京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-9 10:51:46

嗯嗯,谢谢老师肯定,我喜欢骨头。以后不能太刻板,遇上孩子“入迷”的时候,不打扰。孩子记不住的多跟老师去沟通,买了坐姿器,辅助调整坐姿。”

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-9 10:52:41

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211208-273 一、常规反馈 1.        作息:6:40起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说,孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)。周末分两段,晨读30分钟,下午20分钟(周六复习,周日预习)。   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读教案一,跟着音频,10分钟,妈妈提,孩子拆玩了5分钟。 放学朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字四行 7.        连加连减(数数)201-101,自己数,流利。 8.        天书:《史记(大字版)》3段。 9.伴听:《世界史纲》,3h。 10.自主阅读:我讲《字词通解》1课,继续坚持。 自己看了会连环画。 11.运动:户外1h,和妹妹跑步。 12.整理小达人:收拾书桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁:夸坐的直,早上自己起,夸朗读熟练内容速度能稳下来了,确实稳下来了。 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 今天晚上读的很快,孩子挺高兴,我也挺高兴,早早得出去玩了,回来还玩了会小实验。 我第二天听录音,气死我了,各个项目倒是都完成了,但是数学读的呀,不认识的字就跳过去了,就读个题号和汉字部分,看图写式子的和计算的式子都没读,还一边读,一边说,我今天怎么这么快,今天怎么这么快(发怒)。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-10 12:49:16

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211209-274 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说,孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)。周末分两段,晨读30分钟,下午20分钟(周六复习,周日预习)。   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读教案一,跟着音频,10分钟,妈妈提,孩子拆玩了5分钟。 放学朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字四行 7.        连加连减(数数)101-1,自己数,流利。 8.        天书:《史记(大字版)》3段。 9.伴听:《世界史纲》,3h。 10.自主阅读:我讲《字词通解》1课,我读,他看连环画,继续坚持。 11.运动:户外1.5h,跳绳200个。 12.整理小达人:收拾书桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁:今天做的不好 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 昨天朗读偷工减料,群里吐槽完没揭穿也没发火,今天写完朗读单刻意强调了,见字就读,式子和看图列算式也要读,我还做了示范。语文二类字要读,一类字要书空,也做了演示。 今天没出去,和妹妹在床上画画,就听着,前面3页读的还好,到第4页又开始了报题号了,然后我就没忍住说了要求“见字就读”,闰就说“不想读,太费劲了”,再次要求接着读了。但是妈妈又翻到前面一页揪小辫子,听录音的时候特别后悔,再次要求,孩子往下读了,读就是了,还翻前面较真干嘛。 晚上回来洗漱的时候找姥爷看手机,我有点气,上床了,妈妈玩娃娃,闰也想拿点东西玩,我就更气了,又提起了今天读序号的事,闰说太多了,我说好,那以后可以少读几页,但是要见字就读。我拿《字词通解》来读,闰就赌气捂耳朵,后来拿连环画自己看了。 今天一边听录音一边写总结,反思两点:1,数学的量切实有点大了,以后需要调整。2,要求“见字就读”以后,孩子按要求做了,不应该翻前一篇的小辫子。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-13 11:40:00

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211210-275 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:15睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说,孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)。周末分两段,晨读30分钟,下午20分钟(周六复习,周日预习)。   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读:10分钟 放学朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:笔画半篇 7.        连加连减(数数),暂无 8.        天书:《史记(大字版)》暂无 9.伴听:《世界史纲》,3h。 10.自主阅读:我讲《字词通解》1课。 11.运动:户外1.5h,跳绳200个。 12.整理小达人:收拾书桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁:今天做的不好 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 今天联系了英语老师,英语老师反馈上课很积极,对课本也很熟悉,个别有不细心的地方,说男孩子正常,整体挺不错哒。请教了老师,老师让再读的时候慢些读。 放学赶紧转达英语老师的鼓励和方法,把咨询师给的“每天坚持读就是优秀哒”也转达了跟着彩虹屁。 今天的朗读也适当减了量,孩子很高兴也很配合,朗读的质量也很高。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-13 11:40:16

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211211-276 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:00睡。午睡无。 2.        三句话:放假无 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:笔画半篇 7.        连加连减(数数),暂无 8.        天书:《史记(大字版)》3篇 9.伴听:《世界史纲》,3h。 10.自主阅读:我讲《字词通解》1课。 11.运动:户外1.5h,篮球2h。 12.整理小达人:收拾书桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 昨晚约好今天早上出去玩,就约定好今早早早起来朗读,说到做到,妈妈也说到做到,带出去玩。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-13 11:46:52

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211212-277 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:20睡。午睡无。 2.        三句话:放假无 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读:语数英教案,预习下一周内容。 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:一课生字 7.        连加连减(数数),暂无 8.        天书:《史记(大字版)》3篇 9.伴听:《世界史纲》,5h。 10.自主阅读:我讲《字词通解》1课。 11.运动:户外3h,跳绳200个。 12.整理小达人:收拾书桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 周末依旧延续正常作息,今天姐姐来,早早的读完书写完字等着。姐姐来了就开启疯玩模式了,期间把跳绳任务完成了。晚上早早的洗漱完,正常时间入睡。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-14 16:00:43

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211213-278 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:放假无 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读:教案2+2,1没执行好,读教案一的时候嫌多,有时候拼音读不全。 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:自己写甲骨文。 7.        连加连减(数数):3~99,+3数。 8.        天书:《史记(大字版)》暂无,9:10就呼呼上了。 9.伴听:《世界史纲》,3h。 10.自主阅读:我讲《字词通解》1课。 11.运动:户外3h,跳绳200个。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 可能和读了半个月的《字词通解》有关系吧,昨天放学吃完水果,拿着自己订的本,在上面画甲骨文,还问我,我说,每天讲的那本书里面就有哦,闰找来,还问今天的控笔可不可以改成写这个,我说当然可以!跟着咨询师们学会了不打扰孩子的兴致。 世界史纲过了两遍,今天准备凡尔纳了。

苏-恒妈08B 发表于 2021-12-15 14:45:08

还一边读,一边说,我今天怎么这么快,今天怎么这么快(发怒)。——妈妈生气发怒都是正常的,每天妈妈都会。闰妈值得称赞的是很快就调整过来,该抓的重点一项没少,赞!就这样保持,及时调整~{:4_192:}

到第4页又开始了报题号了,然后我就没忍住说了要求“见字就读”,闰就说“不想读,太费劲了”,再次要求接着读了。——孩子觉得费劲的地方就是有狗头金的地方,妈妈留意着,逐渐把这个“费劲”给铺垫成“轻松”

读教案一的时候嫌多,有时候拼音读不全。——闰闰读教案时拼音还拼出来了??读教案不要求读拼音哈,拼音就是标注拆件的读法的,不用拼读,直接读字就行~

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-16 00:12:24

数学朗读,是我太激进了,之前简单的地方页数多,随着难度的增加,页数没下来那么多,高估孩子了,结果孩子就“想辙了”,以后要根据孩子情况,慢慢调整。分解式的狗头金还得接着挖。”

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-16 00:19:09

教案的拼音是我的执念,还是孩子执行的对,幸好我没一直盯着读。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-16 00:19:30

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211214-279 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:50睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯。 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读:教案10分钟。 放学朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:本课生字 7.        连加连减(数数):3~99,+3数,输错了,数成+2了。 8.        天书:《史记(大字版)》暂无。 9.伴听:《格陵兰船长的儿女》,3h。 10.自主阅读:妈妈读《字词通解》暂无。 自己看漫画,挑了一本十万个为什么的武器,自己看。 11.运动:户外1h,跳绳200个。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 伴听凡尔纳《格陵兰船长的儿女》说好几次太好听了,有时候自己玩七巧板看书一边听,有时候就愣愣的听。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-16 09:13:49

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211215-280 一、常规反馈 1.        作息:6:40起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯。 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:弱提醒。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读:暂无 放学朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:本课生字 7.        连加连减(数数):99-210,+3数,妈妈和孩子一人一个,后面孩子自己数。 8.        天书:《史记(大字版)》爸爸读10分钟。 9.伴听:《格陵兰船长的儿女》,3h。 10.自主阅读:妈妈读《字词通解》暂无。 自己看漫画。 11.运动:户外0.5h。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 今天数数给我的感触很大,加3数,各种原因拖啦了几天,今天说要先数数,妈妈一个他一个,我说可以,数之前我脑子里一直冒出群里反馈的好几个孩子在数3的时候能总结出规律。但是没有说,静待花开。 当数到114的时候,孩子开始疑问,刚刚是5,现在怎么变成4了,然后特别慢的数,显然不是在计算,是在思考规律。数到123的时候惊喜的说,发现了规律,数第一个10里的尾数和数第二个10里的尾数不一样,换了,第三个又重复了,但小家伙表达不好,巧妙的说△○ ,△○,我说好,咱们继续数看看是不是哈,继续数到126,说,不对,刚刚说的不对,没准是这样的,△○■,△○■,数到135,闰说,还真是哒!像我说的那样!又往后数了会,明显感觉闰在找那几个数,而不是用加法直接加,还抢着数了几个,数到201,204,207,说,你看,又到○了。其实到写总结的时候我都不知道闰脑子里△和■到底匹配哪组数,但是不重要,在这一点上,孩子明显超越妈妈了。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-18 13:50:23

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211217-281 一、常规反馈 1.        作息:6:40起床10:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯。 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 早上晨读:暂无 放学朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:本课生字 7.        连加连减(数数):99-210,+3数,妈妈和孩子一人3个,后面妈妈数的。 8.        天书:《史记(大字版)》暂无 9.伴听:《格陵兰船长的儿女》,3h。 10.自主阅读:妈妈读《字词通解》暂无。 自己看漫画。 11.运动:户外0.5h。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 一到周五,两个小家伙自觉过周末,做手工,睡晚了,妈妈放松了。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-19 11:15:36

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211218-282 一、常规反馈 1.        作息:7:00起床9:40睡。午睡无。 2.        三句话:放假无 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:暂无 7.        连加连减(数数):暂无 8.        天书:《史记(大字版)》暂无 9.伴听:《格陵兰船长的儿女》,5h。 10.自主阅读:妈妈读《字词通解》暂无。 自己看漫画。 11.运动:篮球2h。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-20 08:49:36

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211219-283 一、常规反馈 1.        作息:7:00起床9:40睡。午睡无。 2.        三句话:放假无 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数英预习下周内容 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字5行 7.        连加连减(数数):今天玩着玩着不知道怎么想起来,妈妈,你看4也是这样的,我一愣,你看2、4、6、8、10吧,4、8、12、16、18,也是,虽然夹杂了16,但孩子脑子里一定是有了什么感觉了,感觉最近对数数的规律越来越敏感了,数数跟上。 8.        天书:《史记(大字版)》爸爸读10分钟,一直说,他睡着了,我说再读会。 9.伴听:《格陵兰船长的儿女》,5h,听完了,听的妈妈如痴如醉了。 10.自主阅读:《字词通解》爸爸读一课。 自己看漫画。 11.运动:游泳2h。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 这周末,正好赶上爸爸出差好久回来,所以作息上又睡晚了,下周继续调整。

苏-恒妈08B 发表于 2021-12-22 14:31:12

闰闰 这段时间的作息有些乱了,晚了,闰闰妈要注意,作息问题重视起来,什么事情都不要挤占睡觉时间。孩子一天吸收到小脑袋里的东西都要在晚上消化呢。争取晚上八点半以后就洗漱好准备上床。

闰闰的数数状态很赞啊!妈妈就按这个节奏来,让孩子继续多数,多感觉

天书都是爸爸给读的吗?给闰闰爸点赞!爸爸如果不在家,妈妈接力跟上哈,天书每天读,孩子睡着也给读10分钟~~

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-22 15:13:49

好哒好哒,数数继续吭哧吭哧数,作息正在调,这两天基本上9点10分左右就呼呼上了,天书赶上爸爸就爸爸读,听爸爸读感觉比我读的好,我都爱听了。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-22 15:14:07

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211220-284 一、常规反馈 1.        作息:6:20起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字5行 7.        连加连减(数数):301-401继续+3数,妈妈3个孩子3个,最后抢了我3个,我说继续?人家说,每天就一百,好吧,下一项。 8.        天书:《史记(大字版)》周末后遗症,我和妹妹还没上床,他已经睡着了。 9.伴听:《格陵兰船长的儿女》听完了,继续《地心游记》 10.自主阅读:《字词通解》无。 自己看漫画。 11.运动:跳绳200个,自己跳,自己数,严重缩水,还不用我数。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-22 15:14:35

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211221-285 一、常规反馈 1.        作息:6:40起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字5行 7.        连加连减(数数):301-401继续+3数 8.        天书:《史记(大字版)》2段 9.伴听:《格陵兰船长的儿女》听完了,继续《地心游记》 10.自主阅读:《字词通解》1课 11.运动:跳绳今日暂无。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 +3数的规律找出来就完了,再数的时候跟没有发现规律差不多,吭哧吭哧的数,我也陪着吭哧吭哧数,我发现他可能是觉得一个十以内换一次,一共换三次,然后轮回,每次都和我抢369的数,但没关注258,147,加油继续坚持数。 前天发现把地理七上拿学校去了,昨天居然塞了3本地理,我说你拿那么多地理书干什么,他说中午看,我开玩笑说是不是拿去显摆了,闰嘿嘿了一下,我说别带了,还要带,我说那你就带一本,说那我带八下,我该看这本了。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-23 13:01:54

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211222-286 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字5行 7.        连加连减(数数):401-501继续+3数 8.        天书:《史记(大字版)》2段 9.伴听:继续《地心游记》 10.自主阅读:《字词通解》1课 11.运动:跳绳今日暂无。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 教案新课的时候,2.2.1,不过1执行的不好,基本上就是孩子自己读了。回滚的时候 孩子不想读两遍,第一遍教案一,一遍教案二这样可以吗

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-25 17:23:49

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211223-287 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字5行 7.        连加连减(数数):601-701继续+3数 8.        天书:《史记(大字版)》2段 9.伴听:《地心游记》 10.自主阅读:《字词通解》1课 11.运动:跳绳今日暂无。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-25 17:31:24

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211224-288 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:10睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数英教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字5行 7.        连加连减(数数):801-901继续+3数 8.        天书:《史记(大字版)》暂无 9.伴听:《地心游记》 10.自主阅读:《字词通解》1课 11.运动:跳绳今日暂无。 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 今天老师发来前两天学过的课的测验,认读字连拼音四个错了三个,老师反馈对自己的要求也有些降低,和老师交流了最近在家的表现,在家也确实是有些浮躁,朗读没有以前认真,写字也要写飞了。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-26 16:50:55

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211225-289 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:15睡。午睡无。 2.        三句话:放假无 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:晨读本周复习内容,语数英 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:写老师留的笔画和偏旁 7.        连加连减(数数):901-1001继续+3数,数的比前几天顺了。 8.        天书:《史记(大字版)》暂无 9.伴听:《气球上的五星期》 10.自主阅读:《字词通解》1课 11.运动:篮球2h 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 鉴于老师指出认读字薄弱,趁着复习,把所有认读字改变顺序,竖着读,他一边读,不认识的我一边记,开始孩子比较反感,不想让我记,我说我把你的不认识的记下来,就像人一样,今天不认识,明天不认识,多认几次就认识啦,孩子开始放下芥蒂,有自己把握不大的也说妈妈帮我记下来吧。最后筛出来40个不熟练或者根本不认识的字。 一开始想着带孩子多读几遍,但效果不理想,孩子也反感。又想着把字还原到课文里,犹豫间又,想到了教案,就把所有不熟悉的字在教案一里的句子标星,才发现之前在执行读教案的时候漏洞有多大。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-27 12:56:43

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211226-290 一、常规反馈 1.        作息:6:30起床9:25睡。午睡无。 2.        三句话:放假无 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:安上了长杆的坐姿辅助器,坐的确实比以前好。   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:晨读预习下周内容 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:暂无 7.        连加连减(数数):暂无 8.        天书:《史记(大字版)》3段 9.伴听:《气球上的五星期》5h 10.自主阅读:《字词通解》1课 11.运动:户外2h 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 今天重点还是放在不会的字的标星教案上。

京-闰闰妈1410男 发表于 2021-12-29 10:58:46

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211228-292 一、常规反馈 1.        作息:6:50起床9:30睡。午睡无。 2.        三句话:妈妈说,孩子嗯 3.        作业习惯:写完老师课上要求写,但没写完的内容(数学),晨读10分钟,放学休息15分钟,朗读30-40分钟(新旧结合)(周六复习,周日预习)   4.读写姿势:坐姿杆辅助   5.语数英三科课本+拆字教案朗读包: 朗读:语数教案 6.        语文:写笔画/控笔/粉笔字:生字三行 7.        连加连减(数数):1100-1200。 8.        天书:《史记(大字版)》暂无 9.伴听:《气球上的五星期》2h 10.自主阅读:《字词通解》1课 11.运动:户外1h 12.整理小达人:收拾餐桌。 13.视频: 14.家长修炼: 1)        三不一要求/郑委圣经/彩虹屁: 2)        看着眼睛说话:跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 今天补教案,严格221操作。 最近对教案感触很深,为什么读教案,为什么221,为什么和字词通解打组合拳。之前操作的疏漏,孩子问题的出现,字词通解亲子一个月,让我觉得这套组合拳越来越有味道了。
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