反馈2021年11月25日-Day86
一、常规内容
1.伴听:听《史记》约2小时左右。
2.阅读:在学校看李毓佩的书。
3.朗读:数学、语文、英语新三朗读16分钟多，只读了读新学的。
作业:语文一课一练1页。
盲算:无。妈妈加班很晚回家，队友忘记了。
数数:上学路上3个3个数，从63数到201。
4.视频:无。
5.天书:爸爸读原著《西游记》15分钟多。
6:作息:早上6:30起，晚上约21:30睡。
7.陈述:今天到最后一个路口说了。
8.运动:无。
9.整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:
无。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
下班路上听郑委圣经，看《细说汉字部首》10多页。
反馈2021年11月27日-Day88
一、常规内容
1.伴听:听《史记》约3小时左右.牛听听又罢工，播放器也出错，一边坐马桶上厕所自己捣鼓的又听林汉达约约4小时。
2.阅读:《迷人的世界》翻看半小时多，机智问答4本。
3.朗读:数学、语文、英语新三朗读29分钟，读到一半一会找这个，一会又去找姐姐，被我训了一顿。
作业:数学一课一练2页.语文默写了生字和笔画，没有错的。
盲算:第60天，2天中断了，妈妈很焦虑，计划2次的也只盲了一次，26分钟，每次开头发现用难一些的题目不容易走神，进入装态好一点。今天试做了超过10的加减法，有规律的很快被发现了。
数数:201开始，不肯自己数，要和我一起数，数到303。
4.视频:跟着姐姐看了2集《蓝精灵》。
5.天书:《几何真好玩》约10多分钟，到125页。
6:作息:早上7:30起，晚上约22:00睡。
7.书法:1.5小时软笔书法，今天开始写笔画横了。
8.运动:无。
9.整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:
晚上洗脚时问我没啥把1箱书给顺丰快递员拿走了。
我:捐出去了，原来买不是申爸推荐的好书，占地方
娃:其他的我看过的你千万别捐了哈，我要留给子孙后代。
我:家里这么大地方，哪里放的下呢，
娃:等我长大课再买个房子就有地方放了，那我结婚了，我们孩子上学谁送呢？要不让爸爸送，他会开车，你也不会骑车，你就做饭吧。
我:那是以后的事还早呢。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
最近肩膀疼痛厉害，周末懈怠不少，约的复查因为疫情也没去成。
反馈2021年11月28日-Day89
一、常规内容
1.伴听:听《史记》约8小时左右。
2.阅读:《珍爱生命》看了一年级2本，还拿着笔做里面的题目。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读30分钟，英语第6单元几个颜色的单词不是很熟悉，拆字教案从画读到影子，自己读完一，再读二，本来还说太简单了，要挑战读后面的，后来又说明天再读吧。
作业:语文一课一练3页。
盲算:第61天，猪队友带娃做的，又做了昨天盲的2页，所以速度很快估计15分钟都没有就完成了，娃爸还夸他们男人效率高。
数数:去门口理发的路上，303开始，3个3个数，每人数1个，数到399。
4.视频:跟着姐姐看了2集《蓝精灵》。
5.天书:《几何真好玩》约20分钟，到150页。
6:作息:早上7:30起，晚上21:15睡。
7.陈述三句话:无。
8.运动:在家打乒乓球半小时多。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，做饭时帮忙打2个鸡蛋搅匀。
10.成长记录:
晚饭时，说自己也会“造”字了，比如脑，以前不会写，后来就想:脑袋和身体有关，先是肉月旁，古人把动脑有关的都有“文”，再找个东西把它包起来。
我:你知道的好多，是牛听听听来的吗？
中饭后去小区门口理发的路上，走了平时没人走的林间小路，发现了美景，和娃一起找秋天，拍红叶，摘红果子，采野花，玩的很开心。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
看了《古文字趣谈》这本书，通俗易懂，一口气看了不少，好多和汉字有关的知识真的是很有意思。
反馈2021年11月29日-Day90
一、常规内容
1.伴听:听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:自己带了几本小牛顿去学校，回来说看完了。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读28分钟，拆字教案无，这娃读的还是很快，偶尔还是有漏字或者添字情况。
作业:数学作业看图列算式。
盲算:第62天，先带着姐姐口述数学练习题目，开始晚了，娃一脸不高兴，只做了13分钟多。
数数:399开始，3个3个数，和姐姐一起轮着数，数到603。
4.视频:无。
5.天书:《几何真好玩》约100分钟，到160页。
6:作息:早上6:30起，晚上21:30睡。
7.陈述三句话:猪队友反馈，每天俩人争着说，看谁说的快。
8.运动:家里无，学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:
今天语文单元测试:扣了7分，果和水的笔顺，写错了扣6分，周末默写的笔顺也是这2字错的，我没发现，以后批改作业让娃自己来吧，他今天一看我不靠谱，看图写话“开开心心”后面写了“的”扣1分。
最后一个附加题，看图猜汉字，居然都被他蒙对了，他说不是蒙的，是他知道古人怎么造字的，估计那是听《汉字宫》有点吸收。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
无。
反馈2021年11月30日-Day91
一、常规内容
1.伴听:听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:自己带了1本全阅读去学校看的，看的还很喜欢。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读26分钟，拆字教案无.现在算的精了，先把自己要读的页码加到一起，再加上新学的3页算6页就开始加了，加多了就找我要读少一点，说自己嗓子都哑了。
作业:语文一课一练2页。
盲算:第63天，因为带着姐姐口述数学课本和练习题目，今天晚上我故意说:我咋想不出来一个好办法让你自己做口算，这样你朗读完做完口算就都可以玩了，娃赶紧说:这个好办呢，我自己读题目录音呀，这么简单你都想不到？后来说明了操作流程，先录音1页，完美结束，又自己录音了一课，答案在本子上记录的好好的。
数数:603开始，3个3个数，和姐姐一起轮着数，数到900多。
4.视频:无。
5.天书:《几何真好玩》约10分钟，今天结束，后面要规划下天书古文，孩子一开始不接受史记，打算先读点林汉达引入。
6:作息:早上6:30起，晚上21:30睡。
7.陈述三句话:猪队友反馈，每天俩人争着说，看谁说的快。
8.运动:家里无，学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:
今天英语单元测试了，娃说有2个满分的，一个是自己同桌，娃表示:同桌就英语好一点，语文数学我比他好多了，盲算完了后赶紧彩虹屁跟上:你的大脑构建的果然比妈妈好很多，我想了好久都想不到办法，你很快就想出了简单容易操作的办法，看来你用了心思考的吧？
娃:这都不用大脑海绵体工作，因为太简单了。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
最近一直感觉分身无术，姐姐口述刚上道，要提醒她回听录音，这时候娃也发嗲要我陪着他玩或者看书。
反馈2021年12月1日-Day92
一、常规内容
1.伴听:早上起床到出门听了英语一上课文拼音约半小时，下午到晚上2个牛听听都罢工了，播放器也出了问题。
2.阅读:自己带课外书去看，没顾上问他看了啥，下午和姐姐一起看科学画报。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读27分钟，拆字教案晚上回去非要读给我听，读了2课，听了录音，朗读的3大要素还差了一点。
作业:无。
盲算:第64天，自己录音了2页黄冈：认识11-20的数字的题目，自己录音，拿了本子，一次记录了计算的结果，告诉我说因为有3个数字连续加减的所有算的比较慢，我晚上回去赶紧鼓励他--自己录音很自觉，读题目的速度也把握的很好，对自己的学习很负责，娃直接说：我读书是为了我自己的人生，又不是为了你。
数数:听猪队友说：今天上学路上，4个4个数，昨天数到200左右。
4.视频:无。
5.天书:大字版的《史记》纸本的还收到，先读了高爸爸的史记，读之前我说要读比林汉达还高级的书，娃很兴奋，读到陈胜，吴广，我说这2个人我都没听过，娃赶紧说他听过，还扒拉了一些听到过的关于他们的故事片段，读了7.8页后自己睡觉。
6:作息:早上6:30起，晚上21:30睡。
7.陈述三句话:猪队友反馈，每天俩人争着说，看谁说的快。
8.运动:家里无，学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:妈妈公司昨天下午爬山，聚餐回去8点多了，回去问孩子自己很早的完成学校作业，朗读，自己又录音盲算完又没有感觉时间很多呢，娃肯定了，还说完成后还自己写了书法作业，后面就玩乐高，还跟着姐姐学会了做平衡鸟。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
无。
本帖最后由 lily8261 于 2021-12-3 10:00 编辑
反馈2021年12月2日-Day93
一、常规内容
1.伴听:听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:放学回来上厕所看了快1本《世界漫画长廊》，睡前把剩余的看完。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读30分钟，拆字教案《青蛙写诗》.昨天下午回来时间自己没把握好，读完数学就忙着完了，晚上又提醒了先笔头作业，朗读，口算，结束后自自己安排时间。
作业:语文生字写笔顺。
盲算:第65天，自己录音第3天，读题2页用时9分钟左右，写的答案在本子上看了下查不多都对了，10+5file:///C:\Users\lily8261\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\%PE{B8W}_YEGXHC_D_IK~(G.png18这样的题目很排斥，一会说自己不会读，一会说不要做，后来电话里说这类的一列题先不算了，做个记号周末在家妈妈报题他算。
数数:昨天又没数。
4.视频:无。
5.天书:《史记》大字版，第1天进行，读了10页，读之前先查了一会字典，标上拼音，原文加译文进行，听到译文的部分，还忙着和我讨论。
6:作息:早上6:30起，晚上21:30睡。
7.陈述三句话:今天没说，已经提醒。
8.运动:家里无，学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:
晚上一回来就告诉我:我下午放学回来上厕所时，太无聊就看《漫画长廊》越看越好看了居然。
我:哇，你很会利用琐碎时间呢，
娃:以前不是听说毛主席上厕所都看书的呢，不然太浪费时间。吃饭的时候在白板上写个“囧”字，为什么怎么读，搞了半天是他考我呢，后来画了一圈，画了眉毛和嘴巴，说这个字一看就是象形字，表情这样的，就是很不好意思让别人看到他的样子。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
早课补了前面几天的，还差几天。
反馈2021年12月3日-Day94
一、常规内容
1.伴听:听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:《世界漫画长廊》1本买看完。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读19分钟，自己做主给自己减少了不少内容居然，拆字教案《青蛙写诗》.
作业:语文练习卷3张。
盲算:第66天，自己录音第4天，读题2页用时9分钟左右，用本子做了记录，录音我没听完。数数：上学路上5个5个数数到500多。
4.视频:网课1.5小时。
5.天书:《史记》大字版，读到16页，读着读着，发现自己也喜欢上这个了，读完还不肯睡要听牛听听的《史记》音频。
6:作息:早上6:30起，晚上22点睡。
7.陈述三句话:又忘记说了。
8.运动:家里无，学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:
今天自己要求自己把周末老师布置的笔头作业一定上写完，这个值得肯定。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
使劲补早课中。
反馈2021年12月4&5日-Day95-96
一、常规内容
1.伴听:白天听《史记》约5小时左右.英语课文音频2个多小时，听到后面没学过的还把书翻出来看。
2.阅读:《世界漫画长廊》2本.李毓佩自己瞎翻了1本。
3.朗读:周末数学、语文、英语新三旧一朗读每天约30分钟，复习一单元的《青蛙写诗》.
作业:周五晚上写完了。
盲算:67&68天，周六妈妈上班，姐姐读题他算，周日我读题他算。
数数:无。
4.视频:无。
5.天书:周末2天没进行，妈妈身体不适，明天要恢复。
6:作息:早上7:30起，晚上21:30点睡。
7.陈述三句话:无。
8.运动:每天2小时多，公园里玩。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，帮忙收拾客厅。
10.成长记录:
周末朗读，盲算需要督促，主动积极性还是差一些，周末就先想着玩玩具。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
无。
反馈2021年12月6日-Day97
一、常规内容
1.伴听:早上起床到出门听英语课文音频，晚上听《史记》约2小时左右。
2.阅读:《世界漫画长廊》1本.带了本幼童文库去学校看的。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读25分钟，学的多了，前面的内容都减了不少，拆字教案2课.
作业:语文一课一练2页，数学自己找到一套数学学而思卷子写了。
盲算:69天，自己录音黄冈口算本2页，答案也记录在本子上了，自己录音效率高多了。
数数:5个5个数，从500数到1000。
4.视频:无。
5.天书:《史记》约10分钟左右，给孩子读的过程自己也学习了历史知识。
6:作息:早上7:30起，晚上21:30点睡。
7.陈述三句话:坐，举，盯让队友提醒，今天终于说了。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己乐高玩具。
10.成长记录:
今天晚上洗漱时，赞扬孩子自己录音做盲算:妈妈觉得你现在录音口算做的特别好，很自觉，还记录的很清楚，很详细，妈妈谢谢你，这样你早早完成后时间都自己安排，感觉怎么样？
娃:感觉好极了，今天数学单元测试我考了95分，班级最高分了。
我:哇，看来你每天朗读数学书，又做口算，大脑构建比较好呢。
娃:10个人玩老鹰捉小鸡游戏，已经有5个抓住了，还有几只小鸡没抓住，这个题全班都错了，这题太坑了。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
姐姐口述数学练习题目，我查《史记》里面人认识的字，把拼音标注出来，方便明天天书不卡算吗？今天复习了欠的几天的早课。
反馈2021年12月7日-Day98
一、常规内容
1.伴听:早上起床到出门听英语课文音频约35分钟，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:上床翻初中7年级历史书1本.给我们讲了“战国七雄”是哪几个国家，又查中国地图忙着认识各个省份，带了几本幼童文库去学校看的。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读20分钟，今天读的太少了，晚上再次约定了朗读的单元数量，拆字教案4课.
作业:无。
盲算:第70天，自己录音黄冈口算本2页，答案也记录在本子上了，自己录音效率高多了。
数数:6个6个数，好像数到200多。
4.视频:无。
5.天书:《史记》约15分钟左右，现在听着还会讨论，慢慢喜欢上了听文言文，但是更喜欢听译文。
6:作息:早上6:30起，晚上21:30点睡。
7.陈述三句话:坐，举，盯让队友提醒。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己乐高玩具。
10.成长记录:
吃饭的时候因为自己明天不能和班级一起打第2针疫苗，因为大部队会坐大巴车去，自己生气哭了，后来我们其他人都讲着搞笑的事，他听的听的也跟着笑了，最近这这阵子，情绪处理好很多。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
学习郑委圣经，看公众号的文章和案例。
反馈2021年12月8日-Day99
一、常规内容
1.伴听:早上起床到出门听英语课文音频约35分钟，晚上听《史记》约3小时左右。
2.阅读:无。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读23分钟，拆字教案2课.
作业:无。
盲算:第71天，自己录音黄冈口算本2页，答案也记录在本子上了，自己录音效率高多了.可能量有点不够，后面找合适时机加量。
数数:无。
4.书法作业:3张竖笔画练习。
5.天书:《史记》约15分钟左右，听读文言文很快就睡着了。
6:作息:早上6:30起，晚上21:40睡。
7.陈述三句话:今天爷爷送，出门忘记提醒。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己乐高玩具。
10.成长记录:
无
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
学习郑委圣经，看公众号的文章和案例。
反馈2021年12月9日-Day100
一、常规内容
1.伴听:早上起床到出门听英语课文音频约35分钟，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:自己看幼童文库2本。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读20分钟，拆字教案2课.
作业:语文一课一练单元测试卷；英语老师让练习英文字母大小写，老师说自愿完成，孩子问我，我怕教错，找到姐姐英语书自己翻到后参考写，写了26个字母大小写，每个字母一行，写了B5纸2页，还说不管什么老师布置的自愿的作业，他都要完成，还要完成的更多，听了夸他:说明你是个上进的好学生，对学习有热情还有钻研精神呢，听完骄傲的尾巴都翘天上去了。
盲算:第72天，自己录音黄冈口算本2页，答案也记录在本子上了，自己录音效率高多了.可能量有点不够，后面找合适时机加量。
数数:6个6个数，210数到606。
4.视频:天宫课堂和姐姐看了半小时左右。
5.天书:昨天爸爸陪伴，没有读。
6:作息:早上6:30起，晚上22点睡，每次娃爸回来带娃疯玩就睡的玩，昨天已经约谈猪队友。
7.陈述三句话:有说。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
今天回来说老师推选他当英语科代表，他同桌不服气，因为他同桌感觉自己英语很厉害，收拾东西把多余的贴纸，星空纸装好要送他同桌，这样上课同桌就不讲话了，我说:当你的同桌好幸福啊，还教他写书法，还经常带东西给他。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习。
学习郑委圣经，捋实词，看早课，看到今天反馈满100天了，感谢群友们的互相鼓励，坚持，特别是Q妈！
反馈2021年12月10日-Day101
一、常规内容
1.伴听:早上起床到出门听英语课文音频约35分钟，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:自己看幼童文库2本。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读20分钟，拆字教案3课.
作业:语文单元测试卷订正，扣6分，关于字结构的扣5分，看图写一句话的扣1分。
盲算:第73天，自己录音黄冈口算本2页，答案也记录在本子上了。
数数:6个6个数，606数到1002。
4.视频:天宫课堂和姐姐看了半小时左右，很喜欢看太空课，网课1.5小时
5.天书:昨天爸爸陪伴，读史记10多分钟。
6:作息:早上6:30起，晚上22点睡，周末晚上总是兴奋。
7.陈述三句话:有说。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
看到姐姐给爸爸妈妈准备圣诞礼物，自己也绞尽脑汁的想办法，后来找了张书法纸，写了首《蜂》，不得不说比作业写的好很多，还有丝带让姐姐给系成蝴蝶结的样子，外面纸条写:送给爸爸和妈妈的圣诞礼物，我爱你，5201314.画个爱心图案。本来下午和姐姐玩乒乓球还生气的，后来要找姐姐帮忙就各种卖萌，甜嘴巴哄姐姐了。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
无
反馈2021年12月11日-Day102
一、常规内容
1.伴听:早上听英语课文音频约3小时，晚上听《史记》约4小时左右。
2.阅读:自己瞎翻新说文解字。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读32分钟，拆字教案2课.
作业:无。
盲算:第74天，黄冈口算本2页，爷爷读题，娃自己算的。
数数:无。
4.视频:天宫课堂约1小时。
5.天书:无。
6:作息:早上7:30起，晚上21:40点睡。
7.书法课:1.5小时。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
最近关注食品包装的营养成分表，看脂肪含量，牛奶看蛋白质含量。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
无
反馈2021年12月12日-Day103
一、常规内容
1.伴听:早上听英语课文音频约3小时，晚上听《史记》约4小时左右。
2.阅读:自己翻看2本珍爱生命。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读33分钟，拆字教案2课.
作业:无。
盲算:第75天，20以内加减黄冈口算本2页，孩子貌似更喜欢妈妈读题，他来做，这样互动更多一点吧。
数数:无。
4.视频:动物世界1小时。
5.天书:无。
6:作息:早上7:30起，晚上21:30睡。
7.书法作业:3张撇的笔画练习。
8.运动:在家打乒乓球。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具，和姐姐一起准备晚饭的食材，清洗，切蔬菜，弟弟切了豆腐。
10.成长记录:
自己模仿姐姐创作倒影画作，晚上洗漱后，爸爸在沙发上看书，姐姐，我，他床上看书，娃说:现在大家都在看书真好，下次爸爸看手机我要去警告他了。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
无
学会进进退退，快快慢慢，曲曲折折地一刻不停地前进，把自己永远放在“过程”当中。只有持续的进程，才是建构神经回路所必须的外部条件。发疯似的干上几天，撂荒而去，这根本无法建构起任何复杂的神经回路。妈妈去实操，体会“我们要的就是这个过程，而不是对某个具体任务的限时实现”。观察思考做，体会规划交流。这就是妈妈们要做的事情。
2021.12.12 早课这句“发疯似的干上几天，撂荒而去，这根本无法建构起任何复杂的神经回路”再次说明了坚持的重要性，每天平淡无奇的实操，反馈，记录。
反馈2021年12月13日-Day104
一、常规内容
1.伴听:早上听英语课文音频约半小时，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:自己翻看1本可怕的科学-魔术有关的，看了一部分。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读21分钟，拆字教案无.
作业:无。
盲算:第76天，20以内加减黄冈口算本2页，今天回来休息完后先和姐姐忙着玩抽奖游戏，17点才开始录音朗读，已经给两人一起再次声明，回来休息好先朗读，盲算完再玩。
数数:7个7个数，数到252。
4.视频:无。
5.天书:《史记》约10多分钟。到58页。
6:作息:早上6:35起，晚上21:40睡。
7.陈述3句话:坐举盯爸爸提醒说的。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
晚上听我读史记时问:差字典如果碰到是独体字，要怎么查？我让他回头问姐姐，或者自己在字典里找找看有没有，还是对chua-)四声，这个拼音的字是啥样的，我说可能是生僻字，平时用的不多，一般人也不会写。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
看12号申爸早课:发疯似的干上几天，撂荒而去，这根本无法建构起任何复杂的神经回路。妈妈去实操，体会“我们要的就是这个过程，而不是对某个具体任务的限时实现。
这段话印象最深，又报名5年级作坊群周日早课义工，一来鞭策自己周末不要松懈，二来挑战下提取早课重点的能力。
反馈2021年12月14日-Day105
一、常规内容
1.伴听:早上听英语课文音频约半小时，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:自己翻看1本可怕的科学-魔术有关的，今天看了说体自己会变珠子的魔术了。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读28分钟，拆字教案1课《明天要远足》.
作业:数学一课一练2页的，语文2页。
盲算:第77天，20以内加减黄冈口算本1页，今天问孩子为啥口算只录音1页，人家说以因为20以内加减法开始难了呀，所以就自己给自己减少1页，后面的日期都写好了一直写到18号了，我说太少了1页没法让大脑构建好，我洗碗时他哭，生闷气，洗碗结束后我把口算本翻出来看，12/1号开始自己录音口算的，都是每天2页，就今天算了1页，先肯定了前面几天都做的非常好，自觉，自律，明天开始自己先录音1页，晚上妈妈下班回来再报题做1页，哭完让他去把今天学校发的香梨洗了给我吃，娃又凑来吃，又笑了。
数数:7个7个数，从252数到511，父子3个都记不住数到那里了，马上带了本子和笔放车上数完了做记录。
4.视频:无。
5.天书:爸爸天书《史记》约10多分钟。
6:作息:早上6:35起，晚上21:40睡。
7.陈述3句话:坐举盯，姐姐一上车就说了，弟弟到校门口说的。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
今天要写日记了，说好久没写了，我问他:把原来的日记给他录入到电脑，这样方便保存，娃同意了，说他写的日记妈妈都可以看的，今天的记录:2021.12.14
晴天我已经当上了英语科代表，今天英语老师让我给第四小组打分.尤其是第八组，扣了一个正和一个横(猜测是扣了6分吧)还有午饭有大鸡腿，从小班到一年级干部如下图:组长，小组长，班长(画圈)英语科代表。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
捋实词，看早课结合实际操作。
反馈2021年12月15日-Day106
一、常规内容
1.伴听:早上听英语课文音频约半小时，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:上床后自己翻《世界童话名著》1看了80页。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读30分钟，拆字教案5课.
作业:语文一课一练1页。
盲算:第78天，20以内加减黄冈口算本2页，自己录音做了1页，我晚上回来报题目再做1页。
数数:7个7个数，从250多数到320多，具体不详细。
4.视频:无。
5.天书:《史记》约10多分钟到82页。
6:作息:早上6:35起，晚上21:40睡。
7.陈述3句话:坐举盯，姐姐一上车就说了，弟弟到校门口说的。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
无。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
每天捋2个实词。
反馈2021年12月16日-Day107
一、常规内容
1.伴听:早上听英语课文音频约半小时，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:上床后自己翻牛津树书，看了好多本。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读30分钟，拆字教案3课.
作业:语文一课一练1页。
盲算:第79天，20以内加减黄冈口算本2页，自己录音记录答案，今天回来又玩过头了，朗读的晚，牛听听也没开，浪费快2小时。
数数:无。
4.视频:无。
5.天书:《史记》约10多分钟记错地方又读了昨天的，到83页。
6:作息:早上6:35起，晚上21:40睡。
7.陈述3句话:坐举盯，姐姐一上车就说了，弟弟到校门口说的。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
无。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
每天捋2个实词。
反馈2021年12月17日-Day108
一、常规内容
1.伴听:早上听英语课文音频约半小时，晚上听《史记》约1.5小时左右。
2.阅读:上床后自己翻牛津树书，看了好多本。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读35分钟，拆字教案3课.
作业:语文一课一练2页。
盲算:第80天，20以内加减黄冈口算本2页，自己录音记录答案现在朗读有点墨迹了，先玩看我快回来了再朗读。
数数:无。
4.视频:无。
5.天书:无。
6:作息:早上6:35起，晚上21:40睡。
7.陈述3句话:坐举盯，姐姐一上车就说了，弟弟到校门口说的。
8.运动:学校体育课。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
无。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
无。
反馈2021年12月18日-Day109
一、常规内容
1.伴听:白天听《史记》约4.5小时左右。
2.阅读:自己看恐龙书好几本。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读30分钟，拆字教案2课.
作业:无。
盲算:第81天，20以内加减黄冈口算本2页，姐姐报题目他自己算。
数数:下午打疫苗排队时10个10个数到1000.7个7个数从210数到280数不动了，前面4年级的小姐姐开始一起数，后来说不数了太烧脑了。
4.视频:无。
5.天书:爸爸读原著西游记。
6:作息:早上7:35起，晚上21:20睡。
7.陈述3句话:无。
8.运动:无。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
今天下午打针回来就迷迷糊糊胡睡了2个多小时。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
无。
反馈2021年12月19日-Day110
一、常规内容
1.伴听:白天听《史记》约3.5小时左右。
2.阅读:自己翻看了会初中历史课本。
3.朗读:数学、语文、英语新三旧一朗读25分钟，拆字教案2课.
作业:无。
盲算:第82天，20以内加减黄冈口算本2页，妈妈报题目他算。
数数:无。
4.视频:无。
5.天书:无。
6:作息:早上8:00起，晚上20:20睡。
7.陈述3句话:无。
8.运动:公园玩攀岩2小时左右。
9.家务&整理:整理书包和学习文具，整理自己玩具。
10.成长记录:
打完针后有点反应，下午回来一直说冷，晚饭后就洗漱完了上床睡觉了，发烧贴了退烧贴。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
无。
反馈2021年12月20日-Day111
一、常规内容
1.伴听:白天听《史记》约5.5小时左右。
2.阅读:翻看牛津树数本。
3.朗读:无.
作业:数学作业2页。
盲算:无。
数数:无。
4.视频:无。
5.天书:无。
6:作息:早上7:15起，晚上20:20睡。
7.陈述3句话:无。
8.运动:无。
9.家务&整理:整理书包和学习文具。
10.成长记录:
打完针后发高烧，请假在家一天，自己说好无聊，期待明天可以赶紧去上学，下午13点不到一直问爷爷姐姐几点回来，一天不见很想念，见了面又会掐的姐弟二人。
二、聚焦:
1.数数。
2.练习整理书包和资料。
三、家长学习反思。
无。