1) 天书：大字版史记5分钟=========好几天看到丸妈天书才读5分钟？是什么原因呢？孩子睡着了妈妈还可以多读10分钟。
2) 伴听：阿西莫夫我们发现了1小时=========周末时间要多伴听，只要在家就开着播放器，周末3小时起步，周中也尽量多听。
3) 起床这个习惯还没有养成，不知道有没有什么好的方法？=========调闹钟、放孩子喜欢的音乐、缓慢地拉开窗帘，多亲亲脸蛋，丸妈都可以试试。
4) 连加连减游戏（数数）：2个2个数，700-800。 3个3个数，数到48数不下去了，今天回去再帮她捋捋=========孩子2个2个数还没有数顺畅，特别是数奇数是有难度的，丸妈别急着让丸宝数3哈，越是前面的小数（1~5）越是基础，要数得稳稳的。
5) 但是有一点虽然有家校联练习手册，把作业都记下来了，但是经常会记不全，然后当我检查作业的时候突然又会想起来，什么没做。这个有点让人崩溃=========建议丸妈每天问一下老师，或者和其他家长对一下当天的作业。
6) 检查了一下她的课堂卷子，发现有很多错误，退位减发和进位加法还没有掌握，这个需要我每天给口算题训练一下吗？=========周末朗读回滚作业本和卷子上的错题。
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211222--21一、常规反馈 1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。起床这个习惯还没有行程。 2.三句话：我说孩子听。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合 语文课本朗读：复习106-107 英文课本朗读：无 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。 7.连加连减游戏（数数）：800倒数 8.天书：无 9.伴听：阿西莫夫我们发现了1.5小时 10.自主阅读/亲子阅读：牛津9~3本，自己喜欢看，用点读笔 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：昨天学习了郑委圣经1节内容 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：分与和 语文课本朗读：P106-107 英文课本朗读：无 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211223--22一、常规反馈 1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。昨天鼓励了孩子起床提早了，很开心，外婆说要和她比赛兴致勃勃。 2.三句话：我说孩子听。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合3遍 语文课本朗读：复习最后一课并和孩子一起复习要求写的生字5个 英文课本朗读：新的一课 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。 7.连加连减游戏（数数）：3个3个数到246 8.天书：无 9.伴听：阿西莫夫我们发现了1.5小时 10.自主阅读/亲子阅读：牛津9~1本，自己喜欢看，用点读笔 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：昨天学习了郑委圣经1节内容 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：分与和 语文课本朗读：最后一课，并和孩子回滚生字5个 英文课本朗读：牛津课本。 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211225--23一、常规反馈 1. 作息:7点05起床9.30睡。午睡无。今天早起了一会儿，不错。 2.三句话：周六没有上学 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：没有读 语文课本朗读：除了拼音其他都滚了。 英文课本朗读：分级阅读一本书 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。 7.连加连减游戏（数数）：2个2个从500-1324 8.天书：无 9.伴听：阿西莫夫我们发现了2小时 10.自主阅读/亲子阅读：牛津9~1本，自己喜欢看，用点读笔 亲子阅读初中历史7年纪上 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：昨天学习了郑委圣经1节内容 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：没有读 语文课本朗读：除了拼音，其他都滚了一遍 英文课本朗读：分级阅读一本书 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211226--24一、常规反馈 1. 作息:8点05起床9.30睡。午睡无。早起了一天，第二天又起不来了，这个妈妈要检讨我，周末自己想赖床。 2.三句话：周日没有上学 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：从第1页开始读到20以内的加减法之前 语文课本朗读：无 英文课本朗读：分级阅读不熟练，又读了一整本 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。 7.连加连减游戏（数数）：2个2个从900-1300 8.天书：无 9.伴听：初中地理2小时 10.自主阅读/亲子阅读：景山数学30分钟，大字版史记15分钟。 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：昨天学习了郑委圣经1节内容 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：第一页读到20以内加减法之前。 语文课本朗读：无 英文课本朗读：分级阅读一本书 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑 在读数学课本的时候经常会有漏读，或者自己加字的现象，我会在旁边用手再指指提醒，不知道这样做对不对？ 周末亲子阅读的时候，只安排了一天初中历史，女儿不干了，晚上亲子大字版史记时就一直想要你读初中历史，一读就停不下来，我就一直坚持给读大字版史记
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211227--25一、常规反馈 1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。 2.三句话：有说 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：从第1页开始读到分与合 语文课本朗读：朗读最后一课 英文课本朗读：3L课本 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：无。 7.连加连减游戏（数数）：昨天妈妈有事没弄 8.天书：无 9.伴听：初中地理八上2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：昨天学习了郑委圣经1节内容 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：第一页读到分与合前。 语文课本朗读：最后一课 英文课本朗读：3L 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑 今天女儿主动打电话让我跟老师要随堂试卷，说不会做，还是非常欣慰的。然后让她口头做了一下卷子，大部分还是会做的，就是对自己自信心不足，有一点不会就觉得自己不行
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211228--26一、常规反馈 1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。还在早起的事件中挣扎。 2.三句话：有说，可能最近太冷了，我说了，还是反应不大。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：朗读5页 语文课本朗读：朗读试卷 英文课本朗读：牛津课本黄页面 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：空中写字，熟悉笔顺，边说笔顺边写字。识字那个单元的第二单元6个 7.连加连减游戏（数数）：时间来不及了没弄 8.天书：上床已经9.45了，没给读 9.伴听：初中地理八下2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：5页 语文课本朗读：做学校发的试卷+朗读试卷 英文课本朗读：牛津课本黄页 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑 因为学校放学晚，然后我开始上班后，家里只有外婆带两个孩子，所以如果一回来休息20分钟做作业，不太现实，主要有2个问题，1.外婆要烧饭，管不了弟弟，弟弟要捣蛋。2.姐姐要管弟弟。3，5.40分就要吃完饭了，休息20分钟开始做作业，时间不够。所以我就把孩子回来的时间统一改成听牛听听了，然后小爱同学设置了7点的闹铃，闹铃响就开始做作业，我大概是7.30-7.40分到家，按照作业量来说，完全够时间完成了，但是通常我回到家，朗读都还没有开始，一个人在书房墨迹。请问治疗墨迹有啥方法不？
1) 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。昨天鼓励了孩子起床提早了，很开心，外婆说要和她比赛兴致勃勃。=========给外婆点赞！
2) 伴听：阿西莫夫我们发现了2小时。=========丸宝周中的伴听量提上来啦，继续加油，每天多伴听。
3) 天书：无=========这周好多天丸妈都没有读天书啦~~~天气太冷？？
4) 连加连减游戏（数数）：2个2个从500-1324。连加连减游戏（数数）：2个2个从900-1300。=========丸宝数数在进步，加油！
5) 在读数学课本的时候经常会有漏读，或者自己加字的现象，我会在旁边用手再指指提醒，不知道这样做对不对？=========丸妈管好自己，孩子漏读或添字现象先不管，通过不断回滚来解决。
6) 周末亲子阅读的时候，只安排了一天初中历史，女儿不干了，晚上亲子大字版史记时就一直想要你读初中历史，一读就停不下来，我就一直坚持给读大字版史记=========亲子阅读先把初中史地生读完，史记留在天书时读。
7) 今天女儿主动打电话让我跟老师要随堂试卷，说不会做，还是非常欣慰的。然后让她口头做了一下卷子，大部分还是会做的，就是对自己自信心不足，有一点不会就觉得自己不行=========孩子对所学内容的自信心也是通过不断地朗读课本，对课本逐渐熟悉来增强的。
天书没有读是因为孩子这周学校有活动，老师每天都会布置一点小任务，然后一到上床的时间久已经差不多10点了，我看时间太晚了，就没有给读。
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211229--27一、常规反馈 1. 作息:7点20起床10睡。午睡无。还在早起的事件中挣扎。 2.三句话：有说，可能最近太冷了，我说了，还是反应不大。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：10分钟 语文课本朗读：10分钟 英文课本朗读：10分钟 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：2个2个数900-1500. 8.天书：10点才上床，没给读 9.伴听：初中地理八下2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：现在已经进入复习阶段了，没有新课，所以只规定孩子每天每门课读10分钟，不规定内容。 数学学课本朗读： 语文课本朗读： 英文课本朗读： 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211230--28一、常规反馈 1. 作息:7点20起床10睡。午睡无。还在早起的事件中挣扎。 2.三句话：有说，可能最近太冷了，我说了，还是反应不大。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：10分钟 语文课本朗读：10分钟 英文课本朗读：10分钟 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：2个2个数900-1600.开始熟练起来了。数着数着乱了，变成一个一个数了，或者数错了，要提醒吗？我之前都是提醒的。 8.天书：读了10分钟 9.伴听：初中生物7年纪上2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面 13.视频：无 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有 3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目 1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：现在已经进入复习阶段了，没有新课，所以只规定孩子每天每门课读10分钟，不规定内容。 数学学课本朗读： 语文课本朗读： 英文课本朗读： 2. 作业习惯：需要提醒 三、家长反思和困惑
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220101-29一、常规反馈1. 作息:8点20起床10睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：30分钟,---还不是很熟练 语文课本朗读：30分钟----基本熟练 英文课本朗读：30分钟—牛津黄页还不熟练，其余很熟练 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：1个个数从900-2000 8.天书：读了10分钟 9.伴听：初中生物7年纪下2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：数学课本朗读：30分钟,---还不是很熟练 语文课本朗读：30分钟----基本熟练 英文课本朗读：30分钟—牛津黄页还不熟练，其余很熟练2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220102-30 一、常规反馈1. 作息:8点30起床10睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：无 语文课本朗读：无 英文课本朗读：无 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：2个2个数从1000到1700 8.天书：读了10分钟 9.伴听：初中生物7年纪下5小时 10.自主阅读/亲子阅读：初中7年纪上15分钟 11.运动：无 12.整理小达人：今天全家搞卫生把书房全部整理，书桌也重新拜访了位置，书架全部整理了一遍，丸丸非常的棒，一直帮忙整理。下午的时候整理了一箱牛津书籍出来，自己就坐那边伴听边看牛津图片看了3小时。 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 全家打扫卫生，所以落下了。2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220103-31 一、常规反馈1. 作息:8点30起床10睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：20分钟 语文课本朗读：拼音内容读完 英文课本朗读：分级阅读 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：1个1个数1500-1800 8.天书：读了10分钟睡着了 9.伴听：初中生物7年纪下2小时 10.自主阅读/亲子阅读：初中7年纪历史30分钟 11.运动：跳绳+跑步，户外运动1小时30分钟 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 每课朗读20分钟2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 无
首先，丸丸妈假期作也需要保持，只有始终如一的作息才容易养成规律的作息习惯，到假期就放松，开学就又会在作息问题上挣扎。其他的各项做的都很好，继续保持！接下来的寒假希望不要放弃作息哦。
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220104-32 一、常规反馈1. 作息:7点20起床10睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合，形状那课 语文课本朗读：拼音内容读完 英文课本朗读：分级阅读 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：1个1个数1800-2300 8.天书：读了10分钟睡着了 9.伴听：初中生物7年纪下2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：跳绳300个 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合，形状那课 语文课本朗读：拼音内容读完 英文课本朗读：分级阅读2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220104-32 一、常规反馈1. 作息:7点20起床10睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合，形状那课 语文课本朗读：拼音内容读完 英文课本朗读：分级阅读 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：1个1个数1800-2300 8.天书：读了10分钟睡着了 9.伴听：初中生物7年纪下2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：跳绳300个 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合，形状那课 语文课本朗读：拼音内容读完 英文课本朗读：分级阅读2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220105-33 一、常规反馈1. 作息:7点20起床10睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：没有朗读 语文课本朗读：最后一课 英文课本朗读：老师发的内容 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：昨天开始3个3个数，尾数是7的经常跳过，尾数是0⃣的都数进去，数到200，最后还是忍不住提醒了一句200应该不是单数吧，孩子坚持自己的意见200是单数，这个我应该要纠正她吗？还是说随便她？ 8.天书：读了10分钟睡着了 9.伴听：初中生物8年纪上2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：跳绳800个，有史以来表现最好的一次，跳绳是班里第一名，但是每日学校打卡孩子都不愿意参加，就是不想跳绳。 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：没读 语文课本朗读：最后一课 英文课本朗读：老师发的内容2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220106-34 一、常规反馈1. 作息:7点20起床10睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：朗读了分与合 语文课本朗读：朗读老师要求的内容 英文课本朗读：老师要求的内容 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：昨天开始3个3个数，尾数是7的经常跳过，尾数是0⃣的都数进去，数到300，还是跟昨天一样，认为20，30，40，50等都是单数，把这个也数进去了，已经连续3天了，这个要提醒娃吗？ 8.天书：读了10分钟睡着了 9.伴听：初中生物8年纪上2小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：跳绳300个 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合 语文课本朗读：老师要求的内容 英文课本朗读：老师要求的内容2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 无
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220108-35 一、常规反馈1. 作息:8点20起床9点睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：朗读错题试卷 语文课本朗读：朗读拼音卷子 英文课本朗读：老师要求复习的内容 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：单数1，3，5，这样数，我数孩子听着，纠正我的错误 8.天书：读了20分钟 ，我一直以为孩子没在听，结果我读错了一个字 孩子立马问我问题，果然是我读错了。看来还是有在听的，最近几次，读天书睡眠进入的比较好了，没有之前那样到10点还不睡。 9.伴听：初中生物8年纪下册3小时 10.自主阅读/亲子阅读：初中7年级历史上，结束 11.运动：无 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：朗读错题试卷 语文课本朗读：朗读拼音卷子 英文课本朗读：老师要求复习的内容2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 最近开始要准备寒假朗读景山数学了，这个景山数学朗读，需要先给听音频吗？还是直接朗读？
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220109-36 一、常规反馈1. 作息:8点20起床9点睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：朗读错题试卷 语文课本朗读：朗读拼音卷子 英文课本朗读：老师要求复习的内容 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：单数跟孩子玩着接龙数，然后我故意数错几个，她找茬很开心，但是自己数错了，就不承认，从1到300单数数 8.天书：大字版史记30分钟 9.伴听：初中生物8年纪下册3小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：朗读错题试卷 语文课本朗读：朗读拼音卷子 英文课本朗读：老师要求复习的内容2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 和孩子数数接龙，我数错了，孩子揪住我尾巴，很开心，她数错了，我提出来，她死不承认，孩子是不是都这样？
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220110-37 一、常规反馈1. 作息:7点20起床9点睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：无 语文课本朗读：无 英文课本朗读：无 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：单数数1-300，比之前熟练一些，但是还是会落下尾号为7的单数 8.天书：无，昨天把书带公司了没有读 9.伴听：初中生物8年纪下册3小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：无 语文课本朗读：无 英文课本朗读：无2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 昨天是英语口试考试，回来主动跟我说妈妈我得了3个A，这考试也太简单了，马上彩虹屁起来用起来，英语的热情越来越高，语文和数学还是要加油
回答丸丸妈的几个问题哈：
1,连加连减游戏（数数）：昨天开始3个3个数，尾数是7的经常跳过，尾数是0⃣的都数进去，数到200，最后还是忍不住提醒了一句200应该不是单数吧，孩子坚持自己的意见200是单数，这个我应该要纠正她吗？还是说随便她？------数数就是单纯的数数，不涉及单数双数，不用提醒不用说，等后边学校内容学到单双数就会明白了。
2，最近开始要准备寒假朗读景山数学了，这个景山数学朗读，需要先给听音频吗？还是直接朗读？-------景山数学不用听音频，直接读就好，咱们有了进群这段时间朗读数学的经验，肯定能直接朗读景山数学的，妈妈注意不提醒做题，不引导做题就好，娃自己读的过程中想做题想在书上写答案不要阻拦。
3，和孩子数数接龙，我数错了，孩子揪住我尾巴，很开心，她数错了，我提出来，她死不承认，孩子是不是都这样？------跟孩子接龙数数就是玩游戏，她能揪出妈妈的小错误，说明孩子有在思考有在用脑，妈妈提出来她的小错误，不承认就拉到，咱们大人不跟小屁孩计较{:4_218:}
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220110-37 一、常规反馈1. 作息:7点20起床9点睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：无 语文课本朗读：无 英文课本朗读：无 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：单数数1-300，比之前熟练一些，但是还是会落下尾号为7的单数 8.天书：无，昨天把书带公司了没有读 9.伴听：初中生物8年纪下册3小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书桌整理的非常干净 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：无 语文课本朗读：无 英文课本朗读：无2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 昨天是英语口试考试，回来主动跟我说妈妈我得了3个A，这考试也太简单了，马上彩虹屁起来用起来，英语的热情越来越高，语文和数学还是要加油
沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220112-38 一、常规反馈1. 作息:8点起床起床10点睡。午睡无。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：无 语文课本朗读：无 英文课本朗读：无 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有 7.连加连减游戏（数数）：在我开车途中，娃自发数数，边听牛听听边数，我建议关了再数，娃说不用，顺着数倒着数，2个2个数，自己乱数着，大概基本就数到了200-300左右。因为外婆提醒数错了，然后就不高兴数了。 8.天书：阿姨给读了30分钟的史记 9.伴听：初中历史7年纪上4小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：碰到自己的玩伴，玩疯了 12.整理小达人：自己整理要带回老家的物品并把上学期需要收起来的整理完毕 13.视频：无 14.家长修炼：1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有3) 学习《又到一年入学时》：无 二、重点实操项目1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：无 语文课本朗读：无 英文课本朗读：无2. 作业习惯：需要提醒三、家长反思和困惑 今天因为送娃回老家，所以很多实操都没办法进行，给孩子准备好了计划表和记录表，希望不要废了这个寒假，因为在老家诱惑太大，玩伴太多，小伙伴一醒来就会来我家找她。