皖-铄铄妈1305男
发表于 2021-8-29 22:41:12
20210829——053暑假反馈作息：早8:00起床，晚22点30睡觉,午睡没有一、常规反馈 上午第一节 北师大数学二下温习 第二节 预习语文第五课 第三节 自由活动（留白时间）中午休息+看《中哈》下午第一节 看《中哈》 第二节 校内作业 第三节外出阅读: 中文《哈利》 运动：散步1h 盲算: 20《黄冈小状元》一页 伴听: 英语和复听三上语文+《世界五千年》（第二遍），约4h 视频: 无 家务: 无 二、家长反思和困惑今天实操不多，学校有点急事，铄铄放外面玩去了。
皖-铄铄妈1305男
发表于 2021-8-30 22:48:50
20210830——054暑假反馈作息：早8:00起床，晚21点00睡觉,午睡没有一、常规反馈 上午第一节 北师大数学二下温习 第二节 预习语文第五课 第三节 盲算中午休息+看《中哈》下午第一节 看《中哈》 第二节 校内作业（我班作业逐日布置） 第三节练字+写假期总结阅读: 中文《哈利》 运动：跳绳300 盲算: 30分钟《黄冈小状元》一页 伴听: 英语和复听三上语文+《世界五千年》（第二遍），约5h 视频: 无 家务: 无 二、家长反思和困惑明天报道，作为家委，今天下午去学校干活去了。明日提交假期总结。
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发表于 2021-9-1 06:33:07
铄铄假期小结 首先，非常荣幸加入了一个强大的积极向上的大家庭，非常感谢咨询老师们每天查看反馈并指导以及大家的帮助。我和铄铄适应过来了。现将暑假小结汇总如下: 一、各科进度及有无哪些困难点 （一）各科进度 1⃣️.语文 课文和教案方面，朗读三上拆字教案读完（2+1），完成三上语文课本和《教材帮》字词朗读。背诵完50首古诗。 2⃣️.数学 一是朗读完成景山数学2上-5年级，以及北师大数学3年级（2遍）。二是完成视算三上数学课本。三是盲算三上黄冈小状元,（未完），盲过都安排了回滚。 3⃣️.英语 一是蓝精灵视频一遍，（后来发现不是完整版）。二是点读牛津树1_5级。三是听并跟读三上英语。 4⃣️.伴听 世界五千年、小学语文课文（2遍）、小学必备古诗词。 5.阅读 假期阅读本数没数，主要是叶永烈系列（6本）、《中哈》、《丁丁历险记》、《可怕的科学68本》、学校推送阅读等。（明天也把铄铄补拍个照片） （二）困难点 1⃣️困难点一是朗读数学质量不高，妈妈不在的时候会跳读。二是盲算，除法2次回滚还是卡，所以计划继续回滚。 2⃣️牛津树 困难点在于铄喜欢快速地翻看，注意力在画上，点读笔还未读完就已经翻页了； 3⃣️.效率 铄铄还没有养成主动完成各项任务的意识，学习过程中小动作比较多，效率有待提高。 二、假期收获 1⃣️.铄铄差不多5月份中旬进群，小白一枚，因为上学期学校活动多了，天天去训练到很晚，所以实操不多，妈妈也是晕头转向，不知所以然，终于在7月实操起来，尤其是盲算，不盲不知道，一盲问题就暴露出来了，铄的听觉记忆加工有待进一步锻炼。 2⃣️.任务课节化，使铄铄可以锻炼开关抽屉和强化直面任务能力。 3⃣️.暑假侧重点在数学上，蓝精灵和牛津树续攻，英语抓起来。 三 困惑 暑假上午三节课，中午休息半小时到一小时，下午再三节课。亲们，是怎么做到长时间伴听的？（我家伴听时间不够）
皖-铄铄妈1305男
发表于 2021-9-8 22:33:44
202100907-01-学期模式一、常规反馈 作息: 6：15起床21:30睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗一首+英语朗读课本 2⃣️ 中午:学续写一段文字+自由阅读 3⃣️ 晚上:1 跳绳5分钟 2 校内软饮作业 3朗读三科课文（新二旧一） 视频：无 运动: 跳绳5分钟 阅读：《中哈》+《弗朗兹故事》 盲算:30分钟（暑假《黄冈小状元》二下没搞完，继续）其他:练字20分钟 二、家长反思和困惑 、发现 听郑委音频
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发表于 2021-9-14 22:32:42
202100914-05-学期模式一、常规反馈 作息: 6：45起床22:00睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本2⃣️ 中午:盲算+班级软性作业3⃣️ 晚上: 1 两科（2+1） 2 书面作业3 钢琴50分钟 4 练字20分钟 视频：无 运动: 跳绳5分钟 阅读：《中哈》 盲算: 近30分钟（暑假《黄冈小状元》三上） 一页 伴听: 《希利尔》系列+英语课本累计2h二、家长反思和困惑 、发现听郑委音频
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发表于 2021-9-15 22:32:06
202100915-06-学期模式一、常规反馈 作息: 6：45起床22:00睡着（今天还没睡），无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本2⃣️ 中午:盲算+班级软性作业一项3⃣️ 晚上: 1 两科（1+1） 2 书面作业 （妈妈布置） 3 钢琴50分钟 4 练字20分钟 视频：无 运动: 跳跳球10分钟 阅读：1h,课外报刊（学校订阅） 盲算: 近30分钟（暑假《黄冈小状元》三上） 2页 伴听: 《雨林中的欧几里德》2.5h 天书:《论语》（中间读断了，妈妈声带出了问题，还是尽可能坚持10分钟）二、家长反思和困惑 、发现听郑委音频
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发表于 2021-9-16 22:49:50
202100916-07-学期模式一、常规反馈 作息: 6：45起床22:30睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本2⃣️ 中午:盲算+班级软性作业一项3⃣️ 晚上: 1 三科（2+1） 2 书面作业 （妈妈布置） 3 钢琴50分钟 4 练字20分钟 视频：无 运动: 跳跳球10分钟 阅读：1h,课外报刊（学校订阅） 盲算: 近30分钟（暑假《黄冈小状元》三上） 2页 伴听: 《雨林中的欧几里德》一遍听完（约3h） 天书:没读（声带不行）二、家长反思和困惑 、发现
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发表于 2021-9-17 22:36:58
202100917-08-学期模式一、常规反馈 作息: 6：55起床22:00睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本2⃣️ 中午:盲算+班级软性作业一项3⃣️ 晚上: 1 网课 2练习20分钟 3 罚抄写文章（下午迟到了） 视频：无 运动: 跳跳球10分钟 阅读：30分钟课外报刊（学校订阅） 盲算: 近30分钟（暑假《黄冈小状元》三上） 2页 伴听: 《教案三》（约3h） 二、家长反思和困惑 、发现下午娃迟到了，老师罚了抄写。
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发表于 2021-9-18 22:25:40
202100918-09-学期模式一、常规反馈 作息: 6：50起床22:00睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本2⃣️ 中午:盲算+班级软性作业一项3⃣️ 晚上: 1 钢琴50分钟 2 语文作业一项 3 亲子运动30分钟 4 阅读（自由） 视频：无 运动: 30分钟 阅读：《中哈》 盲算: 近30分钟（暑假《黄冈小状元》三上） 2页 伴听: 《教案三》（约3h） 二、家长反思和困惑 、发现
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发表于 2021-9-22 22:52:49
202100923-010-学期模式一、常规反馈 作息: 6：35起床22:00睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本2⃣️ 中午:班级软性作业一项+阅读伴听3⃣️ 晚上: 1 钢琴60分钟 2 三科（2+1） 3 语文书面作业一项 4 跳绳5分钟 5 盲算《黄冈小状元》一页[伴听]:《数学真好玩2》（2.5h）二、家长反思和困惑 、发现中秋节放假三天，放养娃的三天，并让铄铄自己写了份计划书和作息表。今天第一次执行自己写的作息表，超出计划30分钟。（1多练了琴2吃饭太慢了3收书包的时候趁机玩了一会）还是鼓励一下。 铄今天练琴主动多练了20分钟。彩虹屁跟上。练的不是琴，是坚持和专注的品质。
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发表于 2021-9-24 13:08:38
202100924-011-学期模式一、常规反馈 作息: 6：35起床22:00睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本（一共15-20分钟）2⃣️ 中午:班级软性作业一项+抄写文章一篇3⃣️ 晚上: 1 钢琴60分钟 2 三科（2+1）（一共70分钟） 3 数学书面作业一项（30分钟） 4 跳绳200个（10分钟） 5 盲算无 6 练字20分钟 [伴听]:《教案三》（2h）二、家长反思和困惑 、发现班级打卡比以前少了三项，书面作业也少了一半，但是时间依然不够用。想把睡眠提前到21:30，还是不行，到了22:00,故把今日盲算放弃了。课后服务80分钟，孩子在校只写一课作业，回到家都7点了，再吃饭慢吞吞要30-40分钟。收拾书包花了15分钟。问铄在干嘛呢，说修笔花时间了 。老母的内心如同海浪拍打着岩石，一浪又一浪。
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发表于 2021-9-24 20:58:52
202100924-011-学期模式一、常规反馈 作息: 6：35起床22:00睡着，无午睡 1⃣️早上:喊读古诗3首+英语朗读课本（一共15-20分钟）2⃣️ 中午:班级软性作业一项+抄写文章一篇3⃣️ 晚上: 1 钢琴60分钟 2 三科（2+1）（一共70分钟） 3 数学书面作业一项（30分钟） 4 跳绳200个（10分钟） 5 盲算无 6 练字20分钟 [伴听]:《教案三》（2h）二、家长反思和困惑 、发现班级打卡比以前少了三项，书面作业也少了一半，但是时间依然不够用。想把睡眠提前到21:30，还是不行，到了22:00,故把今日盲算放弃了。课后服务80分钟，孩子在校只写一课作业，回到家都7点了，再吃饭慢吞吞要30-40分钟。收拾书包花了15分钟。问铄在干嘛呢，说修笔花时间了 。老母的内心如同海浪拍打着岩石，一浪又一浪。
皖-铄铄妈1305男
发表于 2021-9-25 21:38:50
202100925-013-学期模式一、常规反馈 作息: 7:00起床21:00睡着，午睡1.5h1⃣️上午:1 喊读古诗(9首*2）+背诵课文一首（一共40分钟） 2 感统运动2h 3 练字作业15分钟2⃣️ 中午:伴听+午睡3⃣️ 下午: 1 校内作业 2 钢琴课 3 户外玩耍（30分钟）[伴听]:《教案三》（2h） [盲算]:《黄冈小状元》三上同步一页二、家长反思和困惑有点烦我家铄铄的朗读和喊读。一年级没重视朗读质量。感觉现在形成了娃“独特”的语言习惯。现在纠正起来很麻烦，比如我示范读，带读，可是，成效不明显。语速快，读得不清晰。我说可以读慢些，声音大些。娃答复我“嗓子痛” 我还把群里腾的喊读视频给铄看了，铄无动于衷。早上的喊读视频我有拍，感觉无精打采的，就没发“小打卡”。妈妈我也没啥招了，只能求助咨询师了。