆妈0803男八
2、具体过程:今天帆终于记得把抽屉和柜子里所有东西带回来了。写作业前我说先整理和补登记作业情况。他把东西都放床上开始整理，还要求把整理时间也算在40分钟内，整理东西就在了一半的时间，好处是后面的记录有着落了。礼登记了语文《阳光学业评价》共24课的作业情况。之前预估是两天能记录完所有的作业，是我过于乐观了。
其实，对于初中娃而言，“复习”不过是“妈妈的意愿”而已。如果孩子配合，作业记录那么快干嘛？其实，一个小时的时间，妈妈用于写字记录的时间，是很少的。大部分时间，都是孩子用来阅读写过的作业，回忆，思考……这就是复习。
只要孩子在复习，就要放松，顺其自然。不用追求多长时间一定完。在初始阶段，孩子要建构他用于复习的神经回路，这需要用很多时间。慢慢看，慢慢建构。所谓的复习，温故而知新，其操作也没什么神秘，无非就是孩子阅读自己做过的功课，回忆，思考……孩子之所以不乐意做这些事，无非是他没有神经回路。妈妈们费了很大的劲，从记录作业开始入手，最终的目标，正是让孩子去建构神经回路么。
麻麻们慢慢理解所谓的“捋作业”哈。捋作业根本不像想象中那样，“把所有的作业题想一遍”。所谓的捋作业，每天抠出来的一个小时，就是像上面说的那样，留给孩子去阅读回忆思考。这种阅读回忆思考，一遍不够；过一段时间，还要再来一遍。当然了，越往后，孩子的速度越快。妈妈抠出来的一小时，是留给孩子阅读理解思考用的，不是记录用的。记录不过是一种管理手段而已，它本身不是目的。
手段当然很重要。你妈妈如果没有手段，不从记录作业开始，一步步地往前走，而是直接把作业本甩给孩子说，你把以前的作业阅读回忆一下，思考一遍……孩子根本就不知道做什么，怎么做。
B-桂锐妈0808男八
反馈一下上周末跟锐聊起如何复习的事:
历史:他是说，好好背书，再好好看看做过的错题，再掌握一点答题技巧，没问题了。接下来的语文和数学，就不想如何复习的事。语文:有听他提到:字词句要掌握好，文言文好好背记做过的笔记，尽力把文言文能拿的分数都拿到，现代文阅读就好好跟着老师的复习节奏，认真听老师讲解。数学也是跟着老师的节奏好好复习，认真听讲，实在太难的题，就放弃了，听着这个放弃，我就立马不淡定了，复习时候怎么就不去向老师请教，把不会的搞懂，咋就直接放弃了呢?……这下好了，没下文了，人家不高兴……不和我说别的科了。看来想要把他推到老师身边不易啊。不过平时也听他聊过，考试时遇到太难的题“弃车保帅”的事。想把孩子推到老师身边，是很难地。学渣以为学霸会去，因为学得好；其实，学霸也不会去，因为学霸自己知道，自己没照着老师的要求做到。他也怕去自投罗网。终极之道，是妈妈们跟孩子捋作业，渐渐地让孩子把老师的要求全都做到，并产生自豪感。这样呢，孩子自己就去老师身边了。他自己做不好，自知做得不好，遇着老师，躲还躲不及呢，哪里会主动去投罗网的。
这个寒假哈，妈妈们静下心来，跟孩子们捋作业，建构神经回路。下个学期一开学，每一天，都把作业捋到位……开学一个月左右，孩子对完成老师交待的任务有信心了，稍微一推，他就去了。
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