2022.03.17
早课复习
反馈内容：提高语文阅读题，工具用金苹果那套，方法是边做边看答案，不会的读答案，口述一遍。
各科刷题不会就请作业帮，看会再述一遍。
这样快速提高题海量？
2022.03.19
反馈内容：捋词“除”
1.本义是宫殿的台阶。引申为一般的台阶。名词。
2.宫殿的台阶要每天清除，就引申为“清除，除去。”动词。
3.由除去引申为“拜官，被任命。”动词。还可引申为“修治。”动词。引申为“光阴过去。”动词。如除夕的除。
2022.03.21
捋词：
当dāng
1.本义是土地面积相等。从田，尚声。引申为一般两者相抵。
2.引申为抵御，阻挡。动词
3.由两者相对持引申为面对着，向着。介词
4.引申为抽象地处于某时某地，在，介词。也可不译。
5.相抵的双方都认为好，引申为适当，适宜，恰当。形容词。读dàng。
6.由处于某种地位，引申为掌握，主持。动词。
7.由事理相当，适宜，引申为应当。助动词。
8.作为，算是。动词。读dàng。
9.用于法律，处罚与罪行相当，引申为判罪，判处。动词。
10.假使。连词。有时“当使”连用。
11.将，将要。副词。
12.刚，刚才；正，正在。副词。
2022.03.22
看小方圣经《词的本义和引申义》1、2，《左传》1，2。
能记住的有：1、先有词义后有字义。2、有时词义就是字的本义。3、思维图的顺序是本义开始，然后是近的引申义，再是远的引申义。4、左传是最早的编年体纪事本。
看老师讲词义想起申爸让妈妈们捋实词的操作，同亮了。只是前阵子我捋得不认真。后面要加把劲了。
2022.03.26
看小方圣经。重看绪论1-7，重温16把钥匙：1、通假字；2、古今字；3、异体字；4、破读字；5、词类活用；6、词序；7、双宾语；8、非支式；9、被动式；10、实词、词组；11、虚词；12、省略；13、修辞；14、文体；15、表现手法；16、同源字。
第一遍看时没留意这16把钥匙，看到后面老师讲到标号时就犯糊涂。这次重新看，再学习。
本帖最后由 lslhy 于 2022-4-15 13:47 编辑
2022.03.29
反馈内容：看小方圣经二的汉字的构造1～4。记录一下：1、汉字分古代和近代。2、先有草书，后有楷书，行书介于草书与楷书之间。《兰亭序集》属行书。3、象形字、指示字是独体字。4、会意字是合体字，每个部分都是会意。5、隶变指变圆为方，变曲为直。字形发生了改变。6、转注字。老师向其它学术者的观点提出质疑，说有学者认为转注字是形声字而否认转注字的存在是不对的。7、老师提出“六书”皆造字之法，请学生们自行思考来求得学问上的进步。8、书法三大原则：一是谦让原则，二是贯气原则，三是横担原则。
2022.03.30
早课学习反馈：最近正处于小升初择校的焦虑期。心仪的学校没考上，只能家门口的菜中，心中难免烦燥。回头看娃，各种作，火就直冲脑门，随时都想把娃提过来暴锤。今日早课，归正心态。摘录如下：1、反反复复，进进退退，期望盼望失望绝望。。。。这就是生活，这就是教育。（现阶段我就正处在后两个“望”中，难受）2、一个正常的孩子，要想正常地成长，必然要从自己的挫折中自己吸取经验教训，得出的结论，自己恪守；必然要从自己的成功中获得激励，自己奋发，努力更好。（好吧，老母亲以前总怕娃掉坑，总是预告填坑，把路铺平。倘若放手，娃还是要靠自己去走余下的路，曾经没经历的坑没积累起的经验就还是坑，还得他自己体会再成长）。3、麻麻只要不生气 ，平静对待，再蜕化的行为也很快能补救回来。（妈妈一定要HOLD住，千万别情绪脑）。4、在整个的中学阶段，妈妈不要想说有一劳永逸的办法，让孩子稳稳当当顺顺利利地从头走到尾。（我已经站在初中的大门口能够预想后面三年我将面临什么了。不是来报恩的娃，只会费妈）5、妈妈要一直维持在不收不放、不即不离、不冷不热。。。不。。。不。。。这样的一种状态。（这种状态偶尔有所体会，但还掌握得不熟练。以后要多找这种感觉）
2022.04.02
捋词：胡hú
1.本义是兽类下巴颏下的垂肉，所以从月（肉）。
〔注〕《诗经•狼跋》有“狼跋其胡，载疐其尾”句。上句就来自这句话。不要
将“胡”误解为“胡须”。另外，与此义相关的有“胡卢”一词，指喉间的笑
声，见《促织》：“掩口胡卢而笑。”
2.古代北方和西方各少数民族的泛称，也叫匈奴。名词。
3.疑问代词。意义与“何”相同，但应用范围较窄。根据前后文，可译
为“为什么”，“怎么”，“什么”，“哪里”。点评首赞
2022.04.06
反馈内容：克 kè
1.本义是肩负。引申为胜任，完成。动词。
2.引申为完成战争任务，战胜，攻破。动词。
3.引申为能，能够。助动词。
4.由战胜引申为克服，克制。动词。
5.约定或限定（时间）。动词。点评首赞
2022.04.07
捋词：度
1.本义是量长短。动词。读〔duó〕。
2.量长短时要揣度，估计之类的，就引申为“揣度，估计推测，考虑。”动词。读〔duó〕。
3.用做名词，量长短的标准。引申为尺度，限度，制度，法度，标准。名词。
4.用做名词又可引申为风度，度量。
5.同“渡”，渡过。动词。
6.用做量词，表示次数
2022.04.09
捋词：盖
1.本义是用茅草苫盖屋子或用其他东西遮蔽身体。又用作名词，茅草编织物。
2.盖在器物上叫盖子。所引申为盖子。特指车盖，又指伞。名词。
3.引申为一般的掩盖，遮盖。动词。盖物必在物之上，又引申为胜利，超过。动词。
4.通“曷”，何。疑问代词。读 hé。
5.用在句子开头，表示议论或叙述的开始，起提示和强调作用。助词。不译。
6.用做副词，原来，大概，大约。点评首赞
2022.04.12
捋词：举 jǔ
1.本义是两个人共同把东西抬起来。后来用双手把东西举过头也叫举。引申为举起，拿着。动词
2.用于人，引申为推荐。用于事，引申为提出。动词。
3.举起来的动作，称它为举动，发动，调动。动词。
4.由举物引申为拔取，占领。由拔取引申为没收。动词。
5.由举起引申为飞起，特指鸟飞。动词。
6.引申为尽。动词。
7.全。形容词。
8.都。副词
2022.04.14
捋词：奇qí
1.特殊的，异乎寻常的；形容词。
2.用作动词,以……为奇，惊奇，惊异。
3.单数，不成双的。名词。
2022.04.15
语文小作坊实操总结C-005川果妈0911男六实操日期2021年6月 —2022年4月15日转眼又一年。也不记得语文小作坊是哪天建起的了，反正上山后但凡建小作坊都积极参加，生怕一不努力就被甩出N条街。语文小作坊成立快一年了，因为是C班妈妈，需要妈妈学习、实操，一路跟下来，体会和感受如下：一、语文：任重而道远。理解申爸让C班妈妈先动起来是为了让妈妈们体会当孩子开始着手做的时候的状态、心理、感受、行为，从心理的抵触不自信如何慢慢破冰，如何行动，如何受阻，如何突破，如何坚持，如何形成习惯，体会收获。因为实操了，所以这整个过程的心路历程真不是三言两语能讲得清楚说得明白的。只要向着目标去走，哪怕慢一点，每天只一点点，总归是向好的。具体的：从开始看课件跟不上大家的步子，只能跳着看，写反馈，有几篇算几篇，总比不做好吧。后来开始捋项脊轩，也是畏难迟迟不肯动。（想着自己都四十大几快退休的人了，脑袋都生锈了，丢了学业小三十年了，一看书就头痛，一背就反胃的渣大妈来说，真难啊。）可是怕掉队啊，怕踢出群啊，再看群友们发的实操，那个积极啊，只能开干啊。先看一个一个的大字，一个字一个字地闪，慢下来，慢下来，咦，竟也能背下第一段了！似乎天大难的事也不那么难了呀。好吧，继续。每天一点点，像小钻头往前突，也不惊不乱地完成了背诵、捋字的任务。简体繁体任意切换。词义还好，捋词性真是不乐意碰。完不成几条线同时捋，不服老不行。后来捋实词有一搭没一搭地跟，特别是引申义特别多的词就不耐烦捋，留下长长的尾巴；小方圣经看了一遍，一般在边做家务的时候边听的，只算“来过”，记得一些零星的话语，但也受益匪浅。如老师的师德，老师的爱国情怀，老师的博学，老师的儒雅，都令我折服。总结这个课必须要专心一些，否则跟不上老师讲的。实操语文方面才发现自己这么有惰性，各种的不在线。现在完全能体会学渣的状态了--千般万般的不乐意。以后对待孩子的怠工有了心平气和的理由：妈都这样，娃比妈好一点就满足了。（其实实际学习生活中，娃的很多表现的确比我这个妈当年作学生时的表现好很多了），所以我不能再过高地要求孩子，只要孩子努力、尽力就好。二、数学继续按以前的步子走。朗读、盲算、口述，这些孩子早就从中受益，他自己乐意做，坚持得比较好，对该学科自信甚至有点骄傲。接下来是引导他要有好的心态，平和下来，沉下心来做踏实。三、记号1、语文阅读用金苹果那套书，方法是边做边看答案，不会的读答案，口述一遍。2、突破古文的方法：捋古文，多条线切换。开始不要图多，慢慢加线。3、捋实词，画思维导图，把内容内化成自己的。4、数学盲算要“小黑板”，上了初中要“脑成图”。5、作业，先登记再捋，目的是形成知识框架体系感。捋一周前的，判断“是”、“否”。如果做不到判断是否，就退回去做捋错题。6、清对：把知识点放入体系。7、数学刷题不会请作业帮，看会再述一遍。8、如果孩子在捋作业、清对上一直犯糊涂，放弃高中，快快找合适的职业高中，去学一门求生技术。四、实操困惑开始项脊轩动工的时候真不知如何下手，后来申爸给的“闪大字”的方法才破冰的。娃马上初一了，也要开始捋古文了，是不是也从“闪大字”的方法开始呢？那不是要把七年级教材的古诗、文都要先搞个“大字”？五、实操收获1、 觉得语文也有方法了，心不慌不虚了。2、 心态变好了。生活不仅仅是鸡娃，要努力找寻让自己和孩子都感觉舒服的状态，只有家庭气氛好了，有生气，有活力，不那么剑拔弩张，不那么针锋相对，不那么不切实际地期望，那么生活就都会好过许多。六、总结经验坚定不移地走花果山路线，不耍嘴上功夫，日日实操，多看反馈及时纠正自己以防走偏。七、未来半年计划孩子还有几个月就初中了，实操的主力要转成孩子了，做好孩子的陪练，做好规划，把花果山的各项方法尽可能地全面地实施下去。 2022年4月15日
C-007川牛妈0912男六 2022.4.24语文小作坊总结 一、实操日期： 2021年7月2日—2022年4月22日 实操做的好的一周4-5次，做小作坊不盯了，1-2次，最近有了借口，小方圣经都停看了。 二、实操内容捋古文（项脊轩志，岳阳楼记） 捋150实词（未计数） 阅读大申爸推荐的短篇小方圣经（第一遍看到孟子）申爸早课的学习和复习阅读初中生家长指南（上册反复看过，下册一遍，有的章节反复过，总体粗糙）阅读《蓝血十杰》 三、实操状态惰性大是最大的问题。 《初中生家长指南》有收费群带动，从3月开始除开周末，早晨1.5小时。收获很大的，对孩子本身特点有了更多间接经验。 《捋实词》一开始是很花时间的，每次30分钟起。3月份坚持的比较好，一周能捋好几个字，有时候有烦心事时候，心里有过先捋实词吧，这个简单些的想法。虚词一直比较困难，没有章法。 捋古文《项脊轩志》《岳阳楼记》：去年跟着大群捋，大群的热度没有了，停下了。后来复捋心里有纠结，怎么就不能好好坚持呢，又捋了岳阳楼记，坚持了1个月又停下了。 《小方圣经》看到礼记，论语三十章以后才买了书。裸听难度大，买书以后理解起来容易多了。 四、实操困惑1、不能坚持做是和学霸妈妈们最本质的差别。 2、反过来讲也是领会到申爸学习早课的精髓了，实操的不就是让青春期的孩子们有想到能做到的能力吗？静下来的能力吗？ 3、没有随时捋的能力，在生活中有这样的感受了，但是压力很大，很容易放弃。五、分享收获1、有捋的意识，有想捋的想法。 2、心法提升，不计较对错在内化。妈妈的认知在早课中提升。 3、坚持做，时间是最好的药。和孩子的实操也是这个。 4、挖掘了自己的潜力的，貌似和中年人生活不搭边，补的是早期学生时代的短板，有被注入能量的感觉。 六、总结经验1、实操的力度欠缺，还是在一种什么事情一把抓，聚焦一件事，固定时间的做，初中生家长指南相对完成较好的原因是有监督。 2、容易放弃的事情，学会降低难度。 3、对一个项目的管理，设计从梯度。 七、未来半年计划6月份之前保持好小方圣经，接着初中生家长指南下册和去年6月份到现在的早课要复习多遍。在孩子的实操上，项目管理的能力不足，力度不够，没有形成对孩子的有力支持。