湘-清仁妈1412女 发表于 2021-9-21 11:37
GX007湘-清仁妈1412G大 20210913-58星期一 第10期任务单
作息：6：30-9.30，没有午睡，
天书：9.10开始上 ...
总结：今天第一天开始上课后服务，和学校的羽毛球俱乐部，打到6.10分，回家有点晚，吃饭也有点晚，
GX007湘-清仁妈1412G大 20210914-59星期二 第10期任务单
作息：6：30-9.30，没有午睡，
天书：9.20开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：每天都有说
伴听：早上熏陶从起床开始听育灵儿童的音频。回家听了下世界上下五千年。大概就是半小时；没有听多少
作业习惯：可以，
家校联动：问了老师清仁在学校的表现怎么样，老师说作为新手表现是不错的了
读写姿势：标准
语文：教材新三旧一，
数学：1、数数没有数，又忘记了。这个真的老是忘记了。2、数学读了：读了新三旧一，
英语：听了音频，读了bigmuzzy
视频：无
笔控：横竖线各画30条，画圈之类的笔控各20个，他自己随时就在算总共是多少个；开始了画横竖线的质量要求
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，然后看0.5小时，特别喜欢看；说也喜欢丁丁，喜欢数学帮帮忙，父与子 看的很专心；读了新语文，新语文的操作是和我一起朗读好像读语文书一样
运动：跳绳跳了300个
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩
家长修炼：未修炼
GX007湘-清仁妈1412G大 20210915-60星期三 第10期任务单
作息：6：30-9.30，没有午睡，
天书：9.20开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：每天都有说
伴听：早上熏陶从起床开始听育灵儿童的音频。回家听了下世界上下五千年。大概就是半小时；没有听多少
作业习惯：可以，
家校联动：
读写姿势：标准
语文：教材新三旧一，
数学：1、数数没有数，又忘记了。这个真的老是忘记了。2、数学读了：读了新三旧一，
英语：听了音频，读了bigmuzzy
视频：无
笔控：横竖线各画30条，画圈之类的笔控各20个，他自己随时就在算总共是多少个；开始了画横竖线的质量要求
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，然后看0.5小时，特别喜欢看；说也喜欢丁丁，喜欢数学帮帮忙，父与子 看的很专心；读了新语文，新语文的操作是和我一起朗读好像读语文书一样
运动：跳绳跳了300个
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩
家长修炼：小学生家长指南，整理了伴听资料
反思：上了课后服务和羽毛球俱乐部以后有点时间不够
GX007湘-清仁妈1412G大 20210917-61星期三 第10期任务单
作息：6：30-9.30，没有午睡，
天书：9.20开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：每天都有说
伴听：早上熏陶从起床开始听育灵儿童的音频。回家听了下世界上下五千年。大概就是半小时；没有听多少
作业习惯：可以，
家校联动：
读写姿势：标准
语文：教材新三旧一，
数学：1、早上数数，300减3和孩子一起互动数数。2、数学读了：读了新三旧一，
英语：听了音频，读了bigmuzzy
视频：无
笔控：横竖线各画30条，画圈之类的笔控各20个，他自己随时就在算总共是多少个；开始了画横竖线的质量要求
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，然后看0.5小时，特别喜欢看；说也喜欢丁丁，喜欢数学帮帮忙，父与子 看的很专心；读了新语文，新语文的操作是和我一起朗读好像读语文书一样
运动：跳绳跳了300个
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩
家长修炼：小学生家长指南，整理了伴听资料
反思：上了课后服务和羽毛球俱乐部以后有点时间不够
GX007湘-清仁妈1412G大 20210918-62星期四 第10期任务单
作息：6：30-9.50，没有午睡，
天书：9.30开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：每天都有说，今天是孩子自己说的，说了2句，第三句盯着老师不记得了
伴听：早上熏陶从起床开始听育灵儿童的音频。回家听了下世界上下五千年。大概就是半小时；没有听多少
作业习惯：可以，
家校联动：
读写姿势：标准
语文：教材新三旧一，
数学：1、早上数数，300减3和孩子一起互动数数。数到200了。2、数学读了：读了新三旧一，
英语：听了音频，读了bigmuzzy
视频：无
笔控：横竖线各画30条，画圈之类的笔控各20个，他自己随时就在算总共是多少个；开始了画横竖线的质量要求
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，然后看0.5小时，特别喜欢看；父与子 看的很专心；父与子看的时候还发现了和那个世界漫画书有一样的地方，新语文里面也有漫画，也是父与子。
一起亲子：幼童文库，之前没有看的时候，就不读这本书，现在读了这本书放不了了，嘴巴都干了
运动：跳绳跳了300个
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩
家长修炼：小学生家长指南，整理了伴听资料
反思：上了课后服务和羽毛球俱乐部以后有点时间不够
湘-清仁妈1412女 发表于 2021-9-21 12:22
GX007湘-清仁妈1412G大 20210918-62星期四 第10期任务单
作息：6：30-9.50，没有午睡，
天书：9.30开始上 ...
是星期五
湘-清仁妈1412女 发表于 2021-9-21 12:09
GX007湘-清仁妈1412G大 20210917-61星期三 第10期任务单
作息：6：30-9.30，没有午睡，
天书：9.20开始上 ...
忘记记录一件事：老师和我说清仁被小伙伴选为小组长了。他们一共9组，第一次选组长，她说好意外，不晓得哪个组的人怎么还选他为小组长，最后自己给自己定了一个音乐组的组名。
GX007湘-清仁妈1412G大 20210919-63星期日 第10期任务单
作息：6：30-9.50，没有午睡，假期第一天
天书：9.30开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：没有说假期，
伴听：今天听世界上下五千年，快听完了。
作业习惯：可以，
家校联动：
读写姿势：标准
假期的第一天因为放假的晚上就把作业做完了，现在也习惯了放假的上午要朗读
语文：教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，语文可以不用跟着读了。基本属于 自己读的挺好的
数学：1、晚上数数，300减3和孩子一起互动数数。数到200了。还玩了花样数数，2、数学读了：读了新三旧一，前面的一都是自己读的，偶尔不认识的字我提醒，还是要在旁边，感觉不在旁边的日子快了
英语：听了音频，读了bigmuzzy
视频：无
笔控：横竖线各画30条，画圈之类的笔控各20个，被语文老师说我们的字写得不怎么样，我个人觉得还是可以的，很认真的写的，但是我没有和老师解释，和清仁一起认真重新写
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，然后看0.5小时，特别喜欢看；父与子 看的很专心；父与子看的时候还发现了和那个世界漫画书有一样的地方，新语文里面也有漫画，也是父与子。
一起亲子：幼童文库，之前没有看的时候，就不读这本书，现在读了这本书放不了了，嘴巴都干了
作业：学校的作业清仁都可以完成，老师的作业都是A。老师的评语是孩子上课认真了。表达清晰，描述清晰。
运动：跳绳跳了300个
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩，
家长修炼：小学生家长指南，整理了伴听资料
反思：暂无，就是和小区的家长聊天，他们都在开始做语文习题集课后训练，我没有做，我们现在做的就是读语文书读数学书读英语书，再就是看漫画。说了下，感觉不是很认可，大家都练字、都做课后习题，就我一个人比较的佛系，我觉得运动很重要，看书也重要。和公司的同事聊天了，他们还一般般认可，比方看一些好的书，我给朋友推荐了新语文，孩子开始不读，后来同事和我说孩子很喜欢读，同事竟然还说，看书要看好书，我和他说了花果山，她就说孩子没有时间，好书能推荐的就推荐，有缘就上山，希望可以大家一起给孩子带来真正的精神食粮
湘-清仁妈1412女 发表于 2021-9-21 12:42
GX007湘-清仁妈1412G大 20210919-63星期日 第10期任务单
作息：6：30-9.50，没有午睡，假期第一天
天书： ...
恭喜清仁当选小组长，妈妈的执行力也越来越好，各项实操都能做到，休息的时间有时间可以给孩子加入任务里的纪录片，给孩子一点点渗入进来，时间充裕的前提下，也要给孩子留白哦，big mazzy还是建议先停下，这种小量的维持不如假期靠蓝精灵先培养语感，后期再来精读效果会更好一点。也谢谢妈妈给朋友推荐花果山，可以直接让妈妈加花果山微信小助手，让妈妈在群里泡一段时间再看。
GX007湘-清仁妈1412G大 20210920-64星期一 第11期任务单
作息：7.30-9.50，没有午睡，假期第二天
天书：9.30开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：没有说假期，
伴听：今天听世界上下五千年，快听完了。
作业习惯：可以，
家校联动：无
读写姿势：要提醒
假期的第二天，现在也习惯了放假的上午要朗读
语文：教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，语文可以不用跟着读了。基本属于 自己读的挺好的
数学：1、晚上数数，300减3和孩子一起互动数数。数到200了。还玩了花样数数，2、数学读了：读了新三旧一，前面的一都是自己读的，偶尔不认识的字我提醒，还是要在旁边，感觉不在旁边的日子快了
英语：听了音频，读了bigmuzzy，
视频：无
笔控：横竖线各画30条，画圈之类的笔控各20个，写了1-9的数字，这个现在就是一直画着横竖线
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库，之前没有看的时候，就不读这本书，现在读了这本书放不了了，嘴巴都干了
作业：学校的作业清仁都可以完成，老师的作业都是A。老师的评语是孩子上课认真了。表达清晰，描述清晰。
运动：跳绳跳了300个 ，和小区的孩子一起玩的好开心。
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩，
家长修炼：小学生家长指南，整理了伴听资料
反思：无，bigmuzzy听完这一点就不听了，就每天上学的10分钟听一下，因为路上只有听这个才听得清楚。
GX007湘-清仁妈1412G大 20210921-65星期二 第11期任务单
作息：7.30-9.30，没有午睡，假期第三天
天书：9.10开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德，玩的不累孩子就没秒睡
三句话：没有说假期，
伴听：史记上场了。
作业习惯：可以，
家校联动：无
读写姿势：要提醒
假期的第二天，现在也习惯了放假的上午要朗读
语文：教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，语文可以不用跟着读了。基本属于 自己读的挺好的
数学：1、晚上数数，300减3和孩子一起互动数数。数到200了。还玩了花样数数，＋1+2这样的数，坚持数数。2、数学读了：读了新三旧一，前面的一都是自己读的，偶尔不认识的字我提醒，
英语：听了音频，读了bigmuzzy，这个已经快读完了，国庆之后就不读了，
视频：无
笔控：横竖线各画30条，画圈之类的笔控各20个，写了1-9的数字，这个现在就是一直画着横竖线
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库，之前没有看的时候，就不读这本书，现在读了这本书放不了了，嘴巴都干了
作业：在家做了手工画报
运动：跳绳跳了300个
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩，
家长修炼：小学生家长指南，整理了伴听资料
反思：
GX007湘-清仁妈1412G大 20210922-66星期三 第11期任务单
作息：6.30-9.50，没有午睡，假期开学第一天
天书：9.30开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：和我一起说三句话：
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去
作业习惯：可以
家校联动：无
读写姿势：要提醒
语文：教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，语文可以不用跟着读了。基本属于自己读的挺好的
拆字教案没有进行朗读
数学：1、晚上数数，花样数数+1+2，我们从70开始他+1我+2，然后又从300开始减法他减4我减5，有点出乎意料。数的不错，
2、数学读了：读了新三旧一，23页和24页自己读了3遍，前面的旧一2页都是自己读1次的，偶尔不认识的字我提醒，朗读的时候我可以慢慢的不在身边了感觉不在旁边的日子快了
英语：听了bigmuzzy的音频，可以输出了；
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库
作业：回来第一时间就完成作业了
运动：跳绳跳了300个 ，羽毛球半小时
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩，
家长修炼：郑委-从自然型父母转为智慧型父母。学习到不和别人比，只和自己比，今天和昨天比；当不淡定焦虑后就听听
反思：9点半一定要睡觉，时间还要重新安排调整。
GX007湘-清仁妈1412G大 20210923-67星期四 第11期任务单
作息：6.30-9.40，
天书：9.30开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：无忘记了
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去从6.30-7.00.8.00-9.00）2小时伴听时间
作业习惯：可以
家校联动：无
读写姿势：要提醒
语文：教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，新三旧一，问题在于笔画顺序不记得，这个笔画顺序我要单独给他找资料听一下吗，还是等老师了？
拆字教案没有进行朗读
数学：1、晚上数数，从300开始减6，我数到255，她也不是说我错了，就说我怎么没有6，2分钟时间讨论明白他的意思了，意思是我错了。确实也是错了。这个300减6是我数的，会的地方她就回答下，
2、数学读了：读了新三旧一，24页自己读了3遍，前面的旧一2页都是自己读1次的，偶尔不认识的字我提醒，朗读的时候我可以慢慢的不在身边了感觉不在旁边的日子快了
英语：听了bigmuzzy的音频，可以输出了；
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库
作业：回来第一时间就完成作业了
运动：跳绳跳了300个，因为一定要9.30就睡着，所以就没有下楼，
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的东西收拾好了；桌面整理好了，是把这些都全部整理好在玩，
家长修炼：郑委-从自然型父母转为智慧型父母。学习到不和别人比，只和自己比，今天和昨天比；当不淡定焦虑后就听听，听了郑委昨天我还是淡定一些，发现不淡定的时候就要多听听，不和别人比
早上的时候清仁和我说：学校在一起玩沙子的时候有同学把他的沙子都搞倒了，她说他开始也警告他了，对方还是要，她就和我说要是今天玩还是这样，他就要报仇，有仇报仇。我还是觉得自己的孩子不是一个武力的孩子就和她开玩笑的说不是要以德报怨吗，她说还是要有仇报仇。学校到了就没有聊那个话题了。因为郑委说不能做城市的妈妈。出去别欺负人，要是受欺负就打回来，还是去请教一下妈妈群吗？
孩子昨天晚上和我说他现在和他组的李妍是好朋友，我就乘机和他做了一回好朋友，说我现在是你的好朋友吗？说是的，还给我一口冰淇淋，氛围挺好的，说他现在有好朋友，谁谁谁。告诉我一个秘密，说班上的黄什么孩子和王什么孩子打架。一个男孩子把一个男孩子的踢出血了。说麻烦大了。以后都不可以戴红领巾了；（现在清仁对戴红领巾这个是超级羡慕的，每次见到戴红领巾的都是双眼流出羡慕的眼光）
晚上回来请教了。龙儿妈妈说：要判断孩子是不是一个武力的孩子，然后大声的抗议或者和对方了解下对方的真实意图，武力报仇双方都受伤。
2021.9.24日的早上也和她聊了下为什么不能武力解决事情，遇到这个事情要怎么办，他说了也可以有仇报仇啊，我就乘机把他们班上的打架出血的事情说了下，要是受伤我会伤心的，自己也不舒服，谁受伤了都不好。好像懂了。
早上吃早餐的时候，外公说，昨天清仁在路上和他说受了表扬。事情是上课的时候，老师问这遍课文谁背，没有举手，清仁举手上台背的很好，受了表扬。回想申爸的那句话，孩子读书了，是她自己要求进步，所以现在每天的朗读孩子还是非常的配合的。
孩子也有不好的地方字写得不行，唯有继续练。现在只能抓朗读。一遍一遍的读课文。
GX007湘-清仁妈1412G大 20210924-68星期五 第11期任务单
作息：6.30-9.40，
天书：9.30开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德
三句话：无忘记了
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去从6.30-7.00.8.00-9.00）2小时伴听时间
作业习惯：可以
家校联动：有，和数学老师有沟通了，老师和我说清仁当小组长不错，又给她新调了一个组员，假如能把他管好就很好，说内心话我不想孩子做小组长，怕他养成告状的习惯。
读写姿势：要提醒，有点喜欢把脚勾着，一直在提醒
语文：教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，新三旧一，学了拼音做了作业老师说O读的不标准，早上跟着音频就是往前面读的； 拆字教案没有进行朗读
数学：1、晚上数数，从300开始减6，孩子不爱数数就是因为有些不知道，我就数了告诉他提起他的兴趣，数数进行的愉悦，只能说数了。质量慢慢在提升。
2、数学读了：读了新三旧一，24页自己读了3遍，前面的旧一2页都是自己读1次的，偶尔不认识的字我提醒，朗读的时候我可以慢慢的不在身边了感觉不在旁边的日子快了
英语：听了bigmuzzy的音频20分钟，可以输出了；这个月听完就换
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库
作业：回来第一时间就完成作业了这个习惯已经在养成，周末的作业也是回来就完成
运动：跳绳跳了300个，因为一定要9.30就睡着，所以就没有下楼，
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的书本东西收拾好了；书本没有带还是没有发生，但是开始不带笔，还告诉我他自己可以去找同学借，借也有没有关系，
家长修炼：郑委-从自然型父母转为智慧型父母。学习到不和别人比，只和自己比，今天和昨天比；当不淡定焦虑后就听听，听了郑委昨天我还是淡定一些，发现不淡定的时候就要多听听，不和别人比，十大原则也在听，铁头啥的不记得了，还要继续听。
反思：周五的晚上和小区的小姐妹去蹦蹦床了，不玩了以后要我给她穿鞋子，我就是铁石不给她穿，回到家我就后悔了，应该给他穿鞋，他主要是想在小姐妹面前要面子了。要撒娇，孩子大了以后黏着我的时候就越来越少了，下次一定满足这些小小的要求，
GX007湘-清仁妈1412G大 20210925-69星期六休息 第11期任务单
作息：7.00-9.40，
天书：9.30开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德读到62页
三句话：休息未说
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去从6.30-7.00.8.00-9.00）2小时伴听时间
作业习惯：可以
家校联动：无
语文：我上班周末上午没有读晚上读的；教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，新三旧一，； 拆字教案没有进行朗读
数学：1、晚上数数，从0开始＋2，加到100，然后就玩+1+2的游戏数到220，不数了说真的不数了；孩子不爱数数就是因为有些不知道，我就数了告诉他提起他的兴趣，数数进行的愉悦，只能说数了。质量慢慢在提升。
2、数学读了：读了旧一，从第一页到-24页自己读了1遍，自己读的。都是晚上进行的
英语：听了bigmuzzy的音频20分钟，可以输出了；这个月听完就换
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库
作业：周五的晚上完成了老师的常规作业，周六下午跳舞回来自己完成了老师的画画，老师布置了一个演讲比赛（自由）问他他说不参加，估计是怕没有玩的时间；
运动：跳绳无，舞蹈
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的书本东西收拾好了；
家长修炼：郑委-从自然型父母转为智慧型父母。学习到不和别人比，只和自己比，今天和昨天比；当不淡定焦虑后就听听，听了郑委昨天我还是淡定一些，发现不淡定的时候就要多听听，不和别人比，十大原则也在听，铁头啥的不记得了，还要继续听。
反思：
湘-清仁妈1412女 发表于 2021-9-26 10:56
GX007湘-清仁妈1412G大 20210925-69星期六休息 第11期任务单
作息：7.00-9.40，
天书：9.30开始上床睡觉 ...
伴听：史记（早上7:00-9:00，下午2.30-8.30）7小时伴听时间
GX007湘-清仁妈1412G大 20210926-70星期日 第11期任务单
作息：6.45-9.40，有晨读
天书：9.25开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德读到62页
三句话：说了一起鼓励他说出来，盯着老师的眼睛不记得
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去从6.30-7.00.8.00-9.00）2小时伴听时间
作业习惯：还可以，因为老师布置的作业基本都要打卡，所以回去之后就先阅读半小时，然后我回去以后做作业，还是先把作业做完了在玩
家校联动：和班主任互动了，和班主任说了我从开学开始就交代了3句话，问老师执行的情况怎么样，老师说蛮好的，有盯着老师的眼睛看。
语文：我上班周末上午没有读晚上读的；教材新三旧一，语文跟着音频读的，自己读的，新三旧一，； 拆字教案没有进行朗读
数学：有数数从222-300.继续加油数。
2、数学读了：读了旧一，从第一页到-27页自己读了1遍，自己读的。都是晚上进行的
英语：读到3单元
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库
作业：作业习惯还不错了；
运动：跳绳，舞蹈。排练学校的舞蹈节目《当我老了》扮演老太太
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的书本东西收拾好了；第一次忘记带书《道德与法治》。她自己说自己只有一次没有带书，不要紧
家长修炼：郑委-从自然型父母转为智慧型父母。学习到不和别人比，只和自己比，今天和昨天比；当不淡定焦虑后就听听，听了郑委昨天我还是淡定一些，发现不淡定的时候就要多听听，不和别人比，十大原则也在听，铁头啥的不记得了，还要继续听。
反思：暂时无
GX007湘-清仁妈1412G大 20210926-70星期一 第11期任务单
作息：6.45-9.50，没有晨读。因为要升国旗，所以去学校比较早。我也分析过为什么我们总是晚睡，我到家7点才能给孩子开始做作业，一个小时的作业+朗读。最快也要45分钟，孩子配合的情况下，孩子还想玩15分钟，洗澡20分钟+ 天书15-20分钟。我争取9.30睡着。
天书：9.25开始上床睡觉；读天书雨林里的欧几里德读到68页
三句话：忘记了
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去从6.30-7.00.8.00-9.00）2小时伴听时间
作业习惯：学习了早课，做作业之前先把朗读读了，昨天朗读尾音。不配合，读的时候说怎么还要读。最终还是读了，开始读的时候还说我肯定没有玩的时间了；先读了在做作业是对的。
家校联动：给班主任发了想参加家委的信息
语文：新三旧一的朗读新的是“i.u这一节的读三遍，然后读前天的a这个课文，老师布置的作业和新三旧一有点磨合类似； 拆字教案没有进行朗读
数学：有数数从2000+2.加到2048就不数，因为又要睡觉了。时间时间继续加油数。
2、数学读了：读了新三旧一，我带读的。
英语：读到3单元
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库
作业：作业习惯还不错了；
运动：跳绳，舞蹈。排练学校的舞蹈节目《当我老了》扮演老太太
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的书本东西收拾好了；
家长修炼：在听郑委、看了小学生指南；还是不够淡定
清仁妈吗实操挺好的，也可以看一下大宸妈的操作，一年级作业并不是很多，也算是简单的，不用非等妈妈回家再做作业的，告诉家人流程，慢慢带着做起来，回家最好还是先完成作业比较好的。
GX007湘-清仁妈1412G大 20210927-71星期三 第11期任务单
作息：6.30-9.40，晨读。 天书：读天书雨林里的欧几里德读到75页.然后熄灯自己睡着了
三句话：说了，遇到小朋友，我搂住她就和他说的。然后孩子就跑了，
回来以后问了孩子：要他复述下学校都上了些什么内容啊，基本可以复述，她从第一节课是什么课开始复述，但是好像没有实际复述到一节课是学的什么内容，这个要实际复述到每节课的？
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去从6.30-7.00.8.00-9.00）2小时伴听时间
作业习惯：学习了早课，做作业之前先把朗读读了，
家校联动：给班主任发了想参加家委的信息，发的比较晚。就没有参与，因为不是特别想参与
班主任老师说孩子还是都按照三句话做的，也盯着老师了；
语文：新三旧一的朗读新的是“i.u这一节的读三遍，然后读前天的a这个课文，老师布置的作业和新三旧一有点磨合类似； 拆字教案没有进行朗读
数学：9点10上床在床上数数10分钟。从200-300＋1+2.数的比较开心
2、数学读了：读了新三旧一，我带读的。
英语：读到3单元
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：学校的作业有阅读，看漫画书世界漫画，特别喜欢看；父与子 看的很专心；幼童文库。
一起亲子：幼童文库
作业：作业习惯还不错了；
运动：跳绳，舞蹈。排练学校的舞蹈节目《当我老了》扮演老太太
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的书本东西收拾好了；
家长修炼：在听郑委、看了小学生指南
反思：昨天回去以后就把澡先洗了。所以时间还是很比较宽松。作业还是没有办法回来第一时间做，因为家里的老人没有办法操作，老人也搞不明白，如果是写的作业孩子回来还是可以第一时间做的，我在不在家也没用关系
湘-清仁妈1412女 发表于 2021-9-28 13:47
GX007湘-清仁妈1412G大 20210926-70星期一 第11期任务单
作息：6.45-9.50，没有晨读。因为要升国旗，所以 ...
更正这个是9月27日
湘-清仁妈1412女 发表于 2021-9-29 16:39
GX007湘-清仁妈1412G大 20210927-71星期三 第11期任务单
作息：6.30-9.40，晨读。 天书：读天书雨林里的欧 ...
更正这个反馈是9月28日星期二
GX007湘-清仁妈1412G大 20210929-72星期三 第11期任务单
作息：6.30-9.50，有晨读。数学从第一课开始读10分钟、英语10分钟、语文10分钟读拼音
天书：清仁说奖励我5分钟读天书雨林里的欧几里德读到75页.然后熄灯自己睡着了。因为和老师互动说拼音不会写也不会读，所以就重点写拼音辅导拼音。打乱认拼音的音调。时间就晚了
三句话：和孩子一起说了。3句话的顺序是打乱的
回来以后问了孩子：要他复述下学校都上了些什么内容啊，基本可以复述，她从第一节课是什么课开始复述，是可以复述没有问题的
伴听：史记（早上6.40-7.00，晚上回去从6.30-7.00）1小时伴听时间
作业习惯：学习了早课，做作业之前先把朗读读了，看了任务单不算特别好
家校联动：班主任告诉我清仁不会写拼音和读拼音，告诉老师我回来一定找原因，加强学习
语文：新三旧一的朗读新的是“i.u这一节的读三遍，然后读前天的a这个课文，老师布置的作业和新三旧一有点磨合类似； 拆字教案没有进行朗读
数数：早上在路上数了400-500.＋1+2.状态很好，
2、数学读了：读了新三旧一，我带读的。
英语：晨读读了第三单元
视频：无
笔控：无
亲子阅读/阅读：无
一起亲子：无
作业：作业习惯还不错了；
运动：跳绳，舞蹈。排练学校的舞蹈节目《当我老了》扮演老太太
自我管理：学习完了以后就把自己的第二天的书本东西收拾好了；
家长修炼：在听郑委、看了小学生指南。看了发布的最新任务单，
反思：清仁的拼音在我，第一没有认真看老师布置的作业，因为数学操练的久就偏向数学，第二孩子的拼音只是读，写一点点，没有落实到写，写也是流于形式。以后不能心里偏科。
一个月下来家校联动还要加强，没有问数学老师3句话执行情况
好的地方就是学校的操作都维护了积极完成了
清仁各项做的都很好的，继续加油哦。没做家委也没事的，跟老师保持良好的沟通，沟通顺畅就好。
GX007湘-清仁妈1412G小一20211001-73 星期五 12期任务单
家长养成记
三句话：放假无
家校联动：无
家长加油站：小学生指南中，郑委学习十大原则
习惯养成记
作息：早上7点～9.30点：晨读无
运动：跳绳无：一分钟跳绳无，不间断跳无
只是在户外打了羽毛球，去了公园玩
1.自我管理：
生活：只能做到学习完了把书放在书包，自己的书桌整理，家务劳动能好像没有了
学习：桌面清爽，做完作业可以把作业本放进书包， 削铅笔做不到，这个好像还是妈妈代劳得的,感觉是我想做
记录表：还没有开始
2.作业习惯：国庆长假
读写姿势：国庆前发现写作业准备好了容易点，未成习惯
3.语文：写偏旁：未进行，还是需要的，10月要进行，老师的作业里面经常会出现笔画描述！
朗读教案：未进行，因为还在抓拼音的写和认识，
朗读课本：把学到的都读了一遍
上课形式，朗读45分钟
写字老师布置的拼音25分钟，写字的时候把橡皮擦拿走了，写了2次有进步
4.数学：玩数2的游戏，数到了500.
课本：读旧的内容读到学的地方
数学45分钟朗读➕用数学本写数字，老师布置的。
5.英语：听的音频，20分钟
6.智力加油站
天书：10分钟，读到72页，雨林欧几里德
亲子阅读：幼童文库
伴听：史记，估计有5小时，听到60节了
自主阅读：漫画书随意看的，认识的字有限，接下来大人要大量阅读书籍给孩子听
纪录片：无
反思：我把我的书桌搬到了孩子的书桌旁，让他看看我也很认真
写字的时候我就退出房间，各自平静哈哈，