20210721
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
早起学习各位妈妈的反馈，翻看部件清单，继续制做七上古诗文拆字课件。
20210722
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
早起学习申爸早课，学习妈妈答疑和反馈。陈述孩子七上课本习题，很简单的有理数例题，第一遍录音下来无法做到完整清晰准确，朗读两遍好一些，平时孩子口述时做的比妈妈好。
继续制做七上古诗文拆字课件，简繁均已做六篇。
20210723
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
按早课要求，练习陈述七上二元一次方程组习题，邀请孩子做小老师，按口述的步骤和要求，读题，说出已知条件，按例题的步骤述出整个解题过程，解啊答啊代入啊的小细节都记住了，但化简代入计算两步以后感觉脑中做题的图像就不清晰了，一道题述了三遍，孩子评价还需回滚。
继续制做七上古诗文拆字课件，已完成《狼》，计划明天简繁全部完成。
20210724
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
学习申爸早课，看妈妈的反馈。思考怎么有效的帮孩子建构全新的神经回路。自己就着已完成的七上古诗文课件背诵，拆简体字捋字形，捋字义过了一遍观沧海，有了项脊轩志的实操练习，感觉还好。
和孩子一起完成七上古诗文简繁体拆字课件。
20210725
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
学习申爸早课，看妈妈们的反馈。
古文方面，原文，译文，简体字形，简体拆字，重点字词，释义，词性，繁体字形，繁体拆字这些线条，慢慢辫，一条清晰了，加进一条，慢就是快，项脊轩志第一段在实操30天后这些线条基本可以辫进去，但完全快不起来，就是有小段空闲时不自觉的进行一部分，整个第一自然段越来越清晰熟练。
孩子口述，读题，解答，复述题目已知条件，隐含条件，说思路，列式，述解题过程，计算，报答案，和古文类似也是需要几条线编在一起进行。
和孩子一起陈述七上的第一章有理数内容，孩子已朗读多遍口述回滚两遍，陈述的从容度思路清晰度，完整性目前远远超过妈妈。
20210726
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
早起学习各位妈妈的反馈，和孩子一起朗读七上古诗文的拆字教案，发现好几个BUG，朗读时妈妈尝试按捋项脊轩志时的要求捋词性、字义，繁体拆字还是最难编进去，第一天新内容，明天继续。
孩子盲算口述七上练习册内容流利熟练，今天整理的9个国家地理课文的英语生词，下午回来说利用参观间隙捋了两遍，按单词、音标、词性、中文释义、英文释义，6个完全记住，1个拼写没记住，2个除中文释义外都没记住。晚上洗完澡看了单词本又过一遍，说只有一个音标没记清，其他都记住了，捋的时候一动不动，眼睛不时地眨眨，不让打扰，五分钟左右，交流时说放电影是老师课上讲的，这种也是放电影不过是放自己学习的。
20210727
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
早起学习申爸早课，体会建构神经回路的节奏，慢慢来，每天进步一点点。
妈妈修改拆字教案的小Bug。今天继续和孩子盲算口述七上练习册，概念清晰，解题步骤基本完整，分类计数时超过6个数需要重复一次。
20210728
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
学习申爸早课，学习各位妈妈们的反馈。
孩子朗读拆字教案时，结合翻看的诗文注释把部分重点字词一起“读”出来了，很自然的，很上瘾，早读近50分钟左右。
妈妈口述七上练习册，一道数轴应用题，孩子做小老师指出概念和隐含条件没有说完整，演示一遍，妈妈第二遍陈述比较完整。
20210729
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
学习申爸早课，学习各位妈妈们的反馈。
说到搭梯子想起孩子最初盲算较复杂的三位数乘法时的经历和现在妈妈捋古文一条线一条线捋顺，捋熟练再加一条一样，慢慢来，最终都可以熟练完成。
妈妈继续口述七上练习册，请孩子做小老师。
20210730
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
妈妈学习申爸早课，学习妈妈们的反馈。
和孩子一起做七上口述，有理数，整式基本都可以跟上孩子口述的进度，特别复杂的多项式计算过程孩子口述时妈妈只看题，有时思路就跟不上.
20210731
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
出游路上继续学习申爸早课，学习妈妈们的反馈。
车上和孩子一起按原文，简体字形，拆字，重点字词，词性，原文释义陈述两遍观沧海，第一遍有点快，重点字词总卡壳，第二遍慢下来，闭上眼睛说，比较顺利，只有一个释义不够准确，妈妈接着捋一遍项脊轩志第一段，相互鼓励一番愉快结束。
20210801
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
学习申爸八月一日早课，学习妈妈们的反馈。
感受神经回路没有建构好时妈妈和孩子在工作，学习，生活各种事情上的表现。
在车上继续和孩子捋古文，口述七上数学习题，慢慢的背，感受诗词背后的意境，偶尔讨论一下，一两个小时的车程很快就到了。
20210803
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
学习申爸早课，学习妈妈们的反馈。
路上休息时自觉捋项脊轩志第一段原文字卡、简体字形拆字、释义。
听孩子陈述数学录音，感受神经回路建构好时的流畅熟练和建构中的思考和停顿，和孩子聊口述的感受，总结就是在做小老师讲题。
20210804
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
出游车上和孩子一起捋七上几首古诗，原文、简体字形拆字、重点字词释义和译文。
孩子说捋过的课文记得格外清晰，有时参观排队时的时间都可以利用上过一些内容，问过的什么，说都有，就是朗读背诵过的内容，有点像放电影，不过更详细，而且是自己学习的内容。
20210805
C-226豫杉妈0902021080
作业反馈：
学习申爸早课，学习妈妈们的反馈。
跟着孩子口述数学及古文时，结合孩子表现的或熟练流利或思考停顿或建构中卡壳，思考今天早课中申爸提到的怎么实现“可以让孩子能够按照头脑中的规则，缓慢匀速有韵律地组织好资料，说出来。”
不能急，淡淡的日子静静流！慢慢做，享受做的过程！
20210807
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
早起学习申爸早课，学习锐妈的反馈。
返程中，车上继续背诵七上古文，按原文、简体拆字，繁体拆字，重点字词释义捋一遍观沧海和穿井得一人，不知多久。习惯了，上车就开始捋。继续口述七上整式。
20210808
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
早起学习申爸近一段的早课和妈妈们的反馈。
孩子朗读课本及拆字教案，一路上发现不少虫子，自己用原文背诵、简体拆字、原文释义捋一遍杞人忧天，出游回来急着出门见同学。
20210809
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
早起翻看并学习妈妈们的反馈。回归假期实操模式，妈妈做七月总结。
孩子朗读诫子书繁体拆字教案，原文背诵，陈述重点字词释义和全文释义，部分字词讲到词性，有漏掉的。
继续口述七上习题册，整式运算，接近2个小时，概念清晰，陈述较流利。
20210810
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
学习申爸早课和妈妈们的反馈。
孩子继续口述七上习题册，下午两点腻在沙发上开始做，不知不觉述了两个半小时，中间取一次酸奶，间断式抠脚，整式混合运算和一元一次方程及应用，比较流利，喜欢一题多解，挑战标准答案。妈妈打印了课件，晚上整体翻看一遍，朗读了第一章和第十二章，用时28分钟，开始还查了部分生字，孩子凑过来边翻边说，他讲过“天下兴亡，匹夫有责”。
20210811
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
继续朗读《顾炎武传》第二三章，33分钟。顾绛、顾继绅、亭林先生，七岁入家塾，从先秦历史到通史，读四书、左传、史记、资治通鉴。十三岁入庠，十七岁入复社，二十七岁从事科学研究和著述。两章看下来，“爱国”两个字一直显现，继祖父继母的教导都有影响。
20210812
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
晚上和孩子一起看了一集《大儒顾炎武》，记下了精卫诗，我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。一介书生的信念。
20210813
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
查完课件中的生字，继续朗读课件4-6章，32分钟。
和孩子一起看完了《大儒顾炎武》上下集，进一步了解传主所处的时代背景，去翻看了王船山和黄宗羲的资料介绍。
20210815
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
朗读完课件9-11章，读读停停，接近一个小时。
看过大儒顾炎武的视频，许多情节更好理解，对其中提到的一些传主的著作后续可以找来读读。
孩子继续口述七上练习册，今天第三章全部结束，九个小专题，和差、数字、行程、配套、工程、计费、销售、积分、方案决策问题都很顺利，周末两天口述都达到3个半小时，加上爬山运动，晚上九点半就睡了。
20210816
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
课件整体翻阅一遍，总结整理了一下课件的生字，居然有47个，不少读过后不看拼音还是不知道怎么读，试着按捋古文的方式做成字卡文件，并把拼音、字义标注在打印好的课件上，后续再继续学习。
20210817
C-226豫杉妈0902G七
作业反馈：
五篇小说看起来比较轻松，欧亨利的《二十年后》之前看过，虽没有了第一遍看侦探小说的期待感，再看更细致一些，依然精彩。《放猖》的内容之前和孩子一起看朝花夕拾时提到过五猖会，大体知道这是种名俗活动。《当痛苦大于力量的时候》读出了如题目般的无奈感。《鞋》的心理描写很细腻。