20210829
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
《我们的裁缝店》
看起来非常愉快轻松的一篇小文章。语言非常口语化，没有啥华丽的词汇，通过描写小店内外环境的差异，表达出一种对裁缝店虽小，“我”却非常喜欢，内心充满阳光和温暖的感觉，也从而可以看出作者对于她的这个工作由衷的喜欢。只有真正喜欢的人，才能让读者从字里行间感受到她的这份热爱。
文中儿媳和婆婆间的和谐和儿媳灵动的性格特征，让人由衷的羡慕不已，反思自己和老人家之间的相处还有许多需要改善的地方，人与人的相处是相互的吧，但愿日后我们也有一个这么和谐的家庭氛围。
20210903反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
恩蓁妈的反馈，这两天趁午饭时间草草的看了三分之一。疫情停产了二十多天，工人们复工初期工作特别繁琐，晚上加班又太晚，孩子又刚入学，恨不得每天再给我来个24小时。
和预料的一样，恩蓁妈的反馈还是看起来那么的岁月静好，孩子实操下来都是云淡风轻。在众多忙碌焦虑的妈妈和孩子中，完全是一股清流。为啥说是预料之中呢，初实恩蓁妈是在木林森幼小衔接群，突然有一天进来了一位新人，答疑时“蓁”字打半天打不出来，所以印象深刻。第一次看到妈妈的反馈时心里惊讶于上手这么快反馈这么详细，实操一看就是老花果山人。后来了解到蓁家里有位初中的哥哥也在花果山。
读后感想：
1、直面任务能力是第一位的。妈妈也好孩子也罢，这个是咱们都需要解决的问题，反思自己在小作坊这段时间做得非常不好，昕宝自己实操没问题，妈妈群里的事我也每天都有计划有安排，小作坊里却总觉得孩子还小，有时间做一点，没时间就放过了自己；
2、亲子关系决定了一切实操的效果。恩蓁妈性格特别好，细致，温和，不急不躁，能站在孩子的立场和角度去思考并引导孩子做，和孩子的关系，亦友亦师，其次才是家长，不摆架子，不武断，不强制孩子必须听家长的。因为有了良好的亲子关系，恩的实操才做得这么好吧，所有的精力都用在怎么把事做好，不用和咱们的孩子一样，花心思对抗妈妈吧？
3、持续不间断的坚持做。无论有无早课，申爸有没有提要求，妈妈带着孩子每天坚持做，这一点完全秒杀我这种凑反馈数的心态。
20210904反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
今天休息，晨起边做早餐边伴听《项脊轩志》，时隔一个多月，只能背完第一段，记忆力完全没法跟生二胎前比，越老越傻的感觉，有点小伤心。拿起课件继续看着背后面的，要挑战自己的这种不好的状态，都说二胎妈妈时间以分钟计，恩蓁妈也是二胎呢，人家怎么就可以做得到呢？
15-17岁孩子看的书类型：依然很清晰的记得，高中这个阶段，学校里除了教辅就没其他的书给我们了，但是同学之间却有很多资源可以利用。假期会借同学不想看的书，各种世界名著，武侠小说，报刊杂志，都是我那个年龄段看过的。《简爱》《茶花女》《飘》《钢铁是怎样炼成的》《巴黎圣母院》，莎士比亚和高尔基的看过一些，不记得名字了，老舍的鲁迅的也看过，冰心的也有，金庸的所有小说，四大名著，读者，青年文摘，疯狂英语，还有各种书虫等等，只记得这么多了，反正就是拿到啥就看啥，完全没人规划和引导。花果山的孩子，看书就不会像我那会这么乱了吧。怎么样到那个阶段都得看高阶读物了，三大图景因为前期做过铺垫，应该都会看。但是昕宝这里，武侠小说还会给她看的，哲学类的有点没底，因为自己没尝试过。高中了，纪录片和视频也还需要，比如说《高考》《咱爸咱妈》？
20210905反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
昨天感慨恩蓁妈亲子关系良好，今天就实操了一回。晨起要上班，昕宝自己坐沙发上窝着生闷气，为啥别人家的妈妈都可以周末陪娃，你却总是要上班上班上班，早上起来就看你忙着给妹妹做辅食，还边听《项脊轩志》，自娱自乐的沉浸其中，我喊半天你都没反应，我这个女儿在你心目中都完全没地位了是吧？（妈妈心里觉得委屈，怕影响他们休息我戴了耳机，所以喊妈妈时我没听到）。看着她气鼓鼓的样子，手里又抱着依依妹妹，时钟显示7：30，心里有点无奈又有点着急。只一瞬间，看到了她眼角闪动的泪珠，心里母爱泛滥，觉得自己好像真的最近忽视她了。妹妹转手给了奶奶，抱着昕宝一顿道歉，妈妈最近太忙了，前天晚上回来你都要睡了，白天都让你自己出去户外，我虽然陪着你们，但是眼里关注着蹒跚学步的妹妹，没做到高质量的陪伴你，妈妈怎么这么坏呢，晚上又是和妹妹爸爸睡一起，连答应好的睡前陪伴，因为天天加班也打水漂了，哎呀，这是啥坏妈妈啊，实在时太可恨了。说到这里，昕宝笑了，拿手轻轻锤了锤我，不准你这么说我妈妈，我去晨读了。出门前听到了她大声的朗读着，赶到电梯前亲亲抱抱才让我走。 晚上睡前重新捋了一遍简体字卡，捋得直接睡着了，太累了。
20210909反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：作业在学校完成，回家朗读20分钟+盲算20分钟+阅读40分钟+运动和手工时间（做教师节礼物不知道时长）
妈妈：重新认真开始捋古文，因为还是没法大脑里捋完整的简体字全文，晨起伴听项脊轩志30分钟，简体字卡第一段看着过了三遍。最后放下课件还是有些字会卡壳。到“珊珊”的时候每次大脑里先蹦出来的是“姗姗”，然后发现不对才换成“珊珊”，这就是先入为主吧。
睡前捋项脊轩志简体字卡+字义，第一段到一半就睡着了，非常累，自己没选优质时间。明天要调整。
20210911反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：作业周五晚上完成了，盲算30分钟+朗读40分钟（语数英上周学习内容复习下周学习内容预习）+阅读2h以上+小练笔一篇；
妈妈：晨起伴听项脊轩志1h，捋简体字卡3遍+看课件捋字义一遍。今天选择外出路上进行捋古文。昕宝和妹妹在旁边听音乐，我自己拿着打印课件在边看边捋，没法做到字卡和字义同时进行，关上课件不知道如何两条线一起捋，看着课件来了一遍，临睡前听了听眉豆的陈述古文音频，有点明白了怎么操作了。明天安排时间继续。
20210915反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：作业在学校完成了，盲算30分钟+朗读40分钟（语数英新学内容加预习）+阅读1h以上；
妈妈：今天仔细听了眉豆陈述的岳阳楼记，熟悉了几条线捋古文的模式，但是内心里相当纠结，感觉自己没法做到，首先单独一条线词义和翻译都捋不顺畅，所以先不用想几条线一起了，先分别把每一条线捋顺畅再说合体的事吧。拿着打印出来的带翻译的课件读了三遍，昕宝凑过来说，哟，妈妈你这是在补课呢？出来混迟早要还的吧？狠狠地瞪了她一眼以示反抗她的幸灾乐祸。
睡前尝试着不看课件捋下字义，发现很多都不记得了。
20210916反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：作业在学校完成了，盲算30分钟+朗读40分钟（语数英新学内容加预习）+阅读1h以上
妈妈：晨起伴听项脊轩志1h以上，今天的早课让妈妈心里有点小郁闷，但是说到模仿，又有点小窃喜，昕宝晨读时妈妈和她一起读了10分钟，为了让她安心读书没给她看申爸早课，晚上昕宝回家妈妈给她看了申爸的回复，昕宝开心的说我以后要更加注意自己的言行了。今天找登妈要了新课件打印了出来，看着课件读了三遍，想不看课件捋一遍原文+字义，只能勉强把第一段捋到一半，后面的不记得了[捂脸]。
20210918反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
明天妈妈要上班，中秋节假期后面两天时间赶回老家去看外婆，所以今晚昕宝六点半到家直接进房间抢作业，假期作业有点多，自己说要早点做完免得回去没时间做。
孩子：三小时完成假期所有作业，写到九点半[捂脸]，妈妈中途催了好多次留点明天再做，娃说明天想尽情的看书和户外。
妈妈：晨起伴听项脊轩志1小时，打算今天上班期间捋一捋古文的，但今天事情特别多，而且都是突发事件费了好多脑细胞处理现场，忙得没时间捋古文，深刻体会到了申爸的认真做一件事的投入状态。今天的早课让老母亲前一天郁闷的心情有所缓解。能想到，能做到，大道至简，努力践行。
晚上收拾行李时捋了下原文，大脑里能快速出现字卡，但是字义和词性很慢加进去，要不就是忘了，要不就不确定意思。还得继续读课件。这榆木脑袋啊，有点小郁闷。
20210920反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：假期作业昨天全部完成，今天和妈妈一起回外婆家了，生物钟准点7点前起床，和表弟一起晨读，语数英复习上周所学+预习下周所学，在外婆看大院子里大声朗读，引来了附近一群观看的小伙伴，姐姐读的更积极了。白天阅读1小时，其他时间和弟弟妹妹在田里地里撒欢玩，池塘里和爸爸一起钓鱼，和表弟一人钓到了一条鱼，非常开心。
妈妈：今天补语法课件，把打印出来的词性课件全部学习了一遍，看完并且做了后面的题目，大脑里对语法词性的理解和运用更加清晰了。
20210921反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
这几天的早课的感受就是要孩子跟着妈妈干。所以晨起昕宝和表弟晨读的时候，妈妈也拿起来项脊轩志大声朗读，读了三遍原文加注释，字卡捋了一遍，简体没问题，语法只能到第一段结束。俩娃看到我手里的语法词性的课件，竟然一起做起了后面的题目，很开心的说都会做。
睡前听完了烟神的讲座，一直觉得非常深奥的哲学，在王大叔的解说下变得异常贴近生活，生活中的例子结合历史事件，中西方哲学的对比，都非常容易理解，大学那会觉得哲学深不可触，这次听完竟觉得很好听，找时间需要再回听。同时感慨好的大学有这么优秀的讲师真是学生的福气。以后要努力实操，让俩娃争取好的教育资源。
20210923反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
利用两天间隙时间听完了杨教授的讲课，和王大叔的讲座相比，杨老师的讲课更能吸引我。有几次听的时候是戴着耳机的，边奶娃边听，然后自己在那里哈哈大笑，昕爸看到了跑过来看我手机，说你被哪个男的迷住了，笑的这么开心。最佩服杨老师的地方是无论他讲到哪个话题，引申扩展之后，都能绕回去他的主题，还有作为哲学教授，理工科也学得特别好，提到的工科类论据也用得恰到好处，整个讲座气氛非常有趣。
20210928反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
作业一：问卷已提交；
作业二：《猎狼记》读后感：大仲马的短篇，很久很久没看这样的短文了。下午瞟到小汐妈的反馈心里暗惊可能不忍直视，看的过程却没有想象中激烈和血腥。作者的描述非常详细，每个细节都能感同身受，仿佛自己就坐在马车上看到了一切，尤其是写到三匹马中间那匹马，马车后面作为诱饵的猪，坐怀不乱的猎人，整个画面让我联想到一句话，舍不得孩子套不着狼。规划这个猎狼模式的驭者是个有大智慧的人，通过团体的合作走向共赢。
作业三：本：如果不看实词课件，我会以为本义是本来，原本的意思。
引申义来不及写困的不行了，明天早上继续捋吧！
20211005反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读40分钟（语数英复习+预习）+2h阅读+盲算（今天妈妈好不容易休息一天带俩娃外出，口述没做）
妈妈：今天翻出来汉字王国看了起来，几天的捋实字再看书特别有感觉，兴趣非常浓。昕宝阅读中场休息看到我在也凑过来看了起来，电脑上课件看着，瞟了眼安的甲骨文，说妈妈这个我知道，一个人在一座房子里所以才会觉得很安全。妈妈惊讶的问你怎么看出来的？她说这不是很明显吗？（老母亲被虐得很无语！不过为娃的状态开心
20211001反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读40分钟（语数英复习+预习）+2h阅读+盲算+口述高思课本1节课（妈妈要上班娃忘了录音，回家看到高思书上写满了估计又是边写边口述的）
妈妈：继续捋十个实词
本：
1、本义是树根，指事字，甲骨文咋一看以为是木呢。也指树的主干，所以有引申义之一量词棵，本，窝。（一窝鸟是不是说的是一棵树上的鸟？）
2、其他引申义：因为树木所有营养都来自于根所以有引申义之二名词“根源，来源”；树根是树木的根本，没有根树木无法成活，根是基础是主要的东西，所以有引申义之三名词“根本，基础，主要的东西”；农业是我国古代的基础，就好比树根之于树木，所以有引申义之四名词“农业生产”；根是树最开始生产的部位，而且随着时间的推移不会发生变化，所以有引申义之五“本来的，原来的”，继而有词性引申之六副词“原来，本来”；介词引申义“本着，根据”和代词引申义“现今的，自己一边的”不知道怎么串了。
从：
1、本义是跟随。甲骨文一人跟着另一个人。
2、引申义：一人跟着另一个人——很乖很“顺从，听从”——引申义一；跟随着就说明会参与其中，引申义之二动词“参与，参加”；紧跟着就会挨着引申义之三动词“挨着，依傍”；被动跟从久了终有一天会演变成主动追赶，所以有引申义之四动词“主动追赶”；引申义之五使动词，一个人跟着另一个人，就是“使跟从使跟随”，至于侍从，随从应该是名词才对，这里是笔误吗？引申义名词“从者，仆从”是一个人跟着另一个人的状态；引申义介词“自，由，从”我以前一直以为是它的本义。引申义同义字同“纵”，和“横”相对，南北方，以及引申义堂房都不会串，翻课件记下来的。
20211003反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读40分钟（语数英复习+预习）+2h阅读+盲算+口述高思课本1节课（今天口述记得录音了，回听录音发现孩子有些细节口述起来很卡很模糊，找时间让爸爸和她捋一捋）
妈妈：继续上班间隙捋十个实词
当：本义土地面积相等。这个是甲骨文里最好认的一个字
引申义：面积相等类似于能力相当，才能抵御或者阻挡，所以有引申义之一动词“抵御，阻挡”；抵御双方相对持才能“面对着，向着”引申义之二介词（木兰当户织非常喜欢这句）；相抵的双方因为能力相当实力差不多都觉得好，引申义之三形容词“适当，适宜，恰当”；抽象的处于某时某地（就是介词在，应该是空间引申）或某种地位（引申为动词掌握主持），引申义助动词“应当”，动词“作为，算是”不会联系。
善：本义是好，吉祥，美好，形容词。甲骨文没猜出是善字。做动词时是“认为好，喜好，爱惜”，使动词“使之善，搞好”
引申义：做好事的人就是有道德的，善良之人，引申义之一形容词；一个有美好内心和有道德的人自然做什么都是好的，也能做得对（因果引申），自然也会令人满意的（因果引申），他的行为举止也是高明的，有本领的。善良之人也是友好而亲善的；缮，为假借字“治理，修治”的意思。
20211004反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读40分钟（语数英复习+预习）+2h阅读+盲算（今天爸爸带俩娃外出没有口述）
妈妈：觉得捋字比捋古文好玩多了，把上次没看懂的多义词和词义的引申又看了一遍，感觉思路清晰了很多。趁机捋了数和信。
数：本义数目，数量，名词。甲骨文猜对了。
引申义：不确定的数目就是“几”（引申义之一数词），因为数目不确定所以需要“数次屡次”（引申义之二副词）“点数”（引申义之三动词，同意引申列举罪状，指责）；数目有规则和规律才能是“定数”，数目无规则无规律只能大约的计算所以叫“占卜”，引申为“命运”的意思；数数点数到了炉火纯青的地步（想起来咱们花果山的娃们在做的数数和盲算）就能掌握一项非常厉害的技能，引申义“技巧，技艺”；最后由数量之多引申为“密”，密密麻麻的状态。
信：本义是说话诚实，不虚伪。甲骨文完全猜不出来，只认识图上的山和口。
引申义：说话诚实，不虚伪，所以才真实，诚实（同性引申义之一形容词）；
事物或行为是真实的就是实在，确实（引申义之二副词）；同样真实的还有“信约，盟约”（引申义之三动词）；由真实可信引申取信于人的东西即凭据，信物（引申义之四名词）；信物得由人来送，引申为信使和送家信的人（引申义之五名词）；那么送家信的人还可以引申为送来的信，即书信（引申义之六名词），同性相斥消息，信息。
本义说话诚实多半让人容易“相信，信任”（引申义之七动词）；相信后就会变得“随意，放任”（引申义之八动词信手拈来，信口开河喜欢这两个成语），最后一个引申义“伸”感觉有点无厘头，找不到思路。
20211006反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读40分钟（语数英复习+预习）+2h阅读+盲算+口述心算高思课本一节。今晚阅读时昕宝看完了一本可怕后，竟然主动拿起来汉字王国看，说这本书太好看了，中途喊她睡觉她坚持多看一会。
妈妈：晚上加班回来晚了，今天工作中遇到一堆难题，脑细胞费了不少。回家又在线参加了两次考试，累得不行没精力捋字，看了课件《咬文嚼字》《深和浅》，《两点体会》刚开始看眼皮打架了，明天继续加油吧！
20211010反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读40分钟（语数英复习+预习）+2h阅读+盲算
妈妈：今天带娃去医院只在地铁上一起玩了眉豆妈的猜字游戏，昕宝对汉字王国里的内容印象深刻，有些字猜得比妈妈还快还准。晚上回家又翻出汉字王国看了一遍。买的常用汉字意义源流字典收到了，真的是非常好的一本字典，可以查阅甲骨文，本意和引申义，跟了小作坊才开始注意到这些，以前读书那会完全没这么用心。睡前看了20分钟，比较感兴趣。
20211011反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读（语数英复习+预习）+40分钟阅读，今晚学校布置了在线观看教育类护眼节目，没有盲算。
妈妈：继续捋实词
行本义：道路。（没想到是这个，以为是动词行走，所以甲骨文第一次看到没猜出来）
引申义：动静引申义之一动词行走（道路是用来行走的）；
又由行走引申为出行，旅行以及和出行相关的（出行的人叫行人，出行的装备叫行装）；
行走会经过道路引申为运行，经过；
行书的引申义是从意义源流字典上看到的，说的是汉末有一种新兴字体，笔势介于草书楷书之间，因为流行一时，称“行书”。
20211012反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读（语数英复习+预习）+盲算30分钟，今晚作业又在学校完成，抽风自己坚持要把后面三篇新课文全部预习完成，边预习边看课本翻字典，竟然看了1小时，权当今晚阅读是看字典了吧。
妈妈：群里猜字爬楼+继续捋实词
微 本义：隐藏（又一个没猜出甲骨文的实词，本义当时我猜错了以为是小的意思）
引申义：因为隐藏所以不明显，未显露的，引申义之一形容词；
由不明显的，进一步引申为微小，微妙（错以为是本义）；
由微小又引申为低贱卑下（脑海里浮现人微言轻这个词）；
又由微小引申为衰微，衰败，不兴旺（这个引申义不好理解）；
20211013反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
孩子：常规朗读（语数英复习+预习）+盲算30分钟，今晚作业又在学校完成，学校又安排了看一个直播课程，阅读没做，还好每天会自己带两本书去学校，晚上又换两本第二天背去学校。
妈妈：晚上加班回来晚了，睡前继续捋实词
质 本义：用东西做抵押（甲骨文继续没猜出，本义猜成了质量）
引申义：古代用人做抵押，所以有“人质”，这种抵押的行为类似赌博，引申义动词赌博；
抵押品，有抵押有赎回，相互间须有“盟约”；
名词本质，本性，本质是“朴实的”，引申为“质朴”；
后面的几个引申义怎么都理解不了。大脑有点乱。翻了字典也看得云里雾里的。
20211022反馈
C-027鄂昕宝妈1202女四2003女
因家里老人生病住院，10.18-10.24需请假一周。
20211026反馈 C-027鄂昕宝妈1202女四2003女本周开始回归，睡前重温10月13日到今天所有早课，比起前两天看到大家的反馈云里雾里的感觉好了很多。头脑里关于清对的脉络也清晰很多。七上数学书和数学双基找出来备用。