C-276浙文妈0906女实操反馈
本帖最后由 浙文妈 于 2021-7-5 09:23 编辑前天开始领任务，但一看到文言文就头大，所以犯了拖延症。昨天终于鼓起勇气听了几遍，有点感觉。点开申爸的字卡看了一遍，一开始的感受是申爸怎么不用繁体字，后来看着看着，好多字好像立起来了，也能感受到字和景物之间的联系。今天继续努力！ 629反馈：今天早上听了几遍，听到最后的亭亭如盖，忍不住有些伤感，人到中年，这篇文章真是直击内心，物是人非，心有戚戚。然后翻出字卡，一个字一个字地过，发现原来粗略背的有些字会记错，看了字卡就不会错，另外，看了字卡，对于每个字的用处似乎体会更深。比如前辟四窗，辟字，我原来会混成置，看了字卡觉得辟字用得真好，原来没有窗，开辟了新天地的感觉。仔细看了字卡几遍后，第一段就会背诵了。 0630反馈：前面背了第一段，默默复习了一次，努力想象字卡的样子，按着一个字一个字地过，背得慢，但也能慢慢背完。于是开始第二段，第二段没有字卡，我就着手机里的文本先大致看了下，默读一遍，然后打算先背到凡再变矣。试着一个字一个字在脑子里过，爨字在脑子里摸了好几遍，但是脑子里还是画面感比较重，对字的感受没那么深。 71反馈：今天静下心来，看着文本一字一字地过第二段，几遍后就背下来了，对文字没有特别感受[裂开]倒是有物是人非的感觉。下午在电脑里打字，发现有几处拿不定，查原文确实记错了。又默默在脑子里过了一遍 20210705反馈 C-276浙文妈0906女七 昨天晚上在家里念念有词，一个字一个字缓慢地从嘴里吐出来，发现又有几个地方没记清楚，但是感觉很好，吐字的时候觉得自己有感情，有画面感。猪队友在一旁很诧异，说我啥时候这么有才情了。 今天打算捋繁体字型。 20210706反馈 C-276浙文妈0906女七 今天抽空捋了繁体字型，确实有字一个一个排出来的感觉，昨天也捋了一遍，今天再捋的时候发现有些字繁体会有些模棱俩可，总会跳出简体字，然后过了一会想起来，前面那个字原来还有繁体 20210706反馈 C-276浙文妈0906女七 今天早上看了申爸两个文件，喜欢第二个，更清晰明了，有几处注音和第一个不同。中午又把第一段和第二段繁体捋了一遍，一句一句，先简体再繁体，发现繁体漏掉的就少了。还有想不通，大母过余曰，这个余为什么和别的不同。 另外，捋字捋得好有成就感[偷笑] 20210706反馈 C-276浙文妈0906女七 今天又捋了一遍字形，有点上头。然后看了第一段字义，虽然前面捋字形的时候觉得都懂，但仔细看字义解释，发现有几处原来理解得不到位。还是要耐心琢磨。明天琢磨第二段。 20210706反馈 C-276浙文妈0906女七 请假三天，家里有事 20210711反馈 C-276浙文妈0906女七 好几天不反馈，有点畏难情绪。看到前面那么多妈妈反馈，整理整理心情开始，看申爸的早课，然后开始将前面吕过的项脊轩志第一段，第二段简体和繁体再捋一遍。用很缓慢的语速读出来，边读脑子里想象着简体和繁体的字形，试着对每个字进行拆解，发现有个别的繁体字字形又忘记了。今天没有精力捋字义，明天再说 20210713反馈 C-276浙文妈0906女七 今天捋项脊轩志第一段字义，先把重点的字的意思看一遍，再整个通读一遍。然后在脑海里翻译一遍，尽量把每个字都翻译出来，包括助词者也等。原来觉得这些句子很好理解，但真正的翻译每个字的意思的时候，发现脑子里理解的并不是很准确，看了文本字意解释之后，深深感到字义解释得非常精准。 20210715反馈 C-276浙文妈0906女七 出差几天，没有反馈。今天把项脊轩志1-2段在脑子里捋了1遍，发现居然都没忘记，字形很清晰。 20210723反馈 C-276浙文妈0906女七 又有好几天不反馈了，忙的飞起，也算借口吧[捂脸]有点畏难情绪。今天好好学习申爸本周讲课，周末捋起来 20210723反馈 C-276浙文妈0906女七 这几天没有反馈，也没有看早课。今天好好复习申爸早课，晚上回家再捋，今晚就开始，不然一放手又是空 20210726反馈 C-276浙文妈0906女七 今天下午好好学习了申爸这几天早课早课，又把项脊轩志第一段简体繁体捋了一遍，满，杂，驳等字繁体忘记了，于字脑子里没有出繁体，这应该是前面功课没有做足，以为自己会很熟练了，但一落实到实际，还是会卡 20210804反馈 C-276浙文妈0906女七 今天下午把项脊轩志第一段第二段简体繁体捋了一遍，杂，篱等字繁体忘记了，有些词句掉档了。隔了一段时间捋得有点痛苦，虽然办公室人多口杂，但捋的过程中居然也没受影响 202108011反馈 C-276浙文妈0906女七 昨天看了顾炎武传前四章，因为看人物传记都是看类小说一类的，看这种评传类对我来说难度不小，还有大量文白夹杂，看得直打瞌睡。我就一个字一个字地往前读看，文言的读2遍，看下来4章。 顾炎武以前给我最大的印象就是那句非我族类其心必异，感觉他是个坚定的爱国主义者，当然受历史局限是个狭隘的爱国主义者。看的过程中，对他的“必有体国经野之心，而后可以登山临水；必有济世安民之识，而后可以考古论今”印象深刻，体现了大儒的境界和人生厚度，对比不知现在自己不知所谓的旅游，真是深有触动。 20210812反馈 昨天顾炎武传读到第8章，基本了解了顾炎武的生平，然后好奇是谁写的传记，于是上网搜到一个版本，发现这个版本似乎更加实事求是，因为另外一个版本前面叙述其反清复明事迹，并写入狱2次，有美化嫌疑，看了本传知道其入狱并非为此，叙述更为客观。 另外读到《音学五书》时，感到古代学者做学问，一心为学，深入其中，谦虚谨慎，并不卖弄，突然就思考申爸为什么让我们看这篇文章。这篇文章不好读，读下来可以让我们体会事情入手了，就能慢慢做下去，淡淡的日子静静流。 202108020反馈 C-276浙文妈0906女七 《锄》读来很有感触，农村出生的我对土地也有很深的感情，那是农人生命价值体现。读的时候画面感很强，那路那树那水就像小时候走过路过的，西山的太阳落山后后背泛起的凉意，拨动心弦。不管是谁，男女老幼，富贵贫穷，对超脱于金钱外的生命价值的追求是永恒的。我不是锄地，我是过瘾，掷地有声。 《赵一曼》作者顺着事件娓娓道来，平静的笔触下赵一曼的事迹如电影画面般划过，她就如那丁香花，又如教堂的钟声，恬淡清香，能春风化雨，感化人心。结尾看到给孩子的信，一连2封，情感递进，感人至深。 C-276浙文妈0906女七 20210905反馈 1.妈妈陈述古文：未做。但陪着娃娃看中国通史纪录片，居然看得很香，还有仔仔细细看了一期参考消息报纸，这些都是以前不可能有的耐心，感觉在小作坊陈述古文和看课件后，能沉下心来看以前觉得枯燥的东西了，而且觉得不再枯燥，而是觉得有味道，这感觉太赞了。 2.口述数学：学校作业较多，加上有2个课，周末没来及安排口述课本，但口述了数学错题和不会做的题目。数学这块没有安排大块的时间做，比较零散，第一周有点手忙脚乱。 C-276浙文妈0906女七 20210906反馈 1.妈妈陈述古文（三条线：背诵+重点字词+语法)背诵了劝学第一段，有以前的底子，没有大困难。 2.孩子口述数学：作业很晚，没有口述，但晚上睡觉时放了电影 C-276浙文妈0906女七 20210905反馈 1.妈妈陈述古文：未做。但陪着娃娃看中国通史纪录片，居然看得很香，还有仔仔细细看了一期参考消息报纸，这些都是以前不可能有的耐心，感觉在小作坊陈述古文和看课件后，能沉下心来看以前觉得枯燥的东西了，而且觉得不再枯燥，而是觉得有味道，这感觉太赞了。 2.口述数学：学校作业较多，加上有2个课，周末没来及安排口述课本，但口述了数学错题和不会做的题目。数学这块没有安排大块的时间做，比较零散，第一周有点手忙脚乱。 C-276浙文妈0906女七 20210906反馈 1.妈妈陈述古文（三条线：背诵+重点字词+语法)背诵了劝学第一段，有以前的底子，没有大困难。 2.孩子口述数学：作业很晚，没有口述，但晚上睡觉时放了电影 C-276浙文妈0906女七 20210907反馈 1.妈妈陈述古文（三条线：背诵+重点字词+语法)背诵了劝学第一段，陈述第一段，大体知道，但是和译注里的有些出入，不能很精准。 2.孩子口述数学：作业很晚，没有口述，但晚上睡觉时放了电影
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