清仁妈闲下来时翻翻自己的论坛，看看走过的路，孩子就是这样一点点慢慢的变化的，咱们都需要耐心地陪伴。作业习惯妈妈可以每天早上交代一下，放学后自己用闹钟计时休息20分钟，然后就开始作业，读写都算。娃娃做了及时给予彩虹屁，没有做也不要批评继续每天弱提醒就好。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211026星期三-94 12期任务单
家长养成记
三句话：无，最近天天不是我送的，总是忘记
家校联动：无，但是老师有反馈作业问题。
家长加油站：
作息：早上6.50-10.30，中午有休息睡觉
晨读：无，因为睡的太晚了，画学校那个四联漫画去了，一个晚上要画好，搞的太晚了
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己洗澡等涮牙，
学习：桌面清爽，做完作业可以把作业本放进书包， 现在不用提醒了
记录表：有，总是忘记记录。
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：无，一年级拆字的已经读完了
朗读课本：有，ai这个课文和儿歌，读了3遍，每天回来自己朗读，然后从j开始读到第二单元。自己录音没有录到。外婆说读了
4.数学：
朗读课本：新三旧一，
作业：按照老师要求做的，老师开始布置口算了。老师反馈说作业做的不错
5.英语:无，伴听一上，会跟着读一下，有点输出，自己点了四本牛津树。
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：幼童文库，丁丁历险记
伴听：伴听英语1上，史记第2遍听到50多章了，听了1.5小时
反思：今天回来就把朗读读完了，回来以后就只有完成老师的作业，半小时内完成，晚上就去玩了一个小时。继续观察中。希望朗读可以一直回来就读。这样可以省好多时间出来。
要坚持晨读了
GX007湘-清仁妈1412G小一20211028-95 星期四 14期任务单
家长养成记
三句话：无，不是我送的，所以就没有说。
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.50-9.45
晨读：无，最近我的事情太多了，有点松懈
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸
学习：桌面清爽，做完作业可以把作业本放进书包， 现在不用提醒了
记录表：记录了，一个月有一半时间没有记录，这个记录表总是忘记提醒孩子记录
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：无，停一下在读
朗读课本：有，新三旧一的读每天回来自己读，拼音应该是掌握了，说被请当小老师了
4.数学：
数数：200减3，她说想参与就参与，我们玩1➕1等于2，然后得数想加，玩到10万的数相➕的时候，哈哈，她不能复述了，就说你刚刚说的那个数字相➕。然后就说无穷，我要不要问下她无穷的意思
朗读课本：新三旧一，
作业：按照老师要求做的，老师开始布置口算了，老师作业反馈说掌握的不错
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点4本牛津树
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：幼童文库
伴听：伴听英语1上，史记第2遍听到50多章了，听了1.5小时
反思：回来休息20分钟后，自己可以开始朗读了，语文朗读的好，会和我说，妈妈，我朗读了可以休息10分钟吗？
GX007湘-清仁妈1412G小一20211029-96 星期五 14期任务单
家长养成记
三句话：无，不是我送的，所以就没有说。
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.50-9.45
晨读：无，最近我的事情太多了，有点松懈
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸
学习：桌面清爽，做完作业可以把作业本放进书包， 现在不用提醒了
记录表：记录了，一个月有一半时间没有记录，这个记录表总是忘记提醒孩子记录
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：无，停一下在读
朗读课本：有，新三旧一的读每天回来自己读，尝到读书的甜头了，被老师邀请做拼音火车头，可以直呼了，被奖励了印章了等等，每次回来读拼音大声，用录音机录好的
4.数学：
数数：300减3，保持数感，
朗读课本：新三旧一，
作业：按照老师要求做的，速度挺快的，做作业没拖拉。
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点4本牛津树
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：幼童文库
伴听：伴听英语1上，史记第2遍听了1.5小时
反思：每天回来就给我打电话，然后就布置朗读作业，我也是拼了，把语文和数学书都带到公司去了，我发现孩子学习了，已经把我甩后面了，拼音不如她了，高兴中。说朗读的地方的时候，发现用页数布置最直接，指令清晰，哈哈。
昨天晚上回来就把作业做完了，然后就出去玩了一个小时，孩子没有把作业留在周末的习惯真开心。
不足的地方就说晨读不行，孩子还没有恢复，我就在给她多睡点吧
GX007湘-清仁妈1412G小一20211101-97 星期一 14期任务单
家长养成记
三句话：说了，加了一句下课及时上厕所和喝水
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.30-9.30，
晨读：开始晨读。朗读教案，伴听一上英语，可以输出
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸
学习：桌面清爽，做完作业可以把作业本放进书包， 现在不用提醒了，我还是给她销铅笔中，这个不好，我感觉我自己喜欢卷笔，其实孩子也没有要求我，改改改
记录表：忘记打记录表了
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有，
朗读课本：有，录音读的特别好，新三旧一
4.数学：
数数：无，昨天作业特别多
朗读课本：新一旧一，
作业：按照老师要求做的，速度挺快的，做作业没拖拉。开始每天5分钟7以内的加减法口算，这个是老师的要求。
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：小学生字词语通解，学了一个新词语三思，火冒上来就要我三思啊
伴听：伴听英语1上，昨天晚上伴听做的不好
视频：蓝精灵，昨天遥控器没有收起来，蓝精灵看的那是一个爽，迷的呦。
反思：最近太忙了，有问题也不记得及时问，清仁自己朗读已经OK了，就是写的作业还不行。写拼音和数字都被老师说还可以写的更加好。
还有一个问题就是语文老师布置的写作业，都要等着我回去才能写，我要想办法把这个写的事情解决，不依赖手机看照片和我回去，因为我到家已经7点，这个写我回去就好浪费时间的，有的时候写都可以30分钟，我又怕我不在家，她一边写一边用橡皮擦。难道我把橡皮藏起来
GX007湘-清仁妈1412G小一20211102-98 星期二 14期任务单
家长养成记
三句话：说了，加了一句下课及时上厕所和喝水
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.30-9.30，
晨读：开始晨读。朗读教案，伴听一上英语，可以输出
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸
学习：桌面搞学习的时候，感觉不够清爽，桌面上有一些零散的东西，多一支笔啊等等
记录表：忘记打记录表了
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有，
朗读课本：有，录音读的特别好，新三旧一
语文家庭作业：还是有点多的，30分钟之类可以完成，还预习课文，预习课文就是自己读了一遍，然后跟着录音读一遍，我也没有去解释。
4.数学：
数数：400减3减1，刚开始数的时候400-3_3_3，数到391的时候他要求减1。到了后面又开始先减1在-3_3-3，我现在帮助她数她说我作弊，哈哈
朗读课本：新一旧一，
作业：按照老师要求做的，速度挺快的，做作业没拖拉。开始每天5分钟7以内的加减法口算，这个是老师的要求。
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树
6.笔控：横竖各画30条，昨天看到一个妈妈说，孩子写字的时候说开始你的表演，忘记说了，导致整个项目这个崩了……
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：幼童文库，读了半小时
自我阅读：看世界漫画，看的超级认真，因为姨妈家的小哥哥要看这个书，她同意了，就说之前看的很快，现在要慢点看。
伴听：早上伴听英语1上，史记大概听了1小时。
视频：蓝精灵，看了2集。
反思：自己朗读这个还是坚持下来了，不错，我和她一起听了，真的读的很好，在没有监督的情况下读的这个样子我很满意了。越来越深刻感觉读了课本才是掌握了一切根本。
本帖最后由 苏-恒妈08B 于 2021-11-3 14:11 编辑
湘-清仁妈1412女 发表于 2021-11-3 12:43
GX007湘-清仁妈1412G小一20211102-98 星期二 14期任务单
家长养成记
三句话：说了，加了一句下课及时上厕所 ...
清仁自己朗读，让妈妈觉得很满意，非常棒呀！给清仁点赞！{:4_192:}
在朗读这件事儿上，妈妈还是不能放松，即使没有时间在旁边陪伴，听音频一定不能省，并且每次听了满意一定要告诉孩子，彩虹屁及时给到~
整理桌面方面，需要妈妈带着细致地演示，怎么收拾，桌面保持什么样儿，再看着孩子自己收拾，养成习惯。小娃养习惯的过程，妈妈的陪伴不可少~~
作息方面，清仁妈别放松，整个作息时段可以再提前十到二十分钟，晚上睡觉的时间点要保证，坚决不挤占睡觉时间
苏-恒妈08B 发表于 2021-11-3 14:09
清仁自己朗读，让妈妈觉得很满意，非常棒呀！给清仁点赞！
在朗读这件事儿上，妈妈还是不能放松 ...
我觉得孩子自觉了，我就想偷懒了，我心里还是清楚光靠孩子的自觉不行的，还是要我给孩子引导和辅导。动起来不管多累，爬起来
GX007湘-清仁妈1412G小一20211103星期三 14期任务单
家长养成记
三句话：说了，加了一句下课及时上厕所和喝水
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.30-9.30，
晨读：开始晨读。朗读教案，伴听一上英语，可以输出，这个晨读可能要开始读数学了， 数学现在是晚上自己读的，还是要早上要我带读了，调整……
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，起床的时候我就说这么棒，我没喊你你就起床了啊，也不哼哼了。
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，今天还自己把自己的前一个半月的科学作业种养植物，第六周缴纳，我没用提醒还提醒我给她用黑笔写好名字带到学校。
记录表：无记录～
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有，
朗读课本：有，录音读的特别好，新三旧一
语文家庭作业：自己默写了所有学过的字母，不是我报的，是自己凭记忆默写的。顺序都没有错。
4.数学：
数数：500减3减1，
朗读课本：新一旧一，朗读质量一般般，回来做作业没有辅导朗读质量。
作业：按照老师要求做的，速度挺快的，
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树
6.笔控：横竖各画30条
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：幼童文库，读了半小时
自我阅读：看世界漫画，看的超级认真，
视频：蓝精灵，看了2集。
反思：昨天下班到家比较早，作业完成以后是8点，带出去玩了一下，睡觉的时候聊天，和我说怎么要加入这个妈妈群，要我退群，我说好，等下我就去退，然后我就说那妈妈们都喜欢你的声音怎么办了。她就不做声。我又说要是退了就接收不到群里推介的好书，妈妈就没有帮妈妈指导你进步的群了。然后她就又沉思说，那就不退吧，就说我没有把以前在幼儿园妈妈群里得的奖给她打出来，约定好周末去打印。结束聊天的时候我就细数她12个优点，把任务单的内容说了一遍，哈哈！高兴的开心的不行了。彩虹屁超级受用。美美的睡觉去了。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211104星期四 14期任务单
家长养成记
三句话：说了，加了一句下课及时上厕所和喝水
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.30-9.30，
晨读：开始晨读。朗读教案
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，起床的时候我就说这么棒，我没喊你你就起床了啊，也不哼哼了。
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒
记录表：有记录，记录自己早起来了。
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有，
朗读课本：有，录音读的特别好，新三旧一
语文家庭作业：没有做选做的作业
4.数学：
数数：无
朗读课本：新一旧一，
作业：改写测验的试卷，测验了6和7，错了2个，第一个是没有理解意思，第二个是因为自己做那个大题目的时候，前面的试题涂涂改改，想写漂亮点，然后后面就没有时间交试卷了。没有拿到A➕，念了好几次，乘机安慰了一下，然后挖了坑说：妈妈平常你写作业的时候，为什么不要你一边写一边用橡皮擦了吧。因为妈妈晓得考试要计时的。要先写有多余的时间在涂改，最好的就是下笔就写好。又说控笔真的好重要，从另外一个方面赶紧彩虹屁，说试卷真的整洁。卷面真的看的舒服，和第一次考试的试卷比起来真的有太多的不一样了，整齐清爽。
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树
6.笔控：无
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：幼童文库，读了半小时
自我阅读：看了家里的书
伴听：早上听了下一上英语，可以开始听一下英语了吗？因为忘记给孩子打开牛听听了，没有伴听，接下来教会她用倾听者链接蓝牙音响。
反思：昨天我有事回老家了，回来到了10点了，早上起床没有墨迹没有哼哼歪歪。晚上回来自己玩了一下给我打电话说要朗读哪里。质量先不管了，今天早上一起床就说，昨天忘记整理书包，赶紧去整理。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211105星期五 14期任务单
家长养成记
三句话：说了
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.30-10.00
晨读：开始晨读。朗读数学
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒
记录表：有记录，记录自己早起来了。
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：无
朗读课本：有，录音读的特别好
语文家庭作业：没有做选做的作业
4.数学：
数数：600减3.
朗读课本：从第一页开始读起来，都是自己读的
作业：没有做。
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树
6.笔控：有
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：幼童文库，读了半小时
自我阅读：看了家里的书
伴听：
反思：下周有考试，我是不是要给孩子周末准备一套卷子做一做
其实这个年龄的孩子没有“自觉”的，之所以表现出来让妈妈觉得自觉了，是因为孩子的行为受到表扬鼓励，在良性循环。妈妈千万不要因此放松了，还是得保持那根弦，该夸的夸，该核实的核实，有情况也正常，及时调整就好。
孩子有考试，可以准备空白卷子朗读，读熟练读溜
平时多关注孩子行动上的亮点，夸具体的行为~~
GX007湘-清仁妈1412G小一20211108星期一 14期任务单
家长养成记
三句话：说了三句话
家校联动：无
家长加油站：
作息：早上6.45-9.40
晨读：开始晨读。朗读数学
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的
回来以后外婆定了闹钟以后可以闹钟响起来就读书
记录表：有记录，记录自己早起来了。
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：无
朗读课本：有，声音读的特别好，有一个点，孩子读拼音有点喜欢尾音，也不是他故意，感觉有点习惯。每天读了20分钟
语文家庭作业：按照老师的要求做了，没有把老师布置的广播体操当回事。
4.数学：
数数：数数，隔2数，
朗读课本:新三旧一一共10分钟
作业：按照老师要求，每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟
6.笔控：有，画横竖线，比较随意
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书
伴听：早上熏陶一下英语，晚上伴听史记大概一起2小时
反思：孩子每天都在往前进，我的检查工作和总结工作就没有跟上。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211109星期二 14期任务单
家长养成记
三句话：说了三句话
家校联动：无
家长加油站：无
作息：早上6.45-9.40
晨读：晨读数学
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的
回来以后外婆定了闹钟以后可以闹钟响起来就读书
记录表：有记录，和她一起自己记录的，
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：无
朗读课本：有，声音读的特别好，有一个点，孩子读
语文家庭作业：按照老师的要求做了，
4.数学：
数数：数数，隔2数，
朗读课本:新三旧一一共10分钟
作业：按照老师要求，每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟
6.笔控：有，画横竖线，比较随意
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书
伴听：早上熏陶一下英语，晚上伴听史记大概一起2小时
反思：今天进行了语文拼音默写，孩子回来就说错了15个，我说下次就错14个，我也没有说什么。晚上细数孩子的优点，在床上一起玩了游戏，玩了十多分钟，玩那个被子吃人的游戏，用手撑起来像一个帐篷
GX007湘-清仁妈1412G小一202111010-104星期三 14期任务单
家长养成记
三句话：说了三句话
家校联动：无
家长加油站：无
作息：早上6.45-9.30.我回家7点，怎么也得8.30才能忙完，
晨读：晨读数学
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的
回来以后外婆定了闹钟以后可以闹钟响起来就读书
记录表：有记录，和她一起自己记录的，
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：无
朗读课本：有，声音读的特别好，有一个点，孩子读
语文家庭作业：按照老师的要求做了，
4.数学：
数数：数数，隔2数，
朗读课本:新三旧一一共10分钟
作业：按照老师要求，每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟
6.笔控：有，画横竖线，比较随意
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书
伴听：早上熏陶一下英语，晚上伴听史记大概一起2小时
反思：一起玩了帐篷游戏，我们一起去了太空，水星，月球，冥王星介绍了一圈。约好今天去中国看一看：聊到我们在花果山，说她是美猴王孙悟空，说我不能是唐憎，因为会念金箍咒！约好天天玩一玩这个游戏，
GX007湘-清仁妈1412G小一20211111-105星期四 14期任务单
家长养成记
三句话：说了三句话
家校联动：无
家长加油站：无在群里和宝妈导师说了自己的问题，说了又好些了，哈哈，间接性发作，又学习了怎么数数，进一步了解
作息：早上6.45-9.30.
晨读：朗读教案，又从一开始
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的
回来以后外婆定了闹钟以后可以闹钟响起来就读书
记录表：有记录，和她一起自己记录的，
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，声音读的特别好，有些问题，在调整，比方二拼的时候非的整成3拼
语文家庭作业：按照老师的要求做了，
4.数学：
数数：数数，隔3数，和她说了，大家都在打卡，数完了要我赶紧告诉花果山妈妈群里去吧，哈哈
朗读课本:新三旧一，自己朗读复习前面学过的知识
作业：按照老师要求，每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟
6.笔控：有，画横竖线，比较随意
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书
伴听：早上熏陶一下英语，晚上伴听史记大概一起2小时
反思：今天作业比较多，语文默写拼音36个只对了15个，我觉得这样蛮好的，会拼不会写。有些是因为前面不会写，总是在想那个，老师报的后面会写的又不记得了。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211112-106星期五 14期任务单从周六开始慢慢转化为15任务单
家长养成记
三句话：说了三句话
家校联动：无
家长加油站：无，
作息：早上6.45-10.30，她自己说我这个点睡觉要是被花果山妈妈晓得了会被批评的的吗，昨天晚上带出去玩了下
晨读：朗读教案，
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的
回来以后外婆定了闹钟以后可以闹钟响起来就读书
记录表：有记录，和她一起自己记录的，
2.作业习惯：
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，
语文家庭作业：按照老师的要求做了，
4.数学：
数数：数数，隔5数，数到1000了，会数的就特别来劲，
朗读课本:新三旧一，自己朗读复习前面学过的知识
作业：按照老师要求，每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟
6.笔控：有，写生字，写数字，数量布置的都不是特别多
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书
伴听：早上熏陶一下英语，下午到晚上伴听史记，大概4小时，自己做作业就暂停牛听听。
反思：昨天学校打疫苗，全天放假，孩子下午出奇的乖，一下午主动自觉的把作业完成了，现在布置的作业是我给她用本子记录的，自己朗读，自己写字，自己口算。真的很棒！
倾听者连上蓝牙音响了，以后要把伴听的空白补起来了。
昨天她很开心，数学作业A➕，语文老师表扬他，画画老师都表扬她上个星期学的渐变色掌握的很好，然后数数有好，花果山的妈妈们又表扬他，等之类，心情好到爆
今天周六我出门，他去学画画了，我给她布置作业的时候，愉悦的接受，申爸那句话太对了，孩子到了一定阶段是自己想进步，虽然我们不是那个阶段，一步步积累
昨天下午在家是用闹钟完成作业的，上课计时，下课计时，闹钟响开始结束都挺好的，感谢外婆的陪伴
下午课间的时候就和外婆一起上音乐课，弹电子琴，教外婆
给清仁妈点赞！这周的反馈贴到论坛也及时啦{:4_192:}
妈妈在带孩子实操过程中虽有焦虑，但一直是理智的，善于找解决方法，一直有进步！孩子又棒棒哒！这就非常好！妈妈和孩子继续一起加油！~~{:4_195:}
GX007湘-清仁妈1412G小一20211113-107 星期六14期任务单从周六开始慢慢转化为15任务单
家长养成记
三句话：周末未说
家校联动：无
家长加油站：无，每天练习彩虹屁，三不一要求，这是要求，郑委圣经
作息：早上7.30-10.00孩子自己想起来晚一点
晨读：朗读教案
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的，
记录表：没有记录，这个又忘了，要提醒孩子了。
2.作业习惯：
回家定好闹钟，开始做作业，基本可以完成，有时候还是不行，要提醒
错题是周末进行的
准备作业登记本还没有进行。
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，
语文家庭作业：按照老师的要求做了，
4.数学：
数数：数数，隔2数，数到100就不数，数数绝对不多数一下
朗读课本:新三旧一，自己朗读复习前面学过的知识
作业：按照老师要求做了➕每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候半小时，人教版教材，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟
6.笔控：有，写生字，写数字，数量布置的都不是特别多
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书
其他：周六上午美术课
伴听：早上熏陶一下英语，下午到晚上伴听史记，大概4小时，自己做作业就暂停牛听听。带着小音响跑的。
反思：周日约好去爬山，今天操作了就早点睡觉了。一定要早点睡觉。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211114-108 星期日 14期任务单从周六开始慢慢转化为15任务单
家长养成记
三句话：周末未说
家校联动：无
家长加油站：无，每天练习彩虹屁，三不一要求，这是要求，郑委圣经
作息：早上7.00-9.30今天去爬山，早上起来晨读了
晨读：朗读拼音
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的，
记录表：没有记录，这个又忘了，要提醒孩子了。
2.作业习惯：
回家定好闹钟，开始做作业，基本可以完成，有时候还是不行，要提醒
错题是周末进行的，平时不用管
准备作业登记本还没有进行。
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，
语文家庭作业：按照老师的要求做了，
4.数学：
数数：数数，无
朗读课本:新三旧一，自己朗读复习前面学过的知识
作业：做了一张习题➕每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候半小时，人教版教材，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟，今天自己输出一整句，who are you?
6.笔控：有，写笔画。每天写5个，每个写3遍
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书
其他：周六上午美术课
伴听：早上熏陶一下英语，下午到晚上伴听史记，大概4小时，自己说不爱听史记
视频：爬山回来以后看了电视，看了一集蓝精灵➕半集纪录片数学故事
反思：明天上课要进行考试，就让孩子读书，自己默写了，其他的也没去操作。最明显的感觉的就是，老师发了一张试卷，她自己竟然看了一眼试卷，来了一句，妈妈妈妈，这些都是书上的题目，我看了下，有好几个真的是书上的题目，有些题目也是和书上差不多，就是换了一个动物图像。
孩子爬山的途中和同学聊天，知道孩子不是组长了，这个组长不是10多天了，孩子回来又没有和我说，是什么原因了
周末带孩子去户外了，孩子可开心了，每周都要带孩子户外。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211115星期一 14期任务单从周六开始慢慢转化为15任务单
家长养成记
三句话：周末未说
家校联动：无
家长加油站：无，每天练习彩虹屁，三不一要求，这是要求，郑委圣经
作息：早上6.45-9.00上床，9.30入睡，太不容易了，我和孩子约定这个月一定要早睡，长高，哈哈
晨读：无
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的，这个都是我每次给孩子整理边上的书本，也没有说，就是默默整理。
记录表：没有记录，这个又忘了，要提醒孩子了。
2.作业习惯：
回家定好闹钟，这个执行的很好，开始做作业，基本可以完成，有时候还是不行，要提醒
错题是周末进行的，平时不用管
准备作业登记本还没有进行。
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，
语文家庭作业：按照老师的要求做了，自己看老师布置的作业，说绿色通道的字我以为已经学过了，要孩子写了，老师和我说不要提前写，下次不明白的的地方真的要提前问下老师，我真的不是提前给孩子教任何东西。
4.数学：
数数：数数，无
朗读课本:新三旧一，自己朗读复习前面学过的知识
作业：老师布置的作业➕每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候半小时，人教版教材，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟，今天自己输出一整句，在听2上的
6.笔控：有，写笔画。每天写5个，每个写3遍
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：小学生语文字词句通解，读秋天那篇课文，
自我阅读：看了家里的书，老师之前有布置一个作业，要登记，我们没登记。
其他：
伴听：早上熏陶一下英语，下午到晚上伴听史记，大概4小时，自己说不爱听史记
视频：无，现在在学汉字了，每天要同步把那2个视频给孩子看。
反思：今天看了花果山初中群，看到大哥大姐的妈妈们发言，感触就是，读了小学孩子家长陪孩子操作的时间真心不多。但是抓住了每一个关键时刻，就胜利了！孩子的学习需要帮助的时候一定要帮助。还有一个感触就是补习费真的很贵，初中10多万。真的是时光一去不复返。
学习了任务单，自我反思，要求孩子每天完成学习任务，好像家长的学习，没有怎么学习，哈哈，不行不行
今天晚上又聊到孩子没有做组长的事情，和导师说了下，导师指导我给老师的留言，真的很不一样！话语不一样，感觉不一样。小学生指南看起来。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211116-120 星期二 15期任务单
家长养成记
三句话：周末未说
家校联动：无
家长加油站：无，今天学习了彩虹屁，发现以前孩子对夸张的表扬很受用，读了一年级，不受用了，继续学习彩虹屁。昨天默写不错，错了游泳的游的拼音。每天练习彩虹屁，三不一要求，这是要求，郑委圣经
昨天晚上孩子读布置的作业，没有读，说自己没有录音，我当场就戳穿了～
作息：早上6.45-9.30上床，10.00入睡，昨天我加班，晚回来半小时，孩子的作业已经完成了一半，不要追求完美。今天真的8.30无论是否做完，都上床睡觉。
晨读：数学
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的，这个都是我每次给孩子整理边上的书本，也没有说，就是默默整理。
记录表：没有记录，这个又忘了，要提醒孩子了。是我自己忘了……
2.作业习惯：
回家定好闹钟，这个执行的很好，开始做作业，基本可以完成，有时候还是不行，要提醒
错题是周末进行的，平时不用管
准备作业登记本还没有进行。今天晚上买一个本子，开始进行。
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，
语文家庭作业：按照老师的要求做了
4.数学：
数数：数数，隔2数，数到150很顺，这个就是没有提上最重视的事情，这个星期我要调整到早上。重视重视
朗读课本:新三旧一，自己朗读复习前面学过的知识
作业：老师布置的作业➕每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候半小时，人教版教材，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟，今天自己输出一整句，在听2上的，这个听要花时间
6.笔控：有，写笔画。每天写5个，每个写3遍，➕老师布置的生字。
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：自己带了一本公主书回来，要我们读，
自我阅读：看了家里的书，老师之前有布置一个作业，要登记，我们没登记。，这个纸都不晓得放到哪里去了，也没有登记，
其他：
伴听：早上熏陶一下英语，晚上伴听伊林几点钟，大概2小时，最令我回去总是关掉了，
视频：无，现在在学汉字了，每天要同步把那2个视频给孩子看。这个昨天也没有做到
反思：好多东西在记录，但是自己忘记了，也要准备一张纸贴在墙上。
打印机要准备，白天在公司，不能边搞这个边上班，做不了，
要去准备一个书架了，感觉不够放了
给孩子念天书的时候不能和她一起躺在床上
GX007湘-清仁妈1412G小一20211117-121 星期三 15期任务单
家长养成记
三句话：说了➕了一句多喝书及时上厕所
家校联动：补周一和老师沟通了清仁队长被换事情，回来清仁还书老师告诉他被换的原因。
家长加油站：无，彩虹屁，三不一要求，郑委，都没有学习。
作息：早上6.45-10.00才睡觉，睡的太晚了，明天无论如何都要9点15睡觉，其实就是回来好多时间就浪费了，自己还要调整。
晨读：教案
运动:跳绳：无，修养中
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，桌面的整理还是欠缺的，这个都是我每次给孩子整理边上的书本，也没有说，就是默默整理。
记录表：今天记录了
2.作业习惯：
回家定好闹钟，这个执行的很好，开始做作业，基本可以完成，有时候还是不行，要提醒
错题是周末进行的，平时不用管
准备作业登记本还没有进行。今天晚上买一个本子，开始进行。
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，新三旧一，已经开始学习课文了。
语文家庭作业：按照老师的要求做了
4.数学：
数数：数数，隔2数，数到150很顺，这个就是没有提上最重视的事情，这个星期我要调整到早上。重视重视
朗读课本:新三旧一，自己朗读复习前面学过的知识
作业：老师布置的作业➕每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候半小时，人教版教材，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟，今天自己输出一整句，在听2上的，这个听要花时间
6.笔控：有，写笔画。每天写5个，每个写3遍，➕老师布置的生字。
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：自己带了一本公主书回来，要我们读，
自我阅读：看了家里的书，老师之前有布置一个作业，要登记，我们没登记。，这个纸都不晓得放到哪里去了，也没有登记，
其他：
伴听：早上熏陶一下英语，晚上伴听伊林几点钟，大概2小时，
视频：无，现在在学汉字了，每天要同步把那2个视频给孩子看。这个昨天也没有做到
反思：
GX007湘-清仁妈1412G小一20211118-122 星期四 15期任务单
家长养成记
三句话：说了➕了一句多喝书及时上厕所
家校联动：去学校辅助老师进行语文期中闯关小测验，感叹老师真心不容易，小学真是一个社会化集团，孩子性格各异，家长重视各一。
家长加油站：无，彩虹屁，三不一要求，郑委，都没有学习。学习了彩虹屁。
作息：早上6.45-9点上床，9.40睡，真心不容易，中午有午睡
晨读：教案
运动:跳绳：无，修养中，好像可以跳了，试了下，水准依然在线
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的
学习：学习玩后可以自己整理书包，不用提醒，自己的书包收拾的非常好，桌面的整理还是欠缺的，这个都是我每次给孩子整理边上的书本，也没有说，就是默默给她收拾，
记录表：今天记录了，自己记录了
2.作业习惯：
回家定好闹钟，这个执行的很好，开始做作业，基本可以完成。
错题是周末进行的，平时不用管
准备作业登记本还没有进行。今天晚上买一个本子，开始进行。
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，新三旧一，已经开始学习课文了。
语文家庭作业：按照老师的要求做了
4.数学：
数数：数数，隔2数，数到680很顺，
朗读课本:自己朗读课本习题。
作业：老师布置的作业➕每天一页口算
5.英语:无，早上伴听的时候半小时，人教版教材，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟，今天自己输出一整句，在听2上的。
6.笔控：有，写笔画。每天写5个，每个写3遍，➕老师布置的生字➕拼音。
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：自己带了一本公主书回来，要我们读，字词句通解
自我阅读：看了家里的书，老师之前有布置一个作业，要登记，我们没登记。，这个纸都不晓得放到哪里去了，也没有登记。
其他：
伴听：早上熏陶一下英语，晚上伴听伊林几点钟，大概2小时，
视频：无，现在在学汉字了，每天要同步把那2个视频给孩子看。这个昨天也没有做到
反思：通过配合学校做了语文闯关测验，他们的老师很负责，但是还是有一些学生不会，家长不管，男同学真的会打架了，我以前还以为是申爸随便说说，哈哈。幸亏和孩子说了。
也做了学校卫生，离开的时候遇到校长，校长对她印象很深刻，因为清仁有一个习惯，见到老师离开老师都会鞠躬，校长就印象深刻，说这个礼貌的孩子是谁，然后告诉她#礼貌很重要！孩子就记到心里了。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211119-123 星期五 15期任务单
家长养成记
三句话：说了➕了一句多喝书及时上厕所
家校联动：：
家长加油站：无，彩虹屁，三不一要求，郑委，都没有学习。
作息：早上6.45-10.30睡，和同学玩疯了，中午有午睡
晨读：无，今天数学考试，7.50必须全部到校，所以就很早
运动:跳绳：无，修养中。
1.自我管理：
生活：自己涮牙洗脸，自己起床穿衣服了，闹钟一响就醒了。醒了还是要我帮助，整体算好的，
学习：玩后可以自己整理书包，不用提醒，自己的书包收拾的非常好，桌面的整理还是欠缺的，这个都是我每次给孩子整理边上的书本，也没有说，就是默默给她收拾，
记录表：今天记录了，自己记录了
2.作业习惯：
回家定好闹钟，这个执行的很好，开始做作业，今天数学作业有点慢
错题是周末进行的，平时不用管
准备作业登记本还没有进行，还没有开始
读写姿势：可以，弱提醒
3.语文：
朗读教案：有
朗读课本：有，新三旧一，已经开始学习课文了。
语文家庭作业：按照老师的要求做了
4.数学：
数数：数数，无忘记了
朗读课本:自己朗读课本，
作业：老师布置的作业➕每天一页口算，今天不想算，和我说，看不懂题目不会算，哈哈，孩子们，最后还是算完了再出去的。
5.英语:无，早上伴听的时候半小时，人教版教材，可以输出单词，词语了。每天自己点7本牛津树10分钟，今天自己输出一整句，在听2上的。
6.笔控：有，写笔画。每天写5个，每个写3遍，➕老师布置的生字➕拼音。
6.智力加油站：
天书：雨林中欧几里德
亲子阅读：
自我阅读：看了家里的书，老师之前有布置一个作业，要登记，我们没登记。，这个纸都不晓得放到哪里去了，也没有登记。半小时，景山语文等，
其他：
伴听：早上熏陶一下英语，希尔利世界史大概2小时，
视频：无，现在在学汉字了，每天要同步把那2个视频给孩子看。这个没有做到！
反思：作业还是认真的读完了，自己不会读的也标注了。去对面小区玩了好久，和同学一起玩，小孩子们在一起玩的都不肯回家了，不幸的是到了10点半才睡觉，一到周末我们就属于放松行的。
数学今天期中考试了，问她考的怎么样，直接来一句，考的好啊！哈哈，蜜汁自信